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我與母校共同成長(cháng)作文（通用22篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我與母校共同成長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與母校共同成長(cháng)作文 1
這是一所普通的公立學(xué)校,在這個(gè)城市里,以她的辦學(xué)歷史來(lái)看她或許還很年輕。幾年前,她還是一所備受社會(huì )冷落的薄弱學(xué)校。但如今,當你走進(jìn)這所學(xué)校時(shí),總免不了眼睛為之一亮———教室窗明幾凈,走廊文化氛圍濃厚。平坦的操場(chǎng)上看不見(jiàn)一頁(yè)廢紙和一個(gè)塑料袋,各個(gè)功能教室井然有序，設計先進(jìn)，這就是我工作的學(xué)校。時(shí)間過(guò)的真快，眨眼之間，我已在50中學(xué)習、生活了二十年。這里的一草一木都充滿(mǎn)了一種熟悉的氣息，這里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了我快樂(lè )美好的回憶。
剛來(lái)到這所學(xué)校，學(xué)校普普通通，教學(xué)設備也不怎么樣。雖然教室夠寬敞明亮，但那時(shí)既沒(méi)有語(yǔ)音教室，也沒(méi)有電教室，之后學(xué)校又擴建了一幢新的教學(xué)樓，班級也擴大到22個(gè)。隨后，每個(gè)班級幾度更新添置了投影儀、大屏幕、互動(dòng)白板，學(xué)生們不必為看不清黑板上寫(xiě)的字而煩惱，老師們的授課也更加的便利。一所非名校的普通中學(xué)卻在節節拔高的進(jìn)程中不斷發(fā)展改革著(zhù)。如今，在幾任校長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校處處充滿(mǎn)了生機與活力�，F在，提到50中學(xué)，周邊的百姓們會(huì )稱(chēng)贊這是一個(gè)讓人放心的學(xué)校，孩子來(lái)這里學(xué)習會(huì )有更好的發(fā)展，這里的老師們是一支朝氣蓬勃的隊伍、一支能吃苦的隊伍、一支有戰斗力的隊伍 。
學(xué)校提供我們一個(gè)成長(cháng)的舞臺，學(xué)校里的領(lǐng)導同事的幫助促進(jìn)每個(gè)人不斷成長(cháng)。為帶領(lǐng)學(xué)校教師成長(cháng)，學(xué)校里成立了名師工作室，青年教師們有機會(huì )和有經(jīng)驗的老師們切磋交流，每周定期在一起討論教育教學(xué)問(wèn)題，鉆研問(wèn)題的氣氛非常濃厚。在名師工作室里學(xué)習交流，大家都有一種時(shí)時(shí)刻刻提醒自己去關(guān)注教學(xué)、關(guān)注課堂、關(guān)注孩子的意識。有了這種意識，那么學(xué)習便無(wú)處不在，提升便無(wú)時(shí)不在。
一所學(xué)校的幸福故事就是孩子們聽(tīng)課時(shí)渴望的眼神、運動(dòng)場(chǎng)上歡快的身影，思考時(shí)的專(zhuān)注、放歌時(shí)的開(kāi)懷、評星時(shí)的期待，老師們青春飛揚的面孔、火紅熱烈的'干勁，家長(cháng)放心的笑容、真誠的贊譽(yù)……眉梢眼角，都是驕傲。歷歷在目，難以忘懷。幸福是什么? 我們學(xué)校對它的詮釋就是 : 它是一種存在，一種意識，一種追求，一種渴望，一種信念。它是人的物質(zhì)需要與精神需要得到統一滿(mǎn)足時(shí)的和諧感，是人的身心健康和諧和人格充盈的完美狀態(tài)，是一種生活得更好的能力，是一種多層次、可持續的快樂(lè )。
如今，在這金秋十月，秋風(fēng)送爽的日子里，我們迎來(lái)了50中50年華誕，50年的輝煌，50年的風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證了一所普通學(xué)校不可磨滅的功績(jì)。
讓我們歡聚一堂，共同歡呼，共同慶祝：“今天，我以五十而驕傲，明天，五十因我而自豪!!
我與母校共同成長(cháng)作文 2
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼間，我進(jìn)入蕭江一中，從七年級的那個(gè)懵懵懂懂的小女生轉眼間已經(jīng)變成了一個(gè)懂事的青少年。在這短短的兩年中，我的學(xué)校，我敬愛(ài)的蕭江一中，也已像一個(gè)成年人，發(fā)生了巨大的改變。
蕭江一中是從中心校分離出來(lái)的，1986年正式成立�，F在學(xué)校，是由幾幢筆直的教學(xué)樓，一個(gè)操場(chǎng)和一些活動(dòng)場(chǎng)所組成的。學(xué)校有時(shí)熱鬧非凡，有時(shí)悄無(wú)聲息。我愛(ài)蕭中，愛(ài)它的寂靜，愛(ài)它的美麗無(wú)比。有時(shí)你會(huì )因一天緊張的'學(xué)習，遇到許多的困難和煩惱。在學(xué)校這個(gè)大家庭中，你會(huì )遇到一些被人遺忘的小角落。在這些小角落中，只有你一個(gè)人，這是屬于你的地方，你可以放聲大叫，也可以悄悄地告訴學(xué)校母親，她會(huì )為你保留所有的秘密。我愛(ài)蕭中，蕭中的熱鬧非凡，蕭中的寂靜，蕭中的悄無(wú)聲息。
學(xué)校，是讓我懂得知識的地方，是讓我學(xué)會(huì )做人的地方，也是陪伴我成長(cháng)的地方，更是讓我永生難忘的地方……學(xué)校，在這個(gè)學(xué)習緊張的天地中，我們的教師們也不忘記讓我們放松一下。在我的印象中，學(xué)校舉行過(guò)一次文藝匯演，那是在去年的九月份中，我校頭一次舉行了“放飛夢(mèng)想，激情九月”的文藝匯演，我們自導自演參與演出了一個(gè)節目。這次匯演讓我們得到了很大的鍛煉，也使我們擁有了許多屬于自己的天地;也讓老師看到了我們不僅只會(huì )讀書(shū)，學(xué)習，我們還有許許多多出色的才藝。我愛(ài)蕭中，它不僅讓我學(xué)到知識，也讓我展示了自己獨有的特長(cháng)。
雖然，還有幾個(gè)月，即將畢業(yè)的我，會(huì )對蕭中依戀不舍，雖然要離開(kāi)“母親”，但是，蕭中的美，蕭中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將銘記我心。
我與母校共同成長(cháng)作文 3
轉眼間，我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了。想想在母校學(xué)習的日子已經(jīng)屈指可數了，心里還真生出了一種依依不舍的情感。
六年前，當我還是個(gè)剛剛背上書(shū)包的一年級新生時(shí)，學(xué)校還只是一所分校，小學(xué)部只有一座樓房，僅有六個(gè)班級，教學(xué)設備也不怎么樣。雖然教學(xué)樓是剛建造的，教室夠寬敞夠明亮，但那時(shí)既沒(méi)有語(yǔ)音教室，也沒(méi)有電化教室，至于微機房是想也不敢想的事。到了第二年，我升入二年級了，學(xué)校又建造了一幢新的教學(xué)樓，班級也擴大到八個(gè)。隨后，每個(gè)班級添置了投影儀、大屏幕，這樣一來(lái)，我就不必為看不清老師黑板上寫(xiě)的字而煩惱了。到了我讀三年級的時(shí)候，學(xué)校先后建起了自然實(shí)驗室、語(yǔ)音室、圖書(shū)閱覽室等。我們在專(zhuān)用教室里上課感到很新鮮。特別是在語(yǔ)音室里上英語(yǔ)課，那種效果真是好極了。當然自然實(shí)驗室里的那么多的儀器，也讓我們大開(kāi)了眼界。轉眼間我升入四年級了，這回更氣派啦!學(xué)校一下就購置了幾十臺電腦，建立了一個(gè)大微機房。我們也真夠幸運的，課程表里就安排著(zhù)每星期兩節的`微機課呢。當我們第一次走進(jìn)計算機房的時(shí)候，那種激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。我們坐在電腦前，雙手觸摸著(zhù)鍵盤(pán)，為自己能成為學(xué)校第一批學(xué)電腦的學(xué)生而感到自豪。
在以后的一年里，學(xué)校又新建立了一個(gè)現代化教學(xué)設施齊全的電化教室，里邊安裝的一整套設備聽(tīng)說(shuō)要好幾萬(wàn)呢。我們的老師經(jīng)常帶我們去那兒上課，電腦多媒體課件，把我們帶到了一個(gè)十分神齊的世界：我們時(shí)而在藍天上翱翔;時(shí)而在大海上破浪;時(shí)而在長(cháng)城上漫步;時(shí)而又在漓江上蕩舟……課本上的內容仿佛就在我們身邊。我們在輕松愉快的情景中學(xué)到了好多好多的知識。
一年一年過(guò)去了，學(xué)校在不斷擴大，學(xué)生在不斷增加。我讀五年級的時(shí)候，學(xué)校重新命名為“常福中心小學(xué)?“。就在這幾年，我校在各級各類(lèi)比賽中屢屢獲得很高的獎項。如今，一幢新的教學(xué)綜合大樓正在興建之中，看樣子馬上要竣工了。
我長(cháng)大了，我的母校也在一天天地長(cháng)大呢!
親愛(ài)的母校，是你把一個(gè)什么也不懂的娃娃，培養成了今天的我：一個(gè)會(huì )寫(xiě)會(huì )算、會(huì )唱會(huì )跳、還會(huì )用電腦的小學(xué)生。母校，愿你的明天更燦爛!
我與母校共同成長(cháng)作文 4
我在母校得到了很多好習慣，最重要的便是養成了記筆記的習慣。
我以前不記筆記，一直都認為：“本人的腦子天下第一，本人不用記筆記�！庇谑窃趧e的同學(xué)記筆記時(shí)，我卻高昂著(zhù)頭，眼睛朝天，一張“世人皆醉我獨醒”的臉。十分驕傲。
學(xué)習上，我一開(kāi)始還比較有悟性，老師講的都能聽(tīng)懂，“突然襲擊”也不至于站著(zhù)答不出來(lái)。每當看到，有人被老師點(diǎn)到而答不出來(lái)問(wèn)題時(shí)，我便暗自得意：“你記筆記都答不出來(lái)，可見(jiàn)還是我厲害�！比绱�，便樂(lè )上三五天，趾高氣揚。
慢慢地，一些同學(xué)看不下去了。一天，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你不記筆記可不行��！你到時(shí)候成績(jì)會(huì )下滑的！”他說(shuō)完，十分期待地望著(zhù)我�！鞍パ�！誰(shuí)要你管！我現在不記筆記，成績(jì)還可以��！”我生氣地走了。這件事很快傳到老師耳中，一個(gè)課間，老師找我談話(huà)：
“你為什么不寫(xiě)筆記？”老師問(wèn)道�！耙驗槲矣X(jué)得記筆記無(wú)用，我沒(méi)記筆記，還不是成績(jì)好？”老師語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“‘磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧�！F在‘成績(jì)好’，以后呢？”我恍然大悟：“哦！好的，我以后一定記筆記�！蔽易呋亓俗�，沉思了很久。
我一回到家，馬上拿出一個(gè)小本子，“這是我未來(lái)的筆記本�！蔽页錆M(mǎn)信心地、鄭重地在本皮上寫(xiě)上了自己的名字。我望了一下本子，然后開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。從此以后，我改變了。
上課時(shí)，我專(zhuān)心聽(tīng)講、記筆記。下課后，很多人在玩，我卻在大聲地朗讀課文，遇到不懂的'字音向老師請教。這樣一個(gè)月，我便得到了一個(gè)“100分”。
是老師的那句話(huà)改變了我。
這就是我在母校的成長(cháng)故事。
我與母校共同成長(cháng)作文 5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了與同學(xué)們分別的日子了，又到與老師分別的日子了，又到了與母校分別的日子了，雖然心中有萬(wàn)分的不舍，極度的傷心，但一想到母校教會(huì )了我成長(cháng)，心中又充滿(mǎn)了自豪，充滿(mǎn)了欣慰。
母校教我做一個(gè)孝順的孩子�！鞍偕菩橄取�，老師曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果沒(méi)有了孝心，那么他就是一個(gè)失敗的人。從前，我不懂得老師的意思，可是在母校的六年學(xué)習中，我深深地體會(huì )到“孝”的重要性。
依然清晰地記得去年母親節，我親手把我做的“心”型賀卡悄悄地放在媽媽的床前，媽媽看到后，眼淚頓時(shí)奪眶而出，雙手撫摸著(zhù)我的額頭，哽咽地說(shuō)道：“女兒，長(cháng)大了，懂事了！”
母校教我做一個(gè)知書(shū)達禮的孩子。當我們從幼兒園步入小學(xué)生活時(shí)，我們還是一個(gè)不能自理，不懂知識的小孩，而六年后的'我們已變成知書(shū)達理的孩子。我學(xué)到很多知識，很多為人處世的道理：如何交朋友？近朱者赤，近墨者黑。遇到困難如何處理？遇事要冷靜，不能沖動(dòng)。如何做人？心胸要開(kāi)闊，不能小肚雞腸，為人要大方……
六年的小學(xué)生涯即將結束，感謝您，我的母校，助我成長(cháng)，伴我一路風(fēng)雨兼程！
我與母校共同成長(cháng)作文 6
夕陽(yáng)西下，我站在學(xué)校門(mén)口，久久地凝望著(zhù)“實(shí)驗小學(xué)”這幾個(gè)字，我六年的小學(xué)生活屬于這所學(xué)校，她包容了我所有的缺點(diǎn)、淘氣和不成熟。進(jìn)校時(shí)，我是不諳世事的孩童，如今，我已倚在少年的大門(mén)口。我掰著(zhù)手指算算，再有109天，763個(gè)小時(shí)，我即將離她而去。想到此，我不禁熱淚盈眶……
一上三年級，我們每周五下午都會(huì )有拓展課。我的班主任老師說(shuō)我的口頭表達能力差，讓我報了個(gè)小導游社團。我從小逆反心重，剛開(kāi)始我不想去，總覺(jué)得自己開(kāi)口講話(huà)都是“短板”，何況又讓我當眾講解？但老師不厭其煩地鼓勵我，最后干脆用激將法：“你不敢報名？”我頭一甩，“敢！”這事兒就這么定了�？勺詮倪M(jìn)了這個(gè)社團后，我居然愛(ài)上了講解。每天早上一起床，我就站在樓道上，一遍遍地念稿子，一遍又一遍地背，直到攻克難關(guān)。從簡(jiǎn)單的一句話(huà)到幾千字的一段文。無(wú)論多難，我都鍥而不舍地努力著(zhù)，堅持著(zhù)。有一天，學(xué)校要招大同市博物館的小導游志愿者，我聽(tīng)到這個(gè)消息十分高興，一下課，我就飛一樣地沖過(guò)去報了名。經(jīng)過(guò)幾輪嚴格到苛刻的選拔，我終于當上了這座城市唯一的博物館的小導游。我向老師通報這個(gè)好消息時(shí)，老師正在埋頭批改一沓子卷子，她頭也不抬地說(shuō)：“我說(shuō)啥哩？你能行！”
當小導游的那段時(shí)光令我刻骨難忘。第一天去參加培訓，老師就發(fā)給我四十四頁(yè)的講解稿，讓我在一個(gè)月之內背會(huì )。��？這么多！我的業(yè)余時(shí)間已被彈琴，奧數，英語(yǔ)占得滿(mǎn)滿(mǎn)的，怎么可能背完呢？但想想自己曾經(jīng)付出了那么多努力得來(lái)小導游這份工作，豈能因一時(shí)的困難就輕言放棄？于是我每天早上六點(diǎn)起來(lái)開(kāi)始背稿子。一遍又一遍地背誦，一次又一次地穿越時(shí)空，追尋家鄉歷史的足印，連做夢(mèng)也在探尋文物的蹤影。不到一個(gè)月的時(shí)間，我居然把稿子全部背下來(lái)了，通過(guò)了老師的.考核。有一天我去博物館工作，老師告訴我，有一個(gè)接待市委領(lǐng)導的任務(wù)要交給我。��？給市委領(lǐng)導講？萬(wàn)一講不好可怎么辦？老師的笑容打消了我的疑慮。給誰(shuí)講不是講？領(lǐng)導？誰(shuí)來(lái)我也不怕！我的拗勁兒又上來(lái)了。最終我落落大方地向領(lǐng)導們鞠了一躬，開(kāi)始了我的講解。當我全部講完，翻頁(yè)激光筆把畫(huà)面定格在明朝的古長(cháng)長(cháng)城時(shí)，領(lǐng)導們不住地為我鼓掌，還有人小聲地問(wèn)我上幾年級在哪里就讀。那一刻，我的成就感油然而生。
我是個(gè)長(cháng)相普通，但骨子里拗勁十足的主兒，雖然我知道我身邊有很多優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹們，但我依然我行我素，用我媽的話(huà)講“不知道天高地厚”。其實(shí)那是我裝出來(lái)給他們看的，事實(shí)上也沒(méi)有太多讓自己信服的理由證明自個(gè)兒是優(yōu)秀的�？僧斝в芜@事兒，真心讓我腰桿硬了許多，也因為這件事，我覺(jué)得自己和過(guò)去告了個(gè)別：揮別自大和狂妄，握手自信和成長(cháng)。另外，我心里跟明鏡兒似的：是學(xué)校給了我最好的平臺……
再有一百多天，我終將轉身離開(kāi)，我留給母校的是長(cháng)長(cháng)的背影，而母校卻帶給我很多很多……我知道，百年實(shí)驗，有十幾萬(wàn)像我這樣的莘莘學(xué)子，曾在這所大門(mén)里進(jìn)進(jìn)出出，這些人或閃耀如明星，或平凡如滴水，但在我們的內心深處最柔軟的地方，一定都難忘她，難忘我們共同的母�！獙�(shí)驗小學(xué)！
畢業(yè)在即，道聲再見(jiàn)，我的母校！請相信我今日的漸行漸遠，是為了明日以更好的姿態(tài)與你重逢！
我與母校共同成長(cháng)作文 7
在我們的成長(cháng)的時(shí)候，都會(huì )有一個(gè)要感恩的人吧！我今天要感恩的人是我的母校。
母校助我成長(cháng)，讓我從一個(gè)大字不識的一個(gè)小女孩兒，成為現在意氣風(fēng)發(fā)的少年。在母校的日子里，有快樂(lè )也有難過(guò)，有開(kāi)心也有沮喪，有苦也有甜。
母校讓我認識到了好朋友，好老師，母校也讓我知道了學(xué)習的重要性和學(xué)習的好方法。
每當我成績(jì)不理想時(shí)，難過(guò)沮喪的時(shí)候，母校就像一個(gè)人似的，知道了我的不快樂(lè )，特地喊來(lái)了小草，小樹(shù)讓我的心情慢慢變愉悅，每次不開(kāi)心時(shí)小樹(shù)的葉子像被風(fēng)婆婆一吹便會(huì )發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，好像在說(shuō)：“不要難過(guò)了，這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努努力爭取把成績(jì)趕超上去�！本o接著(zhù)小草姐姐打斷了樹(shù)爺爺的話(huà)說(shuō)道：“樹(shù)爺爺您說(shuō)的話(huà)不對。你，應該要現在努力不是下次努力�！本瓦@樣他們爭吵著(zhù)，不知不覺(jué)我便開(kāi)始捧腹大笑了起來(lái)。
母校更給了我堅強，每次在我的信心被打破時(shí)，母校給了我堅強。有一次我正在努力嘗試著(zhù)寫(xiě)600字的作文，突然旁邊來(lái)了一群人，使用著(zhù)諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)道：“這個(gè)傻子可真傻，才上三年級就妄想寫(xiě)600字的作文，聽(tīng)到這里我的我的心情就像突然晴天轉陰天似的.，難過(guò)了起來(lái)，這時(shí)我出去轉悠時(shí)。突然看到母校的墻上寫(xiě)著(zhù)的六個(gè)大字：“堅持就是勝利，緊接著(zhù)我又看到了要超越極限挑戰自我�！蔽铱吹竭@里時(shí)，心中的一團火花像爆發(fā)了一樣又有了信心，于是我便向一個(gè)毛毛糙糙的猴子似的跑回教室，路上還碰了幾個(gè)人，他們還說(shuō)：“這不是那個(gè)妄想寫(xiě)600字作文的傻子嗎？他們盡管這樣說(shuō)，在我心中的火花仍然沒(méi)有被他們的話(huà)所熄滅，而是更想嘗試了，最終我成功了。
感恩母校助我成長(cháng)，在我不開(kāi)心時(shí)讓我快樂(lè )，高興忘掉煩惱，當我被自信心被打破后，讓我選擇正確的道路，在我迷茫時(shí)讓我走出迷茫，在我迷路時(shí)給我指引正確的道路，讓我走出來(lái)。
感謝您母校，是您陪伴了我五年，讓我快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，感恩母校助我成長(cháng)。
我與母校共同成長(cháng)作文 8
從一年級起，我就開(kāi)始和學(xué)校一起成長(cháng)了。
一年級時(shí)，我只是一個(gè)普普通通的小女孩，在校園里我漸漸和那些陌生的同學(xué)熟了起來(lái)，并成為好朋友，和他們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。
有一次，老師讓我們帶美術(shù)作品，選出好的作品在學(xué)校展出并讓他上美術(shù)班，我被選上了，這是我第一次得到這么高的榮譽(yù)，我真的'開(kāi)心。二年級我被選去了希望劇場(chǎng)；三年級，我榮獲英語(yǔ)賀卡比賽特等獎；四年級參加了學(xué)校組織的豎笛比賽；五年級又被學(xué)校選去參加快樂(lè )寶貝足球表演賽。
與此同時(shí)，學(xué)校也在成長(cháng)，在這五年里我們學(xué)校在德、智、體全面發(fā)展，各種榮譽(yù)隨之而來(lái)。特別是體育方面走在全國前列，獲得了一系列的殊榮；學(xué)校在去年還進(jìn)行了擴建工程，增加了好多素質(zhì)教育內容。走在綠草如茵的校園心情特別自豪，目前我們第一小學(xué)已成為鹽城小學(xué)教育的典范，這是我們學(xué)校老師和同學(xué)們共同努力的結果，我愛(ài)我們的學(xué)校，正如愛(ài)我們自己！
我在一小只能再呆一年半時(shí)間了，在這短暫的一年半的時(shí)間里我要好好學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )，珍惜這短暫的時(shí)間，讓我們自己的成長(cháng)伴隨學(xué)校的一起成長(cháng)！
我與母校共同成長(cháng)作文 9
大家好！我是來(lái)自初三（2）班的學(xué)生，叫小倩。今天，能站在畢業(yè)典禮上發(fā)言我很榮幸，經(jīng)歷了忙碌的備考和緊張的中考，我們又聚在了一起。今天對于我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子，四年的初中生涯，即將在今天結束。
在今天這個(gè)特別的日子里，請允許我代表全體初三同學(xué)，向辛苦培養我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，四年以來(lái)對我們的悉心教導。傳道，授業(yè)，解惑，你們與我們迎難而上；快樂(lè )，傷心奮進(jìn)，你們與我們形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關(guān)愛(ài)的目光，使我們從容的走進(jìn)考場(chǎng)。感謝你們，教會(huì )我們如何做人。還記得剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，我的成績(jì)并不理想，也許我曾經(jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我曾經(jīng)調皮，讓您傷心，我想一個(gè)迷失方向的孩子，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過(guò)。
是老師你們讓我把丟掉的自信重新找回來(lái)，開(kāi)導我，給予我理解，謝謝你們我會(huì )記住那些時(shí)光的，但是我的成績(jì)一直沒(méi)有上升，可是老師們卻沒(méi)有放棄我，還經(jīng)常鼓勵我！還空出了你們的課余時(shí)間幫我復習，一直很仔細的把每個(gè)細節和我重復一遍又一遍，每次問(wèn)你們問(wèn)題都會(huì )耐心的幫我解答，無(wú)論在學(xué)習和生活中，你們都幫助，關(guān)心我，很感謝你們。還記得以前，我因為你們的嚴厲苛刻而嘮嘮叨叨的抱怨，懵懂的我，今天才理解，那絮絮叨叨的話(huà)語(yǔ)里邊包含你們最真誠的心。這次，我終于考上了理想的學(xué)校，我知道這才是對你們長(cháng)期以來(lái)無(wú)私奉獻的最好回報！
已經(jīng)過(guò)去的中考，只是我們人生經(jīng)歷的一個(gè)小結，無(wú)論成功還是失敗，無(wú)論能否蟾宮折桂，我們將不會(huì )計較，即使前路充滿(mǎn)風(fēng)雨荊棘，我們將不改美好的.初衷，以更加自信，更加堅強的心態(tài)去迎接美好的未來(lái)。今天，我們將在這里告別，進(jìn)入高一級的學(xué)校，踏上自己新的征途，學(xué)習仍是我們下一個(gè)階段生活的主要任務(wù)，唯有努力學(xué)習，才是對我們的青春最好的珍惜，讓我們牢記母校的校訓，銘記我們曾是新楊的一名學(xué)子，報紙母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，在自己的天空里飛得更高，創(chuàng )造屬于自己的輝煌！
我與母校共同成長(cháng)作文 10
我們的母校已經(jīng)110歲了，她歷史悠久、溫婉美麗，我們在她的呵護下一天天長(cháng)大。
清晨的母校是嚴肅的。那朗朗的讀書(shū)聲喚醒了沉睡的母校，正所謂一日之計在于晨。莊嚴的國歌聲中，我們敬著(zhù)隊禮，看著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，老師告訴我們，那是戰士們的鮮血染紅的。鏗鏘有力的國旗下講話(huà)，教會(huì )我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
上課時(shí)的母校是安靜的`。同學(xué)們把手端端正正地放在課桌上，坐得筆直筆直，眼睛炯炯有神地盯著(zhù)黑板，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師講課，爭先恐后地回答老師的提問(wèn)，我們在知識的海洋里遨游。
中午的母校是歡快的。那香噴噴的米飯擺在面前，讓人垂涎三尺。我們懂得“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，把飯菜吃得干干凈凈。飯后，我們跟好朋友一起做游戲、聊天，一起嬉戲玩耍。
放學(xué)后的母校是寧靜的，我們像小鳥(niǎo)一樣飛出了她的懷抱，整個(gè)校園顯得清凈雅致。她也需要清靜清靜，她也需要休息休息，她更需要養精蓄銳，但她更盼望著(zhù)新的一天快點(diǎn)到來(lái)，有我們的陪伴，有我們在她懷里撒歡。
在母校的眼里，我們只是一顆小種子，在她的澆灌、施肥下，我們長(cháng)成了一朵朵美麗綻放的鮮花、一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。我愛(ài)你，余姚市第一實(shí)驗小學(xué)。
我與母校共同成長(cháng)作文 11
是時(shí)間故意在戲弄我嗎？
我站在窗臺邊，漸漸地，夕陽(yáng)已將最后的余暉釋放了出來(lái)；漸漸地，云彩已經(jīng)被染成了赤紅色。是我仍然不夠努力嗎？我責問(wèn)著(zhù)自己，一次次，那張被失敗染紅的試卷浮現在我的眼前，我嘆了一口氣，緩緩地坐了下來(lái)。
我坐在考場(chǎng)上，本以為可以下筆如神、筆下生花，可是那些題目仍然是如一只只惡魔在嘲諷著(zhù)我，我的眼眶濕潤了。鈴聲悄然地響了起來(lái)，我走到校園中，輕輕地坐了下來(lái)。不覺(jué)間，淚水再一次流了出來(lái)。眼眶泛酸，心中不甘。本想在這一次考試中金榜題名，可是，竟又一次的失敗了。
“你過(guò)來(lái)一下�！蔽颐腿婚g的抬起了頭，再熟悉不過(guò)的身影出現在我的眼前，“老師，我�！崩蠋熚⑿α艘幌�，“過(guò)來(lái)吧，我帶你去看白玉蘭，花開(kāi)了，不看怪可惜的�！蔽艺酒鹕韥�(lái)，跟隨著(zhù)老師往花圃邊走去。
南方天氣多雨，蒙蒙的細雨緩緩的飄落了下來(lái)，輕輕地拍打在我和老師的身上，還沒(méi)走到花圃，就感覺(jué)到空氣中氤氳著(zhù)花的香氣�！斑�，花真的開(kāi)了�！蹦且恢曛臧子裉m，輕輕地向上挺著(zhù)，好像剛破繭變成的蝴蝶一樣�；ㄆ灾袛挡磺宓陌子裉m在微風(fēng)中左右擺動(dòng)著(zhù)�！袄蠋�，可是昨天還……”老師又一次微微的'笑了一下，我知道，那是讓我自己來(lái)體會(huì )其中的含義。我久久凝視著(zhù)那一朵朵開(kāi)放著(zhù)的白玉蘭，究竟是什么促使著(zhù)白玉蘭在一夜之間盛開(kāi)呢？許久，我不禁漸漸明白了。
“上學(xué)期學(xué)的那篇花的課文還記得嗎？”老師提醒我，我當然記得，這一句話(huà)徹底讓我明白了。我不僅欽佩起這小小的白玉蘭了，這小生命外表是那么的樸實(shí)，但是卻散發(fā)出了一陣陣的幽香，一夜之間開(kāi)放，那不就是它在與時(shí)間斗爭嗎？可這是一個(gè)這么小的花。我腦海里不禁浮現出了那首詩(shī)，《詠白玉蘭》，望天擎玉盞，落落散幽芳。詩(shī)人從這小小的生命中悟出了什么？我知道了。
我重新回到了班上，仍還沒(méi)有上課。我拾起剛剛被我一氣之下甩到了地上的課本，坐在座位上，翻開(kāi)了一頁(yè)頁(yè)的紙張，很快就投入到了復習之中。
時(shí)間仍然是飛快的，離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間就要到了，我仍然記得那天盛開(kāi)的白玉蘭，記得那天老師對我的教導，那一株株白玉蘭深深地印到了我的心間，我愛(ài)那母校的白玉蘭，我愛(ài)那母校！
我與母校共同成長(cháng)作文 12
在這秋高氣爽的時(shí)節，我的母校迎來(lái)了她二十歲的生日，我也即將迎來(lái)我12歲生日。在這值得慶祝的時(shí)節，我升入了6年級，我已與母校共同成長(cháng)了5年，此時(shí)的我心中泛起陣陣感慨
一年級的時(shí)候，母校15歲，我7歲，我在母校度過(guò)了最難忘的一個(gè)六一兒童節，這天我帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，加入了中國少年先鋒隊，成為了光榮的少先隊員，從那一天起，我在心中許了個(gè)愿望，我希望我能為母校增光添彩；二年級的時(shí)候，母校16歲，我8歲，我第一次當上了班干部，積極地為同學(xué)們服務(wù)，體會(huì )到了在集體中生活的樂(lè )趣，為班級做貢獻的快樂(lè )；三年級，母校17歲，我9歲，我已經(jīng)是學(xué)校中的積極分子了，協(xié)助老師，服務(wù)同學(xué)，幫助低年級的小弟弟妹妹，成了老師的好幫手；四年級，母校18歲，我10歲，我當上了光榮的禮儀隊員，穿著(zhù)嶄新的禮服，站在校門(mén)口，用我燦爛的笑容迎接全校師生；五年級，母校19歲，我11歲，我加入了航模班，在比賽中得到了福田區第三名的好成績(jì)，實(shí)現了我當初的夢(mèng)想，為母校爭光添彩，我加入鼓號隊，隨著(zhù)其他隊員，貢獻了自己的一份力，我們鼓號隊比賽中獲得了一等獎的榮譽(yù)，再一次實(shí)現夢(mèng)想；現在，我六年級了，母校20歲了，我也要12歲了，我加入了辯論隊，成了骨干隊員，我加入了集郵協(xié)會(huì )，當上了集郵協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，我加入了篆刻班，成了篆刻班的班長(cháng)
我不斷的成長(cháng)，不斷地進(jìn)步。是老師把我從一個(gè)茫然無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)學(xué)識淵博的小書(shū)女；是老師把我從一個(gè)靦腆膽小的小女孩，變成了性格開(kāi)朗，勇敢大方的大孩子；是老師把我從愛(ài)靜的孩子，變成了熱愛(ài)體育，充滿(mǎn)陽(yáng)光與活力的的孩子；是老師把我從一個(gè)兩耳不聞窗外事的人，變成了一個(gè)關(guān)心集體，助人為樂(lè )，懂得謙讓感恩的人。人家都說(shuō)老師是辛勤的園丁，但是我卻覺(jué)得老師是神奇的魔術(shù)師，是他們將我們改變。
我在成長(cháng)，母校也在成長(cháng)，也在進(jìn)步，教學(xué)模式在一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)。記得我剛入學(xué)的時(shí)候，課上只有老師一個(gè)人在講啊講，到了二年級三年級學(xué)習的問(wèn)題多了起來(lái)，有時(shí)老師會(huì )讓我們自己講一下，四年級五年級的時(shí)候，我們開(kāi)始分小組學(xué)習了，而現在經(jīng)常是同學(xué)們自己預習自學(xué)，課上和老師一起討論學(xué)習，師生互動(dòng)使我們更喜歡上課了，還提高了學(xué)習成績(jì)。母校的教學(xué)樓也在改變，我剛上學(xué)的.時(shí)候，學(xué)校有一棟漂亮的教學(xué)樓和一棟設備齊全藝術(shù)樓，教室里有電腦，有投影儀，教學(xué)設備在當時(shí)也還算不錯，一樓還有個(gè)小天井，天井中央有一棵小榕樹(shù)，我和這棵小榕樹(shù)的感情可深厚了，以前每天下課，我都要跑到小榕樹(shù)邊上玩�，F在我們有了嶄新的教學(xué)樓，教室寬敞明亮，各種現代化的教學(xué)設備也樣樣都有，還換上了無(wú)塵黑板，美術(shù)室，實(shí)驗室，舞蹈室，音樂(lè )室，探究學(xué)習室，兵乓球室，圖書(shū)館一應俱全，操場(chǎng)也擴大了，還增添了許多運動(dòng)用具，現在我又迷戀上了學(xué)校的小草坪和小小的竹林。新校舍的美麗使人迷戀，即使到周六周日節假日，我也總是盼望著(zhù)能去學(xué)校上課。是母校使我的生活豐富多彩，讓我每天都過(guò)的充實(shí)快樂(lè )：母校給我們請了優(yōu)秀的外教，讓我們接近純正的英語(yǔ)，感受純正英語(yǔ)；母校給我們請了優(yōu)秀的交響樂(lè )團，讓我們走進(jìn)音樂(lè )，感受音樂(lè )；母校給我們請了著(zhù)名的作家給我們介紹寫(xiě)作經(jīng)驗，讓我們學(xué)會(huì )寫(xiě)作，愛(ài)上寫(xiě)作；母校還讓我們走進(jìn)社會(huì )，了解大運，參與大運，當大運志愿者，獲得心靈的成長(cháng)
母校是你陪伴我成長(cháng)，今天是你的生日，快樂(lè )！我要與你一起分享！
我與母校共同成長(cháng)作文 13
當看到教室后面黑板上的中考倒數日變成了“0”，垃圾桶里有了一摞摞的試卷后，這一切告訴著(zhù)我，我們畢業(yè)了。我們匆匆告別，懷著(zhù)內心最好的祝愿，繼續前行。
媽媽經(jīng)常和我說(shuō)，兩歲多的我背著(zhù)小書(shū)包，總是在學(xué)校幼兒園門(mén)口不斷地回頭，含著(zhù)淚同她告別�，F在十五歲的我，帶著(zhù)笑與碧桂園告別。十二次花開(kāi)花落，記載了我成長(cháng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從那個(gè)懵懂的小孩，到現在這個(gè)青少年，我成長(cháng)的軌跡與碧桂園息息相關(guān)�；叵肫鹪诒坦饒@的十二年，有開(kāi)心、有迷茫、有激動(dòng)也有難過(guò)，但最多的還是不舍。在學(xué)校里時(shí)，我總會(huì )抱怨學(xué)校的規章制度不合理，食堂的飯菜不太可口，可在畢業(yè)的這幾天里，我又不能控制的想起學(xué)校。
我懷念那個(gè)有些亂糟糟的教室，那個(gè)熱鬧的課堂氛圍，那個(gè)紅白的教學(xué)樓，甚至那個(gè)小小的操場(chǎng)……不僅僅只是現在，也許在以后，我也會(huì )時(shí)常想起這里的老師，這里的同學(xué)，這里的一切。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，生活總是越發(fā)的臃腫，時(shí)不時(shí)總想要丟棄一些，而碧桂園像是一個(gè)永遠的回收站，當你覺(jué)得失意難過(guò)時(shí)，她會(huì )幫你卸下身上的行囊，讓你感到溫暖和舒服。
碧桂園的老師也總是溫柔的，他們會(huì )細心地告訴我們要學(xué)會(huì )規劃未來(lái)，在我們迷惘的時(shí)候將我們從困境中拽出來(lái)。他們始終同燈塔一樣，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。他們極高的職業(yè)素養和學(xué)科素養將是我永遠感謝和敬佩的。不管怎樣，他們永遠都會(huì )鼓勵你，支持你，幫助你。盡管心中的感謝無(wú)法用我的文字表達出來(lái)，但真摯的情誼永遠留在我的心間，這是永遠無(wú)法用一句感謝就可以說(shuō)盡的。
碧桂園的同學(xué)也是讓我懷念的。你們是成長(cháng)的禮物，一起闖禍時(shí)的默契，一起看電影時(shí)的勇氣等等，都被我珍藏在了心底。也許我并不能走進(jìn)每個(gè)人的內心，但在我看來(lái)，每個(gè)同學(xué)都是善良的，都是溫暖的。正因有了彼此的陪伴和一些小的'碰撞，我們才能夠共同成長(cháng)，能學(xué)會(huì )融洽地與他人相處，一起成為了更好的自己，從幼稚走向了成熟。三年同窗，共沐一室陽(yáng)光，一千多個(gè)白晝，將永留在心房。
若要用一個(gè)詞形容我的初中生活，那必定是“快樂(lè )”。在碧桂園，沒(méi)有所謂的題海，沒(méi)有緊張兮兮的學(xué)習氛圍。提到碧桂園的特點(diǎn)，大概是從不提成績(jì)，負擔不重，從不抹殺我們的興趣愛(ài)好，并且內驅力十足。在這樣的環(huán)境下學(xué)習，是一件很享受的事情。曾經(jīng)我也感到害怕，自己是不是太過(guò)于放松了，仗著(zhù)學(xué)校和家長(cháng)的寬容，就開(kāi)始放任自己的懶惰。而一想到這，我就覺(jué)得不應該辜負他們的期望，同時(shí)也開(kāi)始不斷完善自己，走出迷茫，學(xué)會(huì )克服自己的懶惰心理。所以最終看到成績(jì)時(shí)，我心中自然是開(kāi)心的，但更多的，是“果然”。
三毛說(shuō)過(guò)，我們留不住歲月。我們不能奢望時(shí)間能夠定格，不能一直存在于回憶。感謝碧桂園，讓我的十二年光陰沒(méi)有虛度，讓我的校園生活別具一格而又豐富多彩。在我成長(cháng)的同時(shí)，碧桂園也在不停的成長(cháng)，感謝您，我親愛(ài)的母校，感謝您對我的陪伴，感謝您對我的培養之恩！希望學(xué)弟學(xué)妹們珍惜在碧桂園生活的每一天，永懷著(zhù)一顆野性而又高貴的心，將碧桂園學(xué)子的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚光大！
我與母校共同成長(cháng)作文 14
母校是一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，我們是她一個(gè)放飛的音符;無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首歌詩(shī)里，都跳動(dòng)著(zhù)她的一節旋律!母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船;無(wú)論我們將來(lái)泊在哪個(gè)碼頭，都閃爍著(zhù)她的一盞航燈!母校是一片春意盎然的'花園，我們是她悉心澆灌出的一朵小花，無(wú)論我們在哪個(gè)花盆里繼續生長(cháng)，都包含著(zhù)她無(wú)私的付出!
快樂(lè )是因為我們長(cháng)大了，即將邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。悲傷，是因為馬上要和朝夕相處的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，和諄諄教誨的老師揮手別離�；仡^遙望那所記載著(zhù)我們童年的學(xué)校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時(shí)光匆匆逝去，不知有多少個(gè)星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時(shí)，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?
操場(chǎng)旁的那棵大榕樹(shù)，又添上了6圈年輪了吧。它看著(zhù)我們從天真無(wú)邪走向了知識較廣，看著(zhù)我們在校園中成長(cháng)�？粗�(zhù)我們摔倒了還可以拍拍膝蓋站起來(lái)說(shuō)沒(méi)事。當我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹(shù)的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼，榕樹(shù)繁茂的枝葉無(wú)私的包容著(zhù)我們，為我們趕走了炎熱。
但是，“天底下沒(méi)有不散的宴席”，我們擦干眼淚，揮了揮手，倒退著(zhù)，走向校門(mén)，而到了校門(mén)，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說(shuō)：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現你自己吧!”我們終于邁著(zhù)沉重的腳步走出了校門(mén)……
六年，多么漫長(cháng)而短暫;六年，我在母親的懷抱茁壯成長(cháng)。親愛(ài)的學(xué)校，讓我把所有的不舍化作一句話(huà)：“母校，沒(méi)有你就沒(méi)有我們，母校，我愛(ài)你!”
我與母校共同成長(cháng)作文 15
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間我在常工院走過(guò)了人生中最寶貴的四年。在這四年里，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段-經(jīng)厲，每一次感動(dòng)，都令我難以忘懷。我作為一個(gè)即將畢業(yè)的大四學(xué)生，即將離開(kāi)我生活、學(xué)習了四年的母校，一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì )的學(xué)子，感謝我的母校。
我所學(xué)的是應用數學(xué)，剛開(kāi)始我心中一陣迷茫，因為一方面對于學(xué)好數學(xué)我沒(méi)有十足的信心和充分的把握，另一方面據我了解我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景并不理想。但是我明白這份學(xué)業(yè)的來(lái)之不易，我應該去珍惜和努力，而不是膽怯和逃避。因此，我選擇了振奮精神和全力以赴。因為我知道后悔是沒(méi)有用的，既然選擇了就不要心有余悸，不如全心全意、盡心盡力地把它做到最好!我永遠不要做懦夫，我要堅強起來(lái)!重新開(kāi)始書(shū)寫(xiě)人生的新篇章，我永遠都不會(huì )放棄，我要奮斗，拼搏到底!況且我一直都認為："世上沒(méi)有做不到的事，只有想不到的事"，我更相信："事在人為，人定勝天"!
如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生。雖然，我們現在快要離開(kāi)可愛(ài)的校園了，但我會(huì )永遠銘記，在寬敞明亮的教室里，我們曾專(zhuān)心聽(tīng)講，該苦讀書(shū);在綠草如茵的`操場(chǎng)上，我們曾歡笑追逐，放聲歌唱;在溫馨如家的寢室里，我們曾傾吐心聲，談古論今�；厥淄�，心靈的時(shí)間在逆轉。我小時(shí)候，不知道品味人生百味，只知甜，驕傲任性，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手的生活。然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我才明白這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì )面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦;一個(gè)人，可以沒(méi)力史豐碑偉大，但一定要拼搏向上，奮斗終生。一個(gè)人可以沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去擁有生活，熱愛(ài)生活，品味生活。我切自感受到老師的無(wú)師奉獻，他們把擁有的知識一遍遍的傳授給我們，就像一只粉筆為他人化聲成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。我深深體驗到了友誼的真誠同學(xué)之間要互相幫助團結友愛(ài)，知有用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田，才能開(kāi)出真誠的花朵。
每個(gè)人都有屬于自己的理想，但更重要卻在于在實(shí)踐中取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭終究都會(huì )只是竹籃打水一場(chǎng)空，然而，現實(shí)是未知多變的，訂出的目標、計劃也會(huì )隨時(shí)變化，但最重要的是要有清晰的頭腦。其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念和抱負，每個(gè)人心中都有一片森林承載著(zhù)收獲、芬芳、失意和磨礪，每個(gè)人心中都有一片大海，那是心靈的寄托，有時(shí)會(huì )波濤澎湃。一個(gè)人若是要取得成功必須付出勇氣，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，更不相信幻影。未來(lái)要靠自己去打拼，相信，在我人生的這片土地上，我會(huì )開(kāi)花，我會(huì )結出豐碩的果實(shí)。
我與母校共同成長(cháng)作文 16
今年，是我們松江區第二實(shí)驗小學(xué)的十歲生日。走在校園的林蔭道上，路兩旁的樹(shù)木似乎比以前更加的挺拔，地上那一片片金黃的落葉，仿佛一張張賀卡，將金色的祝福贈予我們的學(xué)�！Ｋ湛鞓�(lè )。
十年，這充滿(mǎn)意義的十年，從十年前的那所新建小學(xué)，變成了現在這朝氣蓬勃的美麗校園。高高聳立著(zhù)的教學(xué)樓呈“工”字形，在它的右腰處有一塊題著(zhù)朱紅大字的鯨狀大石，后面是一座小園子。瞧，一座不大卻顯得蒼勁有力的假山佇立在竹林一旁，淙淙的流水從假山頂部流下，順著(zhù)水車(chē)，穿過(guò)小橋，流入一個(gè)小池塘。它的對面，是一座溫室，同學(xué)們親切的稱(chēng)呼它為“植夢(mèng)園”，植夢(mèng)園里的花開(kāi)得正鮮艷，在長(cháng)勢興旺的草木陪襯下，顯得那么的和諧、美麗。在教學(xué)樓的一角，有一片小菜園，小菜園里的蔬菜綠綠的，那是我們的開(kāi)心農莊，點(diǎn)綴著(zhù)旁邊的教學(xué)樓，充滿(mǎn)生機。
十年，這奮發(fā)向上的十年里，百余名教職員工奮戰在崗位上，成就了無(wú)數的莘莘學(xué)子。聽(tīng)，在老師們優(yōu)雅的帶讀聲后，學(xué)生們稚嫩的瑯瑯書(shū)聲回蕩在走廊里�？�，一個(gè)個(gè)秀麗的板書(shū)從老師的粉筆下寫(xiě)出，同學(xué)們聚精會(huì )神地抄寫(xiě)著(zhù)。瞧，無(wú)數個(gè)夜晚，辦公樓的燈都亮著(zhù)，老師們帶著(zhù)疲倦的.身影依然在忙碌著(zhù)。
十年，這不斷蛻變的十年里，二實(shí)小開(kāi)辟出一個(gè)又一個(gè)別具一格的活動(dòng)場(chǎng)地，成為同學(xué)們的一方樂(lè )土。書(shū)畫(huà)屋里翰墨飄香，墻上掛著(zhù)一副副字跡秀麗的書(shū)畫(huà)；手工房里，一套套美術(shù)用品整齊地擺放在桌案上，展柜里陳列著(zhù)一個(gè)個(gè)精美的手工藝品；實(shí)驗室里，有各式各樣的科學(xué)研究設施，這是同學(xué)們探索科學(xué)的天地……這些活動(dòng)場(chǎng)地是同學(xué)們求知的第一站，為我們打開(kāi)了一扇扇的窗，去感知這五彩的世界。
十年，這熠熠生輝的十年。在這十年里，二實(shí)小眾師生堅守著(zhù)“理解、合作、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，從最初的平凡無(wú)奇，到如今的頗具特色。今天，我們有幸成為二實(shí)小的一員，在您的懷中茁壯成長(cháng)；明天，我將以我們的成就為您的每一個(gè)周年的紀念增色喝彩！
我與母校共同成長(cháng)作文 17
學(xué)校是我們快樂(lè )的天堂，是我們獲取知識的海洋，是幸福的花園。老師像辛苦的園丁，把一顆顆小苗培育成參天大樹(shù)。我們的校園也正是因為有了我們，有了我們朗朗的讀書(shū)聲，有了我們留下的汗水、走過(guò)的足跡，我們的校園才更加的美麗！
六年前的我身為一名新的小學(xué)生，第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，對著(zhù)所有事物都保持著(zhù)好奇，又帶有一種陌生感。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的這種陌生感逐漸消失了，轉變成了學(xué)習的動(dòng)力。學(xué)校猶如一艘乘風(fēng)破浪的帆船，承載著(zhù)一群渴望學(xué)習渴望進(jìn)步的我們，遨游在知識的海洋里，不斷前進(jìn)，不畏困難，只為突破重重關(guān)卡，打造對未來(lái)的憧憬與希望。
三年級的那個(gè)夏天，臨近期末考試期間，大家都十分努力地在復習，都想考出來(lái)個(gè)好成績(jì)，有個(gè)愉快的假期，就在這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“大家在外面排好隊，老師帶你們去探索新的教學(xué)樓”同學(xué)們一聽(tīng)到“新的”這兩個(gè)字，全場(chǎng)就鬧騰了起來(lái)，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們踏著(zhù)整齊的步伐，朝新的教學(xué)樓走去，映入眼簾的是一幢莊重的教學(xué)樓，坐立在西北方向。明亮的`窗戶(hù)，寬敞的教室。里面嶄新的桌椅和清新的空氣，讓我們在更好的環(huán)境內學(xué)習，成長(cháng)。還有圖書(shū)館，不同的年級有各自借書(shū)的時(shí)間，讀書(shū)可以讓我們閱讀更多的課外書(shū)，收獲更多的好詞好句運用到文章上面來(lái)，俗話(huà)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”學(xué)校還為我們配備了科學(xué)實(shí)驗室，綜合室，電腦室等等有意義的東西。
“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長(cháng)大成一個(gè)窈窕淑女。我不禁惋惜道：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。所以讓我們珍惜今后的每一分每一秒吧，把它花到有意義的事情上！
我與母校共同成長(cháng)作文 18
母校，是童年的溫床；母校，是學(xué)習的天堂；母校，是道德的修道場(chǎng)。在不斷的讀書(shū)聲中，在歡樂(lè )的笑聲中，在激烈的加油聲中，我在這里度過(guò)了六年的美好時(shí)光，我成長(cháng)了很多，母校與我共成長(cháng)。
記得兩周前的一個(gè)早上，我要收作業(yè)了，我對組員說(shuō)要求：“大家交作業(yè)了，我挨個(gè)收�！�
我：“張堯，交作業(yè)了……”
張堯：“等會(huì )兒，你先收別人的'�！�
我：“李梓維，作業(yè)……”
李梓維：“沒(méi)有，有了我就給你�！�
我：“其他人把本翻開(kāi)排好，好嗎？”我很不耐煩。
收了二分之一的本數了，我心想：他們自己都不想學(xué)，我干嘛這么操心呢？于是我漫不經(jīng)心的地走到講臺前交了，好像與世隔絕。滿(mǎn)老師看見(jiàn)了，很不高興，她揮手示意我過(guò)來(lái)，我想：我做錯什么了？像丈二和尚。滿(mǎn)老師眉頭緊鎖，生氣地說(shuō)：“你們組總六個(gè)人，你才收了三本，我這是在鍛煉你的責任心，對你以后有好處，你這是對自己不負責呀孩子！”她頓了頓，說(shuō)：“再說(shuō)了，你是組長(cháng)，有義務(wù)為大家負責，沒(méi)有大家選你，你怎么當選的呀？”我低下了頭，心里十分贊同，對于李梓維我可以幫助他，對于張堯我可以多等會(huì )兒。我想起小布什曾說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)千萬(wàn)年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著(zhù)作，而是對自己精神的突破�！甭�(tīng)了滿(mǎn)老師的一番話(huà)后，我對事情的態(tài)度有了重大改變和突破，何嘗不是比學(xué)到知識、語(yǔ)言更重要呢？
母校！您是我第二個(gè)母親，您把我從一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)懂規則的人；從一個(gè)什么也不會(huì )的孩子，變成一個(gè)有知識的人；從一個(gè)身材矮小的孩子，變成一個(gè)高大強壯的人。多虧您，我才有成長(cháng)，我馬上就要離開(kāi)您了，希望多年后再見(jiàn)的時(shí)候您更加美麗端莊。
我與母校共同成長(cháng)作文 19
在這丹桂飄香的季節，我升入了五年級，我的母校也迎來(lái)了她的八十華誕。在這悄悄逝去的四年里，我不斷成長(cháng)，母校也在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化。
很小的時(shí)候，爺爺就告訴我，市一小是他的母校，她歷史悠久，培育了一代又一代的優(yōu)秀人才。四年前，我也跨入了這所學(xué)校的大門(mén)。在老師的教育下，我漸漸成長(cháng)，從一名不懂事的小孩成長(cháng)為一名優(yōu)秀的少先隊員。母校教給我豐富的知識和做人的道理，使我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，獲得了許多獎項和榮譽(yù)。
記得一、二年級剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作的'時(shí)候，我寫(xiě)起作文來(lái)很吃力，每次遇到作文總是很苦惱。是老師給我鼓勵，教給我寫(xiě)作文的方法和技巧，我的作文越寫(xiě)越好，經(jīng)常作為范文在班上朗讀，還獲得了學(xué)校和安康市征文比賽的獎項。是母校和老師帶領(lǐng)我邁步向前。
四年的時(shí)間，我也見(jiàn)證了母校的變化。過(guò)去，我們只有一棟舊的教學(xué)樓，班大人多，顯得十分擁擠�，F在，學(xué)校建了新教學(xué)樓，增加了許多班級，教室也顯得寬闊明亮了許多。新教學(xué)樓增添了許多現代化教學(xué)設備，黑板變成了推拉式電子白板，老師再也不用在粉塵飛揚的環(huán)境里講課了。操場(chǎng)也煥然一新，鋪上了塑膠跑道，像紅白相間的地毯。操場(chǎng)邊新添置了許多乒乓球臺和健身器材，使我們的課間活動(dòng)更加豐富多彩。
啊，母校，在你的呵護下，我會(huì )茁壯成長(cháng)，也一定會(huì )為你增光添彩！
我與母校共同成長(cháng)作文 20
彈指一揮間，五年的歲月就在忙碌的上課下課中輕輕滑過(guò)。
記得自己剛參加工作時(shí)，為了在學(xué)生面前樹(shù)立我這個(gè)新教師的威嚴，我總是裝出一副嚴厲的樣子，殊不知這種形象會(huì )使學(xué)生疏遠；原以為備課就是熟悉教材、教法、重難點(diǎn)，卻不知了解學(xué)生的重要性；原以為自己多年來(lái)積累的知識足以應付小孩子，殊不知現在的小學(xué)課程已一改當年的陳舊老套……
每一次的校級、市級公開(kāi)課，學(xué)校都鼓勵我們青年教師聽(tīng)課學(xué)習，學(xué)習別人新的教育理念以便更快的適應教學(xué)，更好的成長(cháng)。學(xué)校的領(lǐng)航杯教學(xué)展示活動(dòng)，讓我在驚嘆老教師們精彩課堂的同時(shí)，看到了每一位上課教師的艱辛與付出。每學(xué)期一次的青年教師展示課，我都覺(jué)得是一個(gè)自我蛻變的`過(guò)程，在磨課中我掌握了要領(lǐng)，規范了言行，夯實(shí)了功底。所有這些都離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心，老教師的支持，更要感謝師傅的精心指導，他不但常聽(tīng)我的課，還親自上示范課，領(lǐng)我進(jìn)入課堂教學(xué)的新境界。
在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程中，我們更是不斷地豐富著(zhù)自己的知識涵養。學(xué)校的青年教師讀書(shū)會(huì )，努力為我們新教師營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，鼓勵我們閱讀教育教學(xué)名著(zhù)，向教育大師們學(xué)習、取經(jīng)，每天摘錄一段讀書(shū)筆記，雖然費時(shí)卻受益匪淺。青年教師自主成功修煉，每次的開(kāi)會(huì )交流，領(lǐng)導都親臨指導，制定奮斗目標、記錄教學(xué)心得、撰寫(xiě)論文案例、寫(xiě)硬筆字、毛筆字……這些工作看似繁瑣、累贅，偶爾我也會(huì )抱怨，可換個(gè)角度發(fā)現這種修煉、這種壓力對我這個(gè)做事松散、拖沓的人來(lái)說(shuō)是非常有效的。正因為有平時(shí)的修煉、積累，書(shū)寫(xiě)不占優(yōu)勢的我居然在三筆字考試中一次通過(guò)，害怕信息技術(shù)考試的我也能在市基本功操練中獲獎了，論文、案例也均有所收獲。
5年的光陰讓我從一個(gè)青澀的青年教師，逐漸蛻變成能獨當一面的專(zhuān)業(yè)教師。是學(xué)校這片創(chuàng )業(yè)的熱土，讓我執著(zhù)地追逐屬于自己的夢(mèng)想；是學(xué)校這個(gè)溫暖的搖籃，給我提供豐富的養料和堅強的后盾；更是學(xué)校這個(gè)展示才智的舞臺，讓我找到了屬于自己的角色。實(shí)驗二小，不是我的家，但勝似我的家，讓我們攜手在這個(gè)大家庭里快樂(lè )成長(cháng)！
我與母校共同成長(cháng)作文 21
是誰(shuí)，用智慧的鑰匙幫助我們打開(kāi)了知識的大門(mén)？
是誰(shuí)，用愛(ài)的雨露把我們滋潤成助人為樂(lè )的人？
是誰(shuí)，用寬廣的胸懷呵護著(zhù)我們成長(cháng)？
是她，我們的母�！翁锸袑�(shí)驗小學(xué)。
自從跨校門(mén)的第一起，我就吮吸著(zhù)母校甘甜的乳汁，一天天成長(cháng)起來(lái)。
剛上一年級時(shí)，我就喜歡上了我的母校，這里的老師和藹可親：當我們犯錯時(shí)，老師用溫柔的語(yǔ)言教導我們；下課時(shí)，同學(xué)們有什么聽(tīng)不懂的問(wèn)題，便爭相去問(wèn)老師，老師便不厭其煩地一一為大家解開(kāi)謎底，令我們心中涌起一股溫暖的感覺(jué)。這里的`同學(xué)可愛(ài)極了：一個(gè)個(gè)有著(zhù)不同的性格，為我們的班級增添了多樣的色彩；下課是，同學(xué)們之間互相追逐嬉戲，讓上課時(shí)寧靜的校園瞬間沸騰起來(lái)；同學(xué)們之間相互友愛(ài)，互幫互助，讓我們每個(gè)人都感覺(jué)到集體的溫暖。這里的校園美麗極了：處處充滿(mǎn)了綠色的蓬勃生機；花壇里，各色各樣的花朵競相開(kāi)放，綻放出自己最美的色彩和光輝。老師、同學(xué)、美麗的學(xué)�！@看似不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻使我們感受到了家一般的溫暖、可靠和溫馨。
到了下學(xué)期，我入隊了，六年級的大哥哥大姐姐為我系上紅領(lǐng)巾。在那一刻，我心里涌起了一陣陣自豪的波濤，我想：現在我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的少先隊員了！后來(lái)，我還光榮被評為“優(yōu)秀少先隊員”。紅領(lǐng)巾、少先隊、優(yōu)秀少先隊員……這讓我們倍感自豪的榮譽(yù)，使我們更加熱愛(ài)自己的祖國，自己的校園。
三年級，是讓我最開(kāi)心的年級。在這一年中，我被評為“三好學(xué)生”，作文競賽、英語(yǔ)競賽也光榮地獲得了一等獎……這些榮譽(yù)難道是信手拈來(lái)的嗎？當然不是，是憑著(zhù)我自己的努力和母校給我的獎勵�！叭脤W(xué)生”、競賽一等獎……這使我們歡呼雀躍的各種獎項，使我們感受到母校對我們充分的肯定以及贊賞，會(huì )使我們更加富有信心！
母校��！我是一朵含苞欲放的小花，是您給予了我成長(cháng)的陽(yáng)光和雨露，我是一只羽毛未豐的小鳥(niǎo)，是您給予了我翱翔藍天的勇氣，我是一株稚嫩的小樹(shù)，是您給予我知識的營(yíng)養，讓我長(cháng)成參天大樹(shù)……我愛(ài)你，母校！祝您百歲生日快樂(lè )！
我與母校共同成長(cháng)作文 22
在幽靜的通政巷里，座落著(zhù)一所走過(guò)百年歷程的名�！ㄕ行男W(xué)。邁進(jìn)這所名校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔、郁郁蔥蔥的老橡樹(shù)。在老橡樹(shù)的身后是一棵亭亭玉立的丁香樹(shù)，和一棵婀娜多姿的刺桐樹(shù)……這就是我的母校。
聽(tīng)說(shuō)，我的母校在十月份就要舉行百年校慶了�；叵朐诰攀逯苣晷c時(shí)與現在，校園里的變化可真大呀！
就在五年前，通政樓旁邊的家長(cháng)樓才剛剛竣工，而現在，它早已增加了許許多多的現代化教學(xué)工具，為學(xué)校做貢獻；就在五年前，佩實(shí)樓旁邊還是一處民宅，而今天，它已是一座即將建好的教學(xué)樓，即將為學(xué)校做貢獻的教學(xué)樓。
在這五年里，學(xué)校變得越來(lái)越整潔、美麗、現代化。電腦室里的舊電腦退休了，換上了一臺臺工能更加完善的新電腦；教室里的舊桌椅也退休了，換上了一張張更加實(shí)用的新桌椅……
當然，在這五年里，我的變化也不小。我由一個(gè)傻頭傻腦、不懂事的二年級學(xué)生，成長(cháng)到一個(gè)心靈手巧、明白事理的六年級學(xué)生。在這五年里，我的各方面成績(jì)也越來(lái)越好。而這一切都要歸功于我偉大的母校，和辛勤工作的`老師們！
每當我上體育課時(shí)，我站在操場(chǎng)上，望著(zhù)這棵挺拔蒼勁的老橡樹(shù)時(shí)，我總忘不了——那年，我們正為參加校運會(huì )而努力練習投壘球時(shí)，由于我從前從未扔過(guò)壘球，對壘球的扔法一竅不通，總也扔不遠。因此我有些悶悶不樂(lè )。還好有幾位好心的同學(xué)，幫助我練習，我才能扔得一次比一次遠。我可愛(ài)的同學(xué)們你們真好！
……
在這幾年里，我長(cháng)大了，母校也跟隨著(zhù)時(shí)代的步伐“長(cháng)大了”。雖然再過(guò)幾個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會(huì )忘記這所可愛(ài)的通政中心小學(xué)的!
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