母校的作文【精華3篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的母校的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校的作文 篇1

　　升初中了，每次回到母�？赐�老師時(shí)，都要去看看那生了銹的單杠。

　　下課時(shí)，單杠周?chē)�人山人海。那單杠雖然在校園里。每當下課鈴打響的一瞬間，我都會(huì )像頭瘋牛一般的奔向單杠。

　　上課時(shí)，人坐在了教室里，魂還在玩單杠呢！

　　春天來(lái)了，這是我們玩單杠最好的季節。將雙腳倒吊在單杠上，把腦袋垂下來(lái)，讓頭發(fā)觸摸著(zhù)草地，多舒服呀！

　　夏天來(lái)了，單杠上火一般的熱，但也不能燃燒我對單杠的喜愛(ài)。在單杠上翻來(lái)翻去，熱的大汗淋漓也全不在乎。

　　秋天來(lái)了，坐在單杠上，看著(zhù)金黃的秋葉掉下來(lái)，鋪在金黃色的地毯上，心胸一片開(kāi)闊�？粗�(zhù)這么美的景色，坐在那么舒服的沙發(fā)上，煩惱還會(huì )有么？

　　冬天來(lái)了，雪厚厚的鋪在單杠上。把雪掃掉那仍是我快樂(lè )的.天堂。手是有點(diǎn)涼，但心里卻很暖和。他就像一個(gè)可靠的朋友，當我趴在他身上，放松著(zhù)身上每一個(gè)關(guān)節時(shí)，我能感到他是活的，親切的撫摸著(zhù)我。

　　在玩單杠時(shí)也不完全是快樂(lè )，記得那一次，我還是個(gè)新手。往下跳的時(shí)候手沒(méi)抓住，來(lái)了一個(gè)“狗啃泥”，從那以后，我便對他敬而遠之了，不在有那親切了。他似乎也變得孤獨了，不再有人陪他玩。當我發(fā)現了他孤獨時(shí)我又走近了他。

　　在母校的記憶有很多，但揮之不去的永遠是那單杠。多少次他令我魂牽夢(mèng)縈，多少次他令我茶不思飯不想。��！單杠，你已成為我童年中一顆璀璨的星星。��！單杠，你已成為我童年畫(huà)紙上一條魅力的彩虹……

母校的作文 篇2

　　我們曾在這個(gè)透明的校園里，肆無(wú)忌憚的填充著(zhù)青春的傲慢與張揚，而如今，所有的刻骨銘心都要變成明日的風(fēng)輕云淡�！�—題記

　　在這個(gè)透明的校園里，我們成長(cháng)，我們學(xué)習，我們一起努力，在這里打下一片天地。打打鬧鬧的日子總是過(guò)得很快，時(shí)光荏苒恍若白駒過(guò)隙，時(shí)光煮雨，風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。這些年，我度過(guò)了一段無(wú)比美好的時(shí)光，是她們，在我最無(wú)助的時(shí)候，教會(huì )了我忘記。是她們，給了我一段最難忘的時(shí)光。我們一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起走過(guò)我們最美的時(shí)光。這些，怎能忘記。人生，總要離別，開(kāi)始，感覺(jué)不出什么，時(shí)間長(cháng)了，看著(zhù)和我一起打打鬧鬧、磕磕絆絆一路走來(lái)的人兒突然消失心里還是抑制不住的難過(guò)起來(lái)�？粗�(zhù)空蕩蕩的教室，心里就像空了一般，空的難受�？粗�(zhù)陌生的學(xué)校，陌生的教室，陌生的桌椅，以及。。。。陌生的人。突然想起那些熟悉的`學(xué)校，熟悉的班級，還有……那熟悉的人兒。突然就覺(jué)得人生有太多無(wú)奈，人越長(cháng)大就越孤單。曾幾何時(shí)，我們一起奔跑，一起歡笑。走過(guò)的時(shí)光總是美好，突然覺(jué)得那些搗蛋鬼也很好，可是，從今往后，再也沒(méi)有人故意把我弄哭在逗我笑了�！拔蚁肟�，卻流不出眼淚，我想喊，卻發(fā)不出聲音，我愿意，傾盡我的所有，只愿能，時(shí)光倒流。

　　舊人舊事舊時(shí)光，新人新事新念想。

　　從前，有一座學(xué)校，有一間教室，有一群人，后來(lái)，有一場(chǎng)考試，然后，就散落天涯了。

　　別了，我的母校，別了，我們青春那不知所措的摸樣，別了，我那兵荒馬亂的青春。

　　一路有你，是我最快樂(lè )的事�！�—后記

母校的作文 篇3

　　母校，我生活了六年的地方！母校，成就我的搖籃！在這所學(xué)校，最令我記憶猶新的是那間寬敞而又允滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的教室。

　　教室的一桌一椅都令我觸景生情：曾端過(guò)的水盆，洗過(guò)的毛巾，擦過(guò)的.玻璃，整理過(guò)的書(shū)柜……一幕幕像電影般從我眼前閃過(guò)。六年時(shí)光轉眼即逝，以前上課是總盼著(zhù)下課，鈴聲一響 ，屁股即刻脫離椅子，箭一般飛出教室，而現在多想回到曾經(jīng)的教室，來(lái)到曾經(jīng)的座位，聽(tīng)老師的嘮叨；以前值日時(shí)總不樂(lè )意，馬馬虎虎隨便拿著(zhù)掃帚揮幾下，而現在多想握握那支掃帚，拿著(zhù)它與同學(xué)“掃帚大戰”。

　　看著(zhù)那被擦出了光的課桌我的淚水情不自禁溢了出來(lái)。在這四四方方的課桌上，趴著(zhù)哭過(guò)，趴著(zhù)偷偷大笑過(guò)，上課時(shí)趴著(zhù)與同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)過(guò)，現在多么想回到座位上大哭一場(chǎng)，再痛痛快快大笑一場(chǎng)�？吹綍�(shū)柜，又想到了許多許多：圖書(shū)管理員坐在書(shū)柜旁認認真真登記著(zhù)，大家排成一條“長(cháng)蛇”（因為歪歪斜斜的）還不時(shí)打鬧著(zhù)，要有人插隊，大家連成一氣唇搶辭去舌戰將倉連連擊退，借到書(shū)后三個(gè)一群，五個(gè)一伙，坐在一快認真閱讀。

　　看到母校的教室真的想起好多好多……忘不了課間的追鬧，忘不了彼此綽號、忘不了曾經(jīng)有過(guò)的緋聞、忘不了園丁般的老師、忘不了那間教室、忘不了我的母校！

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