母校作文匯總（4篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的母校作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校作文 篇1

　　美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)棲息其中—我們共同學(xué)習，共同游戲�？墒�，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著(zhù)更高更遠的目標展翅飛翔。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們就要離開(kāi)這養育多年的我們的校園，這里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶。

　　早晨的校園是美麗的，我認為校園的瑯瑯書(shū)聲是最好聽(tīng)的聲音。大家紛紛拿出書(shū)本，傳出響亮的讀書(shū)聲，匯成一首美麗的歌曲，鳥(niǎo)兒不再竊竊私語(yǔ)了，蝴蝶也不再翩翩起舞了，它們都靜下心來(lái)，陶醉在這美妙的氛圍中，享受這寶貴的一刻。

　　最熱鬧的.當屬拔河比賽了。比賽快開(kāi)始了，大家把操場(chǎng)圍得水泄不通，第一場(chǎng)我們輸了，我們像泄了氣的氣球，全都灰心喪志�？墒�，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵，我們又振奮起來(lái)，我們使出渾身解數，像充滿(mǎn)氣的輪胎，第二、三場(chǎng)我們終于贏(yíng)了，我們歡呼雀躍，歡笑聲回蕩在校園內，似乎校園也被我們的快樂(lè )感染了。

　　��！母校她便像一本相冊，記錄了我們的喜怒哀樂(lè )，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她又像一位母親，呵護我們快樂(lè )成長(cháng)。小學(xué)的生活，我們會(huì )永遠記在心中，似一股暖流回蕩在我們心中，滋潤著(zhù)我們的心田。

　　��！親愛(ài)的母校，我永遠愛(ài)你！

母校作文 篇2

　　“來(lái)！排好，要拍了！”我們目不轉睛地盯著(zhù)攝像頭，每個(gè)人都精神抖擻地露出微笑�！斑遣痢币宦�，我們的畢業(yè)照就拍好了。

　　拍完后我們環(huán)顧四周，看見(jiàn)了許多椅子，不經(jīng)想起了四年級的義賣(mài)活動(dòng)，而且有意義的事是賣(mài)掉的錢(qián)可以捐助雅安地震的災民。當時(shí)，我準備了一只毛絨玩具和一個(gè)我自己做的小手鏈。

　　當天，同學(xué)們也帶了最喜愛(ài)的玩具。義賣(mài)開(kāi)始了，各個(gè)班級的人奔涌到操場(chǎng)，可開(kāi)心了！每個(gè)班級的小攤位都布置得精致極了！許多義工家長(cháng)和班級的老師在招呼生意：“快來(lái)買(mǎi)呀！”我與我的小伙伴手牽手幾乎逛了所有的攤位，頓時(shí)，操場(chǎng)上變成了“菜市場(chǎng)”一樣熱鬧。我花了10元買(mǎi)了一本書(shū)，小伙伴買(mǎi)一只鉛筆盒，那個(gè)鉛筆盒頂有意思了！我們轉生看看我們班級，也更別的'班級一樣快推銷(xiāo)完了。我們心里想：快點(diǎn)買(mǎi)玩吧！這樣可以幫助雅安災民了！

　　義賣(mài)結束后，每一個(gè)人都買(mǎi)了稱(chēng)心的玩具，文具用品和書(shū)······之后老師與幾位同學(xué)數錢(qián)，我們班共得到了一千多元呢！我和我的小伙伴們都興奮極了！因為這樣可以幫助那些困民們了。這次的活動(dòng)可真有意義！

　　我們還有不到一個(gè)月就要離開(kāi)我們的母校。母校像媽媽一樣呵護我們；母校就像一顆顆開(kāi)心果儲在我們心田。那份拍完的畢業(yè)照讓時(shí)間永遠停止，讓我們永遠保持童年的快樂(lè )······

母校作文 篇3

　　時(shí)間轉瞬即逝，我也將小學(xué)畢業(yè)了。

　　看到校園的一草一木，老師同學(xué)，心里便有一股不可名狀的感覺(jué)油然而生，這是多么親切呀！我是多么的不舍，不舍離開(kāi)我的“家”，同學(xué)、老師都是我的“家人”。

　　會(huì )議這豐富多彩的小學(xué)時(shí)光，不免有些惆悵亦有些欣喜，因為這六年，法神了太多事，有令人激動(dòng)的、開(kāi)心的、難過(guò)的.……所有哭的、曉得，交織成一片燦爛的記憶。

　　大家一起學(xué)習，一起游泳，一起唱唱跳跳、哭哭笑笑、互幫互助，有事比家人還親。

　　記得前些日子的演講比賽，還處在報名階段的時(shí)候，我就很膽怯，不敢報名。是我的朋友們鼓勵了我，給了我力量，使我鼓起了勇氣，沒(méi)班兩位同學(xué)的名額我是其中之一。我想當我得到消息的時(shí)候一定是面無(wú)表情的冷，因為這只成功了一小步，當我勇敢地站在講臺上，站在全校師生面前的時(shí)候，我才真的成功了，當然也還得演講。但有時(shí)的成功與否只在一小步之間�？裳葜v的時(shí)候我還是顫抖了，我必須拂平自己的情緒，當然這又是同學(xué)們給了我鼓勵，給我以力量，因此我感受到了成功的喜悅，站在這么多同學(xué)面前展現自己?jiǎn)挝伙L(fēng)采，這還是第一次！多么令我激動(dòng)！

　　最令我難以忘懷的要數兒童節前一天了。那天學(xué)校要為一年的新生舉行入隊儀式，我榮幸地成為為他們戴上紅領(lǐng)巾的一員。親手疊的紅領(lǐng)巾，親手為他們戴上，并親眼見(jiàn)證了他們入隊，你知道我有多么興奮，多么激動(dòng)嗎！事情仿佛又回到了我入隊的那一天，藍天白云都是那么美好。六年級的一個(gè)姐姐為我戴上紅領(lǐng)巾，給我祝福，莊嚴地在我面前敬了個(gè)隊禮。我當時(shí)是多么羨慕那些姐姐們呀，如今我也為他們戴上，我為自己感到驕傲，我實(shí)現了自己的愿望。

　　��！母校，我的“家”！我愛(ài)您，感謝您，歌頌您……

母校作文 篇4

親愛(ài)的南山：

　　時(shí)光匆匆，轉眼間三年就過(guò)去了。此時(shí)的我已是一名初三畢業(yè)生，回想在母校的三年學(xué)習生活，我想用三個(gè)詞來(lái)表達我的感受：溫馨，友愛(ài)，痛并快樂(lè )。

　　乘著(zhù)歲月的時(shí)光機，回到三年前的那個(gè)初秋。帶著(zhù)嬌氣，踏著(zhù)整齊的步子，在操場(chǎng)上走的是剛上初中的我們。記得那時(shí)雖已是初秋，但暑氣卻未散。嬌生慣養的我們在烈日下烘烤著(zhù)，不一會(huì )兒，一個(gè)接一個(gè)地倒下。而在同學(xué)們倒下之后，老師們都是第一個(gè)出現的。片刻休息之時(shí)，食堂的阿姨們帶著(zhù)解暑的涼茶，來(lái)到我們面前，我們忘記了炎熱，痛快的暢飲。暖暖的涼茶流入心頭，這讓我們感受到老師、阿姨的關(guān)愛(ài)。晚上，回到宿舍，面對臟衣服，我們無(wú)從下手，是生活老師手把手的教我們洗衣服，告訴我們生活的技能，教導我們要獨立的生活。七年級的南山，有著(zhù)一幅幅溫馨的畫(huà)面。在這溫馨的校園內，我們很快融入了南山這個(gè)大家庭。

　　八年級的學(xué)習生活是同學(xué)之間的友愛(ài)。在運動(dòng)賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們奮勇的奔跑著(zhù)，為班集體的榮譽(yù)而戰，同學(xué)們則大聲的呼喊著(zhù)，給運動(dòng)員加油鼓勁。在紅歌比賽上，我們唱出了對祖國的熱愛(ài)，更唱出了同學(xué)間的團結。在學(xué)習上，我們相互競爭，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。為了一個(gè)班集體的榮譽(yù)，我們相互幫助，團結一致。班級之間，賽出水平，更賽出友愛(ài)。同學(xué)們的友愛(ài)為南山學(xué)校增添了鮮艷的色彩，純潔的友誼之花，開(kāi)遍了我們的校園，永不凋零，永不枯萎。

　　最后的一年是痛并快樂(lè )著(zhù)的學(xué)習生活。這一年是我們奮斗的一年，從補課時(shí)的體育訓練到中考結束，我們都在奮斗著(zhù)。而在奮斗的這一年，我想感謝的是我們敬愛(ài)的老師。為了我們的體育成績(jì)，老師們起早貪黑的領(lǐng)著(zhù)我們體育鍛煉，看著(zhù)怕苦的我們。老師們總是鼓舞著(zhù)我們，告訴我們要堅持，給了我們奮斗的勇氣。在體育中考的'那天，逼近是人生的第一次大考，我和同學(xué)們一樣為之著(zhù)急、恐懼。正當我無(wú)助的等待中，是我的班主任胡老師給了我信心，他為我分析了別的學(xué)校的情況，贊揚了我體育的優(yōu)點(diǎn)，幫助我調整了心態(tài)，給足了我考試的信心。最后，我順利的通過(guò)了考試。

　　我的初中生活雖已結束了，但我不會(huì )忘記溫馨的校園、友愛(ài)的同學(xué)們、和敬愛(ài)的老師們。我雖然沒(méi)有很好的文筆，但是我仍想用質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)表達，謝謝你們!

　　親愛(ài)的母校，謝謝你!這三年來(lái)教會(huì )了我堅強，讓我擁有了純潔的友誼，令我懂得了愛(ài)和感恩，給了我快樂(lè )!最后祝愿母校：更加美麗!更加輝煌!

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