離開(kāi)母校作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的離開(kāi)母校作文，歡迎閱讀與收藏。
離開(kāi)母校作文1
對于六年級的我們，在當年六歲的九月，背上花花綠綠的書(shū)包，邁著(zhù)歡快的步伐，勾起微笑的嘴角，向學(xué)校走去。稚嫩的我們不明白這個(gè)道理：有相遇就有離別，有快樂(lè )就有悲傷。
美麗的校園存放著(zhù)我們同學(xué)的回憶，有酸有甜，苦辣和咸當然也少不了。
酸：最令同學(xué)們酸的東西，無(wú)非是那每天必做的廣播體操了。特別是當時(shí)評比廣播體操質(zhì)量的那段時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都累趴下了�！叭珖谌仔W(xué)生廣播體操‘七彩陽(yáng)光’現在開(kāi)始!”廣播的聲音傳來(lái)，其中還囂雜著(zhù)教官的說(shuō)教。在怒火般的太陽(yáng)的照射下，同學(xué)們的臉上似乎臉上寫(xiě)了一個(gè)大大的字“酸”為什么會(huì )酸呢?也許你們會(huì )說(shuō)做廣播體操不是兩分鐘就完了，比劃下也就過(guò)去了，怎么會(huì )酸呢?可是你有沒(méi)有發(fā)現前面提到的兩個(gè)字“教官”，這兩個(gè)字可不是說(shuō)著(zhù)玩的，你如果做不好，這兩個(gè)字可是會(huì )批評你并懲罰你的，這也是其中一個(gè)因素。還有一個(gè)則是我們做操的遍數，記得其中一天的上午，我們一共做了整整十三遍廣播體操。中午一回家，所有同學(xué)都癱倒在了床上，直到下午上課，再也起不來(lái)了。
苦：在學(xué)校里，學(xué)習當然最苦，但是在我們學(xué)校，作業(yè)不到半小時(shí)就可以全部寫(xiě)完，所以同學(xué)們的生活似乎沒(méi)有痛苦。不過(guò)你猜錯了，我們的情緒在某些時(shí)候還是很痛苦的。最近班上，緋聞傳得可是挺火的。就拿坐在我前面的琳子(同學(xué)外號)談?wù)劙�。琳子這人如果說(shuō)長(cháng)得丑那真是扼殺的她如花的容貌，而且她是個(gè)學(xué)習很好的女孩。然而他的同桌小鷹(同學(xué)外號)也不賴(lài)。但是小鷹卻是個(gè)臉皮厚又喜歡惹事的男孩，這讓琳子特別苦惱。他們倆每天一小吵，三天一大鬧。慢慢地，緋聞傳到了隔壁班。每天都會(huì )有幾個(gè)不要臉的男生跑來(lái)喊“鷹嫂，鷹嫂”。琳子呀，我為你痛苦的生活默哀......
辣：有人說(shuō)觀(guān)眾的目光是雪亮的也是火辣的。對我來(lái)說(shuō)這是事實(shí)。在管樂(lè )表演的時(shí)候，作為重要的一員，我出一點(diǎn)差錯都會(huì )被人盡收眼底。不過(guò)誰(shuí)是十全十美的呢?記得有一次我們在學(xué)校報告廳演出，我的譜架在表演中央倒了，那火辣辣的感覺(jué)真的使人難以忍受。親身體驗當然不能作假，所以我也得到了一個(gè)教訓——后臺工作在演出時(shí)是至關(guān)重要的。
咸：淚水可以媲美海水，笑臉背后就有淚水。記得冰島作家拉克司內斯說(shuō)過(guò)——眼淚無(wú)法洗去痛苦。我記起了一年級的一段往事。一年級的我，稀里糊涂的跟著(zhù)幾個(gè)學(xué)生逃課，來(lái)到了學(xué)校的科學(xué)園。在池塘邊，幾位位同學(xué)跳下了水，有一個(gè)同學(xué)也把我拉下了下去。開(kāi)始我比較害怕，但在她們的起哄下，我也就跟著(zhù)她們一起玩水。但待到老師過(guò)來(lái)時(shí)，想后悔都來(lái)不及了。被老師叫到辦公室后，老師對我進(jìn)行了嚴厲的說(shuō)教。媽媽聞?dòng)崄?lái)到學(xué)校，老師也跟媽媽說(shuō)了我的不是。才一年級的我受到這番羞辱，怎會(huì )忍得住眼淚。那也是我第一次在學(xué)校里哭，也是我第一次嘗到了眼淚的咸味。
甜：幸福微甜，和母校、同學(xué)們在一起無(wú)非是甜甜的。說(shuō)不出的感情，心里甜滋滋的心情怎么也藏不住，無(wú)論是別的什么情緒，最后都會(huì )化成甜甜的幸福的回憶。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的小學(xué)校園。我們一起的經(jīng)歷請您都收藏好，封存起來(lái)，待到以后回首時(shí)，甜蜜肯定會(huì )在微風(fēng)中蕩漾。
離開(kāi)母校作文2
20x年9月，我邁著(zhù)歡快的腳步踏進(jìn)了母校；20xx年7月我將依依不舍告別母校，這期間隱藏著(zhù)辛酸、快樂(lè )。六年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)真的很長(cháng)，說(shuō)短真的很短，一眨眼那美好的時(shí)光就要消失得無(wú)影無(wú)蹤。
回想六年前，我們離開(kāi)幼兒園，邁入母校。那時(shí)我們還不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著(zhù)，連三加四，還要扳著(zhù)手指才能數清�，F在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì )了數學(xué)，我們提筆能寫(xiě)文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國，維護世界和平。這都是學(xué)校教育的結果，這是老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我是那樣留戀這美麗的校園，那么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達我的感激之情，崇敬之情。
想念這里的好朋友和這里的一花一木。想回到從前和“童鞋”們一起進(jìn)出校園的喜悅，我仿佛又看見(jiàn)了自己六年的學(xué)習生涯……
你看，那時(shí)的我是一名一年級的小學(xué)生了，可以光明正大的進(jìn)入校園，并且大聲地說(shuō)：“我是一名新學(xué)生了�！碑敶魃硝r艷的紅領(lǐng)巾時(shí)我很興奮，因為我是少先隊員了，我自豪我驕傲……
二年級的時(shí)候，我開(kāi)心的和同學(xué)穿梭在校園里，我對學(xué)校更熟悉了,看著(zhù)剛入學(xué)的小朋友，我想起自己剛剛入學(xué)時(shí)的幼稚和天真感到好笑……
三．四年級的時(shí)候，我是老學(xué)員了，比低年級的同學(xué)多呆了好幾年。當別人叫你一聲大哥哥的時(shí)候我會(huì )很開(kāi)心。因為我可以幫助低年級的同學(xué)了……
五年級的時(shí)候，我佩戴著(zhù)代表值日生應有的標志時(shí)是那樣的激動(dòng)，因為我可以去別的班檢查了，當自豪地站在教室門(mén)口，看見(jiàn)大家羨慕的眼神時(shí)，心中充滿(mǎn)竊喜……
六年級的時(shí)候，我學(xué)到了更多知識，獲得了更多榮譽(yù)，但這也是我在母校的最后一個(gè)年級了，但最多的還是不舍……
我，從一個(gè)幼稚可笑的小男孩到現在一個(gè)尊法守紀的高年級學(xué)生。這幾年中，和我一起度過(guò)的同學(xué)，老師，書(shū)本，還有學(xué)校的一切的花草樹(shù)木，都讓我懷念萬(wàn)分……記得我的啟蒙老師姓陳。那時(shí)侯，她經(jīng)常教我們唱歌和跳舞，我還模糊地記得其中一首歌的歌詞：“學(xué)校是花園，我們是花朵……”，是呀，我多么希望我這株花朵能永遠在美麗的花園中盛開(kāi)。
我還依稀地記得，和我在一個(gè)班的王槐祥，他成績(jì)棒，字體好，經(jīng)常受贊揚，卻不驕傲；受批評，也勇于改。不過(guò)他去年回老家讀書(shū)了，我真想念他�，F在我們班同學(xué)都已經(jīng)選擇好了自己要上哪間中學(xué)呢！盧嘉慧要去第四中學(xué)上學(xué)，王余昌又說(shuō)去八中學(xué)習，大家轉眼就要分道揚鑣，各奔東西……想到這里，我內心十分悲傷；想到自己即將與要好的同學(xué)就要分離了，我的心情極速下降；想到自己即將與母校一草一木說(shuō)再見(jiàn)了，我的眼眶里不禁聚滿(mǎn)了淚水……
母校，我留戀你的一切：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，還有那美麗的一草一木……
離開(kāi)母校作文3
“母�！�，一提到這個(gè)詞眼，腦海中便浮現出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門(mén)，那一棵棵正待抽出新枝的`小樹(shù)，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓，那一排排熟悉的舊書(shū)桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……現在的我有一點(diǎn)傷感。還有一點(diǎn)熱烈;有一點(diǎn)痛，還有一點(diǎn)悲壯;有一點(diǎn)擔憂(yōu)，還有一點(diǎn)企盼�？傊�，我們畢業(yè)了。如清風(fēng)撫過(guò)飄葉，亦如年輪碾過(guò)歲月。一般的輕松，一般的沉重。
世界之大，人海茫茫。能與這四十三位來(lái)自不同的城市的同學(xué)成同享福，共患難的朋友，也許是上天賜予我們的緣分。一聲惜別的話(huà)語(yǔ)，一絲沾淚的帕襟，一轉回眸的相望，那是一道牽掛的風(fēng)景。
熱情洋溢的夏天將要結束了，隨之新學(xué)期來(lái)到了，今天的我們，將再也不是小學(xué)生了，踏入初中的大門(mén)，來(lái)到一個(gè)新的世界，一個(gè)全新的自己。
小學(xué)――是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。6年光陰，轉瞬即逝。如今我已經(jīng)是六年級學(xué)生，再過(guò)幾個(gè)月，就小學(xué)畢業(yè)。還記得一年級時(shí)，還是小不點(diǎn)，小學(xué)畢業(yè)?真的是一件很遙遠的事情，我沒(méi)心思想，也根本不用想。那時(shí)的我們，小學(xué)畢業(yè)遠在天邊;如今六年級了，小學(xué)畢業(yè)，卻近在眼前。
還記得小時(shí)候也伙伴們在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍時(shí)的情景：一起跑步，我總是跑得慢，被遠遠的落在后面，還生氣不和他們玩�，F在我甚至覺(jué)得男生都很可愛(ài)，以前，我對他們個(gè)個(gè)都兇巴巴的，看見(jiàn)他們就討厭，他們也故意惹我生氣，想起這些，就覺(jué)得很值得回憶，小學(xué)生涯馬上結束，我要離開(kāi)生活了六年的母校，離開(kāi)和同學(xué)們相處的大家庭……望著(zhù)母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬(wàn)千，想到不久就要離開(kāi)這令人魂牽夢(mèng)繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著(zhù)我們天天上學(xué)的腳印;教室里回蕩著(zhù)我們無(wú)數學(xué)習生活趣聞;操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的身影�？粗�(zhù)在樹(shù)下追逐嬉鬧的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手;在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出;在我成績(jì)下降時(shí)，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。
“我坐在教室里，放下筆，靜靜的看著(zhù)同學(xué)們，以前，大家整天埋在題海里，我沒(méi)怎么正眼看過(guò)同學(xué)們，才明白“人總是在失去后才知道珍惜，”以前我總想著(zhù)長(cháng)大，現在卻只想在童年徘徊。轉眼之間，小學(xué)六年的時(shí)間過(guò)得真快啊，距離畢業(yè)考試只有兩個(gè)月了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的過(guò)的真快啊，馬上就要離開(kāi)母校了。感覺(jué)才剛剛開(kāi)始就要結束了。昨天才剛剛認識，今天就要分開(kāi)了，我真舍不得，我不會(huì )把我們快樂(lè )的時(shí)光忘記得，我不會(huì )把我親愛(ài)的同學(xué)忘記的，我會(huì )把你們記在心中的。
在那充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的校園里，在那傳著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂(lè )的校園里，里面蘊涵著(zhù)許多回憶。讓我們一起珍惜這眼前的時(shí)光，快樂(lè )美好的結束這最后的時(shí)光吧!
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