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母校作文9篇(合集)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的母校作文9篇,希望對大家有所幫助。
母校作文 篇1
時(shí)光匆匆而過(guò),我跟幾個(gè)朋友約好了去我們生活了二十年的母?纯础,F在的母校已不再是那么簡(jiǎn)陋了。
我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。教室一律是自動(dòng)化,學(xué)生的課桌變的特別高級,下一節課上什么,課桌就會(huì )自動(dòng)把課本放到桌子上。凳子也變了,上課你坐不端,做小動(dòng)作,打瞌睡……它就會(huì )提醒你。這里的窗戶(hù)也變了,它可以隔音,也可以變色,防盜。
上課已不是老師給學(xué)生上課,而是機器人在給學(xué)生上課,每個(gè)不聽(tīng)講,做小動(dòng)作的學(xué)生都逃不過(guò)他的眼睛,更逃不出他那嚴厲的懲罰?!他看見(jiàn)了一個(gè)不聽(tīng)講的學(xué)生!便用他那僵硬的手在那個(gè)學(xué)生柔軟的'手打了兩下,那個(gè)學(xué)生哭的哇哇直叫。而且大部分同學(xué)都不拿課本上課了,孩子們都用電子書(shū)包上課,電子書(shū)包上課真有趣!校長(cháng)可真行!把上課變得這么有趣!怪不得現在的孩子學(xué)習都這么好,原來(lái)是他們在學(xué)習中找到了樂(lè )趣。
學(xué)校的操場(chǎng)變大了,地面上全是塑膠。同學(xué)們在上面快樂(lè )的做運動(dòng)。有的跳繩,有的做廣播體操,還有的在踢足球,打籃球,打羽毛球,打乒乓球,扔沙包……
學(xué)校的圖書(shū)館也變了,圖書(shū)館已不是那個(gè)矮小的圖書(shū)館了,現在高的直插云霄。里面的營(yíng)業(yè)員也變成機器人了,他會(huì )根據你腦袋里的思維把你想要的書(shū)拿到你面前,當你看完了它會(huì )自動(dòng)把書(shū)放到原來(lái)的位置。
學(xué)校還新添置游泳館,科技館,天文館……應有盡有。綠化也多了,到處都有楊柳,花草,噴泉。
時(shí)間過(guò)得可真快!天色漸漸晚了,又要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了,真有點(diǎn)戀戀不舍。
母校作文 篇2
“光陰似箭,日月如梭”二十年的時(shí)光一瞬而過(guò),快得讓我摸不著(zhù),看不到,F在我已經(jīng)是中國科學(xué)研究所所長(cháng)了。一天回家途中,路經(jīng)二十年前的母校,不經(jīng)意地回頭一瞥,發(fā)現學(xué)校已經(jīng)大變樣了。我一時(shí)好奇,就開(kāi)著(zhù)我心愛(ài)的太陽(yáng)能飛船向學(xué)校飛去。突然,一個(gè)機器像從地底下冒出來(lái)似的,一下子升到空中,將鐵門(mén)似的兩臂伸長(cháng),擋往我的去路,不讓我前進(jìn)。然后甕聲甕氣地說(shuō):“非校內人員,請勿駕船進(jìn)入!北緛(lái)不愿步行的我,面對機器人兇神惡煞的樣子,不得不服從。我只好把飛船停在旁邊的!按眻(chǎng),徒步走進(jìn)校園。我一進(jìn)校門(mén),就呆住了。這是我的母校嗎?簡(jiǎn)直就像是一個(gè)人造大花園。
“花園”里的那些花爭奇斗艷、香氣四溢。有萬(wàn)壽菊、大富貴、竹子……還有一些很稀有名貴的花等等。
再往里走,是教學(xué)樓。教學(xué)樓是用綠色無(wú)污染的環(huán)保材料裝潢的,又是花草和音樂(lè )融為一體的教學(xué)樓。使學(xué)生的身心得到放松和更好地休息。
一層、兩層、三層……一直到一百八十層。一到一百層都是教室。我走進(jìn)我原來(lái)學(xué)習的.地方,想見(jiàn)見(jiàn)以前的老師。一進(jìn)門(mén)卻發(fā)現講課的是高智能機器人。逐個(gè)班看過(guò)去,無(wú)一不是。后來(lái)一問(wèn)才知道,這里除了學(xué)生,其他都是省科學(xué)院研制的高智能機器人。一百零一至一百五十層是學(xué)生們的活動(dòng)室。有電腦室、音樂(lè )室、實(shí)驗室……一百五十一層至一百八十層是機器人休息和裝備能量和材料的地方。
我不由得感慨:母校的變化可真大呀!
母校作文 篇3
今天是星期五,勞累一周的學(xué)習生活總算是結束了……獨自一人拖著(zhù)疲憊的身體,回家……天是那么的藍,是那么潔凈,而我的心卻是烏云重重,不知怎的,到了離開(kāi)了三年的母校,突然我的腳步就停住了,停的那么突然。想要進(jìn)去,可不敢。因為我害怕害怕自己會(huì )舌不得離開(kāi)。于是我選擇了轉身走開(kāi),此刻母校里傳來(lái)那令我心醉,令我懷念的歡笑,是啊,我我有多久沒(méi)這么放松大笑了呢/太久了吧,緊張的初三生活讓我遺忘了太多,那曾經(jīng)發(fā)誓一輩子不忘的人,那曾經(jīng)美好而又簡(jiǎn)單的微笑,都在時(shí)光的沖洗下,蕩然無(wú)存,不留一絲痕跡……那時(shí)的快樂(lè )只適合在寒冷的.夜中被激起,與眼淚一起過(guò)夜,但,第二天,卻還要背上使命……想到這心中不免一陣悲傷。
一路上遇到了放學(xué)的小朋友們,在他們身上我似乎看到了那些回憶,那么天真的話(huà)語(yǔ)說(shuō)著(zhù)天南地北,“有夢(mèng),我能開(kāi)飛機”,那么純潔的笑臉映出了晨曦,真摯樸實(shí)的分享令我著(zhù)迷,你是我的朋友,哪怕只有一角錢(qián)的零食也要分給你,你是我的兄弟,有了事情一起頂。如今,我說(shuō)的是如今,一切都在遠去,朋友的傷害,殘酷的中考,讓我們無(wú)暇顧及友誼,以至于忘記……面對又將面對分離,我的心道不出傷心,只想告訴你們我的朋友們,一定別把我忘記,不要有一天再次相遇卻行同陌路,那樣就丟了最美的記憶……
母校里回蕩起那熟悉而又陌生的鈴聲,“告訴我,不要放棄,”母校我要告訴你,有一天我回為你帶來(lái)成功的喜訊,愿您,永遠年輕。
母校作文 篇4
明明全班每個(gè)同學(xué)都知道,總會(huì )有畢業(yè)的那一天,可沒(méi)想到來(lái)的這么快……那一天,最后一個(gè)兒童節,我們班長(cháng)達十幾分鐘的表演,深深打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人,配著(zhù)悲傷的`音樂(lè ),讀著(zhù)不舍得詩(shī)歌,淚眼婆婆。曾記得,我們在課堂上一起學(xué)習,那么融洽;曾記得,我們在操場(chǎng)上一起追逐打鬧,那么美好;曾記得,我們一起過(guò)節日,那么快樂(lè );曾記得,我們一起受體罰,那么難忘。如今,畢業(yè)的分離就在眼前,回想起這一幕一幕,往事依舊清晰的在我們腦海中徘徊,那悅耳的笑聲依舊在我們心底深處回蕩……
我們在一起約定,畢業(yè)分離時(shí)不準哭,可馬上要照畢業(yè)照了,才懂得是時(shí)候長(cháng)大了,一張畢業(yè)照包含著(zhù)多少淚,多少笑,多少依戀,多少不舍。畢業(yè)照上的我們,彼此笑得歡喜,那只不過(guò)是表面而已,背后的我們又是怎樣的呢?只有難忘罷了,只有懷戀罷了,只有不舍罷了。
我知道,上帝不會(huì )停止時(shí)間,讓你去好好珍惜,好好回憶,好好走過(guò)曾經(jīng)我們全班同學(xué)在一起走過(guò)的校園的小路,再見(jiàn)了,我的母校,我不知道今后的你會(huì )是什么樣,可我唯一知道的是,我在這兒留下了太多的記憶了,無(wú)法忘卻,也不想去忘,因為它已成為我記憶舊匣子里的最美的一頁(yè),這一頁(yè),隨過(guò)往靜靜流動(dòng)……
母校作文 篇5
漫長(cháng)而又快樂(lè )的六年小學(xué)生涯即將結束,戀戀不舍的我有很多話(huà)想對母校說(shuō)。我的母校很特別,在小學(xué)六年里,讓我很幸運的感受到我們的母校從舊址到新址的變化,舊的母校給人感覺(jué)文化底蘊悠久,有一百多年的歷史,新的母校不管從設計到規劃,都給人有一種時(shí)代感,周?chē)N植了許多綠化,像一個(gè)大花園,母校給了我們更好的學(xué)習環(huán)境。但我最想對您——母校說(shuō)的是:“母校,謝謝您!”
謝謝您,可敬的老師,你們是園丁,哺育著(zhù)我們,才有了今天的我們。那是是一年級,我剛踏進(jìn)學(xué)校,什么也不懂,你們花費了許多心血,是我學(xué)會(huì )了很多知識:你們還告訴我做人的道理。謝謝您,母校,有著(zhù)那么好的老師教導我,在我的成長(cháng)道路上,畫(huà)上了精彩的一筆,謝謝......
謝謝你們,活潑可愛(ài)的同學(xué),你們是花朵,是你們給了我快樂(lè ),給了我美好的'歲月。是你們伴著(zhù)我玩,伴著(zhù)我下,伴著(zhù)我傷心。是你們給了我快樂(lè ),為我的小學(xué)歲月,彈出了一段美妙的交響曲。謝謝您,母校,有著(zhù)這樣乙炔快樂(lè )的“小花”,伴著(zhù)我,謝謝......
感謝您母校,這里的每一位老師和同學(xué)都會(huì )讓我終生難忘。六年了,我一直沒(méi)有機會(huì )向您母校傾吐謝謝,您教給了我們很多,告訴我們也很多,讓我們一天天成長(cháng)著(zhù),知道有了今天。母校你的愛(ài),好比母親,那樣的偉大,那樣的崇高,母校,謝謝......
母校作文 篇6
下午,老師告訴我們,我們沒(méi)多久就將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。聽(tīng)到這個(gè)消息,大家像五雷轟頂一樣,教室里一片沉默。我的心情好沉重。望著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校,往事又如煙云浮現在我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長(cháng)6年的母校,舍不得教育我們6年的老師,舍不得曾經(jīng)患難與共的同學(xué)們,舍不得那個(gè)溫暖的大集體.而如今,我將要獨自飛向那高高的天空,心中不由得有一股悲傷。
忘不了,忘不了每一次老師的諄諄教誨;忘不了每一次成功的喜悅,失敗的悲傷;忘不了大家有說(shuō)有笑的那些日子......忘不了的太多,忘不掉的太多......我抬起頭,看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的',卻咬緊著(zhù)牙,不讓眼淚滴下來(lái)。老師看到我們這個(gè)樣子,急忙安慰說(shuō)‘天下沒(méi)有不散的宴席,我們今天雖然分別了,但我們保存著(zhù)這一段美好的回憶不是很好嗎,以后,我們還可以開(kāi)同學(xué)會(huì )阿’忍耐已久的眼淚終于落了下來(lái),大家都哭成一團,似乎都忘了這是課堂,把一切課堂紀律都拋到了腦后。老師接著(zhù)說(shuō);不要哭,要學(xué)會(huì )堅強,以前那么多的困難不是都過(guò)來(lái)了嗎。還記得牢市場(chǎng)跟你們說(shuō)的那句話(huà)嗎,我們一起說(shuō)“揚起你的笑臉,把影子留在身后!毙芾蠋熜α,雖然嘴上這么說(shuō),但又哪里忍得住悲傷呢.下課了,大家都悶坐在教室里,一言不發(fā),教室里靜靜的,過(guò)了一會(huì )兒,幾個(gè)調皮的男生離開(kāi)了座位。他們站在講臺上說(shuō);“以前我們經(jīng)常欺負班上同學(xué),引起大家的不滿(mǎn),現在,我們要分別了,好歹也是6年的同學(xué)。哎,朋友也好,仇人也罷,讓我們化干戈為玉帛吧!迸_下象棋了一陣熱列的掌聲。放學(xué)后,我靜靜的坐在自家的陽(yáng)臺上,想到我要獨自到另一個(gè)陌生的環(huán)境里生活,想到我們這一別也許就會(huì )永不相見(jiàn)了,心中就有一種無(wú)名的失落感。
但我轉念一想“海內存知己,天涯若比鄰阿”,也許這也算是一絲安慰吧,只是希望中學(xué)的生涯會(huì )讓我更加學(xué)會(huì )堅強吧,讓我會(huì )更成熟.....再見(jiàn)了,母校;再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們。希望在以后的日子里還能有緣再見(jiàn),F在的我只渴望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò),讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。
母校作文 篇7
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,小學(xué)六年級過(guò)去了,我們馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校,遠走高飛,展翅飛翔。在這里我要說(shuō)一聲:“感謝你,我的母校!”
在學(xué)校里離我們最近的是誰(shuí)?是老師。當你在學(xué)校生病時(shí),是誰(shuí)帶你去看病?還是老師。老師像蠟燭一樣照亮我們前進(jìn)的道路;老師,您是園丁,辛勤的澆灌祖國的花朵;老師您像粉筆犧牲自己的青春年華傳授我們知識。
老師,您還記得嗎?我們班的同學(xué)上課有時(shí)是“身在曹營(yíng),心在漢!崩蠋熌篮蟊銓(zhuān)門(mén)給我們開(kāi)一次班會(huì ),班會(huì )上你的一句“學(xué)習是給自己學(xué)的,知識也是自己的!甭(tīng)了這句話(huà)同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度也端正了不少。
我們不僅要感謝老師還要感謝同學(xué)們。我們班的同學(xué)是最團結的,在學(xué)校的拔河比賽中我們班參賽的選手正在奮力拼搏,而我們的其他同學(xué)則在一邊拼命地喊:“加油!加油!”一直不停地喊,直到我們勝利了,大家的歡笑聲也久久難以消失。
感謝母校在我迷惘的時(shí)候為我指明了前方的道路。當我因為考試沒(méi)考好而灰心時(shí),校園墻壁上的`一句:“失敗是成功之母”的標語(yǔ)讓我重新鼓起勇氣。當我因為前面的道路太艱難而退縮停息時(shí),教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前,不后退。一次次的比賽,讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的“酸楚”。感謝母校,像一只小船,激勵著(zhù)我們勇往直前。
感謝母校,讓我們汲取了無(wú)窮無(wú)盡的知識;感謝母校,讓我們感受到了愛(ài)與溫暖;感謝母校,給予我鍛煉的機會(huì ),讓我們在這里快樂(lè )成長(cháng)。
母校作文 篇8
小時(shí)候,我曾許下了一個(gè)對我來(lái)說(shuō)是奢望的愿望,就是快點(diǎn)長(cháng)大。那時(shí),我曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數個(gè)畢業(yè)時(shí)的情景,曾幻想過(guò)無(wú)數個(gè)離開(kāi)母校的時(shí)候。但是我偏偏沒(méi)有想到,真的到了這個(gè)時(shí)候,我的心中竟會(huì )如此不舍。我什么都不知道,只知道心里藏著(zhù)一股莫名的情緒,是那么令人憂(yōu)傷,是那么令人不舍。
驀然回首,眼前熟悉的環(huán)境不知為何變得如此陌生。杜鵑不如初見(jiàn)時(shí)那般紅火,小小的樹(shù)苗早已長(cháng)成參天大樹(shù),我們也退下來(lái)幼年時(shí)的稚氣,時(shí)間在杜鵑、樹(shù)苗、還有我們身上留下了歲月的痕跡。還記得初見(jiàn)時(shí)靦腆地介紹,還記得六一節歡快的'回憶,還記得“129”歌詠會(huì )的一陣陣美好的歌曲……我們胸前的紅領(lǐng)巾就是最好的見(jiàn)證。因為它陪伴我們度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬,陪伴我們一起受苦受累,陪伴我們走過(guò)了小學(xué)六年的幸福生活,陪伴我們度過(guò)了六年回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……再過(guò)不久,我們就在也佩戴不了那值得我們驕傲的紅領(lǐng)巾,再也沒(méi)有“少先隊員”這個(gè)名譽(yù)頭銜,再也不是小學(xué)生,再也不是童年了。我們即將跨越童年,享受屬于我們的青年。人們都說(shuō)光陰似箭,日月如梭。剛剛聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)我還十分不屑,笑話(huà),一年已經(jīng)很漫長(cháng)了,那六年則更是數不完的歲月。但是現在,我覺(jué)得那時(shí)的我十分可笑,六年的時(shí)光就是彈指一揮間,匆匆的來(lái)了,匆匆的去了。但是我卻在匆匆中留下了難以忘懷的感情,我想,也許是因為這里不僅有同學(xué)們的友誼,也有老師的關(guān)懷和教育吧!
別了,母校。往日的回憶依舊深深的扎根在我的內心,回想著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼前不由得浮現出了一絲水霧。是!就算自己離開(kāi)了母校,但我相信,我與同學(xué)們之間的友誼之花一定會(huì )綻放出最美麗的光彩,永不凋零!
母校作文 篇9
母校像傳說(shuō)中的神泉,用清涼撫慰我們的傷口;母校像回首心中一幅精美的圖畫(huà),留下了溫暖的回憶;母校像一首最動(dòng)聽(tīng)的老歌,熏陶我們的思想感情;母校還像一輪最光明的旭日,照亮了我們的心房。它留給我們的永遠都是無(wú)窮無(wú)盡,無(wú)邊無(wú)際,如大海般廣闊,似天地般厚實(shí)的美好感覺(jué)。
記得那一次,我上體育課,把腳給扭了,正當我擔心該怎樣回教室時(shí),同學(xué)們過(guò)來(lái)了,一句句溫暖的問(wèn)候,讓我倍受感動(dòng)。他們扶著(zhù)我去醫務(wù)室,幫我擦消毒水,之后,又扶著(zhù)我回教室。我的擔心頓時(shí)消失了。在我腳扭了的期間,同學(xué)們知道我的腳不便于行走,于是,就幫我拿東西,從來(lái)都不讓我自己去拿。在我腳好了后,同學(xué)們還不時(shí)問(wèn)我:“腳好了嗎?”這不經(jīng)意間的`舉動(dòng)卻早已被我銘記在心,在我的心里生根發(fā)芽,成為了最美好的回憶。
在六年級上學(xué)期,我因病請了一個(gè)星期的長(cháng)假,功課自然是落下了,但是我的老師卻每天都不辭辛苦地為我補課,補課期間,老師怕我聽(tīng)不懂,一個(gè)內容甚至要講好幾遍,直到我聽(tīng)懂為止。而同學(xué)們更是加倍關(guān)照我,當我問(wèn)同學(xué)題時(shí),同學(xué)總是耐心地給我解答,從不推辭。
母校!感謝您使我學(xué)會(huì )了做人,增長(cháng)了知識,鍛煉了身體,感謝您給予了我這么多的玩兒伴,母校!我永遠都會(huì )記住您,記住和我惜惜相處的同學(xué)們。天還是那樣藍,云還是那樣淡,校園里的樹(shù)木還是那樣綠,然而,我們即將分別。母校,你是我此生不會(huì )落幕的回憶。
!母校,感謝您為我所做的一切。
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