再見(jiàn)，母校作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的再見(jiàn)，母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
再見(jiàn)，母校作文1
同學(xué)們同窗六年，母校養育我六年，就算再不喜歡母校的同學(xué)，在畢業(yè)在即都會(huì )有些不舍。母校像一位慈愛(ài)的母親，呵護我，看著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，成為國家的棟梁之材；母校像一位博學(xué)的老師，在這里，我學(xué)到了許多知識；母校像大樹(shù)，我就像小草，在它懷中成長(cháng)，它為我遮風(fēng)擋雨。六年的學(xué)習，終會(huì )有回報，六年之后，就要離開(kāi)養育我多年的母校，即便再多的不舍，最終還是會(huì )分離。
母校，你讓我結識了許多知心的好朋友，你讓我從幼稚無(wú)知的我變得滿(mǎn)腹經(jīng)綸，你讓從懦弱膽怯的我，變得堅強勇敢。第一次來(lái)到母校，你是多么的美麗！紅楓一片片飄落，讓我如同置身于童話(huà)之中。葉子已經(jīng)泛黃的銀杏，沒(méi)人知道在我心中它是有多美。班主任和藹可親，讓我像見(jiàn)到母親那樣，我沒(méi)有哭，而是很快樂(lè )。膽怯的我也結識了不少好朋友，我每日都很快樂(lè )。
不經(jīng)意間，時(shí)間就像一滴水，隨著(zhù)大海流走了。不經(jīng)意間，我已經(jīng)不再是從前那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩了，我長(cháng)大了，我已經(jīng)六年級了，壓力越來(lái)越大。母校，是你陪著(zhù)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)明天。盼著(zhù)盼著(zhù)，畢業(yè)考試來(lái)了，考場(chǎng)上的我認認真真地考試。我知道，一旦畢業(yè)典禮過(guò)后，就要久久離開(kāi)你，曾幼稚無(wú)知的我，一直以為，我會(huì )一直在你懷里沉沉入睡，讓你呵護我，我茁壯成長(cháng)，但這只是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)就像泡沫，在畢業(yè)在即時(shí)，就已破滅。
母校，你給予我的東西太多太多，畢業(yè)在即的我，又能做些什么呢？只有一個(gè)個(gè)好成績(jì)罷了……畢業(yè)的時(shí)候，我自愿為你“洗凈臟物”，讓你煥然一新，這就是我能盡的一點(diǎn)微薄之力。母校，畢業(yè)在即，我感謝你六年來(lái)給予我的呵護，給予我知識。再見(jiàn)，母校！一有時(shí)間，我一定來(lái)“看望”你。
母校，你呵護我六年，給予我太多，畢業(yè)在即的我卻不能給予你些什么。母校，你就像一個(gè)微笑，讓沉浸在悲傷世界的我綻開(kāi)花一般的微笑；你像一座彩虹，讓天真的我憧憬。再見(jiàn)了，呵護我六年的母校！
再見(jiàn)，母校作文2
紫色和白色相間的教學(xué)大樓，典雅又不失一絲平和，主席臺上的國旗頂風(fēng)飄動(dòng)，操場(chǎng)外種著(zhù)一排排綠樹(shù)，這就是我的母�！Ｉ奖緡Z(yǔ)小學(xué)。這所美麗的學(xué)校陪伴我渡過(guò)了五年難忘的歡樂(lè )光陰。
走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)教學(xué)樓，踩著(zhù)操場(chǎng)軟軟的塑膠跑道，我離開(kāi)了鮮花怒放、草木茂盛的小花園。小花園里的松柏、銀杏和不少心愛(ài)的小野花，它們?yōu)樾@增添了幾分活力，幾分春色�；▍仓�，幾只菜粉蝶在追逐嬉戲，另有一只蜜蜂在勤勞地采食花蜜。我駐足在這花園外，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫，輕撫著(zhù)含苞待放的花骨朵兒，聞著(zhù)空氣中洋溢著(zhù)的花香，五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一縷暖和的陽(yáng)光，普照在我的內心。
這時(shí)，一群一年級的孩子，歡笑著(zhù)從教室里跑出來(lái)，走向小花園，手里都拿著(zhù)一個(gè)水壺，原來(lái)，他們是來(lái)為花園里的花兒澆水的。每團體臉上都帶著(zhù)愁容，忙得不亦樂(lè )無(wú)，有人為花朵澆水，有人幫樹(shù)木松土，還有人把植物上繁茂的葉子拔掉。過(guò)不多久，花園就變了個(gè)樣子，變得比以前更美了，這些都是一年級小孩子們的功績(jì)，我不由在心里暗暗夸獎他們，真是個(gè)小小護花使者。
看著(zhù)他們，我想起從前我和小同伴一同在花園里游玩，一同休息的場(chǎng)景，那多么高興��！記得在二年級時(shí)，我總和冤家去小花園，我們都很喜歡那里。我們突發(fā)奇想想在那兒種一棵月季，經(jīng)得教師贊同后，我們便任務(wù)起來(lái)。首先，我先挖好一個(gè)大坑，把坑里的土鏟到旁邊。然后，我們在一同把從家里移植來(lái)的月季花種下去，填好土。最初，再為它們澆下水。我和冤家累得滿(mǎn)頭大汗，卻笑得比怒放的月季花還絢爛。
母校，我忘不了您，在您的懷抱，我閱歷了一次完滿(mǎn)的蛻變�？粗�(zhù)那熟習的學(xué)校，回想著(zhù)那些美妙記憶，眷戀之情涌上心頭。
再見(jiàn)，母校作文3
歲月就這樣走過(guò)了，我們上最終一天的課，我拿著(zhù)校服讓同學(xué)門(mén)在上頭簽名，而小營(yíng)卻用他的眼睛盒叫我們在上頭寫(xiě)名字，還說(shuō)了一句經(jīng)典話(huà)：“用你們的筆在這有限的空間里，留下我對你們無(wú)限的回憶和思念”。全班都笑了，然后又是一片沉默。
這時(shí)小陸和我說(shuō)了一件事，教室的掛鐘今早已經(jīng)不走了，一向停在6點(diǎn)44分46秒，看來(lái)著(zhù)鐘對我們也有感情了，想讓時(shí)間停留，舍不得我們走丫。我摸摸鼻子，想哭，但沒(méi)有顫抖的聲音，只是僅有的眼淚濕了雙眸，咸咸的。還被人拍到了那時(shí)的傻樣，畢竟班上拍照那么瘋狂的，手機普及率高達7000，大家晚自習準也沒(méi)有看進(jìn)什么書(shū)，就都一股腦的走來(lái)走去拍同學(xué)最終的笑容。畢竟三年了，難舍的友情，就這樣在別離中告一段落了，有的笑著(zhù)照，有的沉默著(zhù)被拍，有的哭紅了雙眼。
剛從理科轉到文科時(shí)，他們對我的熱烈歡迎，八月十五的中秋晚會(huì )，大家熱鬧的布置，進(jìn)取的準備把校長(cháng)都給拉住了，此刻回味真的很完美。到之后，有的鬧著(zhù)要換地理教師，有的卻反對，鬧得不和，甚至還哭了一大片。還有最終的分流，那一場(chǎng)場(chǎng)頹廢的鬧劇，讓我們感情波動(dòng)得如風(fēng)拂過(guò)的湖水，一波波的。青年節的籃球賽、上，我們沒(méi)有拿到名次，但在冬季運動(dòng)會(huì )，我們有第一第二第三有道德風(fēng)尚獎，還有優(yōu)秀團支部和禮貌教室稱(chēng)號，一群省和州級的優(yōu)秀學(xué)生，一切一切所有的同學(xué)，打完最終的戰役，我們就各自飄散在天涯了，這樣分離，也許有緣能相見(jiàn)，也許無(wú)緣就互相遺忘了吧。今晚最終一課，期望走進(jìn)我們生命中的一切，都別忘了彼此的駐足之處，即便只是個(gè)過(guò)客。
再見(jiàn)，母校作文4
再見(jiàn)了，我的母校。在這畢業(yè)之際。我還想再看看您的模樣，再感受一下您的氣息，最重要的是我想認真向您告別，說(shuō)一個(gè)再見(jiàn)，等我未來(lái)再來(lái)見(jiàn)您。
母校，是我們每一個(gè)人都忘不了的一個(gè)地方。在這個(gè)地方，我們笑過(guò)也哭過(guò)，吵鬧過(guò)也安靜過(guò)。在這里，我們認識了許多人，這些人，有的成為了我們人生最初的朋友，有的則成為了我們這一生的老師，在我們遇到困境時(shí)，都能夠向其詢(xún)問(wèn)答案，他們永遠會(huì )為我們敞開(kāi)懷抱，接受我們的眼淚或者是困惑。
母校，里面的一草一木都是她的愛(ài)，她用這些愛(ài)為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，她也用這些愛(ài)為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍�，F在我們要走了，母校并不會(huì )哭泣，她只會(huì )把微笑留給我們，并在心底說(shuō)著(zhù)：“孩子，一路平安”母校還有好多話(huà)沒(méi)說(shuō)，卻也來(lái)不及說(shuō)，我們都是一群放了學(xué)的小鴨子，急急忙忙趕著(zhù)去更好玩的地方，母�？匆�(jiàn)了只是笑，笑我們的熱情澎湃，也笑我們的乳臭未干。母校知道，總有一天，我們還會(huì )回去看她，看她那依舊蒼翠的樹(shù)木，看她那依舊美麗的花朵，也看她那已經(jīng)有些破舊的，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的教學(xué)樓。
母校，謝謝您曾經(jīng)讓我停留，也謝謝您讓我有所成長(cháng)，這些您都不曾要求我感恩以及回報，我卻要說(shuō)，母校，再見(jiàn)了，未來(lái)的我，一定會(huì )回來(lái)回報您的恩情。如今的我還只能對您說(shuō)，謝謝，謝謝您對我們的愛(ài)，謝謝您對我們的關(guān)懷。
再見(jiàn)了，我的母校。如果說(shuō)您樹(shù)木是為了養育我們，那么我們也要樹(shù)木，幫您養育我們這群您的孩子，等到未來(lái)來(lái)臨，我們就回來(lái)看您！再見(jiàn)了，母校。
再見(jiàn)，母校作文5
六月總是陽(yáng)光燦爛，六月總要曲終人散。我的小學(xué)生活就要結束，在離別母校的時(shí)候，我的心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是留戀與不舍。
就在那一塵不染的操場(chǎng)上，我們曾經(jīng)玩耍嬉笑。我們曾在這做過(guò)無(wú)數次體操，聽(tīng)過(guò)無(wú)數次講話(huà)。那時(shí)，面對嚴寒與酷暑，我是多么想盡快逃離操場(chǎng)。而現在，我又多么珍惜做操的時(shí)間。不為別的，只為保留我最美好的時(shí)間。讓時(shí)光知道曾在這里我們留下最美的身影。再見(jiàn)了，我最熟識的地方。我將離開(kāi)記憶中最美的課間操！我將離開(kāi)最親愛(ài)的母校！
就在那張褪色的課桌前，不僅記錄著(zhù)我們的興高采烈和垂頭喪氣，還記錄著(zhù)同學(xué)們淺談的八卦趣事和歡聲笑語(yǔ)。這些好像都是昨日的片段，唯有銘刻的夢(mèng)想、座右銘還歷歷在目。課桌也是我們的朋友，默默傾聽(tīng)我們的話(huà)語(yǔ)。它親眼見(jiàn)到我們最后一星期的努力與奮斗，也見(jiàn)到我們最后一學(xué)期的不舍與沉重。
它是我們的“戰友”，與我們并肩作戰，對抗高傲的期末考。如果課桌有思想，它一定知道我們的前途是光明的，因為我們?yōu)榇藠^斗過(guò)。正因為相處的多，所以留戀的也會(huì )多。但是時(shí)光如華麗的沙漏，悄然流逝。我將離開(kāi)我最熟識的課桌！離開(kāi)我最親愛(ài)的母校！
就在那悶熱的辦公室里，老師在緊張的備課，過(guò)度的書(shū)寫(xiě)將他們的手變得粗糙。我愛(ài)我的老師，用自己畢生的精力無(wú)私的奉獻與給予。我愛(ài)您更感謝您！我多希望永遠做您的學(xué)生，但我知道您，想讓我們在無(wú)盡的知識海洋中游的更遠。我將離開(kāi)我最?lèi)?ài)的老師，離開(kāi)我最親愛(ài)的母校！
我沒(méi)多少清晰的記憶，恰好每個(gè)片段都有你！
我愛(ài)那操場(chǎng)，愛(ài)那課桌，愛(ài)那些愛(ài)我們的老師，愛(ài)每日可見(jiàn)的同學(xué)們，此刻我只想對你們說(shuō)：“謝謝你們，出現在我的青春里，讓我的青春完美而無(wú)憾！”
泛泛淚光中再一次和我的母校道一句您好！說(shuō)一聲再見(jiàn)！
再見(jiàn)，母校作文6
六年的時(shí)光很快的過(guò)去了，一切都跟白駒過(guò)隙一樣，仿佛只是一眨眼的瞬間，今天就是我們離別的日子，萬(wàn)般的不舍與留戀，全都寄托在一句話(huà)中：再見(jiàn)。
六年前的我們還是一個(gè)幼童，入學(xué)的那一天，小手拉著(zhù)父母的大手，不愿進(jìn)教室�，F在同學(xué)們也是手拉著(zhù)手，卻沒(méi)有不愿離開(kāi)學(xué)校。六年前，我們一同步入一年級一班。如今，我們六年級二班就要分別了。六年的光陰，留給我們的不僅僅是時(shí)間和回憶，還有那一群良師益友，一簇簇花草樹(shù)木。校園里面留下了我們的足跡，每一寸土地都是我們曾路過(guò)的地方，現在就要離別了，誰(shuí)不想再出去看看那每一寸土地，每一間房子呢？
那群曾經(jīng)玩耍過(guò)的狐朋狗友，那個(gè)曾經(jīng)摔倒過(guò)的操場(chǎng)，那間曾經(jīng)傳來(lái)朗朗書(shū)聲的教室，那個(gè)你一直忘不掉的人，那株長(cháng)在校園的角落的百合花……對不起，再見(jiàn)了。
母校，您就是我們的第二個(gè)母親，也是我們的第二個(gè)家。這里有共同進(jìn)步的兄弟姐妹們，有一群我們的父母，還有一些花，一些草，一些樹(shù)，一些木。我們永遠不會(huì )忘記你們，永遠不會(huì )忘記他們。親愛(ài)的母校，今天就是分別的時(shí)候了。千萬(wàn)個(gè)舍不得都沒(méi)有用了，誰(shuí)讓我們以前不珍惜時(shí)光了�，F在好了，沒(méi)有時(shí)間了。老天爺不愿意給我們時(shí)間了，我們該為自己的責任買(mǎi)單了。再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，原諒我們不能跟你道別。我們的時(shí)間全部都放在那些無(wú)謂的瑣事中去了，卻從未想過(guò)離別的痛和苦。親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，再見(jiàn)了。
愿您和這片土地可以永遠的生存，再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)，母校。再見(jiàn)了，我的母校！
再見(jiàn)，母校作文7
時(shí)光如梭，轉眼間，我們將離開(kāi)母校，離開(kāi)那往日充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的學(xué)校。在這里別之際，多少感激涌上心頭，多少留戀凝聚心中。
回首往事，那一件件另人發(fā)笑、難過(guò)、快樂(lè )、憂(yōu)傷的事情歷歷在目。這六年來(lái)，有成功的喜悅，有失敗的傷感，而我們也在這一點(diǎn)一滴的小事中長(cháng)大了，懂事了！
我常常想：如果時(shí)間能夠停留該多好！
此時(shí)此刻，淚水又流淌在了心里，這是感激的淚水。
我要感激那同我們一起成長(cháng)了六年的母校。它曾給我們帶來(lái)多少歡樂(lè )，它的每個(gè)角落我都是那樣熟悉，這里有我的歡歌笑語(yǔ)，有我們展示的舞臺，有我們成功的載歌……一切的美好我們從這里開(kāi)始，一切的成功我們從這里步入，一切的輝煌我們從這里誕生，這里是我們溫暖的家，是幸福的港灣！
我要感激那辛苦的老師，她的諄諄教誨，她的句句叮囑，她那無(wú)微不至的關(guān)懷和鼓勵都深深銘刻在我的心中，印在我的腦海。而正是有了這些，才鑄造了今天這個(gè)文質(zhì)彬彬的我。老師就像我的大姐姐，給我無(wú)盡的溫暖和關(guān)懷，使我從那個(gè)幼稚的小女孩兒變成了懂事的大姑娘。
此時(shí)此刻，淚水再次流淌在了心里，這是留戀的淚水。
我多么留戀和同學(xué)們在一起成長(cháng)、學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留戀在這前進(jìn)道路上的互相幫助，團結友愛(ài)的同學(xué)們，留戀同學(xué)們之間那份純真的友誼……我們在一起生活了六年。六年，這說(shuō)長(cháng)不短的時(shí)間，留給了我終生的回憶。
六年了，我一直沐浴在學(xué)校、老師、同學(xué)們的愛(ài)當中。而如今，天也不再那樣藍，陽(yáng)光也不再那樣燦爛，《折楊柳》的樂(lè )曲仿佛在耳畔一遍又一遍的響起……
最后，我要飽含深情的說(shuō)：“再見(jiàn)了，母校！”
再見(jiàn)，母校作文8
光陰如梭，再過(guò)一個(gè)月就要離開(kāi)母校了！小學(xué)的生活就像一條小河，同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心，就像一條條小船蕩漾在河上。師生情——老師和學(xué)生的情誼，不禁讓我回想起三年級的時(shí)候……
三年級，我們新?lián)Q了一個(gè)班主任——趙老師，一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的，長(cháng)著(zhù)一副大大眼睛，笑容甜美的“大姐姐”。之所以稱(chēng)她為大姐姐。是因為她不僅長(cháng)得嬌小，還很溫柔。就算班里那些調皮的男孩子故意搗蛋，她也只是用大眼睛瞪他們幾下，并不會(huì )真的發(fā)脾氣。久而久之，她的溫柔反而讓我們不好意思過(guò)分調皮了。時(shí)間在指縫中劃過(guò)，轉眼到了四年級下半學(xué)期。那段時(shí)間，我覺(jué)得我的數學(xué)應用題出現了問(wèn)題，腦子總有點(diǎn)繞不過(guò)彎來(lái)似的，測驗接二連三的考砸，我的信心遭受著(zhù)前所未有的打擊。一天數學(xué)課下課后，趙老師走到我身邊，湊著(zhù)我的耳朵輕聲說(shuō)，“待會(huì )到我辦公室來(lái)一次�！蔽抑�，我這次的數學(xué)肯定又考砸了，老師肯定對我失望了，要狠狠批評我了……帶著(zhù)惶恐，我來(lái)到了老師辦公室門(mén)口。趙老師看見(jiàn)我，笑嘻嘻地招手讓我進(jìn)去，并和顏悅色的對我說(shuō)，“怎么了？這幾次測驗，問(wèn)題好像都在應用題上，是不是覺(jué)得應用題很難？”看我快哭出來(lái)的模樣，她摸摸我的頭繼續說(shuō)，“別怕，讓老師來(lái)幫你，你的數學(xué)一定會(huì )提高的，要有信心好嗎？”我抬起頭來(lái)，心里充滿(mǎn)了感激。從那次以后，趙老師總是利用空閑時(shí)間幫我義務(wù)補習，碰到搞不懂的題目，總是不厭其煩地直到我搞明白為止。在她的幫助下，我的應用題部分果然慢慢提高了起來(lái)……
臨近畢業(yè)了，我的內心充滿(mǎn)了不舍之情。再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的老師！這份濃濃的師生情就像綿綿的細雨，怎能那么容易就放下呢？這絲絲的情懷，就像陣陣的風(fēng)，怎能那么容易割斷呢？這勝過(guò)母女之愛(ài)的情誼，怎能那么容易就忘掉呢？師生真情永遠難忘！
再見(jiàn)，母校作文9
學(xué)校操場(chǎng)東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長(cháng)，校園的花壇里，傲霜的秋菊在爭奇斗艷，金魚(yú)池里同學(xué)們飼養的小金魚(yú)還在歡快地游來(lái)游去……它們可知道，我們這些小主人還有幾個(gè)月就要離開(kāi)它們？離開(kāi)親愛(ài)的母校？如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍？
母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小，但這并不影響它的美。學(xué)校四周沒(méi)有死氣沉沉的水泥圍墻，取而代之的是一排排高大的白楊樹(shù)。夏天的`課間，我們三五成群的，在樹(shù)根底下逗昆蟲(chóng)、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個(gè)學(xué)校仿佛置身在天然的綠色空調中。學(xué)校的中間是一個(gè)大花壇，花壇的左邊是我們的國旗臺，國旗臺的旁邊是操場(chǎng)，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊，是同學(xué)們每天必去的地方，因為那里有個(gè)金魚(yú)池，里面的金魚(yú)有的是學(xué)校放養的，也有的是同學(xué)們從家里帶來(lái)的，每逢下課，同學(xué)們都會(huì )在李主任的指引下，用專(zhuān)門(mén)的飼料或者面包屑等喂金魚(yú)，看到金魚(yú)浮出水面，爭先恐后地吃食，我們往往會(huì )被逗得哈哈大笑，一切煩惱也都隨風(fēng)飄散了……
母校不但“外美”，還很“內秀”。
校園里到處洋溢著(zhù)濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會(huì )“說(shuō)話(huà)”：瞧，每個(gè)教室的設計都可謂匠心獨運，后墻上是同學(xué)們自己設計的黑板報，內容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫(huà)、剪紙、手抄報等五花八門(mén)、應有盡有；四周墻壁、門(mén)柱等地方還張貼了《弟子規》《三字經(jīng)》、名人名言等，我們六年級選了《論語(yǔ)》等書(shū)中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”。
當我再一次站在校門(mén)口，看著(zhù)潘校長(cháng)那幾個(gè)虬勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮時(shí)，我的眼睛濕潤了。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！我一定努力學(xué)習，為您爭光！
再見(jiàn)，母校作文10
我行走在母校的校園小道上，回憶如同點(diǎn)點(diǎn)水滴，從高深莫測的天際落下，砸在地面上然后濺起了水花，最后不斷的波動(dòng)我們的心弦。
猶記得那一天，天高氣爽，清風(fēng)浮動(dòng)，我第一次走進(jìn)校園，就被校門(mén)口的門(mén)衛大叔感動(dòng)了，他主動(dòng)為一些行李多的新同學(xué)提行李，親切的告訴他們該往哪走，不厭其煩的幫助一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)路人，從他笑意的眸子里可以看得出來(lái)，也心里充滿(mǎn)著(zhù)善意。
我的行李不多，待我進(jìn)了校園后，就被里面設計的景觀(guān)吸引了，恰到好處的花壇點(diǎn)綴，或彎曲幽靜的小道，或寬廣又一覽無(wú)余的直道，直道兩旁的濃蔭大樹(shù)，樹(shù)枝上玩耍的小鳥(niǎo)等等，看到這些，一想到這將會(huì )是我的母校，我的心都歡呼雀躍了。
在這里我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，這里每時(shí)每刻的景致都銘記在我的心中，就像不只是母校在見(jiàn)證我的成長(cháng)，同樣我也在看著(zhù)它每時(shí)的變化，然后在變化中，品味一個(gè)不一樣的它。
母校，我親愛(ài)的母校，如今我卻不得不告別了。在這臨別之際，我想好好與母校說(shuō)一聲再見(jiàn)。
我獨自一人漫步著(zhù)，看著(zhù)我身邊的一草一木，上面都漂浮著(zhù)我們往日的談笑嬉鬧以及追逐奔跑的畫(huà)面，我想一步一景，一步一情就是這么來(lái)的，內心的不舍隨著(zhù)我每走的一步就加深一克，漸漸的這些不舍壓得我心里無(wú)比沉重。
我走到了教學(xué)樓，耳畔似乎響起了我們在課堂上的朗朗書(shū)聲，讀書(shū)聲里藏著(zhù)的都是我們對未來(lái)最美的期待。我偏頭，似乎又聽(tīng)到了老師對我們的辛辛教導，老師濃厚的嗓音里帶上了嘶啞，我們知道，這是老師對我們的期望。
終于，我走完了校園，也是時(shí)候對著(zhù)我最敬愛(ài)的母校說(shuō)一聲再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，我的母校。
再見(jiàn)，母校作文11
人生如酒，歲月如歌。六年的學(xué)習生活即將結束。望望校園里一草一木，難忘的校園生活的縮影已成為我人生最美麗的珍藏，久久縈繞于心……
獨自走進(jìn)校園，走進(jìn)第一次上課時(shí)的教室。望著(zhù)熟悉的一切，不禁回想起第一次走進(jìn)這里的情景，那天天空格外晴朗，小鳥(niǎo)也在快樂(lè )地歡唱。媽媽帶著(zhù)我，來(lái)到了母�！�。第一次走進(jìn)這位母親的懷抱，心中既好奇又有些許忐忑。對一切都充滿(mǎn)了好奇，害怕老師會(huì )像小伙伴說(shuō)的那樣“青面獠牙”。媽媽帶著(zhù)我見(jiàn)到了我的小學(xué)的第一位老師——肖老師。肖老師那炯炯有神的大眼睛總是笑瞇瞇地看著(zhù)你，讓你倍感親切，那種害怕便立刻跑到了九霄云外。我忘不了你，我的啟蒙老師，是您帶我走進(jìn)了知識的殿堂。
我又不知不覺(jué)來(lái)到了那排大柳樹(shù)下。挺直的柳樹(shù)正隨風(fēng)搖曳著(zhù)，一位位“歌唱家”正演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )。第一次來(lái)到柳樹(shù)下玩耍時(shí)，那種快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。正在這時(shí)，一位朋友一不小心推了我一把，使我“單膝跪地”。右腿的膝蓋破了皮，血滲了出來(lái)，推我的朋友站在一旁不知所措，頭上不時(shí)沁出一層層汗珠，膽怯地說(shuō)了聲：“對不起�！蔽抑皇菑娙讨�(zhù)痛擠出笑容，說(shuō)道：“沒(méi)事的，你別自責�！睆哪菚r(shí)候，他成了我的朋友，與我朝夕相處四年的朋友。
我繼續向前走，走到了書(shū)香書(shū)院。一排排爬山虎爬滿(mǎn)了整個(gè)院子�；貞浧鹚哪昙�，閱讀課上，我們就一齊坐在這里，津津有味地讀著(zhù)那一本本裝幀精美的書(shū)。這時(shí)，只能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌唱聲音和我們均勻的喘息聲音。墻上的古詩(shī)文一個(gè)個(gè)都警示著(zhù)我們，讓我們努力學(xué)習。那一位位名人在用他們的經(jīng)歷告訴我們只要努力就會(huì )成功。
轉眼前，我已經(jīng)六年級，小學(xué)六年生活轉瞬即逝。這六年，我從一個(gè)懵懂的小孩，變成了一個(gè)即將升入初中的學(xué)生。母校陪我度過(guò)了難忘的六年，我永不忘記。
再見(jiàn)，母校作文12
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而我感謝我的母校，因為母校哺育我成長(cháng)。
走進(jìn)校園里，看著(zhù)這里的一草一木，曾經(jīng)的一切都浮現在了我的腦海中。忘不了，敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨讓我刻骨銘心，您那慈祥而嚴肅的臉龐讓我記憶猶新，您傳遞給我無(wú)盡的知識，令我難以忘懷。您每天站在三尺講臺上，揮舞著(zhù)粉筆刻印著(zhù)知識，您用那雙粗糙的雙手，換來(lái)了我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，您用滿(mǎn)腔的熱情，讓我們擁有了高尚的品德。瀑布忘不了成就它“飛流直下三千尺”的高山，云朵忘不了包容它千變萬(wàn)化、無(wú)拘無(wú)束的萬(wàn)里晴空，我又怎能忘記您，我敬愛(ài)的老師呢?
忘不了，那間明亮的教室，他用他寬廣偉岸的身軀為我們遮風(fēng)擋雨，不管是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，總能為我們撐開(kāi)一片湛藍的天空。每天，我們第一個(gè)走進(jìn)你的懷抱，我們在你的保護下學(xué)會(huì )了無(wú)窮的知識，你是知識的殿堂，我們難道會(huì )把你忘記?
忘不了，我親愛(ài)的同學(xué)們。我們每天朝夕相處，結下了深情厚誼。六年中，我們一起在知識的海洋里努力拼搏，明亮的教室里，寬闊的操場(chǎng)上，郁郁蔥蔥的大樹(shù)下……校園里哪個(gè)角落，沒(méi)有留下我們的歡聲笑語(yǔ)?六年里，不論是挫折，還是失敗，我們都相互安慰，共同面對，轉眼間六年過(guò)去了，我們即將分別，但不要悲傷，”海內存知己，天涯若比鄰“我們又怎能忘記對方呢?
是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿?是誰(shuí)，托著(zhù)紅日冉冉升起?是誰(shuí)，培育幼苗參入云天?是您，去哦親愛(ài)的母校!我希望您能變得更加美麗，更加輝煌，再見(jiàn)了，我的母校!
再見(jiàn)，母校作文13
時(shí)間，猶如向東流去的水，一旦流走，就再也找不回來(lái)了。我的小學(xué)六年時(shí)光也即將過(guò)去。我多么希望可以回到一年級的時(shí)候，可一切，都是幻想，面對現實(shí)，我在我的母校有太多回憶，它承載了我太多太多，只用短短的幾句話(huà)是說(shuō)不完的。
還記得，我第一次來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我還只是一只剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的雛鳥(niǎo)。年幼、單純、懵懵懂懂。我第一次踏進(jìn)小學(xué)，對周?chē)囊磺卸己闷�。東瞧瞧，西望望。我第一次坐在偌大的教室里，面對和我一樣的同學(xué)們，我有些彷徨無(wú)助�？赊D眼間，我從懵懂無(wú)知的小屁孩成了一個(gè)開(kāi)朗活潑的大姑娘了。認識了許多朋友，了解了許多知識，懂得了許多道理……這些翻天覆地的變化跟我敬愛(ài)的母校有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
母校見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，而我也看著(zhù)母校在一點(diǎn)點(diǎn)的變化——以前破舊的教學(xué)樓，如今涂上了鮮艷的顏色；以前只有幾棵松樹(shù)在校園中站崗，如今樹(shù)多了，而且也種了許多美麗又芳香的小花；以前根本沒(méi)有什么運動(dòng)器材，如今有雙杠、單杠……以前沒(méi)有什么課外活動(dòng)，如今豐富多彩，讓學(xué)生充分體會(huì )到課外多彩的樂(lè )趣……母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深印在我腦海中，永遠無(wú)法抹去，是我一生中最值得回味的一段美好的記憶……
��！母校，謝謝你，是您讓我在您的懷抱中玩耍、學(xué)習……我有太多太多的話(huà)想對您說(shuō)，可我就要離開(kāi)了，離開(kāi)您的懷抱，一想到我們要分開(kāi)了，我心里很不是滋味。但是，我在此向您保證——我離開(kāi)之后，一定不會(huì )忘記您，而且我會(huì )帶著(zhù)朋友來(lái)看望你，對著(zhù)她們驕傲的說(shuō)：“這就是我的母校！”
歲月像一把無(wú)情的利刀，尖利刀刃劃開(kāi)兩個(gè)人之間親密的關(guān)系，如今，尖利的刀刃劃開(kāi)我和母校的距離。我多想讓時(shí)光倒流，回到那以前的時(shí)光，哪怕只有一天，只有一個(gè)小時(shí)，一分鐘我也愿意，這樣我就可以與母校多一些相處時(shí)間，再見(jiàn)了母校，在這炎熱的六月，我要離開(kāi)你，踏上一個(gè)全新的學(xué)�！僖�(jiàn)了母校，感謝您陪我長(cháng)大，您見(jiàn)證我從幼稚到成熟，從無(wú)知到見(jiàn)多識廣……
我不會(huì )忘記您，再會(huì )……
再見(jiàn)，母校作文14
是的，我們告別了母校就像在一瞬間、一眨眼，卻讓我過(guò)目不忘，這里有我們的歡笑聲、娓娓動(dòng)聽(tīng)的唱歌聲……是的這里都是讓我過(guò)目不忘。
再見(jiàn)了母校，這里有我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有我們的成長(cháng)故事，燕子總有離開(kāi)母親懷抱的那一天，我們總有離開(kāi)母校的那一天。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我們就要離開(kāi)生活六年的學(xué)校了�；厥淄�，難忘的六年小學(xué)生活歷歷在目，母校的一樹(shù)一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切……
再見(jiàn)了同學(xué)們，是你們陪我度過(guò)6個(gè)春夏秋冬，是你們讓我感會(huì )到真正的友誼，還記得嗎?那先令人感動(dòng)不已的事，記得有一次領(lǐng)牛奶時(shí)突然下起狂風(fēng)暴雨，我一時(shí)看呆了沒(méi)有帶傘，是我在茫茫大海中找到了“珍珠”是你在濤濤大雪中“雪中送炭”你卻是說(shuō)了一句“快走吧，上課了�！蔽壹奔泵γΦ母�，路上還是往常滂沱大雨、傾盆而下，過(guò)了一會(huì )我感覺(jué)不對勁我看向她，她一臉蒼白，嘴唇凍得發(fā)紫，肩膀還濕了一半，我一時(shí)鼻子一酸說(shuō)：“我們去醫務(wù)室”她卻說(shuō)：“不用了，我沒(méi)事……”我情不自禁的流出眼淚，事后你病了3天沒(méi)到學(xué)校，我想我很失敗連一位同學(xué)都保護不了……
再見(jiàn)了，老師們!別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現;您的教誨，常駐在我心田……我是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷!再見(jiàn)了，我在六年的每一個(gè)角落、每一段時(shí)間、請不要告別!因為我相信時(shí)間會(huì )給我們一個(gè)機會(huì )，再次相遇的!
再見(jiàn)，母校作文15
時(shí)光之輪不停地飛轉，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝。不經(jīng)意間，我和母校一起度過(guò)了六個(gè)春秋，即將迎來(lái)了畢業(yè)，我的心格外激動(dòng)，一切，都讓我留戀至極。
記得一年級，大家都是第一次踏進(jìn)校園，對這里充滿(mǎn)著(zhù)好奇，同時(shí)也感到陌生和害怕。還好，在老師的教導和幫助下，漸漸的，我們成為了一個(gè)大家庭。清晨，我們一起踏入教室學(xué)習；中午，我們一起在教室里吃午飯；下午，我們又一起排隊回家。
三班，一個(gè)十分愛(ài)鬧的班級。上課，教室總時(shí)不時(shí)就傳出笑聲；下課，教室像炸了鍋一樣，追逐打鬧、聊天八卦、放聲大笑……只有在老師來(lái)臨之際，趕緊安靜下來(lái)。不管老師怎么批評，怎么教育我們說(shuō)話(huà)要小聲，不能吵，我們都做不到，也許我們天生比較活潑愛(ài)鬧吧。我也希望在我們最后一周里，我們每一天都能安安靜靜，認認真真地學(xué)習，讓自己不會(huì )留下遺憾。
走過(guò)多媒體，我的眼前又浮現出曾經(jīng)唱歌比賽的場(chǎng)景……依稀記得那一次，我們每天都拼命練習唱歌，每天都唱到嗓子疼，得到了一張第一名的獎狀，破天荒第一張，讓全班都開(kāi)心半天，那張獎狀，就是我們團結友愛(ài)敢拼敢贏(yíng)的象征。
這六年，我們在“讀書(shū)會(huì )”中追逐過(guò)閱讀的歡樂(lè )，在“班級文化布置”中灑下過(guò)汗水，在“詩(shī)歌朗誦比賽”中學(xué)會(huì )勤勉，在“中秋讀月”慶�；顒�(dòng)中體會(huì )深情，在失敗、犯錯中流下過(guò)眼淚……臨近畢業(yè)，這一切都如此美好令人不舍。舍不得為我們嘔心瀝血的老師，舍不得陪伴六年級的同學(xué)，舍不得惡作劇而刻滿(mǎn)名字的課桌，舍不得那被老師密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了板書(shū)的黑板，舍不得那記錄著(zhù)我們歡聲笑語(yǔ)的走廊，還有那讓我們?yōu)⑾潞顾拇蟛賵?chǎng)……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！痹僖�(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)校園的一切！愿分別后大家各自努力，明天成為老師的驕傲！
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