母校的作文【實(shí)用】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的母校的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　朋友，如果你來(lái)到了汕尾，沿著(zhù)蓮塘街穿過(guò)新樓村走過(guò)一段林蔭小路，迎面赫然入目的便是省委書(shū)記謝非題寫(xiě)的“汕尾師范”四個(gè)大字。地處市郊的汕師，頭枕高山，腳踏大海，獨占了游離于市井之外的精華。

　　當你走進(jìn)校門(mén)，一種清新寧靜的氣氛便撲面而來(lái)。踏著(zhù)綠絨絨的草毯，賞著(zhù)如簇的綿竹，聞著(zhù)爭妍的花香，什么都可以想，什么都可以不想。難怪在校住得久的人，即使假日里也不肯輕易跨出校門(mén)，偶或進(jìn)了縈華街市，也要匆匆趕回這座清幽的學(xué)府。

　　穿過(guò)色彩斑斕、飽含著(zhù)青春氣息的板報長(cháng)廊，只見(jiàn)一幢現代化的六層教學(xué)大樓立地摩天，頗有豪氣干云的氣勢。最顯眼的要數門(mén)媚上的一副對聯(lián)：“學(xué)高為師，身正為范”�？此茖こ５陌藗�(gè)金燦燦的大字，可不知凈化了多少學(xué)子的心靈，使得淘氣的變得乖巧，狂放的學(xué)著(zhù)沉穩。

　　走進(jìn)教學(xué)樓。頓覺(jué)心曠神怡，寬敞、明亮、整齊、潔凈。最能警示八百學(xué)子的便是每班教室前面的橫幅——“明日教師，今日做起”一點(diǎn)不錯，老師們安教、樂(lè )教、善教。同學(xué)們則更是好學(xué)、勤學(xué)、苦學(xué)。請看，同學(xué)們的“吹拉彈唱跳，說(shuō)演操書(shū)畫(huà)”，樣樣都不含糊。每周一次的第二課堂開(kāi)設了三十六個(gè)活動(dòng)小組。每夭一練的基本功也有十二項之多。鐵畫(huà)銀鉤的小黑板字隨處可見(jiàn)，標準的普通話(huà)聲隨處可聞。許多用人單位的領(lǐng)導都說(shuō)：“汕師的畢業(yè)生基本功扎實(shí)！”正因為學(xué)校嚴格要求，再加上師生的共同努力，汕師雖辦學(xué)只五年，卻連年獲得“省文明單位”“省先進(jìn)學(xué)生會(huì )”等獎狀。瞧，辦公室燈火通明，教師們還在伏案批改作業(yè)；聽(tīng)，教室里，鴉雀無(wú)聲，學(xué)子們仍在潛心苦讀。

　　教學(xué)樓后面便是一幢幢各領(lǐng)風(fēng)騷的建筑。你看，拔地而起的`藝術(shù)樓，她就像一臺鋼琴，正在彈奏著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的樂(lè )章；再看新落成的科學(xué)樓，就像長(cháng)征號火箭一般直沖云霄；然而最能使人陷入無(wú)限遐想的要數學(xué)生宿舍樓。從前面看去，她就像一本打開(kāi)的書(shū)。并且還在自己的扉頁(yè)上畫(huà)著(zhù)充滿(mǎn)詩(shī)意的抽象畫(huà)：下面是藍色的方塊，她蘊含著(zhù)海的博大，中間是黃色的三角。她展示著(zhù)山的巍峨；最上面是紅色的圓圈，她贊美著(zhù)朝陽(yáng)的希望；再從后面望去，她又像一部拉開(kāi)的手風(fēng)琴，正在演奏著(zhù)一曲《園丁之歌》。順著(zhù)學(xué)生宿舍樓。轉過(guò)園中園，曲徑通幽，后面便是典雅凝重的師生飯堂了。

　　回轉身來(lái)，沿著(zhù)園中的山路，拾級而上，便是汕師極頂了。這座園中之園卓然而立于校園的脊背之上。新月初上之時(shí)。憑欄臨風(fēng)。鳥(niǎo)瞰汕師，遠遠近近，高高低低的燈火就像一個(gè)個(gè)智慧深邃的明眸在凝視著(zhù)萃萃學(xué)子。極目遠眺，時(shí)隱時(shí)現蜿蜒浮動(dòng)的則是校園與市井的藩籬，她用堅定與勤奮樹(shù)百年大計于方圓之中。

　　噢！差點(diǎn)忘了，你看那飯堂后面還有一片熱鬧的工地，那一臺臺的挖掘機、推土機、運土車(chē)輛正在轟隆隆，轟隆隆地運轉。不要多久，它們就會(huì )把學(xué)校建設藍圖上的一座座新的學(xué)生宿舍樓、教師宿舍樓、燈光體育館等變?yōu)楝F實(shí)。那片剛剛平展的橢圓形的空地上，你將看到一個(gè)熱鬧的四百米操場(chǎng)。

　　汕師。正在向標準化大踏步邁進(jìn)。這一切的一切，都體現了幾百萬(wàn)老區父老的殷切希望！

母校的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。歲月流水般躺過(guò)我夢(mèng)幻般的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別，別了，我全心愛(ài)著(zhù)的母校。

　　回憶過(guò)去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動(dòng)我的心跳。暮然回首，我已不再是當初的小同學(xué)了。校園內的`一草一木更在似水流年中慢慢改變。

母校的作文 篇3

　　我已經(jīng)離開(kāi)母�？於�十年了并成家立業(yè)，現在回想：我依依惜別的告別母校和一起共同學(xué)習的同學(xué)們時(shí)，那時(shí)的心情真的有些不舍.想起在母校的點(diǎn)滴往事,濃濃師情使我永遠難忘，現在心中對母校的眷戀油然而生。

　　現在我的女兒也在我的母校就讀，也可以說(shuō)我們是二代人的校友。在此祝愿下一代的你們好好學(xué)習、學(xué)習順利、有自己的理想和追求，虛心聽(tīng)從爸媽和老師的教導。

　　我的母校！那時(shí)的我剛走進(jìn)你的懷抱時(shí)，還是一位年幼、無(wú)知的兒童，可當我走出你的懷抱時(shí)，已經(jīng)是一位滿(mǎn)腹文墨的少年，是你撫育我成長(cháng)。

　　不覺(jué)中，我想起了在一起共同度過(guò)歡樂(lè )的少兒時(shí)期，那書(shū)聲瑯瑯的教室，他象征著(zhù)我和同學(xué)的友誼，這個(gè)教室它載著(zhù)多少的知識，是它給了我力量，給了我智慧，我永遠依戀你，我愛(ài)的教室！

　　想起了老師，是他（她）教我學(xué)拼音、寫(xiě)。多少個(gè)日夜，他（她）不顧勞累、不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業(yè)，多少個(gè)朝朝暮暮，教我們認識每一個(gè)字，理解每一個(gè)句話(huà)。不管怎樣形容，都形容不了老師為我們付出的每一滴汗水。老師，您就像我的父母，辛勤的培育著(zhù)我們；老師，您就像那春蠶，您就像那蠟燭默默的照亮我們的一切，老師，您是我們的啟蒙，自從我踏進(jìn)母校的那一刻起，您教了我們多少知識，教了我們多少做人的`道理，我將永遠記住你們。

　　往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在如今已成了過(guò)去，將永久的烙印在我的記憶里面。

　　讓我們一起祝福我們的母校吧，一起祝福下一代能比我們更加出色，更加有實(shí)力吧！

　　感謝您母校,您是培育我們的地方,老師是陪伴我們長(cháng)大的人,同學(xué)們又是和我互相幫助的好友,我會(huì )永遠將你們藏在我的心中.

母校的作文 篇4

　　在這秋高氣爽的時(shí)節，我的母校迎來(lái)了她二十歲的生日，我也即將迎來(lái)我12歲生日。在這值得慶祝的時(shí)節，我升入了6年級，我已與母校共同成長(cháng)了5年，此時(shí)的我心中泛起陣陣感慨

　　一年級的時(shí)候，母校15歲，我7歲，我在母校度過(guò)了最難忘的一個(gè)六一兒童節，這天我帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，加入了中國少年先鋒隊，成為了光榮的少先隊員，從那一天起，我在心中許了個(gè)愿望，我希望我能為母校增光添彩；二年級的時(shí)候，母校16歲，我8歲，我第一次當上了班干部，積極地為同學(xué)們服務(wù)，體會(huì )到了在集體中生活的樂(lè )趣，為班級做貢獻的快樂(lè )；三年級，母校17歲，我9歲，我已經(jīng)是學(xué)校中的積極分子了，協(xié)助老師，服務(wù)同學(xué)，幫助低年級的小弟弟妹妹，成了老師的好幫手；四年級，母校18歲，我10歲，我當上了光榮的禮儀隊員，穿著(zhù)嶄新的禮服，站在校門(mén)口，用我燦爛的笑容迎接全校師生；五年級，母校19歲，我11歲，我加入了航模班，在比賽中得到了福田區第三名的好成績(jì)，實(shí)現了我當初的夢(mèng)想，為母校爭光添彩，我加入鼓號隊，隨著(zhù)其他隊員，貢獻了自己的`一份力，我們鼓號隊比賽中獲得了一等獎的榮譽(yù)，再一次實(shí)現夢(mèng)想；現在，我六年級了，母校20歲了，我也要12歲了，我加入了辯論隊，成了骨干隊員，我加入了集郵協(xié)會(huì )，當上了集郵協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，我加入了篆刻班，成了篆刻班的班長(cháng)

　　我不斷的成長(cháng)，不斷地進(jìn)步。是老師把我從一個(gè)茫然無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)學(xué)識淵博的小書(shū)女；是老師把我從一個(gè)靦腆膽小的小女孩，變成了性格開(kāi)朗，勇敢大方的大孩子；是老師把我從愛(ài)靜的孩子，變成了熱愛(ài)體育，充滿(mǎn)陽(yáng)光與活力的的孩子；是老師把我從一個(gè)兩耳不聞窗外事的人，變成了一個(gè)關(guān)心集體，助人為樂(lè )，懂得謙讓感恩的人。人家都說(shuō)老師是辛勤的園丁，但是我卻覺(jué)得老師是神奇的魔術(shù)師，是他們將我們改變。

　　我在成長(cháng)，母校也在成長(cháng)，也在進(jìn)步，教學(xué)模式在一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)。記得我剛入學(xué)的時(shí)候，課上只有老師一個(gè)人在講啊講，到了二年級三年級學(xué)習的問(wèn)題多了起來(lái)，有時(shí)老師會(huì )讓我們自己講一下，四年級五年級的時(shí)候，我們開(kāi)始分小組學(xué)習了，而現在經(jīng)常是同學(xué)們自己預習自學(xué)，課上和老師一起討論學(xué)習，師生互動(dòng)使我們更喜歡上課了，還提高了學(xué)習成績(jì)。母校的教學(xué)樓也在改變，我剛上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校有一棟漂亮的教學(xué)樓和一棟設備齊全藝術(shù)樓，教室里有電腦，有投影儀，教學(xué)設備在當時(shí)也還算不錯，一樓還有個(gè)小天井，天井中央有一棵小榕樹(shù)，我和這棵小榕樹(shù)的感情可深厚了，以前每天下課，我都要跑到小榕樹(shù)邊上玩�，F在我們有了嶄新的教學(xué)樓，教室寬敞明亮，各種現代化的教學(xué)設備也樣樣都有，還換上了無(wú)塵黑板，美術(shù)室，實(shí)驗室，舞蹈室，音樂(lè )室，探究學(xué)習室，兵乓球室，圖書(shū)館一應俱全，操場(chǎng)也擴大了，還增添了許多運動(dòng)用具，現在我又迷戀上了學(xué)校的小草坪和小小的竹林。新校舍的美麗使人迷戀，即使到周六周日節假日，我也總是盼望著(zhù)能去學(xué)校上課。是母校使我的生活豐富多彩，讓我每天都過(guò)的充實(shí)快樂(lè )：母校給我們請了優(yōu)秀的外教，讓我們接近純正的英語(yǔ)，感受純正英語(yǔ)；母校給我們請了優(yōu)秀的交響樂(lè )團，讓我們走進(jìn)音樂(lè )，感受音樂(lè )；母校給我們請了著(zhù)名的作家給我們介紹寫(xiě)作經(jīng)驗，讓我們學(xué)會(huì )寫(xiě)作，愛(ài)上寫(xiě)作；母校還讓我們走進(jìn)社會(huì )，了解大運，參與大運，當大運志愿者，獲得心靈的成長(cháng)

　　母校是你陪伴我成長(cháng)，今天是你的生日，快樂(lè )！我要與你一起分享！

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