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懷念母校作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的懷念母校作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
懷念母校作文600字1
眨眼六年過(guò)去了，即將離開(kāi)母校的我心中充滿(mǎn)了留戀之情。母校的一草一木，一朝一夕是那樣記憶猶新。母校的一磚一瓦是那樣親切。
母校讓我翻起往事的一頁(yè)。
二年級時(shí)，不知班上吹起了哪陣風(fēng)，流行吹泡泡。大家各自拿著(zhù)自己的泡泡水來(lái)到操場(chǎng)。有的高高的`舉起小手，揮舞著(zhù)，蹦跳著(zhù)。緊接著(zhù)，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，小巧玲瓏的泡泡誕生了！有的將泡泡刷湊到嘴邊，長(cháng)吸一口氣，“呼哧”一下，泡泡便爭先恐后地出來(lái)，滿(mǎn)天飛舞。泡泡將承載著(zhù)我們的夢(mèng)想遠飛天際。
我也玩得不亦樂(lè )乎。正在這時(shí)，一個(gè)男生猛地撞向了我。我的泡泡水隨之倒下。頓時(shí)，水濺的到處。我急得快哭了，一句“對不起”對不起有用嗎？我的泡泡水��！怎么辦？怎么辦？我沒(méi)法吹泡泡了！我焦急的想著(zhù)。正在萬(wàn)分危急時(shí)，同學(xué)們三五成群地跑來(lái)詢(xún)問(wèn)。頓時(shí)，我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子�！拔业呐菖菟凰蚍��！蔽铱拗�(zhù)，嚷著(zhù)。這時(shí)，班長(cháng)來(lái)了。她的手搭在我的肩上，讓我感到無(wú)比溫暖�！皼](méi)事兒，同學(xué)們一起玩好不好？”她那真摯的目光，那支持的淺眸。我終于不哭了，同學(xué)們紛紛向我伸來(lái)熱情的雙手�！昂臀乙黄鹜姘�！”“我們一起玩吧！”那一句句話(huà)至今仍在我耳旁久久回蕩。
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！泵慨斶@時(shí)，我都想起您，我的老師。
老師有人說(shuō)您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說(shuō)您是園丁，辛勤澆灌祖國的花朵。��！老師，您是一位郵遞員。您總是把知識源源不斷地送進(jìn)我的大腦；您總是把呵護送離心最近的地方。您總是在日光燈下為我們日夜批改作業(yè)。讓我從一個(gè)懵懂的女孩變成一個(gè)講文明，懂禮貌的孩子，這都歸于敬愛(ài)的老師！
我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離。
懷念母校作文600字2
五年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了，但是我久久不能忘記那個(gè)母校情。我漫步在葡萄架邊，腦海里浮現出一幕幕令人懷念的回憶……
春天，葡萄藤爆芽了，那綠油油的葉子小巧玲瓏，可愛(ài)極了。那幼嫩的葉子，招來(lái)了許多小蟲(chóng)，在那邊嬉戲。也招來(lái)了許多蝸牛爬上樹(shù)葉，貪婪的享用著(zhù)美餐。那時(shí)，我們一下課，就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩。大家把蝸牛放在一起，開(kāi)始斗蝸牛。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“激戰”，最后還是徐汪洋那只強壯的蝸牛獲勝了，他當仁不讓地擔任了新一屆擂主。
夏天，葡萄藤的葉子長(cháng)得很茂密，形成了一個(gè)天然的“避暑勝地”。一下課，同學(xué)們就三三兩兩地聚在一起，去葡萄架邊玩，那兒簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè )園。我們在那兒寫(xiě)作業(yè)、做游戲、講故事，玩的不亦樂(lè )乎。一陣風(fēng)吹來(lái)，葡萄藤上的葉子抖動(dòng)著(zhù)身軀，給我們帶來(lái)絲絲涼意。
秋天，葡萄藤上結出了一串串翡翠似的葡萄，遠遠望去，就像一串晶瑩剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜愛(ài)，讓人不忍心用手摘下它�？蛇�是有幾個(gè)調皮鬼，把還未成熟的葡萄摘下來(lái)，剝開(kāi)皮，咬上一口。那酸酸的汁水流入了他們的口中，酸的他們邊跑邊叫，引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。原來(lái)，他們的`蟲(chóng)牙最怕酸了。
冬天，葡萄藤上的葉子已略剩無(wú)幾了。但是同學(xué)們下課后還是喜歡去葡萄架。望著(zhù)葡萄架，我思緒萬(wàn)千：葡萄藤它落光了葉子，是為了讓的陽(yáng)光照在我們身上，好讓我們下課休息時(shí)不著(zhù)涼。多好的葡萄藤��！
再見(jiàn)了，母校！我懷念母校的葡萄架，懷念母校的一草一木，懷念母校和藹可親的老師，懷念每一個(gè)同學(xué)水晶般的笑容，更懷念那親愛(ài)的母校。
懷念母校作文600字3
時(shí)光如梭, 歲月如流,小學(xué)的生活眨眼就過(guò)去了。我心中充滿(mǎn)了留戀之情�；厥�，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。 在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫(huà)面，在眼前浮現:二年級夏天的一個(gè)下午，我渾身沒(méi)勁，臉色蠟黃，還有點(diǎn)發(fā)燒，同學(xué)們看我難受的樣子，都關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有事，并攙扶著(zhù)我到辦公室，同學(xué)們告訴老師我的情況，老師給我的家長(cháng)打電話(huà)，并讓同學(xué)們送我到傳達室，等待家長(cháng)來(lái)接，我看到同學(xué)和老師這樣關(guān)心我，忽然覺(jué)得好多了。六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會(huì )記住這珍貴的友誼。
有一次，學(xué)校舉行“感恩母�！钡幕顒�(dòng)，范老師給每個(gè)同學(xué)都分配了任務(wù)，我的任務(wù)是：寫(xiě)一幅上聯(lián)和一幅剪紙，上聯(lián)是“蠟燭流淚淚含笑”我寫(xiě)了好幾遍，終于寫(xiě)的大小和筆畫(huà)都合適了。剪紙是“五個(gè)奧運福娃”剪紙我非常認真的刻，但還是有點(diǎn)壞了，我慢慢地把它粘了起來(lái)，終于可好了。我覺(jué)得老師非常信任我，我也要好好完成。老師您對我的`教育之恩，我難以報答。您對學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價(jià)��！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
我愛(ài)母校的一切。她是我童年的歡樂(lè )，是我美麗的記憶。母校，我愛(ài)你，祝福你越走越好！今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。感謝您母校，把我從一個(gè)沒(méi)有文化的小孩，培養成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生！
懷念母校作文600字4
青春終究是幸福，因為它有未來(lái)�！}記
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)周?chē)脑撇识既旧狭说聂魇�，也給大地披上了橙色的外衣。風(fēng)吹著(zhù)操場(chǎng)周?chē)膸卓梦嗤�，沙啦啦地響�?zhù)。我看著(zhù)今日的操場(chǎng)，不禁回憶起多年前的操場(chǎng)。
六年前，我初次來(lái)到這所小學(xué)，看著(zhù)陌生的老師和同學(xué)，心中滿(mǎn)是惶恐和忐忑不安。我唯一愛(ài)去的地方就是操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)下。那時(shí)候小樹(shù)有我的兩倍高，我得站在椅子上，踮起腳尖，才勉強能摸到葉子。也正是在那里，我認識了兩位朋友。我們常在樹(shù)下的椅子上學(xué)習、讀書(shū)，無(wú)事不做，無(wú)話(huà)不談。
六年后，我們各自去了不同的中學(xué)，卻不約而同地聚在了母校。我最后一次走過(guò)教學(xué)樓，最后一次走過(guò)操場(chǎng)，最后一次走過(guò)梧桐樹(shù)，最后一次坐在長(cháng)椅上。我仿佛看見(jiàn)了六年前的我坐在椅子上讀書(shū)。我的'淚水不覺(jué)地從眼眶中溢出來(lái)，任它流淌。
我坐在長(cháng)椅上，心中滿(mǎn)是惶恐：難道就這樣離開(kāi)了？我不甘地摸了摸梧桐樹(shù)，它已經(jīng)有三四米高了，它不僅見(jiàn)證了母校的變遷，也見(jiàn)證了我的成長(cháng)。他不像之前那么低了，我也不像六年前那么矮小了。我仔細撫摸著(zhù)樹(shù)的紋路，仔細辨認那一道是誰(shuí)刻的。仔細看我三年級時(shí)調皮鉆的洞，已經(jīng)有兩米高了。當時(shí)我用小刀想刻一個(gè)字，卻不小心刻錯了，于是我突發(fā)奇想，刻了這個(gè)洞。我仔細摸著(zhù)那個(gè)洞，過(guò)去封存的記憶突然出現在眼中。但不知怎么，心中卻是留戀與不舍，更有一絲絲愧疚。
突然想起一句名言，是詩(shī)人荷馬寫(xiě)的“呵，青春！你永遠是可親可愛(ài)的！”但對我而言，青春更是我么珍貴的寶藏。若是沒(méi)有珍惜，留下的只有不舍和后悔。
世界不是茍且，世界是遠方。行萬(wàn)里路，才能回到內心深處。未來(lái)不是歲數，未來(lái)是禮物。讀萬(wàn)卷書(shū)，才能看得清皓月繁星。
懷念母校作文600字5
這——曾經(jīng)屬于我的校園；這——曾經(jīng)讓我充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園；這——曾經(jīng)讓我體會(huì )到什么叫做友誼的校園……然而，這美好的一切已離我遠去，留給我的，只有那無(wú)盡的思念與悲傷……任我奔向下一個(gè)地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開(kāi)始。聽(tīng)!海上已奏鳴了遠航的汽笛聲……
在我無(wú)知時(shí)，是母校教給了我真知。
7歲那年，懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情，踏進(jìn)了校園，對于那里的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開(kāi)始了自己的旅程，而那時(shí)，也正是母校教給了我人生的真諦。
在我傷心時(shí)，母校給予了我溫暖。
隨這自己年齡的.長(cháng)大，由那時(shí)稚氣的小女孩變成了一個(gè)小學(xué)生，煩惱好像也時(shí)常伴我左右，然而每當我心情失落時(shí)，都會(huì )坐在學(xué)校的大樹(shù)下，同我的“老朋友“訴說(shuō)。于是，心情也就不再那么糟糕了。
隨著(zhù)時(shí)間一天天的過(guò)去，我也有了許多的朋友，漸漸地，我可以向她們敞開(kāi)心肺，在一起學(xué)習，一起嬉鬧。遇到煩心事時(shí)，她們都會(huì )給予我最大的關(guān)懷。于是，除了我的‘老朋友‘外，我又有了更多的知心朋友。
在不知不覺(jué)中，六年時(shí)光以悄然度過(guò)，然而當我回首往日那一幕幕時(shí)，卻忍不住落下了眼淚，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發(fā)自?xún)刃牡纳岵坏谩?/p>
還記得畢業(yè)那天，我哭了，我舍不得離開(kāi)這里的一切。當所有的同學(xué)都已走了，只留下了我。我獨自徘徊在空曠的操場(chǎng)上，這里的一切，我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下，母校顯的那么靜，那么美，那么親切，那么令人舍不得……
一個(gè)人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼。
懷念母校作文600字6
睜開(kāi)了朦朧的睡眼，我趴在窗前，想看看外面的世界。當我的目光投向窗外，第一眼，便感到了失落。不是說(shuō)，外面的世界是多彩的嗎？不是說(shuō)，外面的世界是晴朗、快樂(lè )的嗎？為什么今天又是灰蒙蒙的雨景呢？
我不喜歡雨，在我眼里，雨永遠都是給人傳遞憂(yōu)愁與痛苦的。它不會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )，它不會(huì )讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè )。雨中的世界是灰色的�；疑m陰暗，但讓我卻感到無(wú)比刺眼。它像閃著(zhù)亮光的鋒利的刀子，一點(diǎn)一點(diǎn)地掏空了我心中的某塊地方。它一直這么空著(zhù)，不論我做什么，永遠也填不滿(mǎn)了。我努力地尋找方法想要將那塊地方填滿(mǎn)，讓它不再空虛，可我，做不到。
一個(gè)人打著(zhù)雨傘，走在路上，我自己也不清楚要去哪兒，一種感覺(jué)在引我向前，那么熟悉。感覺(jué)，將我帶到了我的母校。在這里，我心中那塊空著(zhù)的地方被一點(diǎn)一點(diǎn)的填滿(mǎn)，而將它填滿(mǎn)的是看不見(jiàn)的溫馨。
我來(lái)到了操場(chǎng)，仿佛又看見(jiàn)了我們組內的同學(xué)一起掃地，一起嬉鬧的場(chǎng)景。這是一起嬉鬧的`溫馨。
向前走，在這里，我度過(guò)了我最后一次的兒童節。同學(xué)們認真的排練著(zhù)，累了，還有老師給我們說(shuō)笑。這是一起努力的溫馨。
走進(jìn)教室，撫摸著(zhù)一排排座位。它們陪我走過(guò)了六個(gè)春秋，它們陪我走完了我的小學(xué)生涯。我的眼前又浮現出了老師清秀而瀟灑的筆跡，耳邊又響起了同學(xué)們鏗鏘有力的讀書(shū)聲。這是一起學(xué)習的溫馨。
走出校門(mén)，溫馨感在消失，這是離開(kāi)在這里學(xué)習了六年的母校的不舍。
走出校門(mén)，疼痛感在上升，這是離開(kāi)在這里留下美好記憶的母校的難過(guò)。
走出校門(mén)，疼痛感在加重，這是離開(kāi)第二個(gè)家的痛苦、無(wú)奈……
懷念母校作文600字7
蜷伏在車(chē)里，看著(zhù)窗外的雨。雨使我的視線(xiàn)模糊了，流動(dòng)的水晶使我全然不知外面的狀況!“傾盆大雨，瓢潑大雨”與它相比真是太微不足道了!我已經(jīng)不能用語(yǔ)言形容它的氣勢了。這是一種宣泄，無(wú)法遏制的情感。無(wú)數個(gè)“悲喜交加”醞釀，匯集而成的它，終于迸發(fā)出來(lái)了!正如我心頭的那種留戀情感!
爸媽很興奮，很激動(dòng)。爸爸打開(kāi)了車(chē)里的收音機，聽(tīng)起了歌曲。忽然那種熟悉的聲音使我心動(dòng)了。我終于明白了這天氣和音樂(lè )不是一種巧合，而是一種特殊的安排，讓我的情感順著(zhù)大雨的無(wú)限磅礴而抒發(fā)出來(lái)——是在母校河南省實(shí)驗學(xué)校鄭東小學(xué)食堂吃中午飯前后常常放的那首歌!
這首歌悠揚，婉轉，使我的心平靜。曾經(jīng)小時(shí)候的我，認真的品味過(guò)它，也曾忽視過(guò)它!
曾經(jīng)我不顧一切的走到班級隊伍的前面，在空曠的地方，張開(kāi)雙臂轉著(zhù)圈。那個(gè)時(shí)候，是一種欣賞!我自認為陶醉中!我幼稚!
但是，依然愛(ài)著(zhù)過(guò)去!我至今都喜歡《泰坦尼克號的那種風(fēng)情》。我是一個(gè)充滿(mǎn)浪漫主義色彩的理想者!我更喜歡“孤獨”與安靜。那種風(fēng)情是我所希望擁有的——悠揚而舒緩，非有非無(wú)的音樂(lè )，吹動(dòng)頭發(fā)絲的微風(fēng)，足夠寬敞的'事業(yè)和遼闊的土地!
曾經(jīng)當我的心還沒(méi)有被噪音，尾氣，考試所玷污是，我抓住了那首歌給我最美好的懷戀�，F在我又因為它而回憶起快樂(lè )時(shí)光!
小學(xué)時(shí)，我總是餓得前心貼后背，到了餐廳就只顧得吃飯，斗嘴，當這首歌響起時(shí)也沒(méi)有太在意!我吃飯很慢，常�？吹讲蛷d空著(zhù)的樣子，僅剩下我和我的好朋友時(shí)，心安靜下來(lái)，突然覺(jué)得好像有點(diǎn)不對勁，空曠起來(lái)，沒(méi)有找到原因!現在明白了是那首歌停了下來(lái)!想了很多，覺(jué)得很無(wú)聊和尷尬!因為那時(shí)，實(shí)在是太幼稚了，有點(diǎn)可笑，但又覺(jué)得無(wú)比寶貴!因為它可以讓我成為浪漫主義理想者!這是我積攢了一年的懷戀，眷戀，我在暴發(fā)，借雨抒情!——懷念母校，懷念小學(xué)生活!
懷念母校作文600字8
俯視學(xué)校，一座座高樓已被夷為平地。土地上，除了黃土，還是黃土。那昔日的歡笑，已被轉換為蓋房的噪音。那傳朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓，如今已成為一片荒地。昔日的校園，你到底在哪？看著(zhù)空蕩蕩的黃土地，我想起了母校美麗的四季。
春天來(lái)了，春姑娘為大地蓋上了綠油油的地毯。我坐在綠地上看書(shū)上，花兒也湊過(guò)來(lái)，好像也要學(xué)知識呢！在春意盎然的早晨，我們在編花籃。哎呀！有人摔倒了！別急別急，小草們茂盛極了，正好在上面美美地打個(gè)盹！我們的笑聲久久回蕩在校園。
夏天趕走了春天，請來(lái)了“火球”懸在天空。炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，捉迷藏成了我們的樂(lè )趣。瞧，一個(gè)人悄悄逼近我，我眼珠一轉，“知了，知了”，敵人一看是知了，只好頹喪得走了，誘敵成功！嘻嘻嘻！
楓葉趕走了夏日的炎熱，秋天匆匆地來(lái)接班了。紅的、黃的、紫的、綠的'……一只只蝴蝶在山間飛舞，構成了一幅美麗的畫(huà)卷。學(xué)校的樹(shù)木成排，收集楓葉開(kāi)賽！左一片，右一片，一下子就采了一蘿框。秋天的收獲最大了！
冬天悄悄地來(lái)了，給大地披上了銀色的披風(fēng)。校園披上了厚厚的白霜，西北風(fēng)呼呼地吼著(zhù)，凍得同學(xué)們的手像紅蘋(píng)果一樣，即使這么冷，同學(xué)們也不閑著(zhù)，踢起了鍵子，鍵子像一個(gè)頑皮的小孩，我往左踢，它偏偏住右跳；我往下踢，它偏偏住上飛，引來(lái)了同學(xué)們陣陣歡樂(lè )的笑聲，震得校園里的霜都融化了。
回憶起來(lái)，校園真是美不勝收�？扇缃竦男@怎么啦？黃土，還是黃土！昔日的歡笑已經(jīng)過(guò)去了，只有等待，校園重新建好的那一刻！
懷念母校作文600字9
思念是一份牽掛，思念是一份不能忘懷的銘記，思念更是一份回蕩腦海的深情。此時(shí)此刻，對我來(lái)說(shuō)，最思念的就是我的校園，我的老師和同學(xué)們。
我的班主任老師——王老師已經(jīng)陪伴我從一年級走到了三年級。
記得在一次上課的時(shí)候，有一個(gè)數學(xué)的知識點(diǎn)我怎么也沒(méi)聽(tīng)明白，課堂練習的題也做錯了。下課后，王老師把我叫到她身邊，我以為她會(huì )因為我做錯題批評我，可是，王老師并沒(méi)有批評我，反而很耐心地把我不會(huì )的知識點(diǎn)給我講解了一遍，又給我講解了做錯的練習題。當我終于弄明白這個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，我看到王老師會(huì )心地笑了，我也跟著(zhù)笑了。也許在同學(xué)們的眼里，王老師是一個(gè)很?chē)绤柕睦蠋�，但是，在我的心中，她是一個(gè)特別溫暖，特別溫柔的.好老師。
我可愛(ài)的同學(xué)們對我來(lái)說(shuō)，就像我的兄弟姐妹，我們一起學(xué)習，一起玩耍，在三年的時(shí)光里，我和前后座的幾個(gè)同學(xué)關(guān)系都很親密，其中關(guān)系最好的，是我最好的朋友，辰辰同學(xué)。
在學(xué)校里，每次下課后的室外活動(dòng)時(shí)間，我和我的好朋友辰辰最喜歡的游戲就是捉迷藏，不知道為什么，每一次我都是負責躲的，不過(guò)好在我躲的位置都非常好，辰辰總是找不到我，因為我躲在操場(chǎng)邊的一棵大樹(shù)后面，辰辰每次都覺(jué)得我是躲在人群里。休息過(guò)后，辰辰問(wèn)我：“你躲在哪里呀？我怎么總是找不到你呢？”我回答：“我就躲在人群里呀！你難道沒(méi)看見(jiàn)我嗎？”嘿嘿，說(shuō)完我調皮地眨了眨眼睛。哈哈哈，我們倆都笑起來(lái)。
校園里的時(shí)光是快樂(lè )的，也是短暫的，轉眼間，放寒假了。在這個(gè)漫長(cháng)的假期里，我經(jīng)常坐在窗邊，望著(zhù)學(xué)校的方向，一件件校園里的趣事浮現在腦海中。
真想念我的校園呀！
懷念母校作文600字10
永久的懷念——贈母校
看著(zhù)滿(mǎn)天舞的柳絮，春風(fēng)拂面，我又是來(lái)到了這個(gè)熟悉的操場(chǎng)，操場(chǎng)的一切依舊還是那樣，變的只是在操場(chǎng)上玩耍的兒童。我看到了那些低年級孩子那笑容，我覺(jué)得那些孩子和我在一年級的時(shí)候一樣，那樣的天真，活潑，幼稚……這一看，讓我進(jìn)入了深深的懷念……
那是秋意盎然的一天清晨，我早早的就起了床，并不是因為別的子和我在一年級的時(shí)候一樣，那樣的天真，活潑，幼稚……這一看，讓我進(jìn)入了深深的懷念……
那是秋意盎然的一天清晨，我早早的就起了床，并不是因為別的，而是因為這是我上學(xué)的第一天。我背好了爸爸為我準備的新書(shū)包，在爸爸與媽媽的陪伴下我來(lái)到一個(gè)陌生的地方——長(cháng)春市第一實(shí)驗銀河小學(xué)。我依依不舍地向爸爸媽媽告別，來(lái)到了班級的門(mén)口，我敲了一下門(mén)便進(jìn)去了，坐到了我應該座的位置，準備老師上人生的`第一堂課，開(kāi)始了一天的學(xué)習。
上學(xué)的第一天并沒(méi)有像想像的那樣有趣，但是我也是十分快樂(lè )，因為我結識了一群新的朋友。
時(shí)間如流水一樣過(guò)去，到了放學(xué)的時(shí)間，回家后看到爸爸為我在校門(mén)前照的照片，目前依然放在我的書(shū)架上，這是我不會(huì )忘記的一天。
而如今的我們還有二十多天就要畢業(yè)了，要告別朝夕相處的同學(xué)、老師，來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校來(lái)學(xué)習，在漫長(cháng)的學(xué)習生涯中還有很多知識讓我們去探索，去學(xué)習，要堅持不懈，才能體現“活到老學(xué)到老”。
而如今畢業(yè)將至，我們可能與同學(xué)們不會(huì )再見(jiàn)面，那會(huì )很少再見(jiàn)面，在初中的學(xué)習中，也會(huì )想起母�！L(cháng)春市第一實(shí)驗銀河小學(xué)，也會(huì )想起和同學(xué)、老師學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也會(huì )想起母校的發(fā)展歷程。
是母校給了我優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，才讓我有了這些優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，是母校優(yōu)秀的環(huán)境才有了優(yōu)秀的莘莘學(xué)子。
面對畢業(yè)的我們，將會(huì )堅持不懈，像海燕一樣勇于奮斗，敢于挑戰，這樣我們才會(huì )有一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校。
懷念母校作文600字11
當春天第一縷生機勃勃的陽(yáng)光，灑進(jìn)校園，灑進(jìn)六年級的每一扇窗子，灑到每一位同學(xué)的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對六年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)“新”字卻平添了幾分憂(yōu)傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節，同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園，展開(kāi)新的學(xué)習生活，馬上就要離開(kāi)與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，誰(shuí)不會(huì )思念呢？校園里的一磚一瓦、一草一木，都那么的親切！于是，作文本里、同學(xué)錄上，開(kāi)始頻繁地出現這幾個(gè)字：懷念母校。
放眼望去，學(xué)校里原本平凡的一切，在現在，都是那么值得懷念！啊，老師！您就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的路，記得六年級剛開(kāi)學(xué)，班里同學(xué)的學(xué)習成績(jì)一直不好，您為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，辛勤地教導我們，加倍工作，終于換來(lái)了卓越的成效，但您，卻得了��！您為我們付出了那么多，依然心甘情愿！忘不了您，老師，是您在迷霧中為我引航，您的教誨，我會(huì )一直牢記在心！忘不了朝夕相處的同學(xué)，你們就像是和我并肩成長(cháng)的一排小樹(shù)，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起！記得在素質(zhì)教育基地的軍訓，八個(gè)同學(xué)，擠在一間小小的宿舍里，團結、謙讓、共同生活著(zhù)，最后一天的晚上，幾個(gè)同學(xué)生了病，嘔吐不止，同學(xué)們便一起喂他們吃藥，照顧他們，大家把自己帶的藥都拿出來(lái)，用水沖開(kāi)，放到八個(gè)杯子里，八個(gè)同學(xué)喝下藥，只覺(jué)得身體暖烘烘的'----不只是藥的溫度，更加溫熱的，是八顆充滿(mǎn)友愛(ài)的心！
忘不了和藹可親的校園，您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年，如今即將步入中學(xué)，我將帶著(zhù)在母校的一點(diǎn)一滴，去創(chuàng )造新的記錄！
六年的時(shí)光，真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團結。。。。。。數之不盡，小學(xué)的六年，是我最純真，最快樂(lè )，最美好的時(shí)光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會(huì )被時(shí)間的波浪沖刷褪色，我相信，我會(huì )帶著(zhù)這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風(fēng)景！
懷念母校作文600字12
畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過(guò)母�？匆谎�，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個(gè)寒假給我原來(lái)的畢業(yè)班的老師打電話(huà)賀年時(shí)，才知道全班同學(xué)，只有我沒(méi)回去過(guò)。也許，我只能用文字來(lái)填充在我對母校的回憶和思念吧。
母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺(jué)中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時(shí)候，我們總會(huì )去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著(zhù)淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來(lái)。
我常走在學(xué)校邊的路上，哼著(zhù)屬于自己的曲子，尋著(zhù)快樂(lè )的足跡，未曾想過(guò)幸福這個(gè)字眼，也許正在擁有就不會(huì )感受到吧。有時(shí)候，會(huì )和伙伴追逐半天，我不是個(gè)頑皮的孩子，而在童年的時(shí)間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。
風(fēng)拂過(guò)教室，將我們在夏日中午午自習間的夢(mèng)吹醒，老師不停的絮著(zhù)題，而我們卻想著(zhù)畢業(yè)考后自由自在的假期，說(shuō)實(shí)話(huà)，那段時(shí)間真的是比假期還愜意的時(shí)光。即使試卷時(shí)時(shí)刻刻在敲打我的`夢(mèng)境，我也不會(huì )放棄對那三個(gè)月自由的追尋。
那段時(shí)間，只有我一個(gè)人徘徊著(zhù)，走向西落的斜陽(yáng)，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。
到了離別的時(shí)刻，我卻無(wú)法懷著(zhù)釋然的感覺(jué)去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。
一年過(guò)去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現在學(xué)校里還會(huì )不會(huì )漾起送別的歌聲，還會(huì )不會(huì )飄著(zhù)起臨別的傷感，而我只知道，在那個(gè)槐花殤落的季節里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。
懷念母校作文600字13
當你失去的時(shí)候，才知道它是多么珍貴！上小學(xué)時(shí)，我并不理解這句話(huà)的含義，而如今我卻深深的體會(huì )到了。雖然母校和現在的學(xué)校近在咫尺，但是中間好像有一條無(wú)邊無(wú)際的銀河，永遠也跨不過(guò)去……
往事如煙，可記憶的大門(mén)一旦打開(kāi)，卻發(fā)現記憶依舊是那樣清晰，歷歷在目，恍如昨日。再回憶起母校的老師和同學(xué)，才知道他們對我是何等重要！最后一次考試結束了，學(xué)校讓我們再上兩天課，我清醒卻無(wú)奈的'知道：這是我們在母校最后的日子了，我一定要珍惜它！徜徉在母校的每一個(gè)角落，向所有的師生獻上最燦爛的笑容……
兩天只是彈指一揮間，那個(gè)日子不可逆轉的來(lái)了。收拾好行李，再看一次男生在操場(chǎng)上打籃球時(shí)的颯爽英姿。此時(shí)此刻，過(guò)往的一幕幕都出現在我的腦海中：在寢室，我們的歡聲笑語(yǔ)；在操場(chǎng)上，我們的追逐打鬧；在考試時(shí)，我們的專(zhuān)心致志……想著(zhù)想著(zhù)，突然聽(tīng)到有人在大喊，回頭一看：我們班的男生坐在草坪上，一起縱聲大喊著(zhù)：我們畢業(yè)了！就這樣一遍一遍重復著(zhù)！是啊，我們畢業(yè)了。
現在一想起來(lái)，就感覺(jué)當時(shí)是多么美好，多么自在！家長(cháng)們都來(lái)接了，每個(gè)人都沒(méi)有哭，每個(gè)人都很堅強。大家把這份分離的悲傷深藏在了心底，留下的只有滿(mǎn)臉的笑容。每走一個(gè)人，我的心就空了一個(gè)位置。望著(zhù)這空落落的校園，只覺(jué)得我沒(méi)有留下什么，取而代之的是遺憾和失落……
在新學(xué)校，看著(zhù)一張張陌生的臉，又讓我回憶起曾經(jīng)的六（1）班：不會(huì )被任何困難打倒，永遠是學(xué)習第一，讓學(xué)校驕傲自豪的班級……曾經(jīng)的六（1）班，有那么多美好的回憶！現在畢業(yè)之后，各奔東西，只留下淡淡的痕跡，校園好像因為我們而少了一份樂(lè )趣，多了一份回憶……
我會(huì )永遠記住曾經(jīng)的同學(xué)、班級、老師，記住曾經(jīng)的母校待到春花爛漫時(shí)，我一定會(huì )來(lái)重溫這一切！
懷念母校作文600字14
六年，是那么的短暫，卻是那么的難忘，我懷念這段絢麗的時(shí)光，懷念這段流金的歲月。
這短短六年，我從懵懂無(wú)知到擁有豐富的知識，短短六年，我從一個(gè)小小的女孩兒，長(cháng)成了明事理的學(xué)生，這一切的一切，怎么能離得開(kāi)母校的栽培，老師的教誨呢？望著(zhù)美麗的校園，我想起了在母校六年難忘的生活；望著(zhù)辛辛苦苦的老師，我感到蒙受了他們太多的.恩惠。
走在操場(chǎng)上，我想起了老師你帶著(zhù)我們跑步，告訴我們要經(jīng)常鍛煉，我會(huì )記得你燦爛的笑容；走在跑道邊兒，我想起了老師你在我們比賽時(shí)扯著(zhù)嗓子為我們加油鼓勁，我會(huì )記得你當時(shí)的興奮、激動(dòng)；走在教學(xué)樓前，我想起了你目送我們放學(xué)后又回到辦公室中備課總結，我會(huì )記得你疲憊的身子和桌邊一摞摞的資料；走過(guò)音樂(lè )教室，我想起了老師你打著(zhù)節拍帶著(zhù)我們唱歌，我會(huì )記得你清脆的歌喉；走過(guò)那熟悉的教室，我想起了你在講臺前朗讀一篇篇文章，在黑板上，寫(xiě)下一句句真言，我會(huì )記得你滔滔不絕的話(huà)語(yǔ)和俊秀的字體；走過(guò)那長(cháng)長(cháng)的林蔭道，我想起了你牽著(zhù)我們的手開(kāi)導我們，為我們帶來(lái)歡笑，我會(huì )記得你溫暖的大手和親切的目光……你為我們做了很多很多，傳授知識，告訴我們做人的道理，你一路陪我們走來(lái)，一定也很辛苦，可你從沒(méi)抱怨過(guò)。
老師，你比園丁還要任勞任怨，所以我們才能從一無(wú)所知到現在聰明懂事，你比紅燭還要富有犧牲精神，所以我們才能從頑皮任性到乖巧懂禮。千言萬(wàn)語(yǔ)只能化作一句：謝謝，老師！謝謝，母校！
哦，還有，陪我一同成長(cháng)，陪我哭、陪我笑的好朋友們。你們讓我覺(jué)得不再孤單，不再寂寞，你們幽默的話(huà)語(yǔ)常常逗得我哈哈大笑，讓我忘卻一切煩惱，在我遇到困難的時(shí)候，認真地傾聽(tīng)我訴說(shuō)，給我安慰，給我幫助。我的歡樂(lè )小天使們，謝謝了！
我成長(cháng)的樂(lè )章，這是一段華彩樂(lè )段，我人生的白皮書(shū)，這是最精彩最經(jīng)典的中心段，如今，我將要獨自遠航——滿(mǎn)載老師與母校的夢(mèng)想與寄托，出發(fā)！老師，母校：謝謝你們的栽培與關(guān)心，我將永遠銘記在心，永遠的懷念母校。
懷念母校作文600字15
光陰如滔滔黃河水，一去不復返，轉眼之間，我已經(jīng)在小學(xué)待了8年了。在這段日子里，我從一個(gè)無(wú)知的幼童變成了一個(gè)懂事的高年級學(xué)生，許多美好的回憶將永遠保存在我的記憶的寶箱里。在這些回憶里，和老師同學(xué)在一起的時(shí)光總是美好的。在這段日子里總是哭過(guò)，笑過(guò)，悲傷過(guò)，快樂(lè )過(guò)，煩悶過(guò)，憂(yōu)郁過(guò)這8年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是學(xué)校見(jiàn)證并陪我走過(guò)的`。而今。我慢馬上就要離開(kāi)這所陪伴我們多少年風(fēng)風(fēng)雨雨的母校了，讓我們在此高呼一聲；母校，謝謝您！
展望昨天，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，母校你還記得嗎？校園里有我們飛奔的身影；母校你還記得嗎？校園里曾有我們如花般燦爛的笑容；母校你還記的嗎？校園曾有我們銀鈴般的歡笑聲；母校你還記得嗎？我們曾取優(yōu)異成績(jì)而笑過(guò)，我們曾看到受傷小動(dòng)物無(wú)助的樣子而哭過(guò)，我們曾歡度六一兒童節而快樂(lè )過(guò)，我們也曾受到批評而悲傷過(guò)這些美好的回憶，母校你還記得嗎？
可是，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，'分別的時(shí)刻就要到了。這段時(shí)間，大家似乎都意識到——時(shí)間不多了，我們就要離開(kāi)了。于是，班級里掀起了寫(xiě)同學(xué)錄的熱潮，同學(xué)都拿出一本精美的同學(xué)錄，紛紛留下美好的回憶。上課時(shí)，同學(xué)們難免也會(huì )真情流露。當讀到正符合同學(xué)們心意的片段時(shí)，有些同學(xué)忍不住落下了熱淚。是呀！要走了，誰(shuí)能割舍這一份份真切的友誼。真切的師生情呢？
百川到東海，何時(shí)復西歸？時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間，我們都要升初中了。朋友們，老師們，同學(xué)們雖然我們要分開(kāi)了。但是，請不要太悲傷，讓我們把這一份份美好的回憶珍藏起來(lái)，等到以后，我們一定會(huì )再相見(jiàn)的，我一定再回來(lái)看母校的。老師，保重！同學(xué)保重！母校保重��！
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