憶母校作文5篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的憶母校作文，歡迎大家分享。

憶母校作文1

　　昨天晚上，我獨自一人來(lái)到了我的母校打球，說(shuō)是打球還不如說(shuō)是回來(lái)看看我的母校。

　　八點(diǎn)了，我已經(jīng)打了一個(gè)小時(shí)，滿(mǎn)身大汗的我坐在旗臺旁的臺階上，吹著(zhù)夜晚涼爽的風(fēng)，看著(zhù)空無(wú)一人的操場(chǎng)我回想起了我小學(xué)的時(shí)光。

　　在畢業(yè)之時(shí)，離別之際，我并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣哭得淅瀝嘩啦，我甚至都沒(méi)有為此而感到傷心，當時(shí)，我并不知道這意味著(zhù)什么，我想大不了留個(gè)手機號有時(shí)間就出來(lái)玩嘛，有空抽個(gè)時(shí)間來(lái)學(xué)�？纯绰�，但我錯了，初中的學(xué)業(yè)導致我只見(jiàn)過(guò)3個(gè)小學(xué)同學(xué)，其他的不是有課就是有作業(yè)，直到這時(shí)起，我才懷念起了我與小學(xué)同學(xué)一起學(xué)習的日子。

　　我回憶起我的小學(xué)生活，還記得我們班級5年級時(shí)掀起了一股籃球熱潮，我和我的兄弟們每天放學(xué)都回去打籃球，雖然半個(gè)小時(shí)進(jìn)不了一個(gè)，但是我們卻是裝出了一份很懂球的樣子，各種規則扯個(gè)不停。我還記得我們3年級的時(shí)候，我們是那么的天真無(wú)邪，每次下課我們都會(huì )抓著(zhù)一大疊卡片，趴在走道上玩，好似一群癩蛤蟆，那場(chǎng)景我現在想起來(lái)都感到好笑。我回過(guò)了神來(lái)，看向了我身后的教學(xué)樓，我將我六年的光陰揮灑在了這棟六層高的樓里，一層一個(gè)年級，我從六層樓里看到了我生命、心靈上的進(jìn)階，在一二層的.我天真無(wú)邪，在三四層的我魯莽浮躁，在五六層的我穩重內斂。這棟樓在六年里給了我無(wú)數的歡樂(lè )，成了我生命的一部分，但我現在是不可能像以前那樣，在里面和我熟悉的同學(xué)一起學(xué)習了。

　　回憶的前提就是，只有在失去的時(shí)候才會(huì )想起它的重要性，我多想回到這個(gè)校園里生活，但這是不可能的了。我多想與我們班的同學(xué)齊聚一堂，聽(tīng)楊老師講課，但這也是不可能的了。

　　母校啊母校，感謝您充實(shí)了豐富了我六年的光陰，可為何你又是如此的狠心，給我留下了無(wú)盡的思念之情！

憶母校作文2

　　這兒，我度過(guò)三年的土地。唯此景令我著(zhù)實(shí)難忘，且待慢憶......

　　踏進(jìn)校園，那偶爾吹過(guò)的幾絲風(fēng)兒悄悄地卷起了地上那片片落葉，帶著(zhù)它們游蕩一圈后又輕輕將它們放下，如同一位慈祥的母親輕撫兒女的臉龐，將他們舉起、捧高、放下。每當歇息于樹(shù)蔭下那點(diǎn)點(diǎn)光斑之上時(shí)，我總會(huì )環(huán)顧校園的麗色。沁人心脾的花香、此起彼伏的鳥(niǎo)鳴、婀娜飄動(dòng)的柳絮、委婉裊娜的'湖水、琉璃招搖的青荇便會(huì )激起我心中的點(diǎn)點(diǎn)情愫，讓我心醉，讓我神往，更讓我深憶。

　　我閉上眼，站在那被群花包圍的石拱橋上。在一切都沉寂下來(lái)的時(shí)候，我深深地吸氣，又呼氣，用嗅覺(jué)捕捉那萬(wàn)多千株散發(fā)出的馨香；用觸覺(jué)感受這校園里滿(mǎn)是奮斗的于拼搏的氣息。��！多好，就這樣吧，我愿沉湎于這美好當中

　　環(huán)謁那被綠樹(shù)包圍的湖泊，整個(gè)心也都似那湖水沉寂了、消融了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面便漾起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，一圈一圈擴散開(kāi)來(lái)，雖不及海濤洶涌澎湃，但也頗有“金沙后浪推前浪”之感。我緩緩地彎下身去，將手伸進(jìn)那湖水之中，霎時(shí)，一股清涼襲來(lái)。我抬起手，水花便隨著(zhù)我的手一齊升高，終于，它濺到了堤岸的綠草上。晶瑩剔透的水珠猶如珍珠般閃亮、寶石般耀眼，當夕陽(yáng)灑下一片璀璨時(shí)，它便又如碎金般奪目，著(zhù)實(shí)令人心醉。你若定眼望去，那清冽的湖中竟有幾只魚(yú)兒在淺水處嬉戲，往來(lái)翕忽。

　　往昔的崢嶸歲月令我難以忘懷。我仍記得初中那些景，那些人，只是驀然回首，身后卻是另一番景色......

　　尾記：期又然，夢(mèng)破誓渺。當風(fēng)銜觴，笑今朝遙遙無(wú)期岔道。離就離、散就散，歲是昨日秋風(fēng)蕭瑟遺，可嘆上天片片逆我意！罷了，彈指間，不知為誰(shuí)奏笙簫......

憶母校作文3

　　歲月如流，母校如家。幾度春秋，幾任良師。當我無(wú)意走進(jìn)我的母校時(shí)，我的心猶如平如鏡的湖面投了一顆石子，久久的回蕩。它還是那個(gè)老樣子，我不禁說(shuō)道，��！母校！歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

　　母校發(fā)生的一樁樁一件件的事，我還記憶猶新，不要高大雄偉的建筑，卻能打造國家之棟梁，不要精美的設備，卻能培育出社會(huì )之人才，只要一顆心，一顆充滿(mǎn)熱血的心！沒(méi)有金玉良言，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的奉獻著(zhù)知識，交給我們做人的道理，在那里沒(méi)有沉重的壓力，我們卻都廢寢忘食的苦讀圣賢書(shū)，在哪兒，我們好像久經(jīng)干旱的大地重獲濕潤的雨露，我們像嬰兒般吮吸著(zhù)甜美的乳汁，就像失明的人重獲光明，校園里的一草一木，一點(diǎn)一滴都烙在我的記憶力不曾抹去，那種記憶甜甜的，濃濃的糊在心頭。那便是我靈魂所屬，是我心靈的避風(fēng)港。

　　走進(jìn)我的母校，它像一位似曾相識的老友，高興地和我說(shuō)著(zhù)什么，說(shuō)著(zhù)什么呢？噓，聽(tīng)，奧，它在和我訴說(shuō)著(zhù)我兒時(shí)的樂(lè )趣，我仿佛聽(tīng)到了我銀鈴般的笑聲，我仿佛看到了我在操場(chǎng)上奔跑時(shí)的情景，我仿佛聽(tīng)到了朗朗書(shū)生，仿佛看到了老師正向教室走去，看看那年老的柳樹(shù)，它承載了多少我兒時(shí)的樂(lè )趣啊，它就像我記憶的`倉庫，坐坐那似曾相識的板凳，我仿佛看到了我身邊的同學(xué)們。站在那熟悉而又陌生的講臺上，我似乎看到了同學(xué)們在認真地讀書(shū)。走一走那熟悉的的小路，我似乎看到我和同學(xué)在嬉戲著(zhù)。正當我沉醉在那份只屬于我的甜蜜回憶時(shí)，不知何處一只不知名的鳥(niǎo)兒的一聲啼叫，才把我從記憶里拖出來(lái)。

　　母校啊我想對你說(shuō)，時(shí)光流逝，卻沖不掉我對您的思念，展望未來(lái)，是您讓我更加充滿(mǎn)了自信。我堅信，在您的辛勤培育下，我會(huì )以飽滿(mǎn)的激情，乘著(zhù)那裝滿(mǎn)智慧的風(fēng)帆，在浩瀚的知識海洋里，穩穩的駛向遠方，去尋求那屬于我的目標……

憶母校作文4

　　 一抬起頭看見(jiàn)梔子花開(kāi)在樹(shù)枝上，真美，記得去年梔子花開(kāi)的時(shí)候，就是這樣送走了上一屆的學(xué)姐和學(xué)長(cháng)，今年的梔子花開(kāi)了，難道它們也要用同樣的方式來(lái)送走我們嗎？

　　在不知不覺(jué)中初三了，回想著(zhù)三年前還帶著(zhù)童真的喜悅踏進(jìn)初中部的大門(mén)，告訴自己已經(jīng)長(cháng)大了，現在回想起來(lái)那時(shí)的想法也許認為很天真很可笑，作業(yè)加多了，科目也加多了，壓力也加多了，但我們還是那么青春，三年的時(shí)光眨眼而過(guò)，轉眼間我們要畢業(yè)了。

　　三年了,我們把青春的腳印留在了初中的母校,每一天都會(huì )怨的話(huà)題就是飯堂的飯菜，這一頓飯卻成了我們的美味佳肴；三年以后班主任還能一一地讀出我們的每一個(gè)人的名字嗎？還記得我們的長(cháng)相嗎？應該不行了吧！以前我們總是說(shuō)離中考還有很久很久，但是再過(guò)不久以后我們就要各奔東西了，也許來(lái)不及留下幾句簡(jiǎn)單的祝福，來(lái)不及說(shuō)上再見(jiàn).更來(lái)不及把校園的梔子花印入腦海的中珍藏。

　　看著(zhù)操場(chǎng)，還有著(zhù)我們在上體育課的味道，天還是那么藍，上課的鈴聲總是那么有威嚴性，校園的榕樹(shù)又長(cháng)高了,不知以后回來(lái)看母校時(shí)這棵充滿(mǎn)智慧的`榕樹(shù)還能不能長(cháng)到四樓呢？看著(zhù)梔子花落下的那一刻，我們該畢業(yè)了！

　　這一刻我們都不想離開(kāi)，不想長(cháng)大，想永遠留在母校中，相信母校也舍不得我們每一個(gè)人，但是我們是會(huì )長(cháng)大的，是有夢(mèng)想的，母校你孕育了我們每一個(gè)人，我們也不會(huì )辜負您對我們每一個(gè)人的期望。

　　再見(jiàn)了我的母校,一個(gè)記載著(zhù)我青春成長(cháng)的地方，一個(gè)給予我們“財富”的地方，謝謝您母校，今天我以您為榮，明天您就以我為榮。

憶母校作文5

　　時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了：今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學(xué)數到能寫(xiě)會(huì )算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，淚珠直在眼眶里打轉轉。您見(jiàn)了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對我說(shuō)：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說(shuō)：“是不是因為沒(méi)選上‘三好學(xué)生’而生氣呀？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)：“俊彬，你仔細想一想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢？是不是僅僅為了當上‘三好學(xué)生’呀？你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處。只要你努力，‘三好學(xué)生’的稱(chēng)號還是會(huì )落到你頭上的。不要灰心喪氣，機會(huì )還是有的�！痹谀�的親切教導下，我豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jì)。您說(shuō)，我能忘記您對我的教誨嗎？

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的'那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友情。在這6年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，6年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我打水，有的給我擦洗，放學(xué)后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。多好的同學(xué)��！你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？

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