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二十年后回母校作文[常用15篇]
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的二十年后回母校作文,希望對大家有所幫助。
二十年后回母校作文1
光陰似箭、日月如梭,一晃二十年過(guò)去了,我已經(jīng)從一個(gè)普通的小學(xué)生變成了一個(gè)大學(xué)教授。
今天,秋風(fēng)瑟瑟,一個(gè)美好的季節——秋天到了!芭e頭望明月,低頭思故鄉!毕氲竭@句詩(shī),讓我不禁回想起自己在母校美好的童年回憶!岸_恕遍T(mén)鈴響了,我開(kāi)了門(mén),眼前出現了一個(gè)機器人郵差,他對我說(shuō)“教授您好”這里有一封給你的特殊信函,“請簽收!蔽液灹俗,打開(kāi)一看,這是母校邀請我回去把我的學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法講給師弟、師妹們聽(tīng),讓他們學(xué)習學(xué)習。
我立刻收拾好東西乘著(zhù)超高速列車(chē)回到了我的母!鬄r實(shí)驗小學(xué),二十年了,我又回到這記載著(zhù)我童年成長(cháng)經(jīng)歷的母校。這的變化可真大,車(chē)子在天上跑,天空藍藍的,車(chē)子的尾氣不見(jiàn)了。小河河清澈見(jiàn)底,不再流淌著(zhù)垃圾。校門(mén)也從普通的校門(mén)變成了高科技校門(mén),它對我說(shuō):“請拿出通行證!蔽野研藕胚M(jìn)了它的“嘴巴”里。我進(jìn)了校園,看到了一個(gè)綠色的大溫室,走進(jìn)里面,里面可真暖和,里面的`花數不勝數,有:玫瑰、百合、蒲公英、風(fēng)信子……當初的小魚(yú)池也變了樣,之前那些孤零零的小魚(yú)多了許多好看又美麗的小魚(yú)。我走進(jìn)空無(wú)一人的教室,哇!黑板、課桌教室全是高科枝。黑板像電腦可以保存,課桌自行車(chē)可以調節高度,一陣熟悉的上課鈴響起了。對了,我還要跟師弟、師妹們講學(xué)習經(jīng)驗呢!
二十年后的母校變化可真大,我愛(ài)我的母校。
二十年后回母校作文2
某一天,我回到二十年前的母校。多年不見(jiàn),母校的變化真大!教學(xué)樓又新添了兩座,每一座都還是老樣子——雪白的墻面,天藍屋頂。雖然樣子未變,但教學(xué)樓群的環(huán)境都更新了:一進(jìn)門(mén),便是繁花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭的花園,花園里似乎有水聲,我一看,是一股清泉!它順著(zhù)走廊,流進(jìn)一個(gè)池塘,池塘邊有幾個(gè)學(xué)生在認真地讀書(shū)。
走到教室邊,從后門(mén)的'窗戶(hù)上往里看。老師在認真地講課,身后是一塊電子屏,要查什么東西一點(diǎn)就出現了。學(xué)生的教科書(shū)也是電子的,作業(yè)都在網(wǎng)上完成。不過(guò)我看到學(xué)生們桌子上都有筆墨紙硯,下一節課,他們練起了毛筆字。下一間教室,在上科學(xué)課,科學(xué)老師只要一按控制器,便可以投出各種示意圖……
下了樓梯,看到操場(chǎng)。操場(chǎng)的環(huán)境改善了。跑道是鮮紅色的,操場(chǎng)上鋪上了草皮,碧綠的草皮十分柔軟。有一些同學(xué)在草皮上坐著(zhù)看書(shū),正午的陽(yáng)光使人感覺(jué)舒服。
我又回到教學(xué)樓,一間音樂(lè )教室里傳來(lái)了節奏感極強的讀詩(shī)聲,我仔細地聽(tīng)了一下,好像是《琵琶行》!杜眯小?我突然感覺(jué)好像是我們班的那首詩(shī)?又傳來(lái)了拍杯子的聲音,我便打開(kāi)門(mén)進(jìn)去。
我一進(jìn)來(lái),常媽便向我打招呼。全班所有的同學(xué)都在這兒拍速疊杯,背《琵琶行》。我快二十年未見(jiàn)過(guò)同學(xué)了。今天忽然見(jiàn)到,心里十分激動(dòng)。常媽讓我坐下,又讓同學(xué)們給我拍了一遍杯子。我回憶起當初拍杯子時(shí)的場(chǎng)景,也跟著(zhù)找了個(gè)杯子,情不自禁地拍了起來(lái)。拍完之后,大家聚在一起,聊起以前的事情,時(shí)不時(shí)地哈哈大笑。
我很開(kāi)心,看到教學(xué)設備的先進(jìn),還和同學(xué)們聚了聚,真是太好了!
二十年后回母校作文3
二十年后,我長(cháng)大了,我想去看一看我的母校,走在路上,一切是多么的陌生,兩邊全是高樓大廈,路上的汽車(chē)都沒(méi)了輪子,全部浮著(zhù)前進(jìn),街道上有許多清潔機器人正在打掃街道。二十年了,科技發(fā)達了,不知學(xué)校會(huì )變成什么樣?
到了學(xué)校,我一看,心想:我沒(méi)走錯路吧!這是我們學(xué)校嗎?我看見(jiàn)了學(xué)校大門(mén)不是以前那個(gè)門(mén)了,而是一個(gè)高科技電子門(mén),還有攝像頭,我又想:連一個(gè)門(mén)都這樣精致,那里面不是更精致了嗎?想到這,我推開(kāi)門(mén)迫不及待的想進(jìn)去,可是門(mén)上有一個(gè)屏幕,上面說(shuō)要輸入自己的姓名,識別后才可以進(jìn)去,我立馬輸入自己的名字,按下ok鍵,屏幕上顯示可以進(jìn)去,門(mén)便吱~~一聲打開(kāi)了,我進(jìn)去一看,哇,這教學(xué)樓有七層高啊 !再看看操場(chǎng),一個(gè)人也沒(méi)有,應該是去上課了吧!
我便去教室看看,沒(méi)想到,連樓梯都變成了電梯了,我上了五樓,找到了我們以前的班級,一看,教室里怎么一個(gè)老師也沒(méi)有?一看,老師什么時(shí)候改成視頻上課了,同學(xué)們正津津有味的聽(tīng)課呢!我再向里面一望,桌子椅子都變成了全自動(dòng),可折疊似的了,沒(méi)想到,二十年后的變化這么大。
下課了,同學(xué)們全跑上頂樓玩了,我出于好奇,也跟了上去, 上去后一看,這那兒是房間呀!分明是游樂(lè )園,房間里很寬,里面有乒乓球桌,網(wǎng)球網(wǎng),羽毛球?吹梦已劬Χ蓟。說(shuō)實(shí)在的,我可真羨慕他們能在這么好的學(xué)校里讀書(shū),連我都想去玩玩呢!
我又到了三樓,老師的'辦公室,打開(kāi)門(mén)一看,老師身旁還多出了一個(gè)機器人呢!原來(lái)這個(gè)機器人是幫助老師改作業(yè)的,我發(fā)現老師們的手上有一支特殊的筆,改作業(yè)時(shí),有錯題時(shí),會(huì )發(fā)處警報的聲音,這樣一來(lái),老師們改作業(yè)就輕松多了。
我圍著(zhù)學(xué)校走了一圈,發(fā)現了許多的機器人正在那工作,掃地,修花,種花。。真是快成一個(gè)機器人專(zhuān)賣(mài)店了。
二十年后的母校變化真大。
二十年后回母校作文4
二十年過(guò)去了,我長(cháng)大了,我又回到了我的母!氖地小學(xué)。
進(jìn)入學(xué)校,我發(fā)現我的母校增加了寬闊的游泳池、安全教育廳、畫(huà)展室、科學(xué)教室等等,真是太氣派了!
進(jìn)入教學(xué)樓,隨便進(jìn)一間教室,都會(huì )看見(jiàn)這樣的情景:課本、書(shū)包、作業(yè)紙都已經(jīng)不見(jiàn)了,每張桌子上都擺著(zhù)一臺電腦,而且講臺上也放置著(zhù)一臺電腦。原來(lái)現在課本上的課程都已經(jīng)被傳送到電腦上去了,老師開(kāi)了電腦后打開(kāi)講課軟件,就可以給學(xué)生選擇要講的一課。而且為了防止學(xué)生上課時(shí)偷偷從電腦上玩游戲,所以每當老師點(diǎn)擊”開(kāi)始講課”的圖標時(shí),同學(xué)們的電腦就受老師控制,老師點(diǎn)擊哪里,你也阻止不了。而且每當講完課程后,同學(xué)們都要閉閉眼睛休息,一會(huì )兒之后老師會(huì )把這一課的'小練習發(fā)送給學(xué)生們,讓同學(xué)們做題。做完提交答案,系統會(huì )自動(dòng)給你做的題評分,如果你考得不太好,系統會(huì )給你再培訓一會(huì )兒,培訓時(shí)間不會(huì )太長(cháng),只需要一小會(huì )兒就ok了。
有了電腦后,同學(xué)們的課程表上就又新增了一門(mén)科目,那就是電腦閱讀課。上課后,老師告訴同學(xué)們書(shū)名和作者,讓同學(xué)們在閱讀軟件上搜索,找到后就可以閱讀了。開(kāi)始閱讀后,閱讀軟件就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)保護視力模式,以保護同學(xué)們的眼睛。老師會(huì )規定看完哪一個(gè)故事,不會(huì )太多。全部同學(xué)看完之后,老師會(huì )用閱讀交流軟件向同學(xué)們提出這個(gè)故事的一些小問(wèn)題,讓同學(xué)們來(lái)回答!
二十年后的母校真棒呀!
二十年后回母校作文5
時(shí)間過(guò)得真快,一轉眼二十年過(guò)去了。我從以前的小毛頭變成了一個(gè)成年人。十一長(cháng)假到了,我已是一位在北京清華大學(xué)畢業(yè)的科學(xué)家,我坐著(zhù)我的私人飛機趕往闊別了二十年的母校。
一到校門(mén)口迎面看到了一個(gè)文質(zhì)彬彬,有一點(diǎn)像記者的人。這不是黃帥嗎?我真是認不出來(lái)了,我們相互擁抱,我問(wèn):“黃帥,你怎么來(lái)了?”黃帥說(shuō):“我是來(lái)看望母校的,你現在做什么工作?”我說(shuō):“我是一位北京著(zhù)名的科學(xué)家,生活過(guò)得還可以,那你是做什么工作?”黃帥說(shuō):“我是一位從北京大學(xué)畢業(yè)的教授,現在住在上海!闭斘覀兞牡瞄_(kāi)心時(shí),一輛法拉利開(kāi)過(guò)來(lái)了,從上面下來(lái)了一個(gè)人,哦!是李君豪,他現在是北京的明星,我說(shuō):“你們都是來(lái)看望母的嗎?”他倆一同說(shuō):“是”
這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老人走過(guò)來(lái),我們一看是數學(xué)的老師,盡管頭發(fā)已經(jīng)斑白,但走起路來(lái)還是很精神,說(shuō)起話(huà)來(lái)還是非常響亮、流利,讓我們頓時(shí)感到回到了讀書(shū)的時(shí)代。老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō):“久聞三位的'大名,我也以你們?yōu)闃s!比缓笏龓е(zhù)我們去教學(xué)樓,我們上了電梯,教學(xué)樓一共有八層,我們來(lái)到了原來(lái)的教室。
坐在原來(lái)的教室里,發(fā)現黑板不見(jiàn)了,是一個(gè)大的多媒體屏幕,以前破的椅子、桌子,現在都換成嶄新的了,桌子的柜子都上鎖了,門(mén)也換成自動(dòng)門(mén),整個(gè)學(xué)校都變了,變得更智能、更人性化了。
回想過(guò)去的二十年,我不禁懷念,但現在環(huán)境比以前更好了,再過(guò)二十年學(xué)校一定還會(huì )有更大的變化的。
二十年后回母校作文6
時(shí)間過(guò)得真快,一轉眼二十年過(guò)去了。我已經(jīng)由幼稚小男孩,長(cháng)成了一個(gè)又高又大的小伙子,我已經(jīng)是一名科學(xué)家了,而且還獲得了諾貝爾獎。十一長(cháng)假到了,我乘著(zhù)我的私人飛機,趕往我闊別了二十年的母校。
一到校門(mén)口,迎面走來(lái)了一位西裝革履、氣質(zhì)非凡的年輕人,一看就知道是個(gè)成功人士。仔細一看,這不是嘯天嗎?我真認不出來(lái)了,他現在可是教育局局長(cháng)哦!他也認出了我來(lái),我們不禁互相擁抱,為以前在一起學(xué)習、玩耍的日子感到懷念。是!童年只有一次,誰(shuí)能不懷念呢?
這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的.老人走了過(guò)來(lái),我們上前一看,原來(lái)是陳老師,他看上去精神飽滿(mǎn),神采奕奕。我趕緊握住陳老師的手,問(wèn)寒問(wèn)暖的,我問(wèn)陳老師:“您老可好?”陳老師笑著(zhù)說(shuō):“好,好,一切都好!”說(shuō)著(zhù)便帶我們去了教室。
坐在原來(lái)的教室里,我感到特別的親切和溫馨,教室比原來(lái)更寬敞、更明亮了,黑板由原來(lái)的木膠變成了現在的電腦顯示屏,就連桌椅也是可折疊的了。我們又來(lái)到了圖書(shū)館,圖書(shū)館也變大了,里面有更多的書(shū)了,應有盡有,《四大名著(zhù)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界名著(zhù)》……由原來(lái)的三千本到現在的三萬(wàn)書(shū),這真是知識的海洋!
回想這過(guò)去的二十年,我不禁感慨萬(wàn)千:學(xué)校變化真大!當我看著(zhù)依然未變的“今天我以哲商為榮,明天哲商以我為榮”的標語(yǔ)時(shí),我在心中說(shuō):母校,我祝福你!再過(guò)二十年,我們再相會(huì )!
二十年后回母校作文7
我像棵樹(shù)杵在那里。
我深吸了口氣,然后邁開(kāi)步子,慢慢走近這所校園。
門(mén)衛探出頭來(lái),看到我,笑著(zhù)打開(kāi)了門(mén)。我鼻子一酸。不知何時(shí),皺紋爬上了門(mén)衛哥哥的臉龐,添了幾分滄桑。我笑著(zhù)應對,然后跨進(jìn)了母校。
大屏上,幾個(gè)紅字正跳躍著(zhù),大屏上表?yè)P著(zhù)表現優(yōu)異的孩子,可惜,沒(méi)有一個(gè)是我所熟悉的`名字。
沿著(zhù)花壇來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上,幾個(gè)孩子正歡呼著(zhù),嬉戲著(zhù)。抹了抹眼角,余光中,仿佛看到了什么。我急忙別過(guò)身,看到的卻是空蕩蕩的老桂花樹(shù)。我記起來(lái)了,這兒,每次跑步結束,女生們總是三三兩兩地聚在一起,在桂花樹(shù)下聊天,聊一聊八卦,談一談喜歡的明星,抱怨一下學(xué)習的辛苦。而男生總是在老師的帶領(lǐng)下打籃球,打比賽。想到這兒,我的嘴角在不知不覺(jué)中開(kāi)始上揚。
來(lái)到了四樓,從第一個(gè)教室門(mén)上的窗戶(hù)往里看,這是誰(shuí)?黑發(fā)中,幾根白發(fā)倔強地挺立著(zhù),笑起來(lái)時(shí)眼角多了一些皺紋。這是誰(shuí)?帶著(zhù)疑惑,到了下課,老者從教室里出來(lái),看到我,愣了愣。她……我不可思議地捂住了嘴巴。周老師!為什么她會(huì )變得這樣?隨即,我想到,我已不再是當年那個(gè)天真的女孩,我已經(jīng)從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)20多年了。
周老師告訴我,她又帶了三屆六年級,但還是我們這屆最好。周老師臉上的皺紋,為她添了幾分凄涼。我強忍著(zhù)淚水,告別了周老師。剛跨出辦公室,一滴淚無(wú)聲地滑落。
二十年后回母校作文8
光陰似箭,轉眼之間,我已經(jīng)長(cháng)成三十多歲的大人了。我已經(jīng)有了自己的家庭了,有了自己的事業(yè)。但我永遠不會(huì )忘記我的莞英母親,所以我打算和老同學(xué)回去看它。
今天我們回到了那熟悉的校園。它和以前一樣,有一樣的雞蛋花樹(shù)、一樣的操場(chǎng),那熟悉的桂花香,隨著(zhù)風(fēng)四處飄揚。教學(xué)樓還是老樣子。我們去了校長(cháng)室,但見(jiàn)到的卻是一位新的校長(cháng),他告訴我們,前三位校長(cháng)早已退休,現在的校長(cháng)由他擔任。他帶我們四處參觀(guān)我們以前沒(méi)有的新教學(xué)設施,參觀(guān)后他帶我們去見(jiàn)我們多年不見(jiàn)的李老師。多年不見(jiàn)的李老師還是那么漂亮,溫柔!她非常耐心的教著(zhù)她的學(xué)生們。
下課了,她見(jiàn)了我們就急匆匆的跑過(guò)來(lái),和我們聊了起來(lái),她說(shuō):“我記得你們有一次大課間,做的.極差,被校長(cháng)罰了!蔽覀兌夹ζ饋(lái),爭先恐后地匯報當時(shí)的感受。
聊完后,李老師問(wèn)我們考上了什么好大學(xué)。我們把自己的好成績(jì)告訴了她,聽(tīng)得她笑瞇瞇的。
今天我很開(kāi)心,因為我見(jiàn)到了我愛(ài)的母校、老師!
二十年后回母校作文9
我在二號星球,一直都非常想回母?纯,但由于一直沒(méi)有時(shí)間,從而不能回去。有一天,我接到一封江佳樂(lè )邀請我回校參加同學(xué)聚會(huì )的一封信,所以我決定回母?纯。
我搭著(zhù)飛船飛快地趕往母校。很快,我、江佳樂(lè )和其他同學(xué)就一起在母校里了。校園變得非常干凈漂亮,地上走著(zhù)許許多多的小機器人們,有的去撿垃圾,有的去清潔,有的'去修剪花草,有的……
我和同學(xué)們一起走過(guò)文化長(cháng)廊,那長(cháng)廊上刻著(zhù)新奇的裝飾,有的是豬,有的是雞,有的是猴子。突然,一個(gè)電梯從我眼前閃過(guò),我非常激動(dòng)!沒(méi)錯,這就是新型電梯,現在幾乎每間學(xué)校都有!我們搭著(zhù)電梯,刷的一下回到了學(xué)校里面,學(xué)校里的老師們全都換成了機器人,他們左忙右忙,非常忙碌!
當我們每走上一層樓梯,都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,小鳥(niǎo)也攪和著(zhù),發(fā)出悅耳的聲音,使人精神大振。如果你仔細觀(guān)察的話(huà),還會(huì )發(fā)現許多有趣的東西!我和同學(xué)們一起坐在椅子上,感受著(zhù)這美好。
我愛(ài)我的母校,愛(ài)她的美麗、漂亮。謝謝母校給我成長(cháng)的居所,謝謝她給我一個(gè)好的環(huán)境,讓我能舒服的在教室里讀書(shū)。
二十年后回母校作文10
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快,一轉眼間,20年過(guò)去了。
那時(shí),我早已成了一位大名鼎鼎的科學(xué)家。我想:我那個(gè)母校應該有些變化吧,我去看看!
一路上,我想著(zhù)以前的學(xué)校:首先映入眼簾的是“澤國小學(xué)”那幾個(gè)蒼勁有力的大字。后面是一幢幢的教學(xué)樓,教學(xué)樓之間還有紫藤架和天井。每到夏天里,紫藤架上會(huì )開(kāi)出一朵朵紫色的小花,使人心曠神怡。想起現在的.學(xué)校,一定會(huì )有許多變化。
果然不出我的所料,只見(jiàn)門(mén)口的保安不見(jiàn)了,取而代之的是兩個(gè)高大的機器人。教學(xué)樓后面是一大片無(wú)邊無(wú)際的草地,就像一大塊綠地毯。小草綠茸茸的,從地下探出了腦袋。小草中夾雜著(zhù)五顏六色的小野花,它們散發(fā)出的香味更迷人了,好像用香水噴過(guò)了似的。上面的小草軟軟的,遠遠望去,像個(gè)天然的運動(dòng)場(chǎng)。咦,怎么上面沒(méi)有人?后來(lái),我問(wèn)了兩個(gè)機器人才知道:地下有一個(gè)大學(xué)校,而上面不但是個(gè)運動(dòng)場(chǎng),還是一個(gè)休息的地方。下面的教室一格一格的,就像一個(gè)大蜂巢。
“丁零零!”下課了,小朋友們都調皮地從地上的一個(gè)口子鉆了出來(lái),開(kāi)心地玩耍。有的你追我趕,有的大喊大叫,還有的在草地上沐浴著(zhù)陽(yáng)光。
哇!這短短的20年里,學(xué)校竟然發(fā)生了這么大的變化,真讓我贊嘆不已!
二十年后回母校作文11
時(shí)間像流水一樣快,轉眼間,二十年過(guò)去了。真像諺語(yǔ)里說(shuō)的“光陰似箭,日月如梭!笨墒,經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的在外漂泊,我不禁懷念起了我的故鄉——周村,那個(gè)曾經(jīng)被稱(chēng)為“天下第一村”的家鄉。
于是,我決定回我的母!陆沸W(xué)看一看。以前那個(gè)只有三座樓房的小學(xué)校,如今已經(jīng)高樓林立,無(wú)數間高樓大廈拔地而起,讓我眼花繚亂,差點(diǎn)不敢相信這就是我的母校。撲鼻而來(lái)的花香,綠油油的小草,高高聳立的教學(xué)樓,讓人目不暇接。門(mén)前兩顆挺拔的大松樹(shù)像兩位精神抖擻的士兵在守護著(zhù)我們的校園。
我乘著(zhù)電梯來(lái)到了八樓,以前我上學(xué)時(shí)的教室所在的地方。一間間明亮的教室,一排排整齊的桌椅,是那么的干凈整潔,讓人看了格外舒適。窗外明媚的陽(yáng)光照在講臺上,臺下的同學(xué)正在用自己專(zhuān)屬的電腦認真學(xué)習。仔細一看,講課的居然是個(gè)機器人,而且像我們以前的'樊老師那樣和藹可親。哎!現在的四年級四班可真令人羨慕,他們肯定也像我們那時(shí)一樣樂(lè )觀(guān)向上。
從教學(xué)樓出來(lái),我決定去超市看一看。剛走進(jìn)超市門(mén)口,我就發(fā)現好像有一個(gè)人跟在我的背后,回頭一看,還真有一個(gè)機器人。它說(shuō):“您好,我是超市的導購,如果您有困難請找我,每時(shí)每刻我都竭誠為您服務(wù)!背械奈锲吩O施都很齊全,還有機器人為大家服務(wù),我想:現在的科技可真發(fā)達!
開(kāi)心的時(shí)光總是短暫的,我的返校之旅也即將結束了。雖然我在外地工作,不能經(jīng);貋(lái)看看,但我永遠忘不了生我養我的地方——周村,永遠忘不了記錄了我太多美好成長(cháng)經(jīng)歷的學(xué)!陆沸W(xué),因為那里有著(zhù)了我太多的歡樂(lè )時(shí)光。
二十年后回母校作文12
我今年31歲了,在一家房地產(chǎn)企業(yè)當著(zhù)工程師。每當我路過(guò)一校園,聽(tīng)到朗朗書(shū)聲時(shí),就會(huì )想起曾經(jīng)教我做人的母校。于是,我下定決心,決定回到自己的母校好好欣賞一番。
剛進(jìn)校門(mén),真可謂是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,生機勃勃、枝繁葉茂。這時(shí),我才回想起我們以前那片被人踩得死氣沉沉的綠化帶。
這時(shí),我瞟向了操場(chǎng)。我發(fā)現雖然有人摔在了地上,但他們像若無(wú)其事,仿佛一點(diǎn)也不痛,還像皮球一樣地彈了起來(lái)。好奇心促使著(zhù)我去操場(chǎng)一探究竟。來(lái)到操場(chǎng)后,于是我假裝摔倒,隨即感受到了一種能量磁場(chǎng)是我懸在半空中。如果強行接近地面,是你反彈到半空中。
我來(lái)到了衛生間,現在的`這里與以前的衛生間截然不同。以前的衛生間臭氣熏天,每個(gè)人進(jìn)來(lái)都要捂著(zhù)鼻子。而現在,進(jìn)衛生間幾乎是一種享受,人們不再捂著(zhù)鼻子,而是盡情呼吸著(zhù)香氣,因為衛生間里安裝了換氣系統,只要臭氣一達標,機械手就會(huì )噴清香劑,香氣就會(huì )布滿(mǎn)了整個(gè)衛生間。
來(lái)到了教學(xué)樓,便聽(tīng)到了一陣鼠標點(diǎn)擊的聲音。原來(lái)學(xué)校為每一位學(xué)生配備了一臺電腦。老師也不用拿粉筆一筆一畫(huà)地寫(xiě)字了,老師只要在屏幕上輕輕地滑動(dòng)就會(huì )有一個(gè)字出現在我們眼前。只要用這個(gè)橡皮擦按住這個(gè)圖標,再用手滑字,字就會(huì )神奇般地消失了。
這就是未來(lái)的世界,那樣的美麗,那樣的便捷。
二十年后回母校作文13
光陰似箭,日月如梭。一眨眼,就來(lái)到了二0三六年,我成為了一名小有名氣的軍事家。當我再次讀起王維寫(xiě)的“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”時(shí),我想起了母校,于是,我便坐著(zhù)全世界最高級的隱形飛機,回到了揭陽(yáng)。
我來(lái)到了母校,發(fā)現西邊低矮的平房不見(jiàn)了,取代它的.是一座高樓大廈,大樓的玻璃竟然是“五色鐵絲玻璃”。這些五彩繽紛的玻璃堅硬無(wú)比,就算一塊十五噸重的石頭從上面壓上去,它也還是完好無(wú)損;它還有調節氣溫的功能呢!無(wú)論冬天還是夏天,它都會(huì )把氣溫調節到二十六攝氏度,使人們不會(huì )著(zhù)涼和中暑,什么時(shí)候都感覺(jué)很舒服。我往東邊走去,以前的水泥跑道不見(jiàn)了!變成了塑膠跑道。我走到籃球場(chǎng),發(fā)現籃球場(chǎng)中有一個(gè)隱形門(mén),打開(kāi)一看,下面有一個(gè)巨大的游泳池。這個(gè)游泳池具有供氧功能,當有人潛到水下,氧氣不足時(shí),便會(huì )為他補充氧氣,使他不會(huì )窒息。你也不用擔心光線(xiàn)的問(wèn)題,因為這里安裝著(zhù)太陽(yáng)能燈。
我往教室走去,發(fā)現樓梯不見(jiàn)了,頂替它的是快速升降電梯。我乘著(zhù)電梯,來(lái)到教室,教室已經(jīng)安裝上了太陽(yáng)能空調。老師也不用一筆一畫(huà)地在黑板上寫(xiě)粉筆字,現在有多功能黑板,只要老師說(shuō)話(huà),多功能黑板就會(huì )把老師說(shuō)的話(huà)顯示出來(lái)。學(xué)生再也不用背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué),因為每個(gè)座位上都有一臺電腦,學(xué)生的資料都儲存在里面……
二十年后的母校,是一座現代化高科技學(xué)校。
二十年后回母校作文14
20年,對于任何人來(lái)說(shuō),是多么的遙遠!等過(guò)了20年,我就是32歲了。在小學(xué)時(shí)光里,最令人難忘的,是那校園的風(fēng)景,那銀鈴般的笑聲,同學(xué)的笑臉,老師慈祥的面目。我想,等20年之后,不太會(huì )見(jiàn)到了,如果,我20年之后回到母校。我的心里,是無(wú)比的激動(dòng),也會(huì )無(wú)比地幸福感動(dòng)!
游文小學(xué)是個(gè)美麗的校園,剛進(jìn)校門(mén),非常顯眼的,是那校訓石。這個(gè)校訓每天都鼓勵著(zhù)我們,做人要誠實(shí),要樸素,等到20年過(guò)后,這個(gè)校訓石,應該,依然立在那里,上面兩個(gè)大大的紅字十分的醒目,如果我來(lái)到了這個(gè)它的.面前,我想伸出手,來(lái)?yè)崦。它,一定是粗糙的,并不是圓潤的。我感受到了歲月的滄桑,時(shí)光,是補不回來(lái)的。所以讓我們珍惜時(shí)光吧!在這難得一回的小學(xué)時(shí)光里,度過(guò)我們完美的童年。
一路上,花草陪伴。來(lái)到了學(xué)校的中心,立入眼簾的,是一個(gè)梅花形的噴泉池。池邊,圍了一圈圈石頭。石頭有似駿馬,有似猿猴,還有一座假山,每當中午的時(shí)候,他會(huì )和噴泉一起工作,流出一縷清澈的泉水。20年之后,這個(gè)景色,應該難得一見(jiàn)了;蛟S,里面的小魚(yú),已經(jīng),換了;也許千姿百態(tài)的石頭,也備受損壞了;也許,那座假山,已經(jīng)沒(méi)有當年,那么有精神了……如果20年之后,這些美景依然存在,我想,把它用相機記錄下來(lái),把它,永遠刻在自己的心里。我不想把它忘記。
操場(chǎng),體育館,教學(xué)樓,辦公室……我都會(huì )深深地記在心里,無(wú)論,時(shí)光流逝了多久,我都忘不了這段美好的小學(xué)時(shí)光。我愛(ài)你,游文校園,我會(huì )把你的,每一點(diǎn)每一滴都記在自己的心里,永不忘記。
二十年后回母校作文15
“光陰似箭,日月如梭”轉眼間就過(guò)了二十年。如今我們以長(cháng)大成人,有了自己的工作,有了自己的生活,甚至也有了自己的家庭。而我們又何時(shí)不想回到那個(gè)無(wú)悠無(wú)濾的童年,回到那個(gè)昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園呢?
我想每個(gè)人都會(huì )想念自己的母校,甚至有人會(huì )拋下一切繁忙的工作飛奔而來(lái),來(lái)到這個(gè)教他怎樣做人,教他知識,教他怎樣對待尊長(cháng),教他文明禮儀的地方。
我就是這個(gè)人,清晨每當我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校里傳來(lái)那朗朗的讀書(shū)聲,我就會(huì )想起每天清晨老師帶我們早讀時(shí)的情景。每當我看見(jiàn)學(xué)生們上學(xué),放學(xué)時(shí)都不忘說(shuō)一聲老師好,老師再見(jiàn),我就會(huì )想起讀書(shū)時(shí)常常對老師說(shuō)這兩句的情景。中午每當我聞見(jiàn)學(xué)校食堂里的飯菜香,我就會(huì )想起我和同學(xué)排著(zhù)隊去吃午餐的情景。會(huì )了回到母校,重溫當時(shí)的美好回憶,我還叫上了我學(xué)生時(shí)代的兩個(gè)最要好的同學(xué),一起回到母校去看看。
我快到時(shí)早以被周?chē)腵變化驚呆了,原本狹窄的小巷一通往學(xué)校的路,變成了寬敞的大馬路。路旁的停車(chē)位上還停著(zhù)十幾輛接送學(xué)生的校車(chē),路的兩旁還種著(zhù)鮮花,還裝上了路燈。
我的兩個(gè)同學(xué)早以來(lái)到學(xué)校,他們也被學(xué)校驚天動(dòng)地的變化驚呆了!校園的里里外外都發(fā)生了翻天復地的變化。
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