母校的作文3篇[精品]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的母校的作文3篇，希望對大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　遼陽(yáng)市第六中學(xué)小學(xué)部——我的母校。我還有幾個(gè)月就要離開(kāi)了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現在想到馬上就要離開(kāi)培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。

　　我這個(gè)學(xué)校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)校。

　　時(shí)光飛逝，我在我的母校小學(xué)部不知不覺(jué)過(guò)了六年的學(xué)習生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的'時(shí)光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對我們母愛(ài)般的關(guān)懷和愛(ài)護。

　　我的母校在我心里最雄偉壯觀(guān)，雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場(chǎng)，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹(shù)木，那鮮花到春天的時(shí)候，爭相開(kāi)放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長(cháng)滿(mǎn)綠葉的大樹(shù)為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛(ài)你我的母校甚至到你的每一個(gè)角落。校園是知識的樂(lè )園，成長(cháng)的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載著(zhù)我們暢游知識的海洋。

　　我還記得上一年級時(shí)，我想快快的長(cháng)大，多學(xué)知識，長(cháng)大為祖國貢獻偉大的力量�？涩F在長(cháng)大了，卻對母校、老師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛(ài)我的母校，因為在那兒我學(xué)到了知識、友誼、道德、團結、將來(lái)為祖國建設奠定了基礎和希望。

　　我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導我的老師的名字叫金明瑞，老師對我很好，記得上一年級的時(shí)候，我只考了70、80分，到了二年級的時(shí)候我就考了第一名，我知道那都是老師細心培養和耐心的教導，才使我的成績(jì)更上一層樓。

　　從三年到四年教我的老師姓韓，對我也很好，對每個(gè)同學(xué)都很和藹，使我們感到很親切。

　　從五年到現在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽(tīng)說(shuō)那瑩老師是學(xué)校里最有知識的老師，雖然那老師很?chē)绤�，但我們心里都有數，都知道那老師是為我們好，那瑩老師�?jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。

　　老師就像春風(fēng)細雨一樣，用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，讓我們有著(zhù)光輝的未來(lái)和偉大的理想！

　　我敬愛(ài)的母�！�—理想的殿堂！

母校的作文 篇2

　　長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。

　　問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。

　　騎車(chē)行走在濃霧之中，街道兩旁的景物漸次顯現，校園紅色的墻，綠色的樹(shù)，都模糊成一個(gè)個(gè)色塊，看不清的遠處有撼動(dòng)大地的轆轆聲由遠及近，宿舍的管理員模糊著(zhù)面容推著(zhù)垃圾桶從濃霧中走出，重復著(zhù)每早的擦身而過(guò)。教學(xué)樓里背書(shū)聲如同夏日里風(fēng)吹樹(shù)林的呼嘯聲，蓊蓊郁郁。樓道里背書(shū)的孩子有一句沒(méi)一句的聊天，推開(kāi)教室的門(mén)，蒸騰的熱氣攙著(zhù)咖啡的苦澀弄得眼前一片模糊。

　　這是高中三年，在眼前腦海里揮之不去的一天的開(kāi)始。

　　畢業(yè)紀念冊是今年的夏天，陰沉沉灰暗的天空是今年的夏天。那張離高考還有XX天的標語(yǔ)上的數字越翻越小，每天宣誓誓詞里拼搏XX天的數字越喊越少，桌子上來(lái)不及收拾的卷子越積越高，而每個(gè)人臉上的堅定卻越來(lái)越多，迷茫越來(lái)越少�；疑�天幕之中，大家堅定了信念——不可預知的未來(lái)，我們始終相信，它是明亮的。

　　高考第一天的晚上，整個(gè)校園只有高三的我們的那個(gè)晚上，幾乎所有的學(xué)生走向操場(chǎng)，明亮的黃色燈光之下大聲吵鬧，追逐奔跑，仿佛又回到高一剛入學(xué)時(shí)的無(wú)所顧忌，仿佛什么時(shí)光啊人生啊理想啊畢業(yè)啊大學(xué)啊一切都像是悶熱的暑氣，在身邊流動(dòng)，如同海風(fēng)，在低頭和抬頭的瞬間匆忙地從身邊奔走過(guò)去。抬頭一看，月光清寒，只一鐮皎光，靜靜懸著(zhù)。暗藍蒼穹，層云如海。

　　天之涯，地之角，知交半零落。

　　人生難得是歡聚，惟有別離多。

　　秋天，秋天是個(gè)模糊的季節，樓后的銀杏成了一片模糊的金黃。秋季，開(kāi)學(xué)季，第一次踏進(jìn)實(shí)驗的大門(mén)，第一次見(jiàn)到漂亮的班主任，第一次與同桌開(kāi)口說(shuō)話(huà)，第一次和后位分享一袋零食，第一次分科，第一次發(fā)火……我們口中戲稱(chēng)的實(shí)驗大帝國，每到秋季都目送著(zhù)曾經(jīng)的孩子背起包袱踏上新的征程。

　　曾經(jīng)嫌棄了一萬(wàn)遍的校服最終卻舍不得脫下，曾經(jīng)帶著(zhù)上墳一般的心情去上學(xué)帶著(zhù)火箭發(fā)射般急切的心情大休的我們如今只剩下了不舍。無(wú)論是高考那天盤(pán)旋于考場(chǎng)前的燕群，還是下雨時(shí)總被淋濕的自行車(chē)，還是校園里發(fā)射激光般怪叫的'大鳥(niǎo)，那些點(diǎn)點(diǎn)片段，都化成永恒，鐫刻于青春的回憶錄之上。落落曾寫(xiě)道：讓那些不朽，變成須臾，彼此分享。而所有須臾，化為不朽，累積永恒，成為柔軟的這個(gè)世界。

　　三年美好的青春時(shí)光轉瞬即逝，我們將要離開(kāi)母校去搏擊長(cháng)空，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片天空。相遇時(shí)，彼此溫暖；別離后，心存感念。離別，讓一切美好的東西得以激發(fā)和沉淀。它會(huì )讓你突然認識到：世界上最遙不可及的，不是未來(lái)，而是再也回不去的過(guò)去。有一天，當你轉身，你會(huì )突然發(fā)現，過(guò)往的一切多么美麗。連你一向以為臃腫難看的校服都會(huì )成為最美的風(fēng)景，因為它承載著(zhù)再難追回的青春記憶。

　　想起黃昏從辦公樓三樓沿走廊一直走到文科樓三樓最東頭的教室，夕陽(yáng)在我身前投射出的長(cháng)長(cháng)的陰影，那是三年來(lái)，墨跡的縮寫(xiě)。那道光影背后，是我們所一直稱(chēng)呼的，痛苦與喜悅參半的，成長(cháng)驪歌。

　　我們就要離開(kāi)母校，游歷五洲，建樹(shù)八方。山水隔不斷思念，時(shí)空抹不掉記憶。從明天起，這個(gè)記錄了三年青春歲月的地方，就叫做母校。三年三載校園夢(mèng)，一生一世實(shí)中人。

　　再見(jiàn)，母校。不舍，難舍，卻不得不舍，無(wú)論我走到哪里，都走不出你深情的眸光；無(wú)論我深居何處，心底永存這份拳拳的眷戀。

母校的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活一轉眼就過(guò)去了，迎來(lái)的是期考。我思緒萬(wàn)千?還有幾天時(shí)間，就要告別哺育我們六年的母校了，真是舍不得呀！我們即將步入初中的殿堂，過(guò)一種全新的生活。

　　六年的時(shí)間，我經(jīng)歷了許許多多的事。遇到難題的時(shí)候，班里的同學(xué)會(huì )來(lái)為你講解；遇到困難的時(shí)候，會(huì )有人找出解決困難的好辦法，困難總會(huì )迎刃而解；遇到考試中忘帶東西的時(shí)候，桌子上總會(huì )有同學(xué)送來(lái)你急需的東西。為此，我代表這些接受過(guò)幫助的同學(xué)向你們說(shuō)一聲：“謝謝!”正是因為你們，我們才懂得了當別人需要幫助時(shí)，我們要去關(guān)心他們、幫助他們。這也使我們懂得互相幫助、團結互愛(ài)的道理。

　　我們能夠取得優(yōu)秀成績(jì)，是老師的辛勤培養。在老師的眼里，我們是比他的'兒女還要親的親人，每時(shí)每刻他都在呵護著(zhù)我們成長(cháng)，不讓我們受任何一點(diǎn)傷害。而在我們眼里，老師是我們的第二個(gè)父母，正所謂“一日為師，終身為父”。你們把一生的精力花在我們身上，給予了我們知識，教我們做人的道理。所以，我們應該勤奮學(xué)習，積極向上，以更優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報老師。

　　除了要感謝朝夕相處的同學(xué)和慈祥的老師外，還應該感謝的就是食堂的工作人員，他們每天都是很早很早就起床給我們做早餐。全校師生一千多人的早餐，每天都要做，可想而知，他們該是何等的辛苦��！

　　難忘六年的小學(xué)生活，在這六年里我過(guò)得很快樂(lè )，在此，我要對培養我們的母校說(shuō)：“謝謝您！”