(精)告別母校作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的告別母校作文10篇，希望對大家有所幫助。

告別母校作文 篇1

　　六一告別了，母校告別了。

　　我懷著(zhù)漫不經(jīng)心的心情，來(lái)接待六一的到來(lái)。六一啊，六一啊，你為什么要怎么早的到來(lái)呢？你知道你的到來(lái)將意味著(zhù)什么？將意味著(zhù)你的離去。我是多么不想讓你離去，可是我有辦法嗎？？時(shí)間又不能為我逆流！成長(cháng)又不能因為停��！沒(méi)辦法，只有默默的接受這一切，只有默默的接受這殘酷的事實(shí)！我是多么不想過(guò)著(zhù)一天啊。六一的這天像一日三秋一樣，過(guò)的很快，晃一下就過(guò)去了。

　　同時(shí)也意味著(zhù)我們將離母校而去。我們將離去的時(shí)候才發(fā)現，原來(lái)母校是這沒(méi)的美，是這么的令人回味。想一想我們在母校里面發(fā)生的.事情就對母校產(chǎn)下思念之情。這種情猶如對親人的思念，好比親人還親。母校啊，母校啊。我不知道你長(cháng)什么樣子，我不知道我還能認得出來(lái)你嗎？

　　在這段有限的時(shí)間里，我要把你的樣子牢牢的記下來(lái)，深深的刻在我的心房。以便我以后來(lái)找你的時(shí)候可以更快的找出你來(lái)。

告別母校作文 篇2

　　母校，您還記得那個(gè)曾經(jīng)無(wú)知的我嗎，您還記得那個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的小腳丫嗎？時(shí)間會(huì )偷走這些記憶，但是這份記憶對我來(lái)說(shuō)是永恒的，因為這是我在母校里六年的記憶��！

　　轉眼間就要畢業(yè)了，再一次漫步校園卻發(fā)現，這所校園既陌生又熟悉。欄桿依舊是當年的欄桿，卻沒(méi)有了第一次撫摸的生動(dòng)。跑道依舊是當年的跑道卻不見(jiàn)歡笑聲。這又是為什么？夕陽(yáng)的余光灑在跑道上，呈現出一股淡淡的憂(yōu)傷，就如我此時(shí)的不舍。

　　記得第一次來(lái)到這里讀書(shū)我是那樣驚奇，記得當時(shí)我看的學(xué)校處處布滿(mǎn)金光，每一棵草，每一粒沙，每一片樹(shù)葉都是神圣的，美好的。你別問(wèn)我為什么記得這么清楚，因為這是我的母校��！第一次撫摸那根欄桿是在放學(xué)后，一塵不染的白色欄桿和我那臟臟的小手形成了對比，最終還是小心翼翼的摸了一下。清風(fēng)送來(lái)只屬于青草的香味，想到以后要在這里上學(xué)心中雀躍無(wú)比，那是我最快樂(lè )的一天�，F在很多小孩都很聰明，覺(jué)得上學(xué)上課都很平常，但是相信我當你剛升上小學(xué)的第一天，一定是你在小學(xué)六年來(lái)最快樂(lè )的一天。一定。

　　上到三年級的時(shí)候，我的`心智已經(jīng)慢慢的變成熟了一些，身邊有了不少朋友。因為在老家長(cháng)大所以比其他同學(xué)跑得快很多，所以我帶隊跑步時(shí)一些體力弱的同學(xué)連連求饒，可我好似沒(méi)聽(tīng)到一樣繼續跑。等跑完步他們喘過(guò)氣來(lái)后一個(gè)個(gè)化身為惡魔追著(zhù)我跑，那樣子好似不把我吃掉不罷休。等大家都累了便一起睡在草坪上，然后很?chē)烂C的對我說(shuō)下次不可以這樣快，可下一次跑步時(shí)又是知道呢？每每想起這些就十分開(kāi)心。這些美好的日子是母校送我的禮物，我會(huì )好好珍藏，一定會(huì )。

　　這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶會(huì )變成一片美好的星空。起初我以為我是校園中一顆美麗的星星，可后來(lái)發(fā)現和您的相遇才是最美的北斗星，將我最暗沉的角落變成了最璀璨的風(fēng)景。

　　再見(jiàn)，母�！�…

告別母校作文 篇3

　　別了，母校。

　　老師：時(shí)光飛逝如白駒，歲月如梭來(lái)去匆匆。雖然才不到一年，雖然我們同在屋檐下不到一年，但是老師我們先回扶持一年，我們在歡笑、感動(dòng)與憂(yōu)傷中，度過(guò)一年了雖然我只和同學(xué)相處一年但是我們的關(guān)系時(shí)很融洽的。

　　思往事，惜流芳，易成傷，四十天倒計時(shí)，我不禁想起一年來(lái)我們度過(guò)的艱辛與困難，今天讓我們說(shuō)一說(shuō)，這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　學(xué)校，總是讀書(shū)的地方，清晨總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。當我跨進(jìn)教室門(mén)檻，總會(huì )看到一排排的書(shū)本，豎立在課桌上，好似一顆顆可愛(ài)的花兒。在一遍又一遍的.書(shū)聲下，總會(huì )看到梁老師不時(shí)督促的身影，老師您像一棵大樹(shù)，我們都是你的果實(shí)，老師陪伴我們從一個(gè)無(wú)知、天真的孩子到一個(gè)懂事、成熟的少年，老師付出了多少的心血。清晨的鳥(niǎo)兒叫聲連連，不時(shí)還能聽(tīng)到一場(chǎng)演唱會(huì )，在每一個(gè)清晨，都有同學(xué)們的讀書(shū)聲的歡唱，有樹(shù)上鳥(niǎo)兒的伴奏，每天都是第一個(gè)清晨。

　　我在小學(xué)這六年中我認識了許多位老師，他（她）們的教學(xué)方法不同，但都是為了把知識教給我們。而我印像最深的是梁老師。梁老師是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。她的課講的極好。祖國的歷史使他自豪。講到歷代的民族英雄，她慷慨激昂，常常使我們有身臨其境的感覺(jué)。而講祖國受屈辱的歲月，也自己又時(shí)常哽咽，使我們沉重的低下頭。梁老師就是這樣感情充沛的為我們講著(zhù)一課課的課文。老師，您多么像那大樹(shù)的樹(shù)根。當我們用那樹(shù)根來(lái)贊頌您時(shí)您說(shuō)：“落花會(huì )變成大地的營(yíng)養，果核也會(huì )變成大樹(shù)的根，你們也會(huì )做根的事業(yè)�！�

　　老師一年了我要對你說(shuō)的話(huà)還很多很多。風(fēng)、還在那輕輕地吹，雨還在密密的下，梁老師還在講臺上講課，這一切是多么和諧但是我們不久就要分別，我對母校中的一切是那么留念，不舍得，不舍得校園，不舍的師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只化為一句：“珍重，再見(jiàn)”。

告別母校作文 篇4

　　當告別母校時(shí)，我獨自一人走在校園的操場(chǎng)上發(fā)出悲傷感嘆：“再見(jiàn)了，我相處了幾年的老師與同學(xué)！”回想當年，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識的海洋。想著(zhù)，從前的一件件事又浮現在我的`眼前。

　　一年級時(shí)，由于我不敢與同學(xué)們講話(huà)，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀課文，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭�！巴鮼嗛�同學(xué)，你來(lái)讀吧！”聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！

　　四年級時(shí)，我的成績(jì)名列前茅，可是在考試中失手了。我沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平，我難過(guò)極了，對未來(lái)失去了信心。是老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)；“一次的失敗不等于永遠失敗呀！現在你要努力向前，不能被失敗所打倒��！”我豁然開(kāi)朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來(lái)，充滿(mǎn)自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光！

　　面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫助。我一定會(huì )努力學(xué)習，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答母校�！拔逸p輕地走了，正如我輕輕地來(lái)�！笨晌覅s帶走了人世間最美好的東西！

告別母校作文 篇5

　　六年時(shí)光即將結束，校園里的每一個(gè)角落都留下我們的足跡，特別是教室門(mén)口的走廊，每天上學(xué)放學(xué)，我們每次都會(huì )經(jīng)過(guò)走廊，雖然它早已變得熟視無(wú)睹，卻最讓我忘不了。走廊的邊種著(zhù)幾棵植物，正悠閑地曬著(zhù)太陽(yáng)，偶爾開(kāi)幾朵紅花。植物的旁邊不時(shí)探出幾個(gè)綠色的小腦袋——雜草，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著(zhù)它，這不正像一群學(xué)生在老師的周?chē)鷥A聽(tīng)老師講課嗎？這不算美景，想起卻熟悉親切。

　　“青青園中葵……”上課鈴聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)依依不舍地離開(kāi)走廊，回到教室上課。走廊格外安靜。上課了，等待老師到來(lái)，我們總會(huì )根據腳步聲判斷老師來(lái)了。每當走廊傳出輕緩的腳步聲時(shí)，同學(xué)便斷定是語(yǔ)文老師來(lái)了；而如果是傳出急促的腳步聲時(shí)，同學(xué)們便知道那是帶著(zhù)怒氣的數學(xué)老師來(lái)了。

　　二樓共有六個(gè)班，每每走廊上會(huì )傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。不禁讓人想到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！碑厴I(yè)之際，每個(gè)人都在努力，好迎接畢業(yè)考。

　　每天下課，去上廁所時(shí)，路過(guò)別的班級，有的已經(jīng)下課了，而有的卻依舊還在上課，教室不時(shí)傳出同學(xué)們圓珠筆寫(xiě)學(xué)的沙沙聲，或者是老師講課的聲音。

　　上體育課，同學(xué)們排成兩排，結伴下樓，邊走邊說(shuō)幾句閑話(huà)，整個(gè)走廊熱鬧非凡。

　　下課時(shí)的走廊與上課時(shí)的'截然不同。同學(xué)們紛紛跑到走廊，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，“我跟你說(shuō)……”“哈哈，真有趣�！蓖瑢W(xué)們你一句我一句，聊得不亦樂(lè )乎。各個(gè)臉上都是一種無(wú)比輕松的樣子，全然沒(méi)有上課時(shí)候的緊張凝重。

　　中午，送飯的阿姨把飯抬到走廊放好，整個(gè)走廊也彌漫著(zhù)飯香，聞著(zhù)一股撲鼻而來(lái)的香味，我們的肚子早于咕咕只叫�？衫蠋熯�在不停地講課，我們的心卻已飛向走廊……

　　我們永遠不會(huì )忘記這個(gè)走廊，它承載著(zhù)我們六年以來(lái)的喜怒哀樂(lè )，畢業(yè)后，我們便得離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)走廊，雖然心里依依不舍，但是始終得離開(kāi)，再見(jiàn)，走廊……

告別母校作文 篇6

　　眼前又是一個(gè)綠意濃濃、槐花飄香的季節，又是一次心與心的交匯，又是一場(chǎng)歡聚的盛宴。作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，今天就讓我借著(zhù)朗讀比賽的機會(huì )，來(lái)傾訴對老師、同學(xué)和母校的一片深情。

　　彈指一揮間，天真爛漫的小學(xué)時(shí)代已成為永久的回憶。我們一個(gè)個(gè)從調皮的淘氣包變成了可愛(ài)的少年。在我們記憶的河里，流淌著(zhù)一幅幅色彩斑斕的畫(huà)，那里記錄著(zhù)我們的點(diǎn)滴生活，記載著(zhù)我們的成長(cháng)故事。此時(shí)此刻，我耳邊又回響起朗朗的書(shū)聲，快樂(lè )童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)……

　　我記得老師手把手的教我寫(xiě)好每一個(gè)字的苦口婆心，記得老師面對我的成績(jì)時(shí)目光里流露出的充滿(mǎn)期盼和鼓勵的眼神，記得我中午忘了帶錢(qián)買(mǎi)鈑時(shí)同桌主動(dòng)借給我的兩元錢(qián)，還記得節日里我們師生共同組織的大聯(lián)歡，記得書(shū)寫(xiě)水平在我們班遙遙領(lǐng)先的劉燦，我也記得總愛(ài)給同學(xué)們制造笑料的那個(gè)叫“賈旭”的調皮蛋上課時(shí)總把錯誤犯。我更記得三尺講臺留下了老師深深的足跡……

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！

　　“母�！�，一個(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞語(yǔ)，可就是因為有你，才有了我五彩斑斕的童年回憶；因為有你，才有了我十年寒窗的同學(xué)友誼；因為有你，才有了我勵志奮發(fā)的未來(lái)憧憬。即將畢業(yè)的我，在這即將與你告別的時(shí)刻，怎么能輕易地揮手，輕易地道別呢？

　　即將再見(jiàn)了，我的老師！是您，教給了我們豐富的知識；是您，教給我們生存的本領(lǐng)；是您，教會(huì )我們如何做人。你讓我們從書(shū)本中領(lǐng)悟到了快樂(lè )，從玩耍中明白了道理，上課時(shí)，你帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里盡情邀游；下課時(shí)，你那平易近人的話(huà)語(yǔ)，指引著(zhù)我們在人生的征途上奮力拼搏。這樣一份博大、深遠、濃濃的師愛(ài)，叫我如何能夠忘記？

　　即將再見(jiàn)了，我的同學(xué)！我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無(wú)數小溪不約而同地流進(jìn)江河。我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一起成長(cháng)。請記住我們在一起的每一個(gè)分分秒秒，讓我們的友誼地久天長(cháng)！

　　即將再見(jiàn)了，我的校園！你的操場(chǎng)，沒(méi)有綠蔭蔭的草地，也沒(méi)有齊全的體育鍛煉器材。雖然灰塵滿(mǎn)天，雖然碎石滿(mǎn)地，可是，卻回響著(zhù)我們嬉戲時(shí)的.歡聲笑語(yǔ)，留下了我們拼搏時(shí)的揮汗如雨。你的教室，沒(méi)有高檔的多媒體，也沒(méi)有粉刷一新的墻壁。雖然略顯簡(jiǎn)陋，雖然看似陳舊，卻激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)，包容了我們相處時(shí)的苦辣酸甜。你的名字沒(méi)有響當當的招牌，也沒(méi)有偉大人物的題字捐贈，可是，在我的心中，你卻是那么獨一無(wú)二、那么刻骨銘心。因為，你是我童年的搖籃，你是我起航的港灣，你是我求知的基石，你是我人生的起點(diǎn)。你會(huì )是我一生的懷念！

　　其實(shí)不想走，其實(shí)很想留！別了，同窗共讀的友情；別了，和藹可親的恩師；別了，難以割舍的母校；別了，五彩斑斕的童年！我相信人生中的每一次離別后都會(huì )收獲更燦爛的明天！

告別母校作文 篇7

　　還有幾天就要離開(kāi)母校了，母校的一花一草都在我心里。同學(xué)們的讀書(shū)聲、歡笑聲；教師的講課聲、教導聲都刻在我心里。

　　從六年前，一個(gè)什么也不懂的小女孩到，六年后，一個(gè)茁壯成長(cháng)的大女孩，教師為我付出了多少努力。還記得，六年前我們一蹦一跳的進(jìn)了校門(mén)，心里無(wú)比的自豪、無(wú)比的開(kāi)心。是您教會(huì )我一個(gè)個(gè)誘人的拼音、一個(gè)個(gè)有趣的漢字、一串串可愛(ài)的數字；是您教會(huì )我做人的道理，教會(huì )了我要待人誠實(shí)。如今，我要離你而去，去開(kāi)創(chuàng )一片新的天地，去更深的知識海洋遨游。六年中，我學(xué)會(huì )了成千上億個(gè)漢字；學(xué)會(huì )了成百上千個(gè)計算單位；學(xué)會(huì )了無(wú)數個(gè)英語(yǔ)單詞，在這個(gè)過(guò)程中，教師的不懈努力無(wú)人知曉，母校的百般呵護，無(wú)人明白，也只有他們才會(huì )默默無(wú)聞的工作為祖國培養一代又一代的`棟梁。是他們讓無(wú)數小孩明白了無(wú)數道理，讓祖國出了一代又代棟梁。

　　懷念校友，懷念教師那個(gè)不讓我難忘，但現在，我要告別他們，告別母校的一草一木，告別母校的一磚一瓦，帶著(zhù)母校的希望沖出一片我的天地！為母校爭光。

　　現在，我要離開(kāi)這個(gè)培育我多年的母校，無(wú)論我走在那里都不會(huì )忘記的我的母校臨河六校�。�！現在我真誠的祝母校園越辦越好。

告別母校作文 篇8

　　畢業(yè)來(lái)臨之際，我們就要各奔前程了。此時(shí)，我們才發(fā)覺(jué)母校的溫暖。這對我們來(lái)說(shuō)，是那樣的親切，親切……回憶起同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭、有笑、有悲傷、有歡樂(lè )……好想回到剛入學(xué)的一年級，作業(yè)少，沒(méi)煩惱�？词裁炊己苊篮�。藍藍的天，綠綠的樹(shù)，還有那五彩繽紛的野花。鳥(niǎo)兒展翅高飛，用翅膀給藍天添上一筆，美麗、可愛(ài)。那時(shí)，白云像棉花糖，我們天真的遐想：我們要在云上安家，要在云上玩耍，嘗嘗云的滋味……

　　那時(shí)，我們也開(kāi)始了求學(xué)路：“讀萬(wàn)卷書(shū)”、“加減乘除”、“abcd”……那時(shí)的學(xué)習簡(jiǎn)單容易，甚至閉著(zhù)眼睛也能考滿(mǎn)分。

　　轉眼，上六年級了，過(guò)往云煙一去不返，甚至，我們連回想的機會(huì )都沒(méi)有。再不是小時(shí)候的`不懂事、天真、單純；而是變得虛假、勾心斗角、爾虞我詐……再沒(méi)有“草地里捉蝴蝶，田間地頭捉蛐蛐，爬到樹(shù)上摘蘋(píng)果”……所有的一切令我們懷念。

　　我們曾愛(ài)過(guò)校園，恨過(guò)校園，樂(lè )在校園，憂(yōu)在校園。校園里有老師諄諄教導，有同學(xué)們溫暖的友情，這里是學(xué)者們的天堂，人生途中的一個(gè)站點(diǎn)……

　　畢業(yè)，曾對我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，可到了這時(shí)，我們才知道母校的溫暖，溫暖……

告別母校作文 篇9

　　留給我的時(shí)間不多了，離開(kāi)朋友老師們的時(shí)間正在倒數。我剛剛步入人生之路，愛(ài)好學(xué)習。剛剛步入小學(xué)時(shí)，我年紀小，什么也不知道，現在我已經(jīng)成為了一位滿(mǎn)懷抱負的少年了。我要平凡的人生成為輝煌的人生。

　　雖然不到一個(gè)星期了，但我還是非常開(kāi)心，因為我可以放心地走了。我為母校打掃的最后一次清潔是最成功的一次清潔。

　　教室，是一只甜蜜的'蜂巢。我們在教室里飛著(zhù)、玩著(zhù)，吸取著(zhù)美味可口的知識來(lái)滿(mǎn)足我們的“肚子”，不讓我們餓著(zhù)。蜂巢真是太甜蜜了。

　　班主任劉老師如同蜂王，帶領(lǐng)著(zhù)我們行動(dòng)，收取蜂蜜！

　　我們的彭老師如同一根樹(shù)根，一根粗大的樹(shù)根，給予我們水分和脂肪等營(yíng)養，讓我們“體弱”的伙伴活潑可愛(ài)開(kāi)朗。壯大的樹(shù)根，您為我們付出了這么多，將來(lái)我們會(huì )用知識類(lèi)回報您的無(wú)私。

　　我們的老師啊，我們要以最大的財富（知識）來(lái)回報您。

告別母校作文 篇10

　　時(shí)間匆匆流逝。眨眼之間我就要成為畢業(yè)班中的一員，如今的我，不禁開(kāi)始回想在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　想想兒時(shí)的我，每一次去學(xué)校時(shí)都要向家人抱怨，那時(shí)的我還天真的認為時(shí)間多得很，一心只想著(zhù)在休息日里盡情的'玩耍，一點(diǎn)都不能體會(huì )家長(cháng)的良苦用心，每當家長(cháng)在休息日里跟我提起有關(guān)學(xué)習的事，我就會(huì )傻傻的認為家長(cháng)是壞蛋，當我和朋友們玩得要好時(shí)，我總會(huì )傻傻得跟我的朋友們立下“永遠當朋友”的誓言，結果沒(méi)多久就忘了當初的約定。這些兒時(shí)的一舉一動(dòng)，現已成為我記憶中無(wú)法抹去的一部分。

　　再看看現在的我，一個(gè)即將加入畢業(yè)班隊伍中的我，已跟從前截然不同。早已成為一個(gè)成熟穩重的“小伙子”了，此時(shí)的我已對光陰萬(wàn)分珍惜了，我甚至想停留在這一刻，永遠不要長(cháng)大，老老實(shí)實(shí)地做媽媽的好兒子，可惜這是不可能的。每當我想起兒時(shí)立下的“山盟海誓”時(shí)，我總會(huì )苦笑的搖搖頭，因為長(cháng)大后的我們將拎著(zhù)行李各奔東西，就此漸漸地斷了聯(lián)系，最多也就是偶爾見(jiàn)個(gè)面，互相打個(gè)招呼罷了，再也找不到兒時(shí)的親近感了，所以，我是多么想停留在這個(gè)時(shí)間，永遠都不長(cháng)大。

　　我覺(jué)得，年少的我們應該珍惜每一寸光陰，努力學(xué)習，不能再像兒時(shí)那樣只知道嬉笑玩耍，就像那句歌寫(xiě)的“年少輕狂的好日子，一懂事就結束”一樣，所以，就讓我們從現在開(kāi)始珍惜每一寸光陰，千萬(wàn)不要等失去后，才懂得珍惜。是不是當人要告別母校時(shí)，才會(huì )有這樣的感悟呢？

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