母校作文4篇（經(jīng)典）

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的母校作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校作文 篇1

　　夜晚，天正下著(zhù)蒙蒙細雨，我習慣性地打開(kāi)了窗子。��！微風(fēng)拂面，空氣異常清新濕潤，這不禁使我產(chǎn)生了無(wú)限遐想，十年后的我，拜訪(fǎng)母�！�—新苑小學(xué)時(shí)，看到的將會(huì )是什么樣的景象呢？我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，迅速撥動(dòng)了從時(shí)光老人那兒借來(lái)的時(shí)光穿梭帽的年針，我把年針往后撥了十圈，時(shí)光如流水，轉眼到了二零一三年。

　　這時(shí)，我做為一位連續三屆為祖國贏(yíng)得世界冠軍的圍棋九段高手，被母校新苑小學(xué)特邀前來(lái)參加圍棋訓練中心成立慶典儀式。飛機緩緩地降落到濟南機場(chǎng)，我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情走下飛機，當我快走近機場(chǎng)出口處時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了在那里早已等待多時(shí)的張老師在呼喊著(zhù)我的名字，聲音是那樣的熟悉和親切。我快速跑了過(guò)去，激動(dòng)地握著(zhù)張老師的手說(shuō)：“張老師，您好！怎么好讓您大老遠來(lái)接我？”張老師拉著(zhù)我的手說(shuō)：“十年的變化大著(zhù)哪！瞧，你都長(cháng)成這么高的大小伙了，咱學(xué)校的變化就更大了，恐怕你已經(jīng)認不出來(lái)了�！边@時(shí)我才發(fā)現張老師也變了，她比十年前變的更加成熟、老練，原來(lái)那長(cháng)長(cháng)的披肩發(fā)已高高攀起，瓜子形的臉上泛著(zhù)紅潤，淡紅色的嘴唇上掛滿(mǎn)笑意，依然那么和藹可親，只是這些年的辛勤工作使老師的臉上出現了幾道皺紋。不多時(shí)，汽車(chē)已經(jīng)在一座氣派的大門(mén)前停了下來(lái)，只見(jiàn)到處彩旗飄揚，院內漂亮的樓房，高大的樹(shù)木，碧綠的草地，五顏六色的花朵，這是多么美的一幅畫(huà)��！如果沒(méi)有張老師的引導，如果沒(méi)有門(mén)柱上的那塊校牌，我真不敢相信這就是我的母�！�—新苑小學(xué)。

　　我懷著(zhù)激動(dòng)的心情跨進(jìn)校門(mén)，我的'老校長(cháng)已興高采烈地迎了上來(lái)，他依然那么紅光滿(mǎn)面，精神矍爍，只是頭發(fā)已變的花白。老校長(cháng)和張老師帶我參觀(guān)了學(xué)校各處。老校長(cháng)自豪地對我講述著(zhù)十年來(lái)母校的巨大變化。他說(shuō)：“現在的學(xué)校面積比原來(lái)大了近20倍，我們不光有了現代化的電教大樓，而且還建了實(shí)驗樓，同學(xué)們可以隨時(shí)去做自己喜歡做的試驗；中午，同學(xué)們可以去旋轉餐廳就餐，各色各樣孩子們喜愛(ài)的營(yíng)養食品和飲料供大家自由選擇；學(xué)校車(chē)隊的十輛大宇車(chē)可以免費接送同學(xué)們上下學(xué)，徹底解除了家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，使家長(cháng)能把更多的精力投入到工作中去；現在我們不光有了自己的足球隊、籃球隊、合唱團、科技示范基地，而且我們的圍棋培訓中心今天就要正式成立了，……”談話(huà)間，我們沿著(zhù)林蔭道已穿過(guò)一片碧綠的草坪和一片茂密的樹(shù)林，在林蔭道的兩側，我發(fā)現不光有帶靠背的椅子，而且還有漂亮的桌子，原來(lái)這是供同學(xué)們晨讀或討論問(wèn)題用的。林蔭道的盡頭，是一個(gè)很大的花園，當我看到花池里盛開(kāi)的奇異的花朵，感到萬(wàn)分驚訝時(shí)，張老師告訴我這些花不僅四季盛開(kāi)，而且每到一個(gè)季節都有顏色的變化，她們散發(fā)出的芳香能使人頭腦清醒，有利于同學(xué)們健康茁壯的成長(cháng)。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我隨老校長(cháng)來(lái)到了一座高大的古城堡式建筑的樓房前，校長(cháng)告訴我這種圓頂式太陽(yáng)能接受器大樓不光能在有太陽(yáng)的時(shí)候吸收太陽(yáng)能供學(xué)校使用，而且還能儲存多余的能量供沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候使用。我注意到樓前的一排奇異的樹(shù)木，正想問(wèn)個(gè)究竟，張老師似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“這是一排太陽(yáng)能?chē)娙�。你可不要小看它，它不僅能有效的吸收太陽(yáng)能，而且能儲存轉化成電能，伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，能?chē)姵鑫孱伭�色的水花，漂亮的不亞于泉城廣場(chǎng)的荷花噴泉。這還是咱們學(xué)�？萍脊リP(guān)小組的同學(xué)們自己設計的哪！” 我仿佛進(jìn)入了科幻世界，感覺(jué)象在做夢(mèng)一般。

　　這時(shí)一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，原來(lái)我們已經(jīng)來(lái)到了圍棋培訓對局中心，這是一座六層高的九角大樓，四面視野開(kāi)闊，采光很好，使同學(xué)們在對局間隙可以極目遠眺，有效的緩解視疲勞，大大減少了近視眼的發(fā)生率。走進(jìn)對局室，只見(jiàn)窗明幾凈，一排排整齊的桌子上放著(zhù)漂亮的棋盤(pán)和黑白瑪瑙棋子，周?chē)�放�?zhù)幾臺新式電腦，同學(xué)們可以隨時(shí)上網(wǎng)下棋。我和同學(xué)們下了一盤(pán)一對六十的指導棋，我感覺(jué)這些同學(xué)雖然年齡小，但棋力非凡，有些已具備專(zhuān)業(yè)段水平。我高興地對同學(xué)們說(shuō)：“你們是祖國的未來(lái)，是母校的驕傲，相信咱們的校隊總有一天會(huì )沖出亞洲，走向世界！……”

　　突然，一個(gè)沉悶的聲音響起來(lái)了：“孩子，你的穿梭時(shí)間已到，該把時(shí)光穿梭帽還給我了！”這時(shí)，時(shí)光倒流，我又回到了現實(shí)。不過(guò)，我相信這一切一定能夠實(shí)現！

母校作文 篇2

　　時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

　　母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得......親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)�家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀�?/p>

　　親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！

　　親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的'母校！

　　我即將離開(kāi)母校時(shí)候……

　　我即將離開(kāi)母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著(zhù)母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì )到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫務(wù)室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見(jiàn)了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是��！已六年了，友誼使我沒(méi)有孤獨，沒(méi)有悲傷。

　　俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是生命的源泉。母校是成長(cháng)的搖籃，老師是啟蒙的向導。我又陷入了沉思：��！記得我小時(shí)候學(xué)習成績(jì)不好。為此老師費盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽(tīng)，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個(gè)無(wú)知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級學(xué)生。這都要歸功于母校和敬愛(ài)的老師。還有一次，我不會(huì )做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會(huì )，老師不氣妥，直到把我教會(huì )。母校��！是你匯集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭。您猶如一個(gè)知識的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉；您好像一個(gè)神秘莫測的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。

　　母校啊母校，您將成為我生命中一個(gè)快樂(lè )的回憶。

母校作文 篇3

　　不知不覺(jué)，我們的學(xué)校馬上就要慶祝她x歲的誕辰了。整整x年，x年的崢嶸歲月是多迷人。從1907年起，馬氏朝盛仁記義莊出資，清咸豐年間的進(jìn)士、光緒中期廣東岳山縣知縣馬道傳(馬宗漢祖父)任滿(mǎn)榮歸故里后，籌辦到現在，宗漢街道中心小學(xué)飽受滄桑。

　　為了學(xué)校能辦得有聲有色，中心小學(xué)的老師們費盡心血。師生們共同的拼搏，終于功夫不負有心人，累累碩果正代表了一切。八十年代到至今，學(xué)校被上一級單位命名為各類(lèi)先進(jìn)合計130多次。

　　我們的`學(xué)校有118個(gè)教師，有許多是本科畢業(yè)生，大專(zhuān)生，高級教師、骨干教師眾多。培養出來(lái)的尖子生也為數不少�，F在，那中心小學(xué)的驕子們邁上了重點(diǎn)初中、重點(diǎn)高中的殿堂�；叵�5年前，我們學(xué)校有一位文質(zhì)彬彬的領(lǐng)操員，他就是史寬寬，現在慈溪中學(xué)就讀。史學(xué)長(cháng)為學(xué)校爭過(guò)不少榮譽(yù)，還在省內獲獎，以自己的成績(jì)來(lái)回報母校。在上個(gè)學(xué)期，五年級奧數組的成員在街道內獲得好成績(jì)。

　　中心小學(xué)的老師們在各方面都有特色：施華銘老師譜寫(xiě)的宗漢中心小學(xué)之歌朗朗動(dòng)聽(tīng)；陳巧云老師培養的數學(xué)尖子生獎項不斷；更有史軍華老師帶出的教壇新秀，創(chuàng )建了思想品德名牌學(xué)科；體育老師培養出的小運動(dòng)員，在今年的省動(dòng)會(huì )上，（我校向寧波市少年體校輸送的三位同學(xué)）獲得一金五銀的優(yōu)異成績(jì)。

　　如今，中心小學(xué)的學(xué)子們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的校歌，勤奮學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)，向母校的百年歲誕獻上一份厚禮。

母校作文 篇4

　　快畢業(yè)了，是我們六年級常說(shuō)的話(huà)；快分離了，是我們好友之間的話(huà)；終于到了六年級，分別的時(shí)候了；這是我六年當中說(shuō)過(guò)唯一一句悲傷的話(huà)啦！

　　昨天，3月12日，國際植樹(shù)節。從前，一直想種樹(shù)。但總是沒(méi)有時(shí)間，那天老師和我們說(shuō)：“學(xué)校為了紀念我們20xx屆畢業(yè)生，決定開(kāi)展六年級種樹(shù)活動(dòng)！”聽(tīng)完以后，我們不知不覺(jué)中笑了起來(lái)。是��！要分別了，應該留些什么東西在學(xué)校。分配好了組，安排好了誰(shuí)帶鏟子、水桶，誰(shuí)做賀卡，便放學(xué)了。第二天，我們穿上整潔的校服，戴著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，還帶著(zhù)鏟子，來(lái)到了學(xué)校。

　　隨著(zhù)主持人悅耳的聲音，我們的植樹(shù)活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。我們選好樹(shù)種，挖好坑，把小樹(shù)放進(jìn)坑里，再倒進(jìn)泥土，踩實(shí)。老師來(lái)拍照了，相機上洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑臉，有些人不顧手上的泥巴，堅持還在鏟，過(guò)了不久，活動(dòng)結束了，我們帶著(zhù)滿(mǎn)是泥土的手和疲憊的身體回去了。

　　這次活動(dòng)讓我明白了種樹(shù)不容易，還有母校不會(huì )忘記我們，我們也不會(huì )忘記我們的啟蒙母校。校長(cháng)那份感人肺腑的話(huà)，讓我有一股暖流，流過(guò)心中。其他同學(xué)也應該有這種感受吧！六年了，六年了，我們從當初天真浪漫的小孩，便成了一到五年級的`大哥哥大姐姐，母�？粗�(zhù)我們的成長(cháng)，一起陪伴我們成長(cháng)，看著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )和酸甜苦辣。而且這次種樹(shù)，可以給我們校園的環(huán)境帶來(lái)改善，給我們帶來(lái)新鮮空氣。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，以后我會(huì )常來(lái)看母校，看看我們六年級種的那一陰綠色。我覺(jué)得我們像一棵棵小樹(shù)，而母校對我們付出的那一份艱辛，就像肥料，讓我們這一棵棵平凡的小樹(shù)，長(cháng)成朝氣蓬勃的大樹(shù)。

　　最后，我想象著(zhù)，那一陰綠色，一棵棵桂花樹(shù)，散發(fā)著(zhù)香氣，一直散布在整個(gè)校園。

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