離開(kāi)母校作文【精華4篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的離開(kāi)母校作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

離開(kāi)母校作文 篇1

　　時(shí)間飛逝，沒(méi)有人留得住他，一眨眼，我在小學(xué)的生話(huà)還有十幾天就要結束了，我們又將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習世界，接受新的學(xué)習考驗。心里十分興奮，但是又有些不舍。六年的小學(xué)生生活里，發(fā)生了那么那么多的事情，每一件都是讓我永遠難忘的。學(xué)校用甜美的水，澆灌著(zhù)我們。老師也用辛勤的勞動(dòng)培育著(zhù)我們，照顧我們那幼小的心靈，讓他快快長(cháng)大，發(fā)芽、開(kāi)花、結果……，現在我們小學(xué)學(xué)習使命即將完成，離開(kāi)這生活了六年的學(xué)校，不禁的心有些酸痛和留戀了。

　　在回憶起來(lái)，我還清晰的記得從學(xué)前班到一年級上課的時(shí)候，老師您把我們按高矮個(gè)排好隊，我們十分高興地向前走去，只帶教室。您不僅給我們 找好自己的位置，還叫大家下課注意安全，以防危險。一上午，你忙得不可開(kāi)交，但臉上的微笑從來(lái)沒(méi)消失過(guò)，現在回想起來(lái)，不盡的有些疼痛。

　　時(shí)間可過(guò)得真快��！我們不再學(xué)那些簡(jiǎn)單的aoe……，123……，這些東西了，我們要學(xué)的是一種很奇妙的東西了，甚至是一種連想都想不到的東西了。我們在一天天的.長(cháng)大，不再是那些調皮淘氣的孩子了！我們不管長(cháng)大后怎樣的好，都要感謝老師當初給我們的知識。

　　還記得剛入少先隊時(shí)，我們每人戴上了那鮮紅的紅領(lǐng)巾，老師告訴我們，我們不再是只會(huì )玩耍的孩子了。我們要好好學(xué)習，報效我們的國家，為國家爭光，當國旗伴著(zhù)音樂(lè )徐徐上升時(shí)，我們不在嘻嘻哈哈，而是嚴肅認真的敬禮，我們都知道從那天起，我們不同與往日，而是努力奮斗，成為人才幫助國家，搞更好的建設，讓人民過(guò)更好的生活。

　　六年的小學(xué)生活，就要畫(huà)上一個(gè)句號了，但是我們不會(huì )忘記老師對我們的培育，對我們的關(guān)懷。也不會(huì )忘記母校的一草一木一磚一瓦，謝謝您老師母校！您把我們這未發(fā)芽的種子播在田地里，讓我們在您這細心培育下，成為一棵棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，但是，茁壯成長(cháng)的小樹(shù)一定不會(huì )忘了園丁的辛勤勞動(dòng)。

離開(kāi)母校作文 篇2

　　我捧著(zhù)大紅的畢業(yè)證書(shū)，離開(kāi)了校園�？粗�(zhù)遠去的教學(xué)樓，我不禁浮想聯(lián)翩。往事已矣，有歡喜，有悲傷，還有煩惱。

　　不必說(shuō)教學(xué)成績(jì)的優(yōu)異，不必說(shuō)科學(xué)卷子是滿(mǎn)分的喜悅，不必說(shuō)英語(yǔ)課上的妙語(yǔ)連珠，蛋蛋是語(yǔ)文課的學(xué)習，使我終身難忘。

　　還曾記得一次國學(xué)課上，老師為我們講解了《木蘭詩(shī)》。耳邊似乎還回響著(zhù)《木蘭詩(shī)》中經(jīng)典的詩(shī)句：“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，只聞女嘆息。文中的女中豪杰木蘭，替父從軍，從馬醫生。經(jīng)歷的無(wú)數的拼殺，奮斗了自己的青春�；丶視r(shí)，她亮晶晶的淚珠在眼里閃動(dòng)著(zhù)，然后，一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著(zhù)她的臉頰流了下來(lái)。這是多么欣慰的淚水��！他代表了巾幗英雄成功后的感受，同時(shí)，也代表了木蘭的堅強。

　　有一次語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了一篇課文——《最大的.麥穗》，穩重的弟子仔細認真的完成老師交給的任務(wù)——尋找一株最大的麥穗，他們不時(shí)埋頭左看右看，但是，到達終點(diǎn)卻依然兩手空空。我不禁為它們而感到惋惜，為什么只顧到以后，而不顧眼前？

　　記得曾有一篇課文——《盧溝橋烽火》，文中的日本軍隊蠻橫、兇殘，竟然妄想把侵略的魔咒伸向全中國！讀到這里，我豎起了眉毛，眼珠子瞪的想要彈了出來(lái)。然而，不屈不撓、英勇頑強的中國軍隊毫不畏懼日本軍隊的猛烈戶(hù)，頑強抗爭。此時(shí)，我不住的喘氣，雙眉緊鎖，緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。讀到我們中國人戰勝日本侵略者時(shí)，我長(cháng)出了一口氣，嘴角上泛起一絲漣漪，眼睛笑成了一條縫。堅強的中國人，永遠都立于不敗之地！

　　思緒飛回到現實(shí)，六年的學(xué)習生活中，我學(xué)習到了許許多多的知識，懂得了很多做人得道理，想到即將與母校分別，我感慨萬(wàn)千。那綠草如茵的操場(chǎng)，高聳挺立的大樓令我深深地懷念……

　　如今，我要更上一層樓，在學(xué)習的海洋中盡情的暢游，學(xué)習到更多的知識……

離開(kāi)母校作文 篇3

　　一想到過(guò)完暑假就上初中了，離開(kāi)這無(wú)時(shí)不刻不伴隨我的一切—美麗的校園、與藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)。心中油然而生出一種戀戀不舍的情感。

　　轉眼間，我來(lái)到學(xué)校也有一年多了，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。這一年多的時(shí)間里，我很快融入了集體這個(gè)大家庭，結識了新的`朋友，與同學(xué)們相處融洽。從小我在想六年是一個(gè)多么漫長(cháng)的日子��！要等到什么時(shí)候呢！現在六年已經(jīng)過(guò)去，回想起小時(shí)侯，就象是昨天。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)！我也許在不會(huì )看見(jiàn)原來(lái)你們的熟悉的笑臉，與你們的歡聲笑語(yǔ)。下了課也許也不在是那熟悉的臉龐，而是一張張陌生的的面孔。我想這一年之中我最快樂(lè )的時(shí)候幾是照畢業(yè)照的時(shí)候了。我們大家全聚集在一起，肩并著(zhù)肩，很興奮。有緣，就讓我們在初中的教室再一次相遇吧！

　　再見(jiàn)了，老師！我們平常在學(xué)校最親的除了同學(xué)就是老師了。一次社會(huì )課上，我忘了帶書(shū)。老師見(jiàn)了，笑了笑，眼神帶著(zhù)責備的目光，可是并沒(méi)說(shuō)我。我心里十分驚訝，不會(huì )呀！我一般沒(méi)帶書(shū)老師都是會(huì )批評的，可是這次，怎么……只見(jiàn)老師走上講臺，把書(shū)遞給了我，我一時(shí)間無(wú)言以對，只好認真復習。真件事情給我帶的震撼太大了，也另我十分感動(dòng)。至于為什么，我也說(shuō)不清楚。在這里，也是老師，教給了我全新的作文方法，使我的作文水平突飛猛進(jìn)。老師在這里我只想對你說(shuō)一聲："I love you”。

　　再見(jiàn)了，校園里的花花草草與有一切設施！正是因為你們讓校園變的美麗！

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，美麗的校園！

離開(kāi)母校作文 篇4

　　今天是正月十八，是開(kāi)學(xué)的日子。雖然這不是第一次，但是，這是最后一次——也就意味著(zhù)，過(guò)完這一學(xué)期，就要離開(kāi)了……

　　我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)教室，看到熟悉的桌椅，上面覆蓋著(zhù)積了一個(gè)寒假的灰塵；看到了熟悉的同學(xué)們和他們熟悉的笑容；看到了那幾個(gè)一讓人想起就頭疼的朋友；看到了嚴厲又親切的老師……我笑了，說(shuō)實(shí)話(huà)，心里很高興。

　　可是一種擔心在我心中升起，真的，時(shí)間過(guò)得很快很快，就像一陣風(fēng)從我身邊吹過(guò)，而我卻抓不住一分一毫……一轉眼，已經(jīng)六年了，只剩下幾個(gè)月了，過(guò)完這些日子，就不得不離開(kāi)了。離開(kāi)哺育了我六年的母校；離開(kāi)伴隨了我六年的同學(xué)們；離開(kāi)這里熟悉的一草一木……舍不得��！

　　而離開(kāi)了這里，就要去面對一座完全陌生的校園，面對一個(gè)個(gè)陌生的人，我所擁有的只是陌生罷了，到了那時(shí)，我又該怎么辦呢？我真的'很害怕那一天的到來(lái)！

　　在這幾個(gè)月中，我一定會(huì )努力地做好每一件事。在小學(xué)生涯的最后一學(xué)期里為同學(xué)們留下一個(gè)好的印象，一段美好的回憶。在小學(xué)的回憶錄中留下最后一抹美麗的彩虹。O《∩_∩》O~

　　我還想象著(zhù)這一學(xué)期的最后一天，同學(xué)們一定會(huì )留在教室里，呼吸著(zhù)教室里那熟悉的空氣，心里有很多很多的想法，卻又不知從何說(shuō)起。久久不肯離去……而我可能會(huì )忍不住哭…~《>_<》…~

　　我真的不想走啊，但又不得不走。我愛(ài)我的母校！

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