母校作文必備[3篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的母校作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校作文 篇1

　　我愛(ài)梅城中學(xué)，因為她見(jiàn)證了我的成長(cháng)，也因為我在這兒度過(guò)了—段美好的時(shí)光。

　　學(xué)校，顧名思義，就是教學(xué)的地方。在梅城中學(xué)，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識，也學(xué)到了書(shū)本以外的`知識，比如：樂(lè )于助人、勤奮努力怎樣做人等等，這些知識將會(huì )讓我銘記一生，永遠教育著(zhù)我。

　　我愛(ài)梅城中學(xué)的原因有很多。

　　第一，這里有我喜歡的老師。他們雖然性格不同，有的嚴厲，有的幽默嚴厲摻半，但他們卻也有一些共同特點(diǎn)，比如敬業(yè)，教育學(xué)生盡心盡力。他們雖說(shuō)不上學(xué)富五車(chē)，卻也算得上知識淵博。這就是我喜歡他們的原因。

　　第二，我愛(ài)梅城中學(xué)還因為這里的同學(xué)。同學(xué)之間雖然有時(shí)也有一些摩擦，在和諧校園建設中摻雜了一些不和諧的聲音，但大多數情況下同學(xué)之間的關(guān)系還是挺融洽的，同學(xué)之間真誠相待，友好相處。所以我愛(ài)梅城中學(xué)。

　　第三，梅城中學(xué)見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我也親眼目睹了她的變化。七年級時(shí)，我們的教室只是幾間破破爛爛的房子，下雨時(shí)還漏雨，看起來(lái)就十分不安全。八年級時(shí)，學(xué)校開(kāi)始建設改造。最終，我們趕上了末班車(chē)—在九年級用上了寬敞明亮的教室和先進(jìn)的教學(xué)設備�，F在學(xué)校仍在建設中，我相信梅城中學(xué)的未來(lái)一定更加美好！

　　我愛(ài)梅城中學(xué)，還因為……

母校作文 篇2

　　在告別母校時(shí)，我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆：“再見(jiàn)了，我相處了6年的老師與同學(xué)！”回想當年，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識的海洋。想著(zhù)，想著(zhù)，從前的一件件事又浮現在我的眼前。

　　一年級時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話(huà)，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀課文，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的`老鼠低下了頭�！皶砸劳瑢W(xué)，你來(lái)試試吧！”聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！大膽讀吧”我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！這里面有老師的功勞��！

　　四年級時(shí)，我的成績(jì)名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平，我難過(guò)極了，對未來(lái)失去了信心。是老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)；“一次的失敗不等于永遠失敗呀！現在你要努力向前，不能被失敗所打倒��！”同學(xué)們也都安慰我說(shuō)；“曉，別傷心了，這次沒(méi)有考好，下次一定會(huì )好的！相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”我豁然開(kāi)朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來(lái)，充滿(mǎn)自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光，走向我的彩虹。這都是同學(xué)和老師帶給我的呀！

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　　面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫助，我感謝老師給我的鼓勵，我感謝同學(xué)給我的安慰。我一定會(huì )努力。

母校作文 篇3

　　我現在是一個(gè)鼎鼎大名的大律師。今天我放假，我回到了母校。

　　眼前的景象讓我驚訝，甚至有點(diǎn)以為自己在發(fā)夢(mèng)。學(xué)校添加了許多的科學(xué)器材：太陽(yáng)能植物、太陽(yáng)能湖、太陽(yáng)能電器、心情圖畫(huà)、心情愉快器、意識太陽(yáng)能球場(chǎng)、空中花園、空中操場(chǎng)。我拍了拍自己的臉蛋，沒(méi)有在發(fā)夢(mèng)啊——

　　我大步跨進(jìn)校門(mén)，突然，一個(gè)機器人出現在眼前。機器人對我說(shuō)：“歡迎光臨本校，請選擇游覽項目�！敝灰�(jiàn)我面前出現了幾個(gè)鍵，上面寫(xiě)著(zhù)：全校、教學(xué)樓、多功能活動(dòng)室、球場(chǎng)、操場(chǎng)。我按了“全�！�，機器人帶著(zhù)我慢慢地游覽學(xué)校！在我的左邊是太陽(yáng)能植物，有形態(tài)萬(wàn)千的'假山和一年四季都郁郁蔥蔥的榕樹(shù)。右邊是一個(gè)太陽(yáng)能湖，那湖是永遠不會(huì )接冰的，湖里的鯉魚(yú)在歡快地游著(zhù)，湖中長(cháng)滿(mǎn)了婀娜多姿的荷花，微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)池荷花都在起舞！

　　我讓機器人帶我進(jìn)教學(xué)樓，一眨眼的功夫，就來(lái)到教學(xué)樓前面。它告訴我教學(xué)樓是用環(huán)保紙做的，很結實(shí)。我讓它帶我進(jìn)去看看學(xué)生們是怎樣上課的。我們來(lái)到教室門(mén)口，我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了！學(xué)生們在一個(gè)寬大的教室里上課，每一個(gè)人都有一臺個(gè)人移動(dòng)電腦；老師不會(huì )站在講臺上為學(xué)生們講課，而是在電腦屏幕上出現為學(xué)生們講課。

　　機器人又告訴我：“我們中國正在實(shí)行保護地球資源的計劃，學(xué)生們的作業(yè)都在電腦上做。老師改作業(yè)也有一套，只要學(xué)生們把作業(yè)發(fā)到老師的主電腦上，老師就可以用電腦批改作業(yè)。忘了告訴你，電腦也是太陽(yáng)能的�！�

　　��！親愛(ài)的母校，我為你驕傲！

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