母校的作文優(yōu)選4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的母校的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母校的作文 篇1

　　畢業(yè)的腳步聲，悄悄來(lái)臨。我將從一名無(wú)知的孩子成為一名風(fēng)華正茂的中小學(xué)生，開(kāi)辟人生的另一條道路。

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。在不經(jīng)意間，我走了六年的小學(xué)學(xué)習生涯。在這六年來(lái)，每一個(gè)歡笑;每一滴淚水;每一個(gè)故事;每一次感動(dòng)都使我難以忘懷�，F在看著(zhù)校園里的一花一草、一磚一瓦、心里都充滿(mǎn)了親切感。將要離開(kāi)了，看著(zhù)老師那慈祥又略帶深沉的面孔，心里充滿(mǎn)了留戀感，看著(zhù)那一張張充滿(mǎn)童真各不一樣的臉蛋，更讓我對母校又增添了一股眷戀之情。

　　忘不了你，校園!您的教導，使我永遠記在心上，您那充滿(mǎn)活力的身影，使我無(wú)比的驕傲與自豪。您為了讓我們有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，不斷的改善、變化，使我感動(dòng)不已。母校啊!你的'教育之恩我永遠也報答不了。我理解了你們那嚴格的教育只是為了我們的未來(lái)著(zhù)想。我忘不了，因為我在這里成長(cháng)過(guò)。我真的不能忘記這個(gè)曾經(jīng)讓我歡樂(lè )與淚水的校園。即使無(wú)情的歲月將這六年的回憶沖刷得一干二凈，但是還有一個(gè)永不磨滅的印記在我心中······

　　再過(guò)幾天，就要畢業(yè)了······

　　我忘不了忘不了，我最最親愛(ài)的母校!

母校的作文 篇2

　　朝陽(yáng)紅艷溫暖著(zhù)莘莘學(xué)子，夕陽(yáng)余輝目送著(zhù)花季少年。鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫著(zhù)美麗的校園，落紅枯葉孕育著(zhù)果實(shí)累累。

　　時(shí)光和歲月的考驗，童年無(wú)知純真的我們早已變得智慧強壯。在這里，在這片充滿(mǎn)生機與活力的土地上，我的母校，用她豐富的歷史文化底蘊告訴我：這里是宋代人杰范仲淹少年求學(xué)的地方，這里是辛亥革命領(lǐng)袖蔣翊武、紅軍領(lǐng)袖游段暄的母校；也是中科院院士沈緒榜、朱作言，哈佛大學(xué)教授朱煒的母校。它將辛勤與汗水浸入淳樸的心靈，培育了一代又一代的人才。她是偉大的。

　　遠處幽幽的芳香是她的氣息，青春漂亮的她在微笑中真情流露。繁華作襯，鳥(niǎo)語(yǔ)奏樂(lè )，她如同楊柳曉風(fēng)般的美麗；芳香四溢，圣潔的她猶如夕陽(yáng)中的新娘，在波光中邁著(zhù)輕巧的舞步！這一切的一切，都是她溫柔慈愛(ài)的寫(xiě)照，而我就在她的溫柔的懷抱里成長(cháng)，她用她的智慧賦予我無(wú)限的.知識和思想，我將她作為我的驕傲，只因為有她。

　　花開(kāi)花落歲月的溪水悄悄流過(guò)，昨夜純真的小孩夢(mèng)醒后變成了現在的我。離別對于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再遙遠。作別這片熟悉的土地，不知自己能否適應？那些清澈明亮的青春在這里張揚過(guò)，那些干凈甜美的夢(mèng)想在這里綻放過(guò)，那些繁瑣憂(yōu)傷的歲月在這里渡過(guò)。這里，她——我的母校，包含了我所有的喜怒哀樂(lè )。

　　站在校園空曠而寂靜的操場(chǎng)上，看周?chē)�的綠樹(shù)野草。過(guò)去的時(shí)光匯成一段段飛揚而明麗的青春，慢慢流過(guò)我的掌心。雖然我依依不舍，可心里卻溫暖而滿(mǎn)足。因為她用她的博愛(ài)，溫暖了我的心房。

　　我該懷念些什么？懷念她的一切，懷念她給我的溫暖與博愛(ài)。我懷念那些在寬敞而明亮的教室里上課的溫暖時(shí)光，那些在一路綠草中散發(fā)的時(shí)光。那些在洗墨池垂柳下湖畔邊涼亭里暢談人生理想的時(shí)光。這些時(shí)光，都是她給我的美好，感謝有她。

　　轉眼，時(shí)光就這樣過(guò)去。六月，我將背負行囊，離開(kāi)她的懷抱，帶著(zhù)她給與我的智慧和鼓勵，尋找一片天空。朝陽(yáng)升起的時(shí)候，便開(kāi)始自己的旅途，但愿明天晴空萬(wàn)里，但愿明天你我共行。

　　感謝她，我的母校。辛勤的汗水浸入淳樸的心靈，黃色的土地在滋潤中散發(fā)著(zhù)那股暗香，我將帶著(zhù)她的期盼，啟程……

母校的作文 篇3

　　是��！她曾經(jīng)擁有我太多的夢(mèng)想，太多的甜蜜，太多的追求！她承載了我無(wú)限的希望，她是我心中神圣的殿堂！我愛(ài)她——我的母校！

　　總覺(jué)得時(shí)光流逝的速度很快，快到我還未能閉上眼，做個(gè)甜蜜的.夢(mèng)——它便已經(jīng)過(guò)去了，消失得不留一點(diǎn)痕跡……

　　6年呢！整整6年！在這6年中，我們度過(guò)了313個(gè)星期，我么度過(guò)了6個(gè)春秋冬夏，我們度過(guò)了她60歲的生日……

　　我不能用言語(yǔ)來(lái)表達我對她的愛(ài)與留戀，我只能用淚水，記住她曾經(jīng)為我留下的那片藍天……

　　曾經(jīng)不覺(jué)得走進(jìn)校門(mén)時(shí)，你是對我微笑的，甚至有些恨你，為什么要讓我每天這么早起床，那么晚回家呢？

　　但是，當走進(jìn)你的“腹地”——操場(chǎng)時(shí)，心中便有說(shuō)不出的喜悅——只是一閃而過(guò)的欣喜……

　　似乎每一天，都是那么平淡：上課，吃飯，上課，放學(xué)，寫(xiě)，睡覺(jué)；上課，吃飯……

　　現在想起，每一天原來(lái)都是那么有趣：不是總有時(shí)候，花兒開(kāi)了，草兒綠了嗎？

　　如果時(shí)光能夠回到過(guò)去，我一定會(huì )加倍地珍惜和你在一起的光陰！、

　　清明節放假回家，從你面前走過(guò)。你仿佛在對我微笑，笑得那么燦爛！這不禁想讓我仔細看看你！

　　你似乎沒(méi)有太多的變化，依舊如初。只是，我覺(jué)得，少了5班，會(huì )少了很多笑容吧……

　　恍惚間，仿佛又看見(jiàn)了5班的——正在操場(chǎng)上玩呢！呵呵！雖然不小了，但是我們仍然喜歡“老鷹捉小雞“，看樣子，你也很喜歡呢！不然，你為什么總是笑？……

　　呵！還是那么清晰呢！

　　呵！這將是我永遠也的吧！

　　呵！再見(jiàn)了！我親愛(ài)的母�！�…

　　最后深情地望了她一眼，隨后，我便離開(kāi)了，而且，再也沒(méi)有回頭……

　　因為，她是不可能永遠被我牽掛的。我還有新的呢……

　　你說(shuō)，是吧？

母校的作文 篇4

　　我是周君玥，金湖中學(xué)九四班的一員。在畢業(yè)之際，我想和學(xué)校、老師還有同學(xué)說(shuō)一聲：“謝謝！再見(jiàn)！”

　　三年前，我第一次進(jìn)校園，看到嶄新的教室，聽(tīng)到老師生動(dòng)的講課，我便喜歡上了金湖。學(xué)校秉承“正氣浩然，天賦飛揚”的校訓，開(kāi)展了豐富多彩的社團課，我因此學(xué)會(huì )了彈吉他；每當看到我們博學(xué)的葉校長(cháng)在操場(chǎng)上矯健的身姿，便燃起我強身健體的激情，這可能也是我體育能拿滿(mǎn)分的原因；學(xué)校還多次開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)力營(yíng)造積極向上的學(xué)習環(huán)境，培養我們愛(ài)國愛(ài)黨愛(ài)人民愛(ài)家人愛(ài)學(xué)校愛(ài)老師愛(ài)同學(xué)的情懷。

　　三年中，我在金湖不斷成長(cháng)，離不開(kāi)各科老師的悉心教導。我們的班主任邵老師更是給予了我莫大的幫助與鼓勵。還記得七年級的第一次數學(xué)考試，我只考了56分，對自己幾乎失去了信心，而邵老師沒(méi)有責罵我，而是安慰、激勵我，給我分析試卷，幫我解決問(wèn)題，讓我重拾信心，燃起斗志！在邵老師的教導和自己的.努力下，我終于在這次中考中取得了數學(xué)149分的好成績(jì)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)老師——朱老師，他是個(gè)和藹可親、善良的“老頭”。每次的英語(yǔ)課我都會(huì )在快樂(lè )中獲得知識，在輕松中提高成績(jì)。我的物理老師——陳老師則是幽默中有嚴謹，用獨特的“陳氏秘法”將物理講得簡(jiǎn)單有趣，也讓我對未來(lái)的人生有了新的理解。當然，我現在的成績(jì)也離不開(kāi)化學(xué)吳老師和道法高老師的嚴格要求，語(yǔ)文衛老師和歷史吳老師的悉心教導！

　　感謝金湖中學(xué)，讓我在這重要的三年遇到好的老師，結識好的同學(xué)，學(xué)到很多知識，懂得很多道理，用更廣闊的胸襟擁抱未來(lái)！

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