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母校的作文(精選8篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的母校的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校的作文 篇1
十一假期，我隨父親返回了自身的家鄉──吉安縣廣州天河媒礦。當日，吃了晚餐我也和爸爸去散步了。
擺脫旅社食堂就與秋雨撞了個(gè)懷著(zhù)，風(fēng)里彌漫著(zhù)桂花樹(shù)的氣場(chǎng)，黃昏的輕風(fēng)好清新！我貪欲地吸吮著(zhù)桂花樹(shù)的芳香，迅速就趕到了我的母校──天礦學(xué)校。
由于是暑假，學(xué)校早已閉店了，但依然能夠根據護欄式的大鐵門(mén)見(jiàn)到學(xué)校里的場(chǎng)景。學(xué)校并不是非常大，校園內正北方是教學(xué)大樓，比之前陳舊了很多，雙面墻的墻腳下爬滿(mǎn)了雜草；教學(xué)樓的左側是一棟農村平房，是食堂，食堂的兩側爬滿(mǎn)了綠苔，墻壁上面有很多廚房油煙；教學(xué)樓的右側之前是一棟教學(xué)樓，如今由于學(xué)員總數較為少，就把它改為了學(xué)生公寓；正臉就是一棟二層樓的`磚瓦房，是教師企業(yè)辦公的地區，也是學(xué)校的大門(mén)，看起來(lái)沒(méi)有一切更改。擺脫大門(mén)就是大家的活動(dòng)場(chǎng)地了，地區并不大，有兩個(gè)籃球場(chǎng)地、二張乒乓球桌、懸垂舉腿、兩道杠、沙坑。僅僅一些體育器械早已毀壞，體育場(chǎng)附近的雜草比之前看起來(lái)繁茂了很多。
爸爸原來(lái)是教師，因此 我們家就住在學(xué)校邊，我兒時(shí)常常在這兒與同學(xué)、隔壁鄰居一起打籃球、乒乓球賽和玩游戲。如今，很多人搬入城內來(lái)到，人也少了很多，只看到好多個(gè)老街坊、同學(xué)，我借機和我最好的朋友陳羲、劉佩東等玩了一會(huì )游戲，時(shí)間過(guò)得飛快，大概八點(diǎn)許，大家離去我的母校，道別了小伙伴們。以往繁華的校園內和燒開(kāi)的游戲場(chǎng)景早已已不，我總感覺(jué)一些迷失。
返回屋子后，下了一陣暴雨，小雨滴們用勁的敲擊著(zhù)窗子，仿佛再聊：快讓我進(jìn)去！我在這里敲擊聲中甜美的入眠了。
母校的作文 篇2
現在的我，是中學(xué)生。每當走在新學(xué)校里，看見(jiàn)地上那探出頭的小草，便是我想起母校！
站在那棵大樹(shù)下，思緒飄遠了。飄回那個(gè)充滿(mǎn)友情，充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲的母校。我曾在教室里學(xué)習，曾在走廊里徘徊，曾在大樹(shù)下閱讀，曾在烈日下軍訓……這一切一切對于母校的回憶，是說(shuō)不完的。
幼兒時(shí)的我，小學(xué)是美好的.憧憬；
小學(xué)時(shí)的我，小學(xué)是難熬的過(guò)程；
初中時(shí)的我，小學(xué)是溫馨的回憶。
在走廊，我曾與同學(xué)真誠的討論；在教室，我曾與老師共同來(lái)學(xué)習；在辦公室，我曾與老師深切的交流……
站在五星紅旗下，思緒飄遠了。鮮紅的紅旗令我想起了在那炎炎烈日里，我們站在那五星紅旗下宣誓，從那時(shí)起，我便是一名真正的少先隊員。每一次升旗，我都顯得格外精神，祖國看著(zhù)我成長(cháng)，母�？粗�(zhù)我成長(cháng)。
這一切，好似一場(chǎng)夢(mèng)。是夢(mèng)，是夢(mèng)把我帶回了那美麗的回憶里。我熱愛(ài)我的同學(xué)，熱愛(ài)我的老師，熱愛(ài)我的母校。
猛間，上課的鈴聲把我拉了回來(lái)。那如煙如夢(mèng)如逝如幻的母校我還銘記于心。
好似空氣中飄著(zhù)淡淡的清香！
母校的作文 篇3
再見(jiàn)了，母校
六年的風(fēng)雨艱程，六年的辛勤培養......��！六年了。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了和您——偉大的母校道別的時(shí)候了。
記得六年前，我第一次踏上了母校的樓梯，也是第一次看見(jiàn)了“福建師范大學(xué)附屬小學(xué)”的大字，感到十分陌生，十分無(wú)助。這是，爸爸牽起了我的手，對我說(shuō)；“阿棟別怕，這里是你今后學(xué)習的地方，師大附��！”我頓時(shí)覺(jué)得母校仿佛不再陌生了，我也不再害怕了。幾年過(guò)去，我對母校慢慢地熟悉了�？墒欠謩e的日子卻也慢慢地到來(lái)了。
再見(jiàn)了，母校！
是您，在這六年六年中教會(huì )了我如何為人處世；是您，在這六年中告訴了我許多受益匪淺的道理；是您，在這六年中教導了我許多寶貴的知識！
再見(jiàn)了，母校！
在這六年之中，我并未對母校做出過(guò)大的貢獻，我真是個(gè)有罪之人！將來(lái)，我定要努力學(xué)習，來(lái)報答母校的教育之情！
雖然我未曾對母校作出過(guò)大的貢獻，可在母校里，卻也留下了我一串串堅實(shí)的腳印。是��！這就是我不斷成長(cháng)的見(jiàn)證！六年了，我從一個(gè)幼稚的.孩童，成長(cháng)為一名成熟的青少年；我從一個(gè)無(wú)知的小孩，成長(cháng)為一名懂事的畢業(yè)生；我從一個(gè)膽小的兒童，成長(cháng)為一個(gè)勇敢的青少年！
再見(jiàn)了，母校！
千言萬(wàn)語(yǔ)，亦表達不了我心中的感激之情，也就用這一句樸素而又深情的話(huà)語(yǔ)，來(lái)向你告別吧：
再見(jiàn)了，母校。您的恩情，我永生難忘！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
本文運用了排比的修辭手法，表達了作者對母校的感激之情。但在“第一次踏上了母�！�，通過(guò)爸爸一句話(huà)就感覺(jué)“不再陌生了，我也不再害怕了”略顯突兀；后面的“我并未對母校做出過(guò)大的貢獻，我真是個(gè)有罪之人”一句略顯壓抑，與青少年的朝氣蓬勃不相稱(chēng)。有待繼續努力。
母校的作文 篇4
我的學(xué)�！獎�(chuàng )新英達，雖然他沒(méi)有宏麗壯大的建筑。沒(méi)有令人驚嘆的風(fēng)景，沒(méi)有高大的圖書(shū)房。但是他有帶這筆墨書(shū)香的教學(xué)樓，寬敞的中心路和不知多少棵四季常青的樹(shù)，還有綠蔥蔥的操場(chǎng)——在這里，我學(xué)到了好多，也認識了好多。
是學(xué)校讓我懂得了人生需要耕耘。因為耕耘才會(huì )有所收獲。因為勤奮才會(huì )有所成功。讓我們磨亮歲月的鏵犁，讓我們潛進(jìn)自己的心中去，與心的節奏和音，沿著(zhù)生命的脈絡(luò )，去耕耘開(kāi)發(fā)不盡的自己。讓我們一起不懈的耕耘，用年輕的心，用熱切的`血，化作一支利刃，割開(kāi)塵封的自我，掀出一道黎明的曙光。因為勤奮，因為耕耘，靈魂會(huì )在耕耘中凈化，信念也會(huì )在耕耘中升騰。
是學(xué)校，他讓我懂得知識的重要，學(xué)習讀書(shū)人生命中不可缺少的基本活動(dòng)。書(shū)呢，它是一顆四季常青的智慧樹(shù)，做好它，或許會(huì )是一種充滿(mǎn)期望的栽種。如果我們失去了閱讀與學(xué)習，生命往往變得枯燥無(wú)味，就好像那片荒漠中孤獨的狗尾巴草一般，當思維掩息了波瀾，歲月也會(huì )失去它原有的斑斕色彩。讀書(shū)學(xué)習是一種情操的陶冶，一種汲取知識的方式。因為讀書(shū)，我們的生活會(huì )更精彩更充實(shí)。
是學(xué)校，讓我懂得了時(shí)間就是金錢(qián)。時(shí)間過(guò)得好快，一轉眼。我已是初三的學(xué)生了在這緊張的初三中，我的時(shí)間仿佛又加快了它前行的頻率�？赡苁翘β盗税�，總感覺(jué)時(shí)光短暫得可怕。時(shí)間真的好寶貴，或許，你什么都沒(méi)有，但是如果你擁有時(shí)間，那我想這也應該是夠了，因為時(shí)間可以創(chuàng )造一切。時(shí)間過(guò)得很快，很快，我們在時(shí)間中賽跑，我們也在時(shí)間中偶遇得失。時(shí)間，它好像滾滾東去的江水不可挽留，既然如此，那就讓我們揚起希望的風(fēng)帆與時(shí)間一同前行。愿我在時(shí)光中，能有所得。
春華秋實(shí)，歲月無(wú)痕，在這已是我在創(chuàng )新英達的第三個(gè)春天了。在這里，我學(xué)到了那么多知識懂了那么多道理，在這里，我在成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了堅強，在這里，我獲得了友誼，收獲了快樂(lè )——在這里，它讓我懂得人生需要耕種，是在這里，它讓我知道人生要學(xué)習，要不斷的學(xué)習，是這里，它讓我明白時(shí)間的寶貴，是這里——是這里，我愛(ài)的創(chuàng )新英達學(xué)校。
母校的作文 篇5
我小學(xué)的母校，是一個(gè)人人都夢(mèng)寐以求、好中之好的小學(xué)；是一個(gè)毫不臟亂、干干凈凈的小學(xué)；是一個(gè)井然有序、有條不紊的學(xué)校。我所就讀的學(xué)校，是令人稱(chēng)羨的小學(xué)。
育才小學(xué)是解放前創(chuàng )辦的。為了創(chuàng )辦一個(gè)人人都能學(xué)習的好環(huán)境，先輩們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，感動(dòng)了不計其數的人。如今我們才能輕輕松松地坐在教室里，享受知識的洗禮，這全都要歸功于他們的功勞及努力��！我們可要認真的學(xué)習、用功的.讀書(shū)，才不會(huì )辜負他們的期望，讓這得來(lái)不易的成果付之一炬！
現在的育才小學(xué)，與過(guò)去相比，可說(shuō)是天壤之別。如今的的育才小學(xué)，已經(jīng)是一個(gè)備受大眾矚目的小學(xué)，我極其榮幸運能就讀這所人人皆知的小學(xué)，也非常感謝前輩們?yōu)槲覀兯冻龅呐�、時(shí)間、愛(ài)心及呵護。就如同校園內的兩棵老榕樹(shù)，同樣記載著(zhù)他們的無(wú)私付出與辛苦奉獻。在夏日的午后我時(shí)常跑到榕樹(shù)下，感受榕樹(shù)賜給全校學(xué)生的涼爽與快樂(lè )，也感恩他們的艱辛與關(guān)懷，使我們擁有最好的學(xué)習環(huán)境，最棒的知識殿堂。
我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)當一位優(yōu)秀的國家主翁，才不會(huì )讓老師們的心血，化為烏有。我愛(ài)我的學(xué)校，她也是我心目中最了不起、最棒的小學(xué)。我最喜歡我的學(xué)校了！
母校的作文 篇6
在這烈日炎炎的六月里，我們即將畢業(yè)。
站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄了我們五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動(dòng)，爭分奪秒的賽場(chǎng)，氣氛緊張的考場(chǎng)，我仿佛聽(tīng)到了：整齊有序的書(shū)聲，美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心情歡樂(lè )的笑聲與真心祝福的心聲。
我記得三年級時(shí)，我犯了一人錯誤，老師要扣我小紅花。下午我見(jiàn)老師沒(méi)了動(dòng)靜，以為老師把這事兒忘了，便沒(méi)把小紅花交給老師。過(guò)后，老師講起這件事兒，沒(méi)有點(diǎn)名批評我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒(méi)有做過(guò)。因為老師給了我尊嚴，所以我不能再對不起她了。
我還記得：上學(xué)期，我不會(huì )跳長(cháng)跳繩，老是在同學(xué)面前出丑，同學(xué)們便幫助我。那一次，我總是跳不過(guò)去，所以，每當我往繩中間跳的時(shí)候，繩子就會(huì )慢許多，鼓勵我的聲音也此起彼伏，一聲高過(guò)一聲！“加油，魏澤成！”“你可以的！相信自己”“跳過(guò)去！一定要跳過(guò)去！”在同學(xué)們的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了跳長(cháng)跳繩。
我更記得，在這次六一聯(lián)歡會(huì )上，我們玩猜成語(yǔ)游戲，前面的王力浩張開(kāi)嘴，面目?jì)春�，手像是爪子似的亂揮，我立刻明白了，這個(gè)成語(yǔ)是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的人，后面的人再傳，到最后一個(gè)人時(shí)，動(dòng)作竟成了這樣：兩只手在空中亂搖，我們拼命暗示最后一個(gè)同學(xué)，做出張牙舞爪的動(dòng)作，可那個(gè)同學(xué)照樣丈二與尚——摸不著(zhù)頭腦，可把同學(xué)們笑翻了天。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，我們即將踏入中學(xué)，迎接新的考驗，童年將一去不反。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在這里生活與學(xué)習的'五年，會(huì )是我們一生中最快樂(lè )的五年！在您這里，我們懂了知識，交了朋友。在不遠的明天，我們一定會(huì )讓您驕傲！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，您不僅教會(huì )了我們知識，還教會(huì )了我們做人的道理，您的辛勤栽培，我們永遠不會(huì )忘記！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，在漫漫人生路中，我們各自踏上征程，也許要過(guò)幾年才能再次相遇，請記住我們班的每一位同學(xué)，讓友誼地久天長(cháng)！
母校的作文 篇7
睡了八個(gè)小時(shí)的我精力充沛，精神十足。聽(tīng)說(shuō)今天要去看媽媽的母校，一想到這就高興。
吃完自助餐后，我們坐上大巴，去媽媽的母校。
媽媽的母校在東坑，東坑是個(gè)偏僻的小山鎮。山路是盤(pán)旋著(zhù)的，像一條巨大的蟒蛇，我不禁豪情萬(wàn)丈地唱道:“這里的山路十八彎……”引得同車(chē)的叔叔阿姨們捧腹大笑。我們的`車(chē)開(kāi)得飛快，把許多山許多水呼呼啦的就甩到了后面。我發(fā)現，媽媽上學(xué)的路上是那么美。那座山就像一個(gè)穿著(zhù)青色裙子的仙女；環(huán)繞著(zhù)山的霧就是仙女的飄帶；山腳的小溪，就像仙女那晶瑩剔透的水晶鞋。我想：要是我也在這上學(xué)就好了。
到了媽媽的初中學(xué)校，我發(fā)現這個(gè)學(xué)校很小。只有一個(gè)花壇，一塊空地，和三棟教學(xué)樓。走進(jìn)教室，里面擺放著(zhù)幾十張陳舊的木桌，和一張講臺桌，一塊黑板，一個(gè)投影。
摸著(zhù)粗糙的木桌，我百感交集。原來(lái)這就是媽媽的學(xué)校，我不再那樣想了。媽媽每次要走100多里路，那該多累呀！媽媽每天用這么粗糙的桌子看書(shū)寫(xiě)字，那該多難受��！聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們以前都靠蠟燭寫(xiě)字看書(shū)，那該多困難��！媽媽還說(shuō)，由于學(xué)校離家太遠，一個(gè)學(xué)期才回家一次，那該多想念親人��！……
我正想著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)廣播里喊道：請老同學(xué)到樓下集合，拍集體照！我立刻以每秒一百米的速度從下樓。大家坐在一起（我也在），甜蜜地揚起嘴角，咔嚓一下，拍下這美好的瞬間。拍好照片后，幾個(gè)阿姨朝我打趣道：“我們拍照片，你這個(gè)小鬼來(lái)湊什么熱鬧？！”我扮了個(gè)鬼臉：“既然我來(lái)了，當然要拍照留個(gè)紀念啰！”
媽媽的學(xué)校雖小，但給他們留下了天真、美好的少年回憶！
母校的作文 篇8
春風(fēng)依舊，秋葉送情，莞爾一笑，別了，母校。
如海水的咸，如春風(fēng)的柔，如秋天的獨特，我又是激動(dòng)，又是歡喜，但隱約又有點(diǎn)不舍，在這個(gè)地方，我的母校，有一種獨特的力量，讓我難望，那就是人間至真，至善，至美的感情。
在那寬闊的操場(chǎng)上，我留下了我的足跡，在那挺立楊柳樹(shù)下我留下了我的影子，在那美麗的教室里，我留下了我的哼哼朗讀，我還留下了什么？是老師頭上的.銀絲。我的老師親愛(ài)的老師，你的恩情，我永遠銘記。啊。我的老師，親愛(ài)的老師，我看到了你頭上的為我而長(cháng)的那一根白發(fā)，我看到了那白發(fā)上閃爍的笑容于辛勞！啊，我親愛(ài)的老師，您為祖國的花園又澆灌出了一批鮮艷，燦爛的花朵，我還看到了花正向明媚的太陽(yáng)奮發(fā)！
我的母校，親愛(ài)的母校！美麗的教室，寬闊的操場(chǎng)，良好的學(xué)習環(huán)境，讓我感受到你的愛(ài)，6年即逝，我要說(shuō)的話(huà)太多太多，無(wú)法用語(yǔ)言表達，只說(shuō)一句“我愛(ài)您，母校。
歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生涯揮手與我們告別。
我悄悄地來(lái)了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……悄地地，