我的母校作文（精選29篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我的母校作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的母校作文 1

　　��！母校，是你哺育了祖國的未來(lái)，母校，是你教育了下一代，母校，是你讓我學(xué)到了知識，是你，讓我懂得了學(xué)習的樂(lè )趣。我像朵剛剛生長(cháng)的小花，是你給了我土壤，是你給了我清水，我在你的懷抱里成長(cháng)，我在你的懷抱里學(xué)習，是你讓我知道了應該做些什么。

　　是你不會(huì )讓我長(cháng)大時(shí)變得無(wú)所事事，是你讓我知道了大千世界的奧秘，謝謝你，我的母校是你讓我這只迷途的小鳥(niǎo)，再次找回了伙伴找回了家，啊，母校再此說(shuō)謝你，是你讓我知道了學(xué)習的`重要，是你給我提供了學(xué)習的環(huán)境，我的母校，我即將離去，你會(huì )永遠埋藏再我心靈的深處!

　　我的母校作文 2

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間我將離開(kāi)我的母校了，將要離開(kāi)這個(gè)撫育了我九年的母校了，我從幼兒園就開(kāi)始在這所學(xué)校讀書(shū)了，轉眼近就要離去，真是有點(diǎn)依依不舍呀。

　　在這所校里，我結識了許多好朋友，雖然有時(shí)會(huì )打打鬧鬧的，但是友誼是不可估量的。在這所學(xué)校里，我離不開(kāi)老師的培育與教導，是老師教我讀書(shū)寫(xiě)字，老師如粉筆，犧牲了自己，給予了知識，老師如蠟燭，融化了自己，照亮了別人。老師如同黑夜里的一盞燈，照亮你前進(jìn)的道路，老師如同一把鑰匙，打開(kāi)了知識的大門(mén)，使同學(xué)們走進(jìn)了知識的海洋，讓我們在知識的海洋里遨游。

　　轉眼間，我要離開(kāi)這個(gè)培育了我九年的母校了，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，在這短短幾月的'時(shí)間了，我們要和睦相處，珍惜這段美好的時(shí)間，抱著(zhù)美好的理想步入初中，不辜負老師對我們的期望，不辜負培育了我們九年的母校！

　　我的母校作文 3

　　時(shí)光匆匆，轉眼我們就要小學(xué)畢業(yè)了。五年的小學(xué)生活有笑有淚，有喜有憂(yōu)，有苦有甜。

　　我來(lái)到教室，看著(zhù)一張張金燦燦的獎狀，看著(zhù)排得整整齊齊的課桌，看著(zhù)布置精美的`黑板報，五年的喜怒哀樂(lè )，像潺潺的小溪，從記憶深處緩緩流淌�？粗�(zhù)這些，我不由得想起，當年，集體的榮譽(yù)，我們也曾努力過(guò)。

　　記得五年及時(shí)的一次長(cháng)繩比賽，隨著(zhù)“嘟”的一聲，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了。我們扯著(zhù)嗓子大喊：“加油！加油！”“一個(gè)、兩個(gè)‘三個(gè)�！蔽以谛睦锬�默的數著(zhù)個(gè)數，心里緊張急了，手心里全是汗。最后我們終于勝利了，雖然嗓子喊啞了，但我們看著(zhù)那張金燦燦的獎狀，我們心里比吃了蜜還甜。

　　再見(jiàn)了，母校。我摯愛(ài)的母校。五年的時(shí)光，成了我美好的回憶。母校，我走除了您的懷抱，我，長(cháng)大了！

　　我的母校作文 4

　　“曾經(jīng)想征服全世界�！�

　　我們開(kāi)始規劃自己的未來(lái)，多少次說(shuō)到畢業(yè)，笑著(zhù)笑著(zhù)就哽咽了。那段時(shí)間，我們聽(tīng)《越長(cháng)大越孤單》哭了，聽(tīng)《那些年》哭了……誰(shuí)讓它們涉及到“畢業(yè)”這個(gè)讓人揪心的字眼——只因為我們舍不得。

　　“當天晚上滿(mǎn)天星星，平行時(shí)空下的約定�！�

　　每當仰望夜空，心中總匯有一種莫名的傷感。畢業(yè)后，我們可能各奔東西，可能會(huì )忘記彼此……但是我相信，在另一個(gè)平行時(shí)空里的我們，仍舊在一起，永遠也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)！

　　太多的快樂(lè )，太多的笑容，太多的異想天開(kāi)，一一記錄在時(shí)光的影兒里！

　　彼時(shí)，是否我們可以在某個(gè)街角的`轉彎遇見(jiàn)，然后樂(lè )呵呵地打招呼？記起，今天的歡笑？記起，將“過(guò)去式”的六年5班？

　　我的母校作文 5

　　時(shí)間過(guò)的真快，光陰似箭，日月如梭，眨眼間小學(xué)六年的生活結束了。我真有些舍不得為我們勞累六年的老師們，舍不得并肩奮斗的伙伴們，更舍不得充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的母�！�…

　　可那些舍不得的東西有何用呢?終于到了和一切說(shuō)再見(jiàn)的'時(shí)候了。

　　六年的磕磕碰碰，六年的歡聲笑語(yǔ)，六年的樂(lè )與悲，六年的甜與苦，六年的追逐打鬧，六年的嘻嘻哈哈，六年的成功與失敗，六年的時(shí)光……這一切，都將和我們說(shuō)再見(jiàn)。

　　再見(jiàn)啦!我的母校，讓我們彼此都相記吧!

　　我的母校作文 6

　　橘黃色的夕陽(yáng)下，漸漸吞沒(méi)了嬌小的花朵，我知道，金色的童年將接近尾聲。從遠望去，今天的校園居然多了一份沉寂。轉過(guò)身，走進(jìn)操場(chǎng)，那里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我至今都還記得，體育老師灰瘦的臉蛋兒，男同學(xué)埋怨的表情，我們天真的笑聲，充滿(mǎn)快樂(lè )的操場(chǎng)。母校，你是我快樂(lè )的回憶，你是我童年的回憶，你是一個(gè)快樂(lè )的港灣。你拼命為了教我們，只為我們的'未來(lái)，這到底對你有多少好處，你總是這樣無(wú)私。

　　以前我總是覺(jué)得老師的工資高，當老師多神氣��！心情不好就可以拿我們撒氣，真不錯�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現并不是這樣的。

　　那次英語(yǔ)考試結果公布了，我看到你開(kāi)心的拿起卷子，表?yè)P我們，可是眼睛里充滿(mǎn)了血絲，我便知道了一切，低下頭。

　　老師，你是多么偉大，原來(lái)你一直把我們當你的孩子，老師，如果你老了，我來(lái)照顧你！

　　我的母校作文 7

　　當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我想起了我在學(xué)校的美好時(shí)光。

　　當我看見(jiàn)我們班時(shí)，我想起了我們的3個(gè)主課老師，她們性格個(gè)不同，班主任黃老師很關(guān)心我們，語(yǔ)文史老師有時(shí)給我們講一些人生道理，英語(yǔ)吳老師很幽默經(jīng)常給我們開(kāi)玩笑或講笑話(huà)。我想起了我們在教室上課時(shí)的.樣子，想起當年我們把教室當做自己家一樣，把他打掃的干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著(zhù)粉筆在講臺上講課，我們在下面認真地聽(tīng)著(zhù)。

　　當我走到操場(chǎng)時(shí)我仿佛看到當年的足球賽，我仿佛看到了，老是在給我門(mén)上體育課，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。

　　當我來(lái)到小操場(chǎng)時(shí)，我仿佛看到我們當年在這里考跳高，考跳遠。小操場(chǎng)好像是我們的考試區一樣。

　　當我走到小走到時(shí)，我想起了，當年和同學(xué)們在走道上嬉戲玩耍。是多么開(kāi)心�？墒乾F在想一想我很傷心，以為我將離開(kāi)我的母校，我即將離開(kāi)我往日的好朋友。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，朋友們！我們有緣再見(jiàn)！

　　我的母校作文 8

　　我的母校，再見(jiàn)了。六年了，我一直都在這個(gè)學(xué)校里成長(cháng)、學(xué)習。好漫長(cháng)好漫長(cháng)，為什么我會(huì )認為怎么的短暫呢？這個(gè)答案也許會(huì )像寶藏一樣被埋在一個(gè)地方吧！也許是因為舍不得這歌母校而欺騙自己吧！

　　我的母校呀，這么多年來(lái)我一直沒(méi)有為這個(gè)學(xué)校付出一點(diǎn)的功勞，所以在我大學(xué)回來(lái)的`日子我會(huì )在這個(gè)學(xué)校里栽花栽樹(shù)，讓更多的學(xué)生知道我的母校。

　　我的母校呀，你一定要等到我回來(lái)呀，到時(shí)我會(huì )讓你成為一個(gè)眾所皆知的學(xué)校。你也會(huì )看到很多的克斯小孩們在你的肚子里充滿(mǎn)了歡笑聲。

　　再見(jiàn)了，我的母�！�益智小學(xué)。

　　我的母校作文 9

　　我的母校是一所普通的小學(xué)，但不專(zhuān)門(mén)教書(shū)。那里有一種獨特的魅力。

　　春天，白色的花在盛開(kāi)，這里的花也在盛開(kāi)，吸引著(zhù)一群翩翩起舞的`蝴蝶，讓人聞香立于其中，用腳品味，讓人賞心悅目，賞心悅目。人們的熱情和大膽只吸引了輕歌輕舞的鳥(niǎo)兒。它使人陶冶情操，雅俗共賞，獨具魅力。

　　夏天，下了一場(chǎng)大雨。早晨，我在樹(shù)下靜靜地走著(zhù)，搖曳的樹(shù)枝上滴下水珠，像銀豌豆一樣滋潤著(zhù)我。讓我覺(jué)得耳目一新。這就是滴水之恩，涌泉相報！

　　秋天，就像詩(shī)中贊美的美麗，樹(shù)葉輕輕地悄悄地落下。多么瀟灑自由！一瞬間，長(cháng)長(cháng)的地面鋪上了薄薄的一層地毯，變得柔軟，把大地變成了金色的秋衣。遠遠望去，霜葉迷醉，婉如是一片紅海，與陽(yáng)光相連。

　　我的母校作文 10

　　畢業(yè)快一年了，還是會(huì )時(shí)常想起在華中大的生活，因為這里有我最美好的四年青春。

　　懷念美味的食堂，明亮的教室以及校園里充滿(mǎn)活力的面孔，當然最懷念的，還是我的團隊，我的戰友們。至今還記得大一時(shí)的'懵懂和大二時(shí)的迷茫，到了大三進(jìn)了點(diǎn)團隊有了真正的目標。在華中大，尤其是在點(diǎn)團隊中，我學(xué)到了很多，不單單是技術(shù)方面的，更包括為人處事。非常喜歡華中大校園里面如此濃郁的工科氛圍，也感謝這樣的氛圍孕育了很多的技術(shù)團隊，希望學(xué)校的明天能夠越來(lái)越好。

　　我的母校作文 11

　　母校是每個(gè)人幸福的開(kāi)始。你的母校是什么？

　　讓我們談?wù)劙�。接下�?lái)，我想介紹我的母校：我的母校一年到頭都很漂亮。這個(gè)季節可以做很多事情，比如這個(gè)季節。

　　在這里玩跳繩在冬天剛剛過(guò)去。校園里的雪還沒(méi)變。我和孩子們玩雪戰很好。

　　夏天是最郁郁蔥蔥的季節，許多樹(shù)木茂盛。我們女孩可以穿一件漂亮的衣服，在操場(chǎng)上吹著(zhù)溫暖的夏風(fēng)。

　　多漂亮啊。秋天是校園里的收獲季節，手里拿著(zhù)一把落葉，回憶過(guò)去的時(shí)光，走進(jìn)果園五彩繽紛的黃色橙色的'紅色冬天。這是我最喜歡的季節，雪是多么美麗，在我的腳下吱吱作響，仿佛它演奏了一首美麗的歌曲。你也可以在冬天玩很多游戲，比如雪人和一些有趣的游戲。

　　啊，母校。這是你教我們做好人的第一步。

　　我的母校作文 12

　　母校像傳說(shuō)中的神泉，用清涼撫慰我們的傷口；母校像回首心中一幅精美的圖畫(huà)，留下了溫暖的回憶；母校像一首最動(dòng)聽(tīng)的老歌，熏陶我們的思想感情；母校還像一輪最光明的旭日，照亮了我們的心房。它留給我們的永遠都是無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)邊無(wú)際，如大海般廣闊，似天地般厚實(shí)的美好感覺(jué)。

　　記得那一次，我上體育課，把腳給扭了，正當我擔心該怎樣回教室時(shí)，同學(xué)們過(guò)來(lái)了，一句句溫暖的問(wèn)候，讓我倍受感動(dòng)。他們扶著(zhù)我去醫務(wù)室，幫我擦消毒水，之后，又扶著(zhù)我回教室。我的擔心頓時(shí)消失了。在我腳扭了的期間，同學(xué)們知道我的腳不便于行走，于是，就幫我拿東西，從來(lái)都不讓我自己去拿。在我腳好了后，同學(xué)們還不時(shí)問(wèn)我：“腳好了嗎？”這不經(jīng)意間的舉動(dòng)卻早已被我銘記在心，在我的心里生根發(fā)芽，成為了最美好的回憶。

　　在六年級上學(xué)期，我因病請了一個(gè)星期的.長(cháng)假，功課自然是落下了，但是我的老師卻每天都不辭辛苦地為我補課，補課期間，老師怕我聽(tīng)不懂，一個(gè)內容甚至要講好幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。而同學(xué)們更是加倍關(guān)照我，當我問(wèn)同學(xué)題時(shí)，同學(xué)總是耐心地給我解答，從不推辭。

　　母校��！感謝您使我學(xué)會(huì )了做人，增長(cháng)了知識，鍛煉了身體，感謝您給予了我這么多的玩兒伴，母校��！我永遠都會(huì )記住您，記住和我惜惜相處的同學(xué)們。天還是那樣藍，云還是那樣淡，校園里的樹(shù)木還是那樣綠，然而，我們即將分別。母校，你是我此生不會(huì )落幕的回憶。

　　��！母校，感謝您為我所做的一切。

　　我的母校作文 13

　　母校，多么親切的名字象征著(zhù)，像媽媽一樣的學(xué)校。而我們卻要離開(kāi)生活了六年的學(xué)校。是多么不舍多么留戀！

　　還記得那個(gè)夏天，我們從一個(gè)個(gè)懵懂的孩子變成了成熟的少年。我們從為一件小事兒斤斤計較，到變得寬容大度。以前在食堂經(jīng)常剩飯，現在我們知道了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！辈賵�(chǎng)上的追逐打鬧，嬉戲玩�！，F在就要離我們遠去。教室里的書(shū)聲朗朗，體育課上的熱火朝天，數學(xué)課上的習題，英語(yǔ)課上的one tow three ......是多麼不舍。

　　冬天里，教室里溫暖的暖氣，外面的雪人似乎還在微笑著(zhù)。住校生對小盆友的愛(ài)護，對宿舍的愛(ài)護仿佛就是自己家的親人，自己家一樣�；貞浲�事樁樁件件，歷歷在目，永生難忘。同學(xué)之間的互相關(guān)心受傷時(shí)的問(wèn)候，我不禁淚潸潸了。

　　還記得最后一個(gè)六一兒童節我們格外珍惜，雖然會(huì )議室非常熱好幾個(gè)同學(xué)暈倒中暑了。但他們還是堅持不懈不肯放棄。取得了第1名。我最不舍的就是數學(xué)老師張霞，張老師她教會(huì )我數學(xué)王國里數不清的公式，圖形的體積，面積，周長(cháng)......等等。我一遇到不會(huì )的.題她就會(huì )幫助我解難。

　　再見(jiàn)了親愛(ài)的母校，我們把六年的汗水揮灑給了你，再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，你把我們從懵懂的孩子變成了成熟的少年！

　　我的母校作文 14

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@句話(huà)選自朱自清的散文《匆匆》，正如這里所說(shuō)，時(shí)間總是在生活的不經(jīng)意中流逝地飛快，我們六年的小學(xué)生活，正如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，等回想起來(lái)只剩下對逝去時(shí)間無(wú)法挽留的深深無(wú)奈和惋惜，更多的是無(wú)盡的思念。六年的酸甜苦辣，就像發(fā)生在昨天，畢業(yè)，怎么就那么近了呢？雖然有著(zhù)深深的懷念和無(wú)盡的不舍，但終究還是有要分別的那一刻。

　　回望昨天，操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)瘦小的身影，互相追逐，打鬧，嬉笑的聲音，似乎還縈繞在耳邊，不曾離去。入隊典禮上，我們那一張張稚嫩的臉龐，一個(gè)個(gè)堅定的聲音，一條條系在胸前的紅領(lǐng)巾，是那么地燦爛奪目，深深的留在腦海里，怎么也不能抹去。

　　站在今天，我們最后一次歡聚一堂，作對老師，同學(xué)和母校最后的告別。我們在老師的辛勤培育下，已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童蛻變成了一個(gè)個(gè)聰慧睿智的青少年�？僧旊x別的'那一刻，之前說(shuō)好的“不會(huì )哭“‘不能哭”，似乎就像一張薄紙，瞬間被悲傷的狂風(fēng)吹得不知所蹤，留下的只有那一雙雙濕潤的眼睛和滿(mǎn)心的難過(guò)。

　　遠眺未來(lái)，我們都會(huì )各奔東西，天各一方，但永遠不變的是我們那些美好的回憶和真摯的友誼。畢業(yè)只是我們人生道路上的一個(gè)轉折點(diǎn)，我們不能因此而停止對未來(lái)的探索。今天，我們以母校為榮，明天，母校將以我們?yōu)闃s。

　　最后，讓我再以最真摯的情誼對母校說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！”

　　我的母校作文 15

　　今年暑假，我參加了小記者的昆山一日采風(fēng)活動(dòng)。

　　因為太興奮，我一大早就起來(lái)了，媽媽把我送到了傳媒中心之后，我就和其他小記者一起上了大巴士。汽車(chē)準時(shí)出發(fā)，我們在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，一眨眼，我們就到了中國第一水鄉周莊。

　　我們先去了第一站周莊生命奧秘博物館，這是至今世界上唯一一座可以透視生命跡象的綜分性博物館官。博物館分為三層，第一層為海洋之魂展廳，這里有許多海洋生物的標本，有長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)牙齒的海象，有龐大的大白鯨，還有長(cháng)著(zhù)尖利牙齒的鯊魚(yú)。第二層是脊椎王國展廳，里面都是各種各樣的脊椎動(dòng)物，有呆呆的斗牛犬標本，可怕的蛇標本，還有威風(fēng)凜凜的老鷹標本。第三層是非常有趣的人體世界展廳，這里人體標本有的在踢足球，有的在舉重，還有的在看書(shū)。

　　吃好午飯我們去了第二站一昆山錦溪祝甸古窯文化園。這里展示了磚廠(chǎng)的.制金磚的過(guò)程，還有各個(gè)時(shí)期出自這個(gè)地方磚瓦。這里最著(zhù)名的是金磚，古時(shí)候它需要一兩黃金才能換來(lái)一塊，所以才給它起名叫金磚。

　　最后，我們去了第三站錦溪古鎮，這是有兩千多年歷史的江南水鄉，我們在古鎮里兜兜轉轉，在太陽(yáng)下山之前，我們結束了今天的昆山采風(fēng)行。

　　這次小記者團的昆山采風(fēng)活動(dòng)讓我開(kāi)闊了視野，收獲了很多知識。我覺(jué)得這次的活動(dòng)非常有意義，希望下次還能參加。

　　我的母校作文 16

　　這一天，我趴在欄桿上。靜靜地回憶，這五年逃去如飛的時(shí)光，到底有什么……

　　我第一眼就望見(jiàn)葡萄架了，一顆顆的大葡萄，閃著(zhù)亮光，掛在那里，我還記得第一次進(jìn)校門(mén)，我的眼睛閃爍著(zhù)光芒，圍著(zhù)葡萄架亂轉，大呼小叫，綠色迷住了我的眼，芬芳勾去了我的心；第一次站路隊，站在架子下面，影子遮擋住了我，一陣陣微風(fēng)襲來(lái)，我感覺(jué)到了舒服；現在，早已沒(méi)有那種感受了。唉！

　　再看！花花綠綠的操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)跑道映入了眼簾，我還記得，運動(dòng)會(huì )上，大家的加油聲此起彼伏，震耳欲聾；比賽中，大家的奮力拼搏，大汗淋漓，體現了我們的合作精神；少先隊儀式上，氣球放飛了我們的夢(mèng)想；動(dòng)員大會(huì )上，堅定的信心，嚴肅的.表情，莊嚴的話(huà)語(yǔ)，結束了我們五彩的童年。

　　再看，老松樹(shù)，高大魁梧，直立挺拔，翠綠的枝葉，不管是春天微風(fēng)拂面，夏天烈日如炎，秋天，秋高氣爽，冬天雪花飛舞，總能遮擋我們，遮去了炎熱和寒冷，每一個(gè)回憶里，都不能少了它，我們最忠實(shí)的守衛——老松樹(shù)。

　　再看，那一排櫻桃樹(shù)，櫻桃花的氣息蕩在風(fēng)里，吸進(jìn)鼻子，一陣芳香在胸中回蕩，那感覺(jué)，太美，太好了！還記得櫻桃品嘗會(huì )，小巧玲瓏的櫻桃，水靈靈的，真惹人喜愛(ài)呀！輕輕咬上一口，會(huì )讓你迫不及待地吃完，咂咂嘴，全是甜的！

　　我的母校作文 17

　　別離是一朵孤傲的云，下雨，讓她愛(ài)上了母校的土地�！�—題記

　　光陰似射，六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了。我知道，再過(guò)幾個(gè)月，我們就會(huì )離開(kāi)母校升入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內，我要對您說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠不會(huì )忘記您!

　　站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門(mén)對我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)。 我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學(xué)設施，讓我們學(xué)到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開(kāi)著(zhù)迎接著(zhù)我們的大門(mén)，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的.一切。

　　坐在書(shū)桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿(mǎn)感激重返我的母校，捐出一筆錢(qián)，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒(méi)有錢(qián)，我也會(huì )把母校牢牢地記在心里，我會(huì )回到母�？赐�我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。

　　桃李不言滿(mǎn)庭芳，弦歌百年今又始。就要跟母校揮手告別了，跟這個(gè)載滿(mǎn)我記憶的地方，我真舍不得離開(kāi)。讓我們祝母校百年校慶活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!祝愿母校積歷史之厚蘊，宏圖更展，再譜華章!

　　我的母校作文 18

　　當蒲公英張開(kāi)毛茸茸得翅膀，尋找自己得沃土;當雄鷹開(kāi)展岀豐得羽毛，飛向廣闊得天云，再見(jiàn)，我的母校。親愛(ài)得校園，六年，六年得時(shí)間彈指一揮間，便從茫然得雙眼前過(guò)去。得知以后再也回不到這美麗得校園時(shí)，心情是多么得沉重，曾與同學(xué)，老師在一起時(shí)得嬉戲，以回不去。所以我更珍惜在這校園里得時(shí)光。

　　可時(shí)間卻依然那么不聽(tīng)話(huà)，調皮得向前躍去，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒得留戀，在這六年間校園里得柳樹(shù)綠了六次，枯萎了六次，我得小學(xué)生活卻不會(huì )在向柳樹(shù)那般，再回去。我小心翼翼得過(guò)著(zhù)剩余得時(shí)光，我非常得珍惜與同學(xué)們在一起得玩耍得時(shí)間，哪怕只有一分一秒鐘得時(shí)間我也不放過(guò)。

　　一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這美麗得校園，就要與同學(xué)告別，往日美好，快樂(lè )得心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說(shuō)，他們好想回到自己得小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)得我卻不以為然，說(shuō)以就沒(méi)有珍惜在校園了得時(shí)光，心里一直盼著(zhù)長(cháng)大，盼著(zhù)升學(xué)。知道即將畢業(yè)得這幾天才明白過(guò)來(lái)拿些雪上得心情。畢竟自己五彩斑斕得童年是在校學(xué)了度過(guò)得，升學(xué)，以前里我那么遙遠，所以一直盼著(zhù)升學(xué)�，F在它卻里我如此之近，可我又怕生學(xué)。以為它代表著(zhù)我得小學(xué)時(shí)代已回不去了當蒲公英張開(kāi)毛茸茸得翅膀，尋找自己得沃土;當雄鷹開(kāi)展岀豐得羽毛，飛向廣闊得天云。親愛(ài)得校園，盡管心里有太多得不舍，但是在這里我還是要對我美麗得校園說(shuō)聲，再見(jiàn)。

　　我的母校作文 19

　　我美麗的校園，他陪伴了我六年的成長(cháng)，我即將畢業(yè)離開(kāi)她了，但是一絲絲留戀涌上我的心頭，這里的一切將永遠珍藏在我心里。

　　我的母校雖然不大，但是很美麗，一進(jìn)校門(mén)，路兩旁茂密挺直的榆樹(shù)郁郁蔥蔥，它們如同保衛學(xué)校的戰士，又如同和我們一起成長(cháng)的伙伴，樸素而堅韌陪伴我們每一天。

　　花園里，各色小花綻放，美麗而多姿，它為校園增添了亮麗的色彩，引來(lái)了蜜蜂蝴蝶飛舞其間。

　　校園北邊正在興建一棟教學(xué)樓，規模宏大，雖然說(shuō)我們已沒(méi)有機會(huì )坐在里面讀書(shū)學(xué)習了，但是，我為三小的下一代而高興，并且希望他們坐在新的環(huán)境里能夠發(fā)憤圖強，努力學(xué)習。

　　校園南邊是操場(chǎng)，雖然不大，卻是我們活動(dòng)的主要場(chǎng)所，中心的綠茵場(chǎng)，像一塊翡翠。操場(chǎng)的前面是一個(gè)不大的.舞臺，我們曾在那里表演過(guò)節目，那載歌載舞熱鬧的場(chǎng)面，就像發(fā)生在昨天，浮現在我的眼前。

　　學(xué)校最西面是教學(xué)樓，我們的主要學(xué)習場(chǎng)所，里面有形體室、電腦室、多媒體室、辦公室、教室……等，大家在里面學(xué)習，每天朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園，我覺(jué)得那是世界上最美的聲音。祖國的接班人將從這里走出。

　　教學(xué)樓兩邊各有一個(gè)別致的涼亭，雕梁畫(huà)棟，格外漂亮，同學(xué)們常坐在涼亭內看書(shū)，聊天，討論問(wèn)題。

　　我即將離開(kāi)我的母校了，此刻一種莫名的依戀之情涌向心頭。六年的小學(xué)生活就要結束了，我將成為一名初中生，但是我堅信無(wú)論走到哪里我都不會(huì )忘記給我啟蒙，給我知識的母校。

　　我的母校作文 20

　　百年老校平直，是我的母校，那里有我無(wú)比眷戀的東西。

　　在百年以前的平直漫步，印象最深的便是那小小的瓦房教室。在那時(shí)局動(dòng)蕩，戰火紛飛的年代，老師們能找到如此的.一間教室，已是無(wú)比可貴的了。房邊一棵香樟樹(shù)孤獨地搖曳著(zhù)，聳立著(zhù)，憂(yōu)傷的望向這間教室。它成了老師和學(xué)生的心靈寄托。在戰爭、政局動(dòng)蕩后留下的廢墟中，老師們熾熱的心如余燼中的金子般閃爍著(zhù)微弱而圣潔的光芒。

　　在放學(xué)后漫步現在的平直，印象最深的是入云的樟樹(shù)。它靜靜地矗立在那，默默地注視著(zhù)平直的風(fēng)云變幻，日新月異。今天田徑隊訓練，明天校運動(dòng)隊訓練，對它來(lái)說(shuō)只是彈指一瞬。走入那條長(cháng)長(cháng)的走廊，發(fā)現它直得出奇，又幾乎與地面平行，這正是應了校訓“心平志直”。心，到了平的境界，才能如海般平靜又能納百川；志，只有直，才能筆直的通向成功。人的一生，就是向好的方向前進(jìn)，但在奮斗之路上卻不能忘了心平志直。它是心中的一把尺，能量自己是否心中無(wú)愧。人活一生，兩樣東西不能丟，一樣叫良心，一樣叫夢(mèng)想�！靶摹笔橇夹�，“志”是夢(mèng)想。有心，才能不離本志；有志，才能走向成功，兩樣東西缺一不可。學(xué)生們正是銘記校訓，才學(xué)會(huì )做人；老師也是銘記校訓，才以認真嚴謹的工作態(tài)度培養了一代又一代的平直人，最終桃李滿(mǎn)天下。

　　以心為界，以志為尺，是平直人心中的道德精華。平直呵，你教會(huì )了我那么多，你是我心中最美的校園！

　　我的母校作文 21

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，但母校里的一沙一石、一草一木，都能勾起我對往事的美好回憶。

　　母校感謝您，是您給予了我們良好的學(xué)習環(huán)境，讓我們在您的懷抱中漸漸長(cháng)大。一走進(jìn)校園的大門(mén)，那墻壁上醒目的二十四個(gè)字，是領(lǐng)導人教導我們：富強、民主、文明、和諧、自由……操場(chǎng)上那幾棵高大挺拔的樟樹(shù)，春天，樟樹(shù)伯伯就搖了搖身上的鈴鐺為我們讀書(shū)而伴奏；夏天，樟樹(shù)伯伯為了給我們乘涼就長(cháng)的非常大，葉子非常茂密；秋天，樟樹(shù)伯伯脫下綠衣裳穿上黃外套一直陪伴著(zhù)我們；冬天，樟樹(shù)伯伯仍然挺拔著(zhù)，守衛我們的校園。還有后面的小花園，還沒(méi)有靠近，就已經(jīng)聞到濃濃的'花香，令人神清氣爽。小花園之所以這么美，多虧了同學(xué)們的愛(ài)護。��！母校謝謝您！

　　老師，我也要感謝您，是您教我們要熱愛(ài)勞動(dòng)、遵規守紀、好好學(xué)習、孝順父母；也是您教會(huì )我們簡(jiǎn)單的一撇一捺到一個(gè)個(gè)復雜的漢字；也是您教會(huì )我們普通的聲母、韻母到會(huì )“看拼音寫(xiě)漢字”……您就像一位天使，每當我們遇到難題時(shí)，您就會(huì )降臨在我們身邊為我們講解難題。

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤著(zhù)鮮花；小鳥(niǎo)感謝天空，因為天空讓小鳥(niǎo)飛翔；我感謝我的老師，因為老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋成長(cháng)。再見(jiàn)了我尊敬的老師。

　　我的母校作文 22

　　三十年后的一天，我吃完早飯后，開(kāi)著(zhù)我發(fā)明的“水陸空三用小汽車(chē)，來(lái)到了我的母�！�—鐵嶺市銀州區實(shí)驗小學(xué)。一路上，我就在想：已經(jīng)十多年沒(méi)來(lái)了，如今的母校會(huì )是什么樣子呢？

　　一進(jìn)校門(mén)，我就愣住了。我剛把車(chē)停到操場(chǎng)，一個(gè)電子導游就過(guò)來(lái)為我介紹。從導游的嘴里，我知道了學(xué)校共分為四部分，分別是教學(xué)區、運動(dòng)區、生活區和幻想區。教學(xué)區主要分為教學(xué)樓、實(shí)驗樓、高級電子圖書(shū)館；運動(dòng)區分為籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、400米塑膠跑道；生活區包括宿舍樓、高級電子食堂、溫泉、游泳館；幻想區分為電影樓、幻影中心、魔法實(shí)驗室。

　　首先參觀(guān)的是教學(xué)區。這里所有的教學(xué)樓都高達15層以上。每一棟樓都有豪華的觀(guān)光電梯。實(shí)驗樓里的實(shí)驗器材應有盡有。而電子圖書(shū)館是我最喜歡的，在那里每個(gè)學(xué)生都有一臺電腦。只要在電腦前說(shuō)出書(shū)的名字，電腦就會(huì )“吐出”這本書(shū)。

　　接著(zhù)是運動(dòng)區。這里所有的運動(dòng)場(chǎng)都在1000平方米以上。所有的運動(dòng)場(chǎng)都很氣派。

　　再來(lái)看生活區。那一排排整潔的床鋪讓人看了心曠神怡。每個(gè)學(xué)生都有一張飯卡。到了中午的.時(shí)候，學(xué)生們就用卡再飯臺上一劃，再說(shuō)出想吃什么就行了。

　　愉快的時(shí)光總是很短暫的。一天的參觀(guān)就快結束了。當我開(kāi)著(zhù)車(chē)回家的路上，還在流連在一天的歡樂(lè )中······

　　我的母校作文 23

　　一想到再過(guò)一個(gè)月，我們就要與母校告別了，我們美麗

　　的校園了。告別語(yǔ)我們朝夕相處的老師和同學(xué)了，心中就會(huì )涌起那深深的眷戀之情。六年前，我們是滿(mǎn)懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬和對老師的敬仰走進(jìn)校園。

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀,六年的時(shí)間過(guò)去了，那無(wú)情的時(shí)間，帶給我的只是短暫而又美好的記憶！那寬大的操場(chǎng)、明亮的教室、天真的同學(xué)、敬愛(ài)的老師，忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親切的目光。

　　記得六年前的'我，是那么的幼稚、那么的天真。開(kāi)學(xué)的

　　第一天，我來(lái)到校園，被偌大的校園所吸引住了。坐在教室

　　里，望著(zhù)陌生的同學(xué)，有些生疏，隨后，我們就介紹自己�；叵氘斈�，我還是一個(gè)什么都不知道的小女孩，是老師和同學(xué)來(lái)迎接我，來(lái)到了這個(gè)海洋。從前的一件件事情浮現在我的眼前。在這六年中，我結識了許許多多的好朋友，也得到了友誼。就在一次考試已經(jīng)結束，卷子也發(fā)了下來(lái)，結果我考得很糟糕，我的好朋友——劉嬌娜。她安慰我說(shuō)：“不要緊，這次考不好，不等于下一次也考得不好�！� 聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，我鼓起信心。

　　面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝母校對我的幫助，我一定會(huì )努力學(xué)習用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答母校。我懷念著(zhù)這六年來(lái)的一切生活、一切一切。

　　再見(jiàn)了！母校！

　　我的母校作文 24

　　時(shí)光猶如匆匆的流水，飛快地從你的不經(jīng)意間淌過(guò)�；貞浵褚唤z暖暖的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的心頭。轉眼間，一晃匆匆五六年，我已經(jīng)在母校度過(guò)了近六年的時(shí)光，從一個(gè)懵懵懂懂的小孩，長(cháng)成一個(gè)積極向上的少年。這一切，都離不開(kāi)我的母校。

　　還記得剛剛踏入學(xué)校大門(mén)的`我，對校園里的一切感到陌生。我左顧右盼，紅墻綠瓦映入眼簾。如今，我望望這個(gè)我生活了六年的地方，無(wú)比親切的氣息撲鼻而來(lái)。這里，是我學(xué)生時(shí)代的開(kāi)端，也是我人生的起點(diǎn)。

　　夏天的到來(lái)，風(fēng)雨走廊的紫藤花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如一條條小船兒飄蕩在空中。每年的夏天，“畢業(yè)”成為了校園里的主旋律，即將離去的我們，臉上綻放著(zhù)含淚的笑容。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì )，完成我們肩負的使命。

　　從前那一件件校園趣事，那一幕幕酸甜苦辣浮現在眼前。在這里，我們在老師的諄諄教誨下，學(xué)會(huì )了做人、做事和學(xué)問(wèn);在這里，我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香，長(cháng)廊花園，飄揚著(zhù)我們爽朗的笑聲。我們的時(shí)光，記錄在母校的歷史里；我們的腳印，深印在操場(chǎng)的跑道上；我們的讀書(shū)聲，回蕩在六年級的教室里······而我們的成長(cháng)，校園的一花一樹(shù)可以見(jiàn)證，我們的成績(jì)也可以見(jiàn)證！

　　在分離之際，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛一部舊影片，放映了這六年一路走來(lái)的我們。我愿時(shí)光停下腳步，六年的一切重新開(kāi)始，因為，它是多么多么令人難以忘懷！

　　我的母校作文 25

　　小學(xué)六年的時(shí)光如閃電般一眨眼就沒(méi)了，時(shí)光沙漏里我們的時(shí)間還多，但小學(xué)階段已經(jīng)過(guò)去。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)在晉小待了六年，這里仿佛是我們的第二個(gè)家，老師、同學(xué)看上去如親人一般，然而我們卻要揮手同這一切告別了。不敢想象竟然大了六歲，過(guò)去了整整六年，真的是轉瞬即逝！不管你和某人有多么投合或厭惡，你都要把那一聲“再見(jiàn)”說(shuō)？繢礎？

　　再見(jiàn)吧母校，盡管這意味著(zhù)美好的童年會(huì )一去不復返。

　　在這里，我們歡笑、成長(cháng)，也許會(huì )有窘迫、犯錯，但這些都是組成美好的材料，少了誰(shuí)都不行。友情是我們快樂(lè )的源泉，臨近畢業(yè)，我們各奔東西，童年最好的伙伴即將與自己分別，這的確令人傷心，但是那顆真摯的心永遠也不會(huì )變味。所以，閨蜜團永不解散！我們的足跡在停車(chē)場(chǎng)里，當時(shí)的提心吊膽依然可尋；我們的'足跡在校門(mén)口那片小樹(shù)林里，無(wú)奈總是有男生來(lái)打亂計劃，那兒的打鬧清晰可見(jiàn)；我們的足跡還在初中旁邊的那片空地，朝哪兒一看都會(huì )浮現我們的影子。也許足跡會(huì )被替代，但回憶將能永留存。

　　再見(jiàn)吧母校，盡管這意味著(zhù)必須要失去某些東西。

　　在初中的道路上，也有許多精彩的事物，此時(shí)的我們會(huì )不會(huì )將那份回憶拋之腦后呢？趁最后的時(shí)間，再多回望一眼這些陪伴了自己六年的美好吧！及時(shí)行樂(lè )的道理足以詮釋它們。

　　再見(jiàn)吧，母校；再見(jiàn)吧，老師；再見(jiàn)吧，朋友……

　　我的母校作文 26

　　我倚在高高的欄桿上，看著(zhù)門(mén)后十幾張獎狀，讀著(zhù)電子屏上的新聞，我不由得鼻子一酸，因為再過(guò)一個(gè)月，我將很難再見(jiàn)到這些。小花在風(fēng)中搖著(zhù)小腦袋，仿佛在對我說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”迎面吹來(lái)的風(fēng)，帶著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，讓我感到時(shí)光是那么短暫，仿佛昨天剛剛踏入校門(mén)，今天就要再見(jiàn)一樣。

　　在最后一次冬鍛中，我參加了定點(diǎn)投籃比賽，第一和第二個(gè)同學(xué)都沒(méi)投進(jìn)，我倍加緊張。輪到我了，我站在罰球線(xiàn)后，手拍了兩下球，嘆了口氣，瞄準籃筐，投！“嗖”，球“飛”了一條弧線(xiàn)后，碰到了籃板，彈了出去。正當我垂頭喪氣回到隊伍，我猜想被同學(xué)指責的情景時(shí)，同學(xué)們走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事，再接再厲，我們相信你！”這讓我一下子有了信心。

　　不僅同學(xué)們關(guān)心我，老師也十分愛(ài)護我。有一次，我感到身體有些不適，便趴在桌子上。老師走了過(guò)來(lái)，仔細的摸了摸我的額頭，發(fā)現我發(fā)燒了，然后馬上開(kāi)著(zhù)自己的車(chē)把我送到了醫院。還有一次，我上完體育課，正敞開(kāi)的衣服享受著(zhù)陣陣冷風(fēng)，是老師囑咐我馬上穿上外套，小心著(zhù)涼。

　　我難忘那閃耀著(zhù)知識之光、滋潤我成長(cháng)的課堂；難忘那我我們動(dòng)手創(chuàng )造的.科技節；難忘那讓我倍感莊嚴、心靈得到洗禮的升旗儀式。這一切忽然歷歷在目，我又沉浸到這歡樂(lè )而又依依不舍的回憶中去。

　　別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！

　　我的母校作文 27

　　再見(jiàn)了，母校。時(shí)光流逝，歲月如梭。轉眼間，我們已成為一個(gè)個(gè)大孩子啦。而且馬上要成為一名中學(xué)生。但心中卻仍有許多對母校的難忘和不舍。就猶如一個(gè)孩子依賴(lài)在母親的懷抱，但長(cháng)大終究要離開(kāi)媽媽。

　　再見(jiàn)了，母校的同學(xué)們。你們是我在校園里，最好的伙伴。同我學(xué)習，同我進(jìn)步，同我渡過(guò)在母校的一個(gè)個(gè)美好的一天。還記得，一年級的時(shí)候。我們一起玩丟手絹，把手絹丟在誰(shuí)的后面，誰(shuí)就要表演一個(gè)節目。結果第一個(gè)是王亞楠。她給我們講了一個(gè)笑話(huà)。使我們哈哈大笑，所有的同學(xué)都給她鼓了掌。最后，我們一起給老師唱了一首《兩只老虎》，雖然唱得不怎么好，而且還跑調了。但那個(gè)記憶中的我們卻很天真，美好。

　　再見(jiàn)了，母校的老師。您就如父母一般待我們。教我們做人，教我們知識。還不辭幸苦地一夜一夜給我們判作業(yè)。當我們下課玩耍的時(shí)候，您又在準備下一節課的教材。當我們放學(xué)了，您又是最后一個(gè)走。因為您又要打掃教室。您總是那樣的.幸苦。所以我們要好好學(xué)習，不放棄我們學(xué)習的目標。

　　再見(jiàn)了，母校的教師，那是個(gè)溫馨的地方，那是見(jiàn)證我們學(xué)習一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的地方，是我們天天最熟悉的地方，也是我們最留戀的地方。

　　再見(jiàn)了，母校的操場(chǎng)，母校的一花一草……我們帶走了知識和懷念，卻在這里留下了我們最美好的記憶。

　　我的母校作文 28

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉眼間，我們已經(jīng)到了離別的時(shí)刻�；貞浲�事，小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光，猶如一顆顆流光溢彩的珍珠，我將會(huì )小心翼翼的存放在記憶寶匣中。

　　再見(jiàn)了，我最親最?lèi)?ài)的母校，您如一位母親，我們在你的懷抱中茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育，您告訴我們要愛(ài)國，要遵紀守法，要團結友愛(ài)……

　　再見(jiàn)了，我最親最?lèi)?ài)的老師，您像一位溫柔的仙子，教給我們知識，用您神奇的`的魔法使我們認識了一個(gè)個(gè)音節，加減乘除都變的那么簡(jiǎn)單，還使我們學(xué)會(huì )了念英文……是的，有人說(shuō)過(guò)，老師是辛勤的園丁，呵護著(zhù)學(xué)生們的成長(cháng)，我覺(jué)得這個(gè)比喻真的很不錯。老師每天那么辛苦，看卷子，批作業(yè)，改卷子，都是為了我們，讓我們向最敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧！

　　再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)，我們在一起度過(guò)了六年，我們曾在知識的海洋里拼搏，我們曾在操場(chǎng)上盡情嬉戲，我們曾在六一表演時(shí)竭盡全力的歌唱……如今都已成為最最珍貴的回憶。以后，我們要好好的，如果未來(lái)可以再相聚，一定要好好的擁抱暢談一番，訴說(shuō)分開(kāi)后的思念。我親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們現在分開(kāi)了，但希望我們的青春永遠不散場(chǎng)！

　　對母校的回憶是溫馨美好的，對母校的感激是真摯無(wú)盡的。同學(xué)們，請記住我們在一起朝夕相處的日子，這將是我們青春記憶匣子最璀璨的珍珠！

　　我的母校作文 29

　　也許每個(gè)人都離不開(kāi)學(xué)校，因為我們必須從小接受教育，這樣我們才能獲得知識并成長(cháng)。然而，當我們持有證書(shū)時(shí)，我們得到的只是一張簡(jiǎn)單的文憑。還有什么？

　　也許是命運讓來(lái)自世界各地的學(xué)生相遇。也許是命運讓原本不熟悉但現在熟悉的學(xué)生再次變得不熟悉。也許是環(huán)境讓我們一起學(xué)習，卻不知道我們?yōu)槭裁慈ド蠈W(xué)。我們到底學(xué)到了什么？

　　告別學(xué)校的一生，我們在大學(xué)的歲月里熱血沸騰，有自己的目標和夢(mèng)想。幾年后，我們帶著(zhù)平庸的心回到了家鄉。為了珍惜我們的生命，我們不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的同學(xué)和青少年。我們必須學(xué)會(huì )在下面的社會(huì )里好好走路！

　　一旦我們帶著(zhù)微笑、希望、幻想或一顆微妙的心來(lái)到這里。慢慢地，我們帶著(zhù)沉著(zhù)、責任、現實(shí)或平靜的心離開(kāi)了這里。我們學(xué)到的可能是生活的改變！

　　有多少學(xué)生認為即使他們沒(méi)有目標，他們也已經(jīng)放棄了對生活的所有希望。事實(shí)上，并不是學(xué)校抹殺了我們的希望，而是他們的心變得更加成熟了。他們不再幻想，而是想象現實(shí)。事實(shí)上，這種變化是成熟的標志。

　　當我們離開(kāi)的`時(shí)候，我們回頭看著(zhù)同一個(gè)學(xué)校，說(shuō)不出那是什么感覺(jué)，但是當我們第一次進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我們不再感到新鮮。我們開(kāi)始回想幾年前的生活！一路上，無(wú)論是精彩還是平凡，但我們發(fā)現自己真的變了！

　　再見(jiàn)，陪伴我們多年的學(xué)校，你總是靜靜地站著(zhù)，但你一直在一個(gè)接一個(gè)地改變著(zhù)學(xué)生。也許你奪走了太多人的純真，但你給了很多人一種成熟！

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