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二十年后回母校作文（通用）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的二十年后回母校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二十年后回母校作文1
時(shí)光飛逝，轉眼二十年過(guò)去了，有幸我又回到了我的母校，三十歲的我已經(jīng)是一名律師了。
我來(lái)到了母�！獙�(shí)驗小學(xué)，走進(jìn)母校我看見(jiàn)一座座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，教學(xué)樓比我在學(xué)校時(shí)要高好幾層，操場(chǎng)比以前寬闊了許多。進(jìn)入操場(chǎng)，我驚奇地發(fā)現操場(chǎng)空無(wú)一人，歡笑聲從何而來(lái)，再仔細一看，原來(lái)的操場(chǎng)被分成地上，地下，在地下又有三層，第一層同學(xué)們在愉快地打乒乓球，第二層被建成了室內游泳館，最下面一層是籃球場(chǎng)，同學(xué)們揮汗如雨地進(jìn)行著(zhù)比賽�，F在的體育設備不知比我們那時(shí)先進(jìn)多少倍。
離開(kāi)了操場(chǎng)，我走進(jìn)了我以前的五年級(2)班教室，大吃一驚——課桌是全自動(dòng)的，而且每張桌子上都有一臺電腦……我坐在我以前坐的座位上，回想起我在這個(gè)教室受到的老師教導和獲得的榮譽(yù)，就像一幅幅圖畫(huà)一樣浮現在腦海中�！胺洳砂倩ㄡ勌鹈�，人讀群書(shū)明事理”。李老師的教誨還在耳邊�！摆w軒逸同學(xué)獲得實(shí)驗之星；趙軒逸同學(xué)，在實(shí)驗杯語(yǔ)文競賽中獲得二等獎！”在同學(xué)們的`掌聲中，我捧著(zhù)獎狀高興地笑著(zhù)。
這就是母校，這就是我心中二十年后的母校，未來(lái)的母校是多么美麗，我愛(ài)我的母校。
二十年后回母校作文2
時(shí)間匆匆，一眨眼我就成了一位31歲的大人了，也有了一位美麗的妻子和兩個(gè)孩子，我也成為了一個(gè)籃球運動(dòng)員，而且是nba場(chǎng)上的籃球明星。
可是有一天不知為什么，我在自己家的私人籃球場(chǎng)拿起籃球，舉起準備投籃，可又突然把球放了下來(lái)，沉默了兩分鐘，因為我情不自禁地想起了“母�！�！沒(méi)錯！就是激發(fā)我籃球明星之夢(mèng)的母校！同時(shí)，我也想起了另外幾個(gè)好朋友：李富穎、李雨謙、梁?jiǎn)⒕�、王梓涵、廖盛強、李睿鵬。
我們六個(gè)相約來(lái)到了學(xué)校，雖然李老師退休了，可通過(guò)了聯(lián)系還是把李老師給請了過(guò)來(lái)，李老師一見(jiàn)到我們立刻加快了幾步子向我們起來(lái)，李老師走到我們面前抬起了頭望著(zhù)我們，剛好這時(shí)是秋天，赤道吹來(lái)的秋風(fēng)撩亂了她平日整齊的頭發(fā)，霎時(shí)間顯得李老師衰老了很多。一絲絲皺紋爬上了李老師的臉上，但笑容依舊，我們握住了李老師的`雙手說(shuō)：“真了是您嗎？李老師，我們已經(jīng)二十年沒(méi)見(jiàn)了，我們可想您了！”我們一行人一起邊走邊聊，觀(guān)賞著(zhù)校園美景。
以前球場(chǎng)邊一棵棵年青的小樹(shù)經(jīng)過(guò)二十年風(fēng)雨，長(cháng)成了蒼天大樹(shù)，挺拔的樹(shù)干像衛兵一樣把守著(zhù)校園。碧綠的枝葉盛開(kāi)，小斜坡旁的桂花樹(shù)顯得格外香，記得以前李老師每走到這里都會(huì )深吸一口氣，說(shuō)：“真香！”
我們走到教學(xué)樓旁，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)他們自信而又大方回答著(zhù)的問(wèn)題。
走到一樓幾顆雞蛋花樹(shù)下，我檢一朵雞蛋花靠近鼻子深吸一口氣，“真香！”還是小時(shí)候的味道。
這就是我二十年后的母校。
二十年后回母校作文3
時(shí)光匆匆，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)從當年的一名小學(xué)生變成了一位小有名氣的作家了。這次，我收到一封來(lái)自文苑小學(xué)的信，大意就是想讓我回到母校為同學(xué)上一次課。我不假思索地答應了。
走到學(xué)校門(mén)前，花壇里五顏六色的花兒仿佛在歡迎著(zhù)我，“希望之星”還在那里閃閃發(fā)光，這熟悉的場(chǎng)景，讓我想起了童年在文苑小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光：那時(shí)，我還很小，只有六七歲，我和小伙伴們一起在文化廣場(chǎng)上玩捉迷藏，踢毽子，跳繩，一切都那么快樂(lè )，那么美好！
我迫不及待地來(lái)到上學(xué)時(shí)最喜歡的地方——操場(chǎng)。哇！現在的`操場(chǎng)已經(jīng)和以前完全不一樣了�，F在的操場(chǎng)又大又寬敞，并且建了一座游泳池，環(huán)境優(yōu)美，設施先進(jìn)�，F在的跑道可以自動(dòng)計時(shí)，直接測出同學(xué)們的成績(jì)、名次。跑道外還有一些機器人，如果有同學(xué)摔倒了，它們會(huì )在第一時(shí)間把同學(xué)送到醫務(wù)室。
穿過(guò)操場(chǎng)的林蔭道，突然，一座龐然大物屹立在我眼前。我定睛一看，原來(lái)這就是文苑小學(xué)新建的圖書(shū)館呀！我走進(jìn)大門(mén)，大廳的屏幕上，一位同學(xué)向我問(wèn)好：“您好！”，我往右邊走去，借書(shū)的地方也十分科技化，只有在機器上輸入書(shū)名，你想要的書(shū)就會(huì )傳送到你面前。更神奇的是，如果你想去看看書(shū)中的什么地方，只需要輕輕的在書(shū)上一點(diǎn)，你就會(huì )發(fā)現身處在書(shū)中虛擬世界里。新奇的體驗，讓我感到現在的學(xué)生是多么幸福��！
慢慢地參觀(guān)學(xué)校，熟悉而又陌生的感覺(jué)充滿(mǎn)了全身，科技的發(fā)展改變了我的學(xué)校，卻沒(méi)有改變我對母校那濃濃的思情。文苑小學(xué)，我愛(ài)你!
二十年后回母校作文4
母校是一個(gè)神圣的地方，那里有我們童年的回憶，那里記載了我們的小學(xué)時(shí)光，母校陪伴我一起長(cháng)大，所有的人，都有一個(gè)曾經(jīng)學(xué)習過(guò)六年學(xué)校，那就是母�！W(xué)！
二十年過(guò)去了，今天我又重返母校，剛進(jìn)校門(mén)口，我看到的依舊是那個(gè)溫馨的家園，同學(xué)們仍然在操場(chǎng)嬉戲玩耍，但是具有變化的是，學(xué)校變大了，變得那么寬敞，教學(xué)樓又穿上了一件新衣，那個(gè)滿(mǎn)是灰塵的操場(chǎng)，也穿上了毛茸茸的綠衣服。曾經(jīng)教我六年的老師，也已經(jīng)退休了，我敬佩我的老師，雖然他每天上課時(shí)不帶一點(diǎn)兒笑容，但是他為我們的學(xué)習做出巨大了貢獻。
我見(jiàn)到了校長(cháng)先生，校長(cháng)先生顯得比原來(lái)老多了，但是臉上依然掛著(zhù)笑容，校長(cháng)先生也很熱情地歡迎我再次回到母校。他帶我參觀(guān)了一下，我發(fā)現，學(xué)校里不僅只有教學(xué)樓和操場(chǎng)改變，變化更大的是，學(xué)校跟上了時(shí)代的步伐。教室的門(mén)，是純電動(dòng)的，只見(jiàn)校長(cháng)先生手里拿著(zhù)一個(gè)遙控器，按了一下，門(mén)自動(dòng)就開(kāi)了。我進(jìn)入一間教室，往墻上瞄了一眼，發(fā)現每間教室里都有空調。每間教室都有自己的特點(diǎn)。我進(jìn)入的'這間教室是以粉紅色為主的。墻上貼滿(mǎn)了學(xué)生的作品和班歌等。校長(cháng)先生又帶我來(lái)到了體育館，校長(cháng)先生說(shuō)這個(gè)體育館是近年新建的，里面有各種健身器材，還有一些像兒童樂(lè )園里的東西之類(lèi)的，應有盡有。
我喜歡我的童年生活，喜歡我的母校。
二十年后回母校作文5
光陰似箭，日月如梭，二十年過(guò)去了。一天，我突發(fā)奇想，是時(shí)候會(huì )母�？纯戳�，于是，我乘坐著(zhù)一艘極速飛車(chē)，飛往了母校。
“請下車(chē)！”“提醒機器人”說(shuō)著(zhù)學(xué)校會(huì )是什么樣子的呢？我走向母校，展現在我面前的是一座嶄新的高樓大廈，玻璃窗晶瑩剔透，那陳舊的校門(mén)口，變成了用特制金屬做成的豪華家門(mén)。我走過(guò)去，悄悄地開(kāi)了門(mén)，“歡迎光臨本校�！本尤皇莾蓚�(gè)機器人給我打招呼，“您要去哪呢？”先去看看教室吧！“去教室先�！班病钡囊宦�，不知不覺(jué)中，我到了教室。那兒散發(fā)著(zhù)一絲古老的氣息。里面的桌椅整齊的擺放著(zhù)，黑板卻莫名其妙的消失了。咦？講臺上擺著(zhù)一步電腦，學(xué)生的桌子也擺放著(zhù)。哇哦，母校變得真快��！我來(lái)到了走廊上，幾個(gè)機器人在用手夾著(zhù)垃圾，“我要去花園�！鞭D眼間，花園展現在我的`眼前，��！真美！嫩綠的草坪上種滿(mǎn)了果樹(shù)，有桃子樹(shù)、黃皮樹(shù)、龍眼樹(shù)、棗樹(shù)……真是數不勝數��！花兒們都盛開(kāi)了，芬芳撲鼻，小草茂盛無(wú)比，綠色的花園點(diǎn)綴校園，片刻間，仿佛有一種春色、青春、淡雅的感覺(jué)穿過(guò)，機器人們正在打理植物，有的在給花朵或果樹(shù)澆水，有的在摘果實(shí)，它們忙碌的的身影成為了一道風(fēng)景，看來(lái)學(xué)校將花園交給機器人是完全沒(méi)有問(wèn)題的��！
母校的變化，是科技的變化，也是中國的變化，隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，下一個(gè)二十年回是怎樣子的呢？讓我們期待吧！
二十年后回母校作文6
一晃二十年過(guò)去了，我已不再是以前的調皮的小孩了，如今我已長(cháng)大成人了。我一身最難忘的時(shí)光就是在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習的快樂(lè )日子。
“青風(fēng)又綠江南岸，我明月何時(shí)照我還”今天我將回到母校，我發(fā)現母校的操場(chǎng)的面積是以前的3倍，五顏六色的鮮花盛開(kāi)在碧綠的草地上，一些可愛(ài)的小朋友坐在長(cháng)椅上曬太陽(yáng)、踢足球、打羽毛球、拍皮球、跳跳繩……長(cháng)椅邊有一座花園裡面有雍容華貴的牡丹有嬌嫩的.月季還有淡淡的桂花清香……真是美不勝收。還有一個(gè)池塘中養著(zhù)小金魚(yú)。
在母校我回憶起了自己上小學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴。上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題，生怕自己回答錯被同學(xué)嘲笑，犯錯後怕同學(xué)告訴老師而哭，運動(dòng)會(huì )時(shí)獲得了冠軍……
母校我想對你說(shuō)：“我愛(ài)你母校，謝謝你陪伴我們度過(guò)小學(xué)時(shí)光。我希望時(shí)光能夠倒流我一定要好好珍惜身邊每一天�！蔽乙哺兄x老師：“謝謝親愛(ài)的是老師嘔心瀝血教育我們和教我們知識，您辛苦了！”
母校里的所有點(diǎn)滴己經(jīng)深深刻在我心裡了。母校我愛(ài)您，您是偉大的，你就像是我們的母親一樣伴著(zhù)我們成長(cháng)，像陽(yáng)光般燦爛的笑容照亮我們心中的夢(mèng)想，像天使般善良。
二十年后回母校作文7
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，就來(lái)到了二0三六年，我成為了一名小有名氣的軍事家。當我再次讀起王維寫(xiě)的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”時(shí)，我想起了母校，于是，我便坐著(zhù)全世界最高級的隱形飛機，回到了揭陽(yáng)。
我來(lái)到了母校，發(fā)現西邊低矮的平房不見(jiàn)了，取代它的`是一座高樓大廈，大樓的玻璃竟然是“五色鐵絲玻璃”。這些五彩繽紛的玻璃堅硬無(wú)比，就算一塊十五噸重的石頭從上面壓上去，它也還是完好無(wú)損；它還有調節氣溫的功能呢！無(wú)論冬天還是夏天，它都會(huì )把氣溫調節到二十六攝氏度，使人們不會(huì )著(zhù)涼和中暑，什么時(shí)候都感覺(jué)很舒服。我往東邊走去，以前的水泥跑道不見(jiàn)了！變成了塑膠跑道。我走到籃球場(chǎng)，發(fā)現籃球場(chǎng)中有一個(gè)隱形門(mén)，打開(kāi)一看，下面有一個(gè)巨大的游泳池。這個(gè)游泳池具有供氧功能，當有人潛到水下，氧氣不足時(shí)，便會(huì )為他補充氧氣，使他不會(huì )窒息。你也不用擔心光線(xiàn)的問(wèn)題，因為這里安裝著(zhù)太陽(yáng)能燈。
我往教室走去，發(fā)現樓梯不見(jiàn)了，頂替它的是快速升降電梯。我乘著(zhù)電梯，來(lái)到教室，教室已經(jīng)安裝上了太陽(yáng)能空調。老師也不用一筆一畫(huà)地在黑板上寫(xiě)粉筆字，現在有多功能黑板，只要老師說(shuō)話(huà)，多功能黑板就會(huì )把老師說(shuō)的話(huà)顯示出來(lái)。學(xué)生再也不用背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)，因為每個(gè)座位上都有一臺電腦，學(xué)生的資料都儲存在里面……
二十年后的母校，是一座現代化高科技學(xué)校。
二十年后回母校作文8
二十年過(guò)去了，我長(cháng)大了，我又回到了我的母�！氖�地小學(xué)。
進(jìn)入學(xué)校，我發(fā)現我的母校增加了寬闊的游泳池、安全教育廳、畫(huà)展室、科學(xué)教室等等，真是太氣派了！
進(jìn)入教學(xué)樓，隨便進(jìn)一間教室，都會(huì )看見(jiàn)這樣的情景：課本、書(shū)包、作業(yè)紙都已經(jīng)不見(jiàn)了，每張桌子上都擺著(zhù)一臺電腦，而且講臺上也放置著(zhù)一臺電腦。原來(lái)現在課本上的課程都已經(jīng)被傳送到電腦上去了，老師開(kāi)了電腦后打開(kāi)講課軟件，就可以給學(xué)生選擇要講的一課。而且為了防止學(xué)生上課時(shí)偷偷從電腦上玩游戲，所以每當老師點(diǎn)擊”開(kāi)始講課”的圖標時(shí)，同學(xué)們的電腦就受老師控制，老師點(diǎn)擊哪里，你也阻止不了。而且每當講完課程后，同學(xué)們都要閉閉眼睛休息，一會(huì )兒之后老師會(huì )把這一課的小練習發(fā)送給學(xué)生們，讓同學(xué)們做題。做完提交答案，系統會(huì )自動(dòng)給你做的'題評分，如果你考得不太好，系統會(huì )給你再培訓一會(huì )兒，培訓時(shí)間不會(huì )太長(cháng)，只需要一小會(huì )兒就ok了。
有了電腦后，同學(xué)們的課程表上就又新增了一門(mén)科目，那就是電腦閱讀課。上課后，老師告訴同學(xué)們書(shū)名和作者，讓同學(xué)們在閱讀軟件上搜索，找到后就可以閱讀了。開(kāi)始閱讀后，閱讀軟件就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)保護視力模式，以保護同學(xué)們的眼睛。老師會(huì )規定看完哪一個(gè)故事，不會(huì )太多。全部同學(xué)看完之后，老師會(huì )用閱讀交流軟件向同學(xué)們提出這個(gè)故事的一些小問(wèn)題，讓同學(xué)們來(lái)回答！
二十年后的母校真棒呀！
二十年后回母校作文9
又是一年秋天，徐徐的微風(fēng)吹拂著(zhù)路上行人的臉龐，令人感到十分愜意。
現在的我已有了一番成就，成為了某市一名小有名氣的律師，好容易盼到公司休假，我決定回故鄉看看。
我獨自漫步在故鄉那陌生而又熟悉的街道上，這時(shí)，我忽地瞥見(jiàn)一行字：解放路小學(xué)。這不是我曾經(jīng)的小學(xué)母校嗎，回想起曾經(jīng)天真爛漫的一幕幕，我不禁熱淚盈眶。我向門(mén)房大爺打了招呼，滿(mǎn)懷期待地邁進(jìn)母校的.大門(mén)。
一轉眼，二十年過(guò)去了，母校的變化真大呀：一棟棟樓房，全部刷著(zhù)亮麗的綠色無(wú)毒環(huán)保油漆，操場(chǎng)干凈地看不見(jiàn)一片紙屑，曾經(jīng)我和同學(xué)們一起栽種的一棵棵小樹(shù)苗，如今都已成為參天大樹(shù)，它們挺立在操場(chǎng)上，像是堅守崗位的戰士一樣守護著(zhù)這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
我剛一走進(jìn)教學(xué)樓，耳邊立刻響起朗朗的讀書(shū)聲，那聲音清脆明亮，一個(gè)班接一個(gè)班，就像是一首首壯懷激烈的交響樂(lè )，沒(méi)有一丁點(diǎn)不和諧的聲音。我多么懷念那段純真的讀書(shū)時(shí)光呀！可時(shí)間不會(huì )倒流，歲月不會(huì )重來(lái)，我已步入社會(huì )，再也找不回那個(gè)天真無(wú)邪的自己了。
我走出校門(mén)，深情地望著(zhù)那行大字：“解放路小學(xué)”，那是承載了多少歡聲笑語(yǔ)的地方，那里有著(zhù)我數不清的美好記憶，現如今我已成年，但我用永不會(huì )忘記這個(gè)曾經(jīng)培育我，教我做人的地方！
我愛(ài)你，母校！
二十年后回母校作文10
我今年31歲了，在一家房地產(chǎn)企業(yè)當著(zhù)工程師。每當我路過(guò)一校園，聽(tīng)到朗朗書(shū)聲時(shí)，就會(huì )想起曾經(jīng)教我做人的母校。于是，我下定決心，決定回到自己的母校好好欣賞一番。
剛進(jìn)校門(mén)，真可謂是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃、枝繁葉茂。這時(shí)，我才回想起我們以前那片被人踩得死氣沉沉的綠化帶。
這時(shí)，我瞟向了操場(chǎng)。我發(fā)現雖然有人摔在了地上，但他們像若無(wú)其事，仿佛一點(diǎn)也不痛，還像皮球一樣地彈了起來(lái)。好奇心促使著(zhù)我去操場(chǎng)一探究竟。來(lái)到操場(chǎng)后，于是我假裝摔倒，隨即感受到了一種能量磁場(chǎng)是我懸在半空中。如果強行接近地面，是你反彈到半空中。
我來(lái)到了衛生間，現在的這里與以前的`衛生間截然不同。以前的衛生間臭氣熏天，每個(gè)人進(jìn)來(lái)都要捂著(zhù)鼻子。而現在，進(jìn)衛生間幾乎是一種享受，人們不再捂著(zhù)鼻子，而是盡情呼吸著(zhù)香氣，因為衛生間里安裝了換氣系統，只要臭氣一達標，機械手就會(huì )噴清香劑，香氣就會(huì )布滿(mǎn)了整個(gè)衛生間。
來(lái)到了教學(xué)樓，便聽(tīng)到了一陣鼠標點(diǎn)擊的聲音。原來(lái)學(xué)校為每一位學(xué)生配備了一臺電腦。老師也不用拿粉筆一筆一畫(huà)地寫(xiě)字了，老師只要在屏幕上輕輕地滑動(dòng)就會(huì )有一個(gè)字出現在我們眼前。只要用這個(gè)橡皮擦按住這個(gè)圖標，再用手滑字，字就會(huì )神奇般地消失了。
這就是未來(lái)的世界，那樣的美麗，那樣的便捷。
二十年后回母校作文11
“我深?lèi)?ài)的母�！�(yáng)曲路小學(xué)。時(shí)隔20年，我又回來(lái)了！只是，你變得讓我既熟悉又陌生了�！蔽也唤锌�。
走進(jìn)學(xué)校，你依然是那么美麗，依然是用紅磚砌起的教學(xué)樓。依然充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。我繼續往前走。咦？學(xué)校怎么多了一個(gè)體育館。噢，我想起來(lái)了，記得在畢業(yè)之前的一個(gè)學(xué)期，我們的體育盛老師說(shuō)過(guò)：“等你們畢業(yè)了，我估計學(xué)校都有一個(gè)室內體育館咯�！蹦菚r(shí)，我們只是笑笑不說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到學(xué)校真的`建了一個(gè)體育館。
走進(jìn)教學(xué)樓，當年一幕幕的場(chǎng)景浮現在我面前。我輕車(chē)熟路地來(lái)到了我在這所學(xué)校待過(guò)的最后一個(gè)班�？匆�(jiàn)里面的學(xué)生，正專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，里面的學(xué)生不再是我們，但老師依然是那個(gè)老師。我沒(méi)有打擾他們上課，只是默默地站在門(mén)口。
“叮鈴鈴”下課了。老師走出班級，看見(jiàn)站在門(mén)口的我。問(wèn)了聲：“你找誰(shuí)？”“葉老師，是我，袁滿(mǎn)，二十年前……”“哦哦。沒(méi)想到20年了，你還記得來(lái)看我�！蔽液腿~老師聊了很久很久，但我覺(jué)得時(shí)間不夠用……告別了葉老師，我回到了操場(chǎng)上，望向國旗，用標準的姿勢向他敬了一個(gè)莊重的禮。眼淚不知不覺(jué)的從眼眶里流了下來(lái)。
陽(yáng)曲路小學(xué)，我日日夜夜思念的母校，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我現在的感覺(jué)……
二十年后回母校作文12
如今的我，已經(jīng)離開(kāi)母校20年了。這么長(cháng)時(shí)間了，不知道我的母�，F在怎么樣了。我懷著(zhù)不安的心情坐著(zhù)太陽(yáng)能飛車(chē)來(lái)到了我的母�！R塘小學(xué)。
跟著(zhù)飛行導航，我很快來(lái)到了校門(mén)口，這是昔日的馬塘小學(xué)嗎？一棟高大整潔的校學(xué)樓映入眼簾。走進(jìn)校園，看見(jiàn)一排排樹(shù)木在操場(chǎng)兩旁，挺著(zhù)腰，很是威風(fēng)。操場(chǎng)中央有一個(gè)大花壇，那兒的鮮花擺成五顏六色的四個(gè)大字——馬塘小學(xué)。教學(xué)樓周?chē)幸蝗σ巫由厦鏄酥?zhù)所有同學(xué)的`學(xué)號，相依學(xué)號的同學(xué)坐在相應的椅子上，椅子會(huì )帶著(zhù)他飛到自己的教室里。上課了，同學(xué)們回到各自的座位。老師進(jìn)門(mén)之后，同學(xué)們從各自帶著(zhù)一個(gè)單肩包里掏出一塊小紅手帕。是要擦桌子嗎？當然不是。小紅手帕上有四個(gè)大字——馬塘小學(xué)，只見(jiàn)同學(xué)們輕輕按下塘字上面的小點(diǎn)，滴的一聲，小紅手帕飛到空中，老師說(shuō)：“這節是語(yǔ)語(yǔ)文課，請變成一本語(yǔ)文書(shū)�！毙〖t手帕在空中變成一本本語(yǔ)文書(shū)，都包著(zhù)干凈的紅色書(shū)皮。老師拿起教鞭一指，老師手里的棕色手帕飛了起來(lái)，變成了一本語(yǔ)文教科書(shū)……
短短20年時(shí)間，我親愛(ài)的母校變化，竟如此巨大，科學(xué)家們真是太偉大了，我們的祖國一定會(huì )更加完美的。
二十年后回母校作文13
二十年后的一個(gè)下午，我回到了我的母校。
我剛踏進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)紅光閃爍，還聽(tīng)到了嗚嗚的警報聲，有幾個(gè)機器人跑過(guò)來(lái)圍住了我，我說(shuō)：“我是原來(lái)在這里的.學(xué)生�！�
他們說(shuō)把身份證拿出來(lái)，我把身份證拿出來(lái)，他們掃描了一下，讓我進(jìn)去了，我進(jìn)了校園看見(jiàn)一個(gè)大花壇。我想坐在花壇邊休息，可不料坐了個(gè)空，原來(lái)它是虛擬技術(shù)弄出來(lái)的。
我想去找找我的數學(xué)老師，可教學(xué)樓太大了，我繞了大半天圈子也沒(méi)找到。后來(lái)我發(fā)現了一臺機器，我好奇地點(diǎn)了上面的一個(gè)鍵，頃刻間，我便來(lái)到了老師的辦公室。窗臺下的那張辦公桌，幾盆綠植在陽(yáng)光下交相輝映，見(jiàn)到了久未謀面老師，當他轉過(guò)頭的瞬間，我呆住了，下意識地摸摸了頭，二十多年過(guò)去了，老師依然威風(fēng)凜凜，容貌竟然沒(méi)有一點(diǎn)兒改變，這是怎么回事��？
我帶著(zhù)滿(mǎn)臉吃驚和老師聊了起來(lái)，原來(lái)他是吃了一種變年輕的藥，看到這翻天覆地的變化，我不禁感嘆，雖然時(shí)間在變，老師依然是老師。
我又參觀(guān)了學(xué)校的一些其他設施，就回去了。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，我相信母校一定會(huì )變得越來(lái)越好！
二十年后回母校作文14
母校的桂花又開(kāi)了，那朵朵金黃、香氣迷人的桂花，總讓我想起小時(shí)在母校的快樂(lè )生活。
在20年前，我曾經(jīng)在這個(gè)學(xué)校歡歌笑舞，留下足跡。在20年后，也就是今天，我又回來(lái)了!我的眼前閃過(guò)了一行大字：溫州市實(shí)驗小學(xué)南甌校區。
到了校門(mén)口，20年前的那棵樹(shù)，如今已跟路旁的老樹(shù)一樣，一條條毛如垂柳一樣紛紛垂下。想進(jìn)校門(mén)，發(fā)現保安不在，門(mén)也關(guān)著(zhù)，我正準備離開(kāi)，突然，一位老師走了過(guò)來(lái)，哦，不，是一個(gè)機器人走了過(guò)來(lái)，要不是她的“衣服”上寫(xiě)著(zhù)“機器人”三個(gè)字，我還以為是一位老師呢!她的“肚子”上有一個(gè)屏幕，她一邊問(wèn)一邊出字：你是什么人?我以為要把答案寫(xiě)在她的屏幕上，后來(lái)才知道只用說(shuō)話(huà)就可以了。
到了學(xué)校里，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，便想起了自己以前和同學(xué)們玩耍時(shí)開(kāi)心的.歡呼聲。中央花壇的四棵桂花樹(shù)香飄滿(mǎn)園，走到了桂花樹(shù)前，發(fā)現現在的桂花樹(shù)比以前完整、茂盛。原來(lái)，現在的桂花樹(shù)是由科學(xué)“機器人”專(zhuān)門(mén)培養的。我把整個(gè)校園逛了一圈，發(fā)現大部分設備都自動(dòng)化了。
想不到20年里，學(xué)�？萍歼M(jìn)步了那么多。
二十年后回母校作文15
時(shí)間像一支箭一樣，轉眼就飛過(guò)去了。今年的我已經(jīng)三十歲了，實(shí)現了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，成為了一名科學(xué)家�，F在的我一直有個(gè)小心愿，那就是想回到我的母�？纯�。
今天，我終于實(shí)現了這個(gè)愿望，來(lái)到了校園的大門(mén)前，我非常激動(dòng)。同時(shí)也被學(xué)校的變化震撼了。
我走進(jìn)學(xué)校，迎面走來(lái)了一個(gè)保安機器人：“您好！請問(wèn)您有什么需要幫助的嗎？”他說(shuō)。
“我是來(lái)母�？纯吹�，二十年前我在這里上學(xué)�！�
機器人說(shuō)：“請您報出你的名字讓我核實(shí)一下�！�
我報出了名字，機器人核實(shí)過(guò)后就把我帶到了導游機器人面前。經(jīng)了解，導游機器人是專(zhuān)門(mén)為參觀(guān)校園的客人講解的。
導游機器人先帶我來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭，花朵的芳香彌漫在校園里。塑膠跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，校園里充滿(mǎn)著(zhù)朝氣蓬勃的氣息。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌，給校園帶來(lái)了生機。
我們又來(lái)到了教室，教室的地面干凈極了，因為地板帶有自動(dòng)清潔功能。到有機器人說(shuō)：“現在的課桌最大的好處就是，如果讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢不正確，就會(huì )亮起紅燈，糾正你的姿勢�！�
走到了老師辦公室，要去看我最想念的.老師了，老師依然像教我的時(shí)候那樣陽(yáng)光、快樂(lè )。瞬間，上學(xué)時(shí)的情景一幕幕浮現眼前。
我繼續參觀(guān)美麗的校園。
離開(kāi)時(shí)，我戀戀不舍地望著(zhù)那行大字：扶溝縣金海路小學(xué)。這里有我數不清的美好回憶，我永遠不會(huì )忘了這個(gè)曾經(jīng)培育我、教我做人的地方。
我愛(ài)你，我的母�！鰷峡h金海路小學(xué)！
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