告別母校作文匯總8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的告別母校作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

告別母校作文 篇1

　　三年的崢嶸，三年的求索，三年的夙愿，三年的厚重，一千多個(gè)與老師相處的日子永生難忘：

　　歷史老師田利文老師：您橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰;縱觀(guān)遼宋夏金元，通古今變換，您用獨到的講解引領(lǐng)我們尋千年足跡，嘆歷史浮沉，把原本復雜繁瑣的中國史、世界史梳理的有條不紊。

　　政治曹慧琴老師：您仁義禮智大綜合，講同情，論人心，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。途中沐浴著(zhù)您細雨般的正確引導，通過(guò)多媒體觀(guān)看感動(dòng)中國人物錄像，透過(guò)他們的優(yōu)秀品德洗刷著(zhù)我們玉潔冰清的心。

　　化學(xué)尚莉敏老師：您面對酸堿鹽，樂(lè )與有機無(wú)機作伴，培養學(xué)子，巧同原子分子周旋。在您心中，課堂是最神圣的地方，您星光般溫柔細膩的言語(yǔ)“親，記住了沒(méi)”，總是一葉知秋的明了重點(diǎn)難題，照亮做題時(shí)的思路。

　　物理厚金老師：“物近像遠像變大”“左零右火上接地”是您智慧的結晶，處三尺講臺，出力做功，洪亮嗓音，憑一腔熱血，道破電路難關(guān)，余音回轉，震醒困惑迷茫的同學(xué)。

　　英語(yǔ)郭綿玲老師：您用“nothing is impossible”詮釋著(zhù)一切皆有可能，臉上常帶的.笑容是您最美的記號，您熱情奔放的感染力使課堂永遠活潑熱鬧，每遇困難時(shí)您豁達開(kāi)朗的笑聲總帶來(lái)樂(lè )觀(guān)的力量

　　數學(xué)袁桂生老師：正數、負數、指數、函數，數數含辛茹苦;平行線(xiàn)、交叉線(xiàn)、拋物線(xiàn)，線(xiàn)線(xiàn)情意真切。您思維睿智敏捷如悠悠長(cháng)河知識底蘊深厚，每加輔導課從不推脫，每位同學(xué)的問(wèn)題都能認真講解。

　　班主任馮銳芳老師：您帶領(lǐng)我們品詩(shī)詞歌賦，賞千古風(fēng)流人物，還看今朝您才能雙全，忘不了詩(shī)歌朗誦會(huì )時(shí)您耐心輔導，合唱比賽上您親自上陣。忘不了團隊墻下您瘦弱的肩膀上踩下一個(gè)又一個(gè)腳印。忘不了漫天飛雪時(shí)您帶著(zhù)女兒天寒地凍中趕早讀，一切都先奉獻給了我們。

告別母校作文 篇2

　　一條校園的路，或許每個(gè)人都走了多次，但卻沒(méi)有人記住那一次次花開(kāi)花落;一張熟悉的課桌，或許每個(gè)人都坐了很久，但沒(méi)有人記住課桌上古老的年輪;一個(gè)班的學(xué)生，或許每個(gè)人都相識多年，但卻沒(méi)有人記得他的第一次微笑。

　　或許這一切如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，好似一切結束，但只有在分開(kāi)的最后，才讓每個(gè)人懂得珍惜，懂得了留念，每個(gè)離別的身影，眼角都閃著(zhù)晶瑩的淚花�；蛟S只有夢(mèng)醒了，才體會(huì )到對方的溫暖，才知道了一切的可貴，可等明白了這一切，才發(fā)現已經(jīng)晚了，在現在可貴的時(shí)光里，我們能做的，是珍惜，珍惜最后的相處，珍惜這最后的友誼，珍惜最后的時(shí)光。我們就要分別了，在最后的日子里，放下煩惱，放下矛盾，和同學(xué)友好相處，共度最后的.時(shí)刻，或許在某個(gè)角落，我們還能相見(jiàn)，或許這永別之聲已經(jīng)敲響。

　　一聲聲親切的問(wèn)候，一聲聲關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一次次碰巧的相遇，是我們有緣，我們在這緣分中，碰撞、友好，在這緣分中，我們?yōu)槭裁炊家�在一個(gè)個(gè)小事上計較，為什么不能在快樂(lè )中度過(guò)每一天，在友好中一起玩耍，那是因為那時(shí)的我們不懂得珍惜。時(shí)光的年輪在一個(gè)一個(gè)增加，而我們也在慢慢長(cháng)大。每一次跨越校園的大門(mén)，說(shuō)不定你已永遠離開(kāi)，每一次離開(kāi)校園的課桌，說(shuō)不定你是最后一次坐下，每一次和同學(xué)說(shuō)你好再見(jiàn)，說(shuō)不定，已是最終的分別。

　　珍惜最后的時(shí)光吧，帶給自己美好的回憶，我永遠不會(huì )忘記你，我的母校。

告別母校作文 篇3

　　彈指一揮，六個(gè)春秋。隨著(zhù)畢業(yè)的日子一天天臨近，那留戀的心潮一波波起伏。 一陣風(fēng)來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，恰似依依不舍、欲語(yǔ)還休的吟唱。 轉身望去，我不勝感嘆。

　　在那座古老圓拱門(mén)后，滿(mǎn)架的紫藤花正在輕輕地搖曳。風(fēng)中，那些不愿遠去的紫藤花，颯颯地飄落在地。我俯下身，一朵，兩朵，拾花于懷中，倚著(zhù)拱門(mén)圓柱，慢慢地數，細心地挑，數出三十八朵花。我想，這三十八瓣紫藤花，不就是我們中隊集體照中的三十八張笑臉？ 又一陣風(fēng)吹來(lái)，天上的薄云漸漸散去，陽(yáng)光灑落下來(lái)，紫藤架上一片金黃。陽(yáng)光透過(guò)紫藤架投在地上，那光影，組成許許多多舒緩地變化著(zhù)的圖案，是那么的奇幻，那么的斑斕！

　　我想起了校運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上拉拉隊的吶喊，清晨教學(xué)樓里傳出的朗朗書(shū)聲，大操場(chǎng)上與外國友人翩翩起舞的身影，義賣(mài)活動(dòng)中熱鬧非凡的叫賣(mài)聲。那地上的五彩光影，不正是校園生活多彩的象征？ 微風(fēng)拂過(guò)，又有些紫藤花輕輕飄落，像一群孩子撲向母親似的，紛紛向紫藤樹(shù)根靠攏，致以無(wú)聲的深情問(wèn)候。那粗礪而壯實(shí)、曲折而向上的紫藤根蔓，刻錄著(zhù)歲月的印痕，記錄著(zhù)為了紫藤花的美麗而默默奉獻的精神。 滋養紫藤花的紫藤根蔓，使我想起了陪伴我們從童年走向少年的師長(cháng)們。

　　那是質(zhì)樸親和、平易近人的“李小姐”。從二十六個(gè)英語(yǔ)字母的發(fā)音開(kāi)始，為三十八個(gè)學(xué)子，年年月月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，付出多少真情？ 那是手握圓規、敢笑敢怒的“周組長(cháng)”。 叮嚀時(shí)的“婆婆媽媽”，表?yè)P時(shí)的熱情洋溢，真是個(gè)令人“又恨又愛(ài)”的“大姐姐”。 那是詼諧幽默、才華橫溢的'“趙主任”。人稱(chēng)“小帥”的他，與人稱(chēng)“管家”的我，說(shuō)不清為什么，特別投緣。作為班主任兼唯一的在教語(yǔ)文男老師，課堂上，私底下，多少肺腑之言，像甘霖滋潤我的心田。 母校的師長(cháng)，就像紫藤老根和藤蔓，呵護、傳承著(zhù)百年老校之“魂”。我想起了學(xué)識過(guò)人、寬宏敦厚的“李校長(cháng)”�！罢\、敬、勤、樸”的校訓，他是當之無(wú)愧的導航人。也許同樣是“四眼弟”，也許同樣是“小胖墩”，也許同樣是“大管家”， 也許同樣是“國學(xué)男”，他與我，結下了忘年之誼。獎學(xué)金頒獎典禮上，他向我祝賀時(shí)溫暖的握手，與我合影時(shí)溫和的招呼，使我明白什么是淡定，什么是自信。

　　再見(jiàn)了，母校！今朝，我為您而自豪，我堅信，來(lái)年，您將為我而驕傲。

　　到那時(shí)，紫藤花，你還會(huì )記得我嗎？

告別母校作文 篇4

　　原來(lái)這一生最大的勝利就是遇到過(guò)你——母校�！�—題記

　　三年的初中生活在筆尖細細流過(guò)，告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁……

　　告別那片青草地。曾經(jīng)的我們在陽(yáng)光下追逐在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著(zhù)手，嘴里哼著(zhù)流行歌曲，看那潔白的天空，這是最舒服的享受，那片青草地上有過(guò)我和同學(xué)們的寸寸笑語(yǔ)，那是開(kāi)心。

　　告別那塊黑板。無(wú)論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)出最動(dòng)人的知識，那線(xiàn)條是如此完美無(wú)缺，那技巧，是如此扣人心弦，那語(yǔ)法，是如此接近生活，那圖例，是如此生動(dòng)形象……老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，可是他們仍就樂(lè )意地寫(xiě)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)，仿佛那是他最大的樂(lè )趣，老師啊，您的手是粗糙的，可是您的手也是溫柔的。告別那塊黑板，那是知識的汗水，是淵博。

　　告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想，我們會(huì )躲在書(shū)堆后說(shuō)閑話(huà)，我們會(huì )躲在書(shū)堆后小睡一會(huì )，我們會(huì )在課桌上貼上一句名言警句，我們會(huì )在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我三年初中生涯中最要好的

　　家具，它見(jiàn)證著(zhù)我的.成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)我的成熟，見(jiàn)證著(zhù)我的歡笑和淚水……那是幸福。

　　告別那種聲音。每當我邁進(jìn)校門(mén)，傳入耳朵的就是朗朗的讀書(shū)聲，這樣的氛圍讓我心動(dòng)，那是求知，是對知識的執著(zhù)和“瘋狂”，我為這種聲音而自豪，因為它是天籟，是空谷傳響的清脆。

　　……

　　背起書(shū)包，邁出校門(mén)，我告別了母校，望著(zhù)那些教學(xué)樓，那些草，那些老師，我心里一陣酸楚，淚水在陽(yáng)光下蒸發(fā)，成為我對母校的祝福。

　　未來(lái)還很長(cháng)，我不會(huì )覺(jué)得害怕，因為曾經(jīng)遇到過(guò)您，擁有過(guò)您——我的母校!您的存在將成為我一生的光榮和驕傲!

告別母校作文 篇5

　　我把依依不舍的眷戀化作志向.感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識,我愛(ài)科學(xué),為我們見(jiàn)證,分別雖然痛苦,摟在一起,我愛(ài)實(shí)踐.我要為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號,是他們讓我懂得了什么是友誼還有一個(gè)月的時(shí)間.我愛(ài)學(xué)習,像是一本本圖書(shū).感謝我朝夕相處中可愛(ài)的同學(xué)們.感謝母校對我的無(wú)私的培養,一小,但在現在的這幾天里,爭取好的成績(jì)回報母校,為我們祝福吧,我愛(ài)勞動(dòng),請不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生,齊心協(xié)力的為班級取得了榮譽(yù),我就要離開(kāi)我生活了六年的小學(xué)了,更親密了,請相信我們,你再也不會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音.

　　感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識,一邊享受相聚的歡快,母校.努力學(xué)習,像辛勤的`園丁培育我們茁壯成長(cháng),像辛勤的園丁培育我們茁壯成

　　還有一個(gè)月的時(shí)間,我不會(huì )忘記您的,一邊希望時(shí)間永遠留在現在.我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝,我就要離開(kāi)我生活了六年的小學(xué)了,我敢于攀登.我要為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號.老師和朋友們,這些都要歸功于我的母校,即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩.我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝,人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里,讓平時(shí)一個(gè)個(gè)不起眼的同學(xué)們也團結起來(lái)！再見(jiàn)了,因為它們的力量確實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽,怎么讀都讀不完！

　　即將畢業(yè),讓我能取得優(yōu)異的成績(jì).但天下沒(méi)有不散的筵席,又是他們讓我理解了“朋友”這個(gè)詞的含義.

　　再見(jiàn)了,請你們放心.老師們！當我作出令人驕傲的成就時(shí),給了我一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,但不可否認的是.

　　我們即將告別母校.感謝那一次次校運動(dòng)會(huì ),總是讓你知道。

告別母校作文 篇6

　　又一只蒲公英成熟了，當風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們就要各奔前程，在同一片藍天下，我們將要追尋各自的夢(mèng)想。小學(xué)六年生活每一個(gè)歡笑、每一滴淚水、每一段故、每一次經(jīng)歷、每一聲感動(dòng)，都是我難以忘懷，一股眷戀之情油然而生。

　　是啊，時(shí)間過(guò)得真快，小學(xué)六年學(xué)習生活匆匆流去。我們即將踏入初中的校門(mén)，即將告別老師和同學(xué)，以及那個(gè)熟悉親切的校園。與充滿(mǎn)愛(ài)的六年級二班。

　　如今我們畢業(yè)了，回首六年，心靈的時(shí)間在逆。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，可是生活中不是只有甜，在上小學(xué)后，我明白了這個(gè)道理，從而，謙虛為人，學(xué)會(huì )面對挫折與困難。在母校的生活中，我體會(huì )到人生的真諦：一個(gè)人可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大，但應該學(xué)會(huì )奮斗終生；一個(gè)人可以沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但應該熱愛(ài)生活，擁有生活。如今畢業(yè)了，我們只能把依依不舍的眷念化作志向，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。在母校的生活中，我體會(huì )到老師的無(wú)私奉獻，像一只粉筆為他人化生成灰，卻寫(xiě)活了立體的.人生；在母校的生活中，我體驗了友誼的真誠，雪中送炭，互相幫助，用滿(mǎn)腔熱血灌溉友誼的方田。

　　母校是一處溫馨的港灣，我們是它懷中使出的一只只小船，無(wú)論我們停留在那一個(gè)港灣都閃爍著(zhù)它的一盞航燈帶著(zhù)它的祝福奔向遠方。同學(xué)們讓我們留下回憶，留下眷戀，帶著(zhù)母校的祝福與鼓勵向我們的夢(mèng)想出發(fā)吧。

告別母校作文 篇7

　　光陰似箭，轉眼間小學(xué)六年的生活就結束了。

　　站在校園的小路上，望著(zhù)學(xué)校的一花一草一木，觸摸著(zhù)那雪白的墻壁、嶄新的課桌，我不停的回憶著(zhù)我在學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　記得一次考試前，我只顧著(zhù)玩，沒(méi)有復習。當鈴聲響起，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一大沓試卷走進(jìn)教室時(shí)，我感到不知所措。試卷發(fā)下來(lái)了!我緊緊地盯著(zhù)試卷，一道又一道題目在我眼前掠過(guò)，手中的筆越抓緊，額頭的汗越來(lái)越多——要考的內容我都沒(méi)復習!我坐如針氈，手中的筆遲遲不肯落下，頭不禁向下一低，語(yǔ)文書(shū)恰巧落入了我的眼簾。

　　“怎么辦?都不會(huì )做呀……抄不抄?不能抄!這不是我的真實(shí)成績(jì)，可是我的顏面何存呀……抄吧!”我咬咬牙，將語(yǔ)文書(shū)從抽屜里抽出一點(diǎn)，輕輕地、快速地翻到答案，左望望右望望，才將答案快速地抄在試卷上。

　　過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我得了全班最高分，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“繼續努力，加油!”同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的目光，并為我鼓掌，但我并不快樂(lè )，反而十分后悔當時(shí)我那可恥的作弊行為。

　　我一直看著(zhù)那張得“第一”的試卷，心里面就像兩個(gè)人在打架，好難受呀，頭都要炸開(kāi)來(lái)了。

　　“怎么辦?要不要告訴老師?……不要!如果他們知道了，將會(huì )怎么看我，但是，這不是我的真實(shí)成績(jì)呀!對其他人也不公平……好吧，走!”

　　我拿起試卷向辦公室走去，向老師說(shuō)明了事情真相，老師狠狠地批評了我。雖然我眼里的淚珠越滾越大，但我心里并不后悔：終于扔掉了一個(gè)重重的包袱!

　　老師又對我說(shuō)：“作弊是不對的`，但是難能可貴的是你能知錯就改，主動(dòng)承認錯誤，這說(shuō)明了你是一個(gè)好學(xué)生，以后好好學(xué)習吧，相信你能取得比這次更好的成績(jì)!”

　　這時(shí)，我再也忍不住了，淚珠像斷了線(xiàn)的珠子似的不停的往下掉，一直掉到了我的心里…… 　　還記得當初的我還是一個(gè)不懂事的小女孩，一時(shí)興起，獨自一人在校園里閑逛，以致找不著(zhù)班級，最后還是老師與同學(xué)將我帶了回去。

　　還記得上美術(shù)課的時(shí)候，我竟把一只鳥(niǎo)畫(huà)成了一只鴨，還硬說(shuō)成是鳥(niǎo)，真的好傻呀!

　　還記得上體育課時(shí)，一位同學(xué)不小心摔倒了，大家都圍過(guò)去問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有怎樣，要不要上醫務(wù)室……處處都是團結的景象。好懷念那時(shí)的日子啊!

　　還記得……

　　當我是一個(gè)被石頭擠壓的幼芽時(shí)，是老師用您那溫暖的手為我輕輕扒開(kāi)那些石頭，同學(xué)們把我扶正了腰肢;當我缺乏養料時(shí)，是老師為我細心施肥，同學(xué)們?yōu)槲宜蛠?lái)甘露;當我在你們的精心呵護之下，開(kāi)出鮮艷的花朵時(shí)，是你們?yōu)槲因湴�，為我鼓�?謝謝你們!

　　如今，我卻要離開(kāi)你們，離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)溫暖的家，跨入中學(xué)的大門(mén)，雖然十分舍不得，但是我永遠會(huì )記得我曾經(jīng)在這里生活過(guò)、我是這個(gè)學(xué)校的一份子!相信我，當我重新回到母校，我一定會(huì )帶著(zhù)成功回歸!再見(jiàn)，母校!

告別母校作文 篇8

　　也是不久前我才恍然大悟，我即將要成為一名中學(xué)生，我會(huì )失去一些東西，但我得到的更多的是責任與擔當，是一種大孩子必須擁有的成熟而離別母校的時(shí)間僅僅有二十幾天。

　　再過(guò)二十幾天，我就要和那些朋友們說(shuō)再見(jiàn)了，他們與我一起背課文，一起研究很難的數學(xué)題沒(méi)解出一道數學(xué)題來(lái)，我們都開(kāi)心不已。我們也曾因為一個(gè)小小的困難而害怕，也成為一件小事而感到快樂(lè )，他們給了我太多太多的美好。

　　我將離別那些曾經(jīng)熟悉的老師，我不會(huì )再有機會(huì )聽(tīng)到他們講課，雖然我受到過(guò)他們的批評，但是同樣老師也是在我最無(wú)知最困惑最迷茫最絕望的時(shí)候鼓勵我，給我指引最正確的方向，讓我頭腦的思路更加清晰，正確的向前前進(jìn)，現在我也不會(huì )再責備老師的批評，因為我已經(jīng)明白，老師只為了我能知錯就改，只希望我能更加進(jìn)步。

　　我系告別那些老師和同學(xué)們，同時(shí)我自己也將告別那個(gè)幼稚的自己，我不可能在乎擁有兒童的`名稱(chēng)，我已經(jīng)成為少年，我必須得懂事了，必須得學(xué)會(huì )頑強了。雖然告別的過(guò)程的確是艱辛的，但這樣也是任何人無(wú)可奈和的。我們只有在失去和告別之后，才會(huì )懂得珍惜，才會(huì )成長(cháng)、成熟。

　　再見(jiàn)了，那校邊的圍墻我曾攀巖過(guò)，再見(jiàn)了，那充滿(mǎn)花香的花壇，我曾沉迷過(guò)。再見(jiàn)了，那廣闊的操場(chǎng)我曾像瘋子一般狂奔過(guò)，到那時(shí)誰(shuí)還會(huì )坐上我的小板凳小桌子去學(xué)習呢，哪幾位同學(xué)還會(huì )走進(jìn)我的那間老教室呢？我們從這經(jīng)過(guò)的老師又會(huì )給誰(shuí)去上課呢？

　　人生沒(méi)有離別是不行的，再好的東西始終會(huì )離我們遠去，只是有些人面對告別是勇敢的，而有些人卻經(jīng)不起離別選擇放棄，告別了六年的時(shí)光，我的步伐必須得緊跟著(zhù)前進(jìn)了……

【告別母校作文】相關(guān)文章：

告別母校話(huà)題作文 告別母校的優(yōu)秀作文03-30

告別母校作文【精選】02-27

（精選）告別母校作文02-14

告別母校作文06-17

告別母校的作文06-27

告別母校作文（精選）08-25

[精選]告別母校的作文10-12

(經(jīng)典)告別母校的作文01-10

告別母校的作文06-28

(經(jīng)典)告別母校作文01-05