六年級記事作文：難忘的母校（通用25篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的六年級記事作文：難忘的母校（通用25篇），希望能夠幫助到大家。

　　六年級記事作文：難忘的母校 1

　　時(shí)間匆匆，小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，真是光陰似箭日月如梭。敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……

　　校園中最令我記憶猶新的還要屬于金魚(yú)池了。在我剛進(jìn)校園的時(shí)候，只要一下課，我們就會(huì )蜂擁而入沖向金魚(yú)池，欣賞著(zhù)小金魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在水中游來(lái)游去。有些同學(xué)還會(huì )把一些小零食當作禮物送給小金魚(yú)，零食剛入水中的`那一瞬間，立刻便會(huì )有一群金魚(yú)聞香而至，幾下就掃得一干二凈，我們總會(huì )順著(zhù)欄桿把零食投到各個(gè)角落，金魚(yú)也依我們的節奏“起起落落”，鋪成一條五彩斑斕的小路，游成一篇有聲有色的樂(lè )譜。在魚(yú)兒的游動(dòng)聲中，我們抑揚頓挫地說(shuō)著(zhù)什么。側耳細聽(tīng)，原來(lái)是親昵的話(huà)語(yǔ)——“灰頭”“白翼”“公主”“黑翅”……

　　有的同學(xué)為了能近距離觀(guān)察到金魚(yú)，竟然想方設法地翻越欄桿。只為了看看金魚(yú)可愛(ài)的面孔，而差點(diǎn)滑進(jìn)金魚(yú)池內寧愿變成“落湯雞”，也要與金魚(yú)游戲，仿佛我們和金魚(yú)真的成了形影不離的好伙伴。上課時(shí)，我們都會(huì )依依不舍地看著(zhù)它們，它們也會(huì )念念不忘地望著(zhù)我們。

　　轉眼間，我們從一年級升到了六年級;作業(yè)從少的可憐增加到了堆積成山;課間活動(dòng)也從豐富充沛變得枯燥乏味;休息時(shí)間則是少之又少!燕子去了有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候;但是童年為什么一去不復返了呢?再見(jiàn)了，童年;再見(jiàn)了，同學(xué);再見(jiàn)了，老師;再見(jiàn)了，母校;再見(jiàn)了，令我難忘的小學(xué)生活!

　　六年級記事作文：難忘的母校 2

　　有一種東西叫永恒，是海邊守望潮歸的巖石，在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡，成為無(wú)數朝圣者膜拜的圖騰 ;有一種東西叫真誠，是毫無(wú)修飾潔白的云，用自己的疲憊背負太多，想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神有一種東西叫愛(ài)叫樸實(shí)叫奉獻，而那如此崇高的東西便是母校

　　母校，曾經(jīng)給過(guò)我們無(wú)數的愛(ài)與關(guān)懷。當我闖進(jìn)時(shí)，以為我闖入了黑暗，但是我錯了，原來(lái)我闖進(jìn)的是一個(gè)光明。在這里我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )又充滿(mǎn)知識的樂(lè )園。這個(gè)樂(lè )園雖然發(fā)生過(guò)“故障，”但是“修理人員”三兩下就把“故障”消滅了。母校是慈祥的又是嚴肅的，當你受挫折是，她給予你安慰;當你孤單是，她替你作伴;當你快樂(lè )時(shí)，她和你一起分享快樂(lè );當你成功時(shí)，他祝賀你;當你犯錯時(shí)，她不會(huì )怪你，只要你勇于承認。

　　天下無(wú)不散的宴席，所以我們將離開(kāi)親愛(ài)的母校，但我們永遠不會(huì )忘記。母校對我們的關(guān)懷，老師對我的'愛(ài)護，同學(xué)對我們的鼓勵安慰，花草樹(shù)木對我們的“治療�！�

　　再見(jiàn)了，母校，我們將永遠記住你哪像母親一般的愛(ài)，也會(huì )記住你和我們發(fā)生的事情。

　　六年級記事作文：難忘的母校 3

　　我的母校不大，但卻給了我們優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境;我的母校不大，卻教會(huì )我們怎樣做人;我的母校不大，卻是我們感受到了集體的溫暖，我時(shí)常會(huì )親切的稱(chēng)它為“我的家”。

　　五年的'朝夕相處使我對這親親的校園里的一草一木、一桌一凳都產(chǎn)生了感情。

　　今天，我們我們就要離開(kāi)這朝夕相處的地方了�；叵胍幌�，這溫暖的“鳥(niǎo)巢”留給我們多少美麗的回憶啊!就是這溫暖的鳥(niǎo)巢孕育了我們童年的幻想，也是這溫暖的鳥(niǎo)巢把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂。在這兒，我們取得過(guò)成功，也經(jīng)歷過(guò)失敗;取得過(guò)榮譽(yù)，也接受過(guò)批評�？梢哉f(shuō)，我們童年難忘的時(shí)刻，就是在這里度過(guò)的。

　　盡管我們就要離開(kāi)，盡管我們難分難舍，但我永遠也忘不了這個(gè)可愛(ài)的地方，忘不了這個(gè)和我們朝夕相處五年的母校。

　　可愛(ài)的母校，你的影子永遠留在我記憶的最深處!

　　六年級記事作文：難忘的母校 4

　　愛(ài)聯(lián)小學(xué)是我的啟蒙學(xué)校，是人生的第一步，那里的一切讓我留念。

　　光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間流逝得飛快。六年里，我漸漸熟悉了校園里的一切，熟悉了那的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。隨著(zhù)一天的'臨近，心中有了一種留戀，留戀六年來(lái)朝夕共處的同學(xué)，老師。六年中他們給了我家一樣的關(guān)懷，在情緒低落的時(shí)候給我鼓勵，在這集團中，有最純潔的友誼。

　　我們的老師教導我們要好好學(xué)習，天天向上，不能貪玩。老師們給了我們許多知識，讓我們懂得奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律……

　　六年的生活，值得回憶的事情太多了，我們就要進(jìn)入中學(xué)生的階段，當想起六年的同學(xué)、朋友、老師時(shí)，心里有些傷感。

　　六年中，母校把我的童年變得多姿多彩，給我的童年畫(huà)上一個(gè)完美的句號，母�！�—我會(huì )永遠會(huì )記住你!

　　六年級記事作文：難忘的母校 5

　　光陰似箭，日月如梭。從我跨進(jìn)校門(mén)那一刻起，到現在己經(jīng)六年了。

　　六年前，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩。六年后，我長(cháng)大了，成長(cháng)為一名有知識、有見(jiàn)解、有理想的少年。

　　這六年來(lái)，我由衷地感謝老師們。老師啊!是您，在學(xué)校里為我們搜集資料;是您，為了讓盡早看到每次考試的結果，熬夜改卷;是您，在我們遇到困難、挫折時(shí)，一直鼓勵著(zhù)我們。六年的時(shí)光，積累了我們師生深厚感情，讓我銘記在心!

　　我還要感謝同學(xué)們，是他們，給予了我快樂(lè );是他們，在我傷心時(shí)，有個(gè)肩膀可以依靠;是他們，在我有困難時(shí)，熱心地給予我幫助。這種情同手足的情誼，讓我難以忘懷!

　　附小，不僅僅是我的母校，還是我心中美好的回憶，更是我人生中一道不可磨滅的亮麗風(fēng)景!

　　現在的我將以離開(kāi)母校作為新的起點(diǎn)，揚帆遠航。此時(shí)此刻，一種對母校、對老師、對同學(xué)的`難以割舍的情感不禁從我的心中油然而生，這種情感將伴隨著(zhù)我今后的成長(cháng)。揮揮手，告別母校時(shí)，相信未來(lái)的自己一定不會(huì )辜負母校六年的培養。別了，母校，我親愛(ài)的母校!

　　六年級記事作文：難忘的母校 6

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，五年的小學(xué)生活如煙似云般過(guò)去了，再過(guò)一年，我就將離開(kāi)母校。此時(shí)此刻，思緒萬(wàn)千，在懷念，也在展望。

　　往事樁樁，刻骨銘心。

　　是他們教會(huì )了我堅強，懂得了寬容，學(xué)會(huì )了理解，明白了友愛(ài)。那群最可愛(ài)的同學(xué)，我們在一起吵過(guò)鬧過(guò)，也爭執過(guò)。忘不了放學(xué)后一起摸魚(yú)捉蝦，無(wú)拘無(wú)束;忘不了我們?yōu)榱顺龊煤诎鍒�，�?xiě)了又涂，涂了又寫(xiě);更忘不了元旦匯演，為了合唱比賽能出彩，每天下午我們按時(shí)集合訓練，最終拿到一等獎，領(lǐng)獎時(shí)我們熱淚盈眶。我們課上互相加油打氣，但也為一年后就將到來(lái)的分別感到局促不安。

　　恩師教誨，言猶在耳。

　　五年里，我從調皮搗蛋到謙謙君子，從懵懂無(wú)知到彬彬有禮，一切都離不開(kāi)老師的諄諄教導。一千多個(gè)日子里，老師像園丁一樣，精心培育，用心呵護，無(wú)私奉獻，使我們茁壯成長(cháng)。謝謝老師教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨�，帶領(lǐng)我們打開(kāi)了求知的大門(mén)。

　　指縫很寬，時(shí)間太瘦。

　　悄悄從指縫間溜走，漫步在校園的小道上，默數著(zhù)屈指可數的.小學(xué)生活。同學(xué)們的哈哈歡笑聲，朗朗讀書(shū)聲，仿佛又在耳邊縈繞。

　　天下無(wú)不散的筵席，讓我們珍惜每一天，披荊斬棘，迎接美好的未來(lái)吧！

　　六年級記事作文：難忘的母校 7

　　轉眼間，六年的時(shí)間匆匆地過(guò)去了，如薄霧，被微風(fēng)吹散了。但久久不能讓我忘懷的是母校情。

　　難忘的母校，是您給了我們一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。母校給我們優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和很好的學(xué)習理念，給我們戰勝困難的勇氣。我們曾在母校中嘗過(guò)酸、甜、苦、辣。

　　難忘恩師，是低年級的老師讓我加入了少先隊，成為了一名少先隊員。感謝劉老師，她讓我學(xué)會(huì )了做一個(gè)踏實(shí)，守紀律的人。我牢記您的教誨，自豪地邁進(jìn)了五年級。那時(shí)我又幸運地遇到熱情細心的蘇老師，她讓我懂得一分耕耘，一分收獲。上了六年級，我又幸運地遇到教學(xué)有方，既慈祥又嚴格的李老師，幸運地遇到英語(yǔ)發(fā)音標準的姚老師……感謝你們，因為你們的`教導，你們的給予，才會(huì )有今天的我。六年以來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。在這里，我向你們說(shuō)一聲：“敬愛(ài)的老師們，你們辛苦了。謝謝你們！”

　　同學(xué)們的臉上露出純潔，真誠，水晶般的笑容。多么難忘的同學(xué)情��！我永遠也不會(huì )忘記母校里的每一位老師，每一位同學(xué)，一草一木，一磚一瓦。

　　光陰似箭，日月如梭，今天我們是桃李芬芳，明天我們將是國家的棟梁，我們要讓母校為我們驕傲，自豪。感謝母校的每一位老師，謝謝你為我們所做的一切！

　　六年級記事作文：難忘的母校 8

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，我已在這母校成長(cháng)了五年，這五年中的酸，甜，苦，都深深地印在我那神奇的記憶庫里，那記憶庫里裝滿(mǎn)了五彩繽紛的圖畫(huà)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的腦子里像幻燈片似的放映著(zhù)，怎么也抹不掉。

　　看��！在校園里熙熙攘攘的人群中的一個(gè)小男孩不就是我嗎？我和媽媽正焦急的尋找著(zhù)我所在的班級——那天是開(kāi)學(xué)第一天，終于找到了，是一年級三班，從此我便和三班里的.所有師生都結下了不解之緣。

　　看��！那個(gè)帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，在國旗下敬禮的不就是我嗎？我終于有了屬于自己的紅領(lǐng)巾，我明白了紅領(lǐng)巾的含義，好開(kāi)心， 好激動(dòng)。

　　看��！那個(gè)護送小朋友過(guò)學(xué)校操場(chǎng)的不就是我嗎？那天下著(zhù)大雨，身為執勤人員的我們就為小朋友送傘，聽(tīng)著(zhù)小朋友們的連聲道謝，像有一股暖流流遍了全身，那天讓我再次懂得了“給予比接受更快樂(lè )”的意義。

　　看��！那個(gè)在桌子上一邊看電影一邊吃零食的不就是我嗎？那天是兒童節，匆忙之中我忘了帶零食與大家分享，同學(xué)們紛紛拿出自己的零食給我吃，那一次我明白了“同學(xué)情”的含義。

　　五年過(guò)去了，我們也長(cháng)大了，是母校，是老師，是同學(xué)，讓我懂得了很多道理，再過(guò)幾個(gè)星期我們就要離開(kāi)了，再見(jiàn)了！母校，老師，同學(xué)！

　　六年級記事作文：難忘的母校 9

　　時(shí)間如流水，一去不回頭。轉眼間，在我們充滿(mǎn)歡樂(lè )的嬉戲中，在我們人聲鼎沸的書(shū)聲瑯瑯中，在四季的輪回盤(pán)轉中，母校的懷抱與與關(guān)愛(ài)又如泉水一般從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴消失，滴滴流逝。我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)階段了，想起在母校中無(wú)數次感慨萬(wàn)千的經(jīng)歷，不禁思潮騰涌……

　　一想到即將于校園、老師、同學(xué)離別，油然而生的不舍之情使我更在母校中流連忘返……曾幾何時(shí)，母校中的一花一草一木融入了我們童年的歡樂(lè )時(shí)光；曾幾何時(shí)，母校的一磚一瓦還蕩漾在我心中念念不忘；曾幾何時(shí)，我與母校中的伙伴們團結友愛(ài)，互相幫助。好想，好想用最優(yōu)美的情懷為母校譜寫(xiě)一首壯歌。

　　是老師，用自己的艱辛萬(wàn)苦培育我們，使我們從稚兒幼童成長(cháng)為遵禮守法的好少年，使我們從一問(wèn)三不知的'變得博學(xué)廣文。他們是橋梁，他們是春蠶，他們是建造知識高樓的建筑師。

　　是同學(xué)，使我感受到朋友之間深深的友誼，集體之間相互幫助的溫暖。我們在生活中也曾經(jīng)吵過(guò)架，斗過(guò)嘴，動(dòng)過(guò)手，但這些經(jīng)歷成了心中蘊含著(zhù)含意深刻的童年回憶。我們還一起到小溪中游泳，到景點(diǎn)去旅游，到烈士墓前掃墓……

　　離別了，難忘的母校，不舍之情使我浮想聯(lián)翩……

　　六年級記事作文：難忘的母校 10

　　清晨，第一縷霞光給這美麗的校園披上了一件金色的衣裳，朗朗書(shū)聲從教室的窗戶(hù)里飄了出來(lái)，和這溫和的風(fēng)兒一起在空中回蕩……

　　母校，你已經(jīng)陪伴了我五年的時(shí)間。五年來(lái)，你給過(guò)我歡笑，也給過(guò)我淚水；你讓我嘗過(guò)失敗的痛苦，也讓我嘗過(guò)成功的`甜蜜；你讓我收獲知識，也讓我得到教訓……

　　記得那一次，是公布語(yǔ)文成績(jì)的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，空氣中彌漫著(zhù)一股緊張的氣氛。這時(shí)，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一沓試卷大步流星的走上了講臺。瞪著(zhù)那雙大眼睛嚴肅的說(shuō)：“這次考試都考得很差，尤其是你，薛重洋！”老師狠狠的瞪了瞪我，接著(zhù)說(shuō)：“這次成績(jì)下滑的很快，只有86.5分！”不知道卷子什么時(shí)候發(fā)到了手中。一節課就這樣不知不覺(jué)中結束了。

　　看著(zhù)那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉，我獨自一人在教室里默默流淚，曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)的榮譽(yù)，曾經(jīng)的一切，都在這次失敗的淚水中化為烏有了……

　　在之后的很長(cháng)一段時(shí)間里，我都沉浸在失敗的陰影中無(wú)法自拔，以至于成績(jì)下滑的更快。如今的我早已意識到自己的不足，發(fā)奮努力，迎難而上。

　　現在，耳邊依舊回蕩著(zhù)朗朗書(shū)聲，而我的心卻依然沉浸在回憶母校的幸福中……

　　六年級記事作文：難忘的母校 11

　　每當聽(tīng)到老師悅耳的書(shū)聲和嚴厲的教誨時(shí)，我便不由自主地想起曾經(jīng)教過(guò)我的老師們；每當看到班里的同學(xué)在一起愉快地玩耍時(shí)、交談時(shí)，我又會(huì )情不自禁地想起與我一起長(cháng)大、共同學(xué)習的同學(xué)們……

　　我是去年暑假離開(kāi)了我在那里已經(jīng)度過(guò)了六年的母校的，離開(kāi)了和藹可親的老師，離開(kāi)了親愛(ài)的同學(xué)們，現在算一下，將近一年了。但是我忘不了他們，忘不了可愛(ài)的校園。

　　老師們那么可敬，那么可親，我怎么忘的了呢？同學(xué)們那么可愛(ài)，那么天真，我怎么能忘的了呢？

　　整天跟同學(xué)們開(kāi)玩笑的邢老師今年56歲了，又的了重病，不知現在是否好起來(lái)了？嚴肅認真的彭老師脾氣不知改了沒(méi)有？愛(ài)管閑事的石老師還是把別人的是時(shí)時(shí)掛在自己心里嗎？……同學(xué)們呢？他們都還好嗎？性格開(kāi)朗的羅倩還整天樂(lè )呵呵吧？文靜優(yōu)雅的娟娟學(xué)習還是那樣好吧？心胸寬廣的張曼還是那樣寬厚待人吧？頑皮的數學(xué)班長(cháng)葛中凱現在不知是否還是愛(ài)捉弄同學(xué)們？老實(shí)忠厚的'李敏又長(cháng)高了吧？她可是我們班個(gè)子最高的��！

　　我的老師呀，我的同學(xué)們啊，我太想念你們了！你們想念我嗎？我們什么時(shí)候才能重聚在一起愉快的學(xué)習，愉快的玩耍呢？

　　六年級記事作文：難忘的母校 12

　　我在鹽城市第一小學(xué)的校園里度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，因為城市整體規劃的需要，我們不得不離開(kāi)自己的母校整體遷入到鹽城中學(xué)的北校區。母校的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，有我們留下的歡聲笑語(yǔ)；有老師辛勤耕耘留下的汗水，有被批評后留下的淚水……

　　我不知不覺(jué)走到了操場(chǎng)，在這里，我們曾經(jīng)跑步、跳繩、打籃球；在這里，我們曾經(jīng)舉辦了運動(dòng)會(huì )，那一幕幕往事一一浮現在我的腦海里。記得是我上二年級的時(shí)候，學(xué)校組織了趣味運動(dòng)會(huì )，我積極報名參加，因為這次是和家長(cháng)配合完成運動(dòng)項目。媽媽請了半天假來(lái)參加，我很激動(dòng)也有些緊張。

　　游戲的規則是用繩子把兩個(gè)人的一只腿綁在一起，然后一起走，誰(shuí)先到達終點(diǎn)就算贏(yíng)。我和媽媽比賽前練習過(guò)，因此配合得很好，在大家的加油聲中我們班獲得了這個(gè)項目的第一名。我興奮地叫著(zhù)，跳著(zhù)……那種集體榮譽(yù)感至今仍讓我記憶猶新。

　　現在每次經(jīng)過(guò)學(xué)校的時(shí)候，我都忍不住要停下來(lái)看看，母校，您是知識的海洋，您是我們成長(cháng)的搖籃，您是我們游戲的天堂！再見(jiàn)了，母校，您將永遠留在我心中！

　　六年級記事作文：難忘的母校 13

　　眨眼間，6年時(shí)間過(guò)去了，馬上就要畢業(yè)了，但是我忘不了母校的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。

　　我從那個(gè)懵懂的孩子，變成了成熟的少年；從那個(gè)只知道“a、o、e”的小同學(xué)，變成了一個(gè)粗讀詩(shī)書(shū)的大哥哥；從那個(gè)斤斤計較的小孩，變成了寬容大方的人。這都要歸功于誰(shuí)呢？是的，這一切都要歸功于母校。因為它讓我學(xué)會(huì )了知識，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間……

　　我忘不了朝夕相處的`同學(xué)，你們就像和我一起并肩長(cháng)大的小樹(shù)，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起。記得那是四年級的時(shí)候，下課鈴響了，教室里立刻吵鬧起來(lái)，我也不例外。我們幾個(gè)好同學(xué)聊得歡呼雀躍時(shí)，突然感覺(jué)我鼻子里的“鼻涕”洶涌而出，我用手一擦，“呀！”我的鼻血從鼻子里像瀑布一樣流了出來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們紛紛遞給我紙巾，有的還幫我拿水，有的扶我坐下……至今我仍忘不了那一刻同學(xué)們的熱情與關(guān)心。

　　我忘不了那可愛(ài)可親的校園，是你把我從一個(gè)低年級小學(xué)生變成了一個(gè)充滿(mǎn)理想的高年級學(xué)生。如今我將步入中學(xué)，將帶著(zhù)母校的一點(diǎn)一滴，去創(chuàng )造新的紀錄。

　　六年級記事作文：難忘的母校 14

　　教學(xué)樓前的柳樹(shù)如期吐出了新芽，在春風(fēng)的吹拂中偏偏起舞；校門(mén)旁的夾竹桃又穿上了嬌艷的紅衣，像待嫁的姑娘般露出羞澀的臉龐……轉眼間，這已是校園的第六個(gè)春天了。我徘徊在校園的操場(chǎng)上，心中感慨萬(wàn)千……

　　母校��！您可知道我對你的感激！記得，六年前，我第一次來(lái)到這里時(shí)，還是一個(gè)不懂事的小女孩。是您！用一顆無(wú)私的心教給了我知識，教會(huì )了我成長(cháng)；是您！明確了我人生的方向，讓我學(xué)會(huì )在湛藍的天空中飛翔！如果說(shuō)，我是一棵綠油油的禾苗，那您就是灌溉我的.甘霖；如果說(shuō)，我是一朵嬌嫩的花朵，那您就是辛勤的園��！

　　母校��！你可知道我的不舍！六年��！我忘不了那花壇里挺拔的樹(shù)木，忘不了升旗臺上飄揚的紅旗，忘不了我胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，更忘不了敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們！同窗六年，怎舍得這一剎那的分別？我們曾在大樹(shù)的綠蔭下嬉戲；曾在教學(xué)樓前聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯；曾在課堂上共同學(xué)習……敬愛(ài)的老師，我也忘不了您，我心中盛滿(mǎn)了對您的感激，如果沒(méi)有您，何來(lái)我今日的成績(jì)！

　　再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，鮮艷的紅領(lǐng)巾！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！等我戴上團徽，我將回來(lái)報告我的好成績(jì)！

　　六年級記事作文：難忘的母校 15

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們在這里促壯成長(cháng)。校園里有迷人的四季；桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天……

　　這就是我們美麗的校園，它記著(zhù)我們的歡樂(lè )與希望，每當我放學(xué)后，走出大門(mén)，都會(huì )依依不舍的望著(zhù)眼前的高樓，默默的說(shuō)；《母校，我們明天再見(jiàn)》。每當下課，同學(xué)們都會(huì )興高采烈地往外跑，做著(zhù)各種各樣的游戲，在這美麗的校園里充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲。

　　當然，在這六年里，一直不辭勞苦地教育我們的老師，就像在這花園里的一朵花，而我們的就是飛來(lái)飛去的蝴蝶，她在這六年里，給了我們知識，給了我們豐富多彩的`人生道路，教育我們怎樣去做人……

　　��！我美麗的母校，你就是一棵大樹(shù)，而教育我們的老師是一片片葉子，而我們是飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，而過(guò)不久我們就要離開(kāi)你的懷抱，去找初中生活，在這六年里，我在你的懷抱里度過(guò)了，很多很多美好的回憶，就在六年前，我走進(jìn)你大門(mén)的時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的小孩，而現在，我便成了一個(gè)及董事及優(yōu)秀的學(xué)生，你說(shuō)，這不都是你的功勞嗎？當然，我表面上離開(kāi)了你，可并不代表我對你的感恩，你在我心里永遠都是最偉大的，我愛(ài)你我的母校，你永遠在我心里！

　　六年級記事作文：難忘的母校 16

　　自習課時(shí),不經(jīng)意間一回頭,看見(jiàn)一片郁郁蔥蔥的綠色,綠得那般鮮艷,那般美麗!讓我不禁心曠神怡,心中發(fā)出感嘆“多美��！”

　　猛然一驚，這種感覺(jué)似乎曾經(jīng)也有過(guò)，小學(xué)這六年來(lái)，每每春天降臨到我的母校時(shí)，我都會(huì )發(fā)出一次這樣的感嘆。

　　母校令我難忘，令我難忘的是她的美。曾經(jīng)，母校的墻上長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的爬山虎，微風(fēng)浮過(guò)，那一張張可愛(ài)的小臉朝我頻頻點(diǎn)頭，似乎在贊揚我，又似乎在鼓勵我，而今，瓷磚代替爬山虎，塑膠代替了水泥，學(xué)校煥然一新，更加清爽，更加典雅。尤其是春天，播種在各個(gè)走道上的迎春花種子全都開(kāi)花了，黃黃金金的迎春花BABY們既美麗、又可愛(ài)，給校園帶來(lái)了春的信息，也增添了勃勃生機……不僅如此，還有學(xué)校的小花園，那簡(jiǎn)直就是我們學(xué)習的天地，玩耍的樂(lè )園……

　　母校令我難忘，令我難忘的'是她所賦予我的知識，六年，我學(xué)習到了好多知識，從幾個(gè)簡(jiǎn)單的中文漢字到組詞；從閱讀理解到寫(xiě)作；從幾個(gè)隨隨便便在白紙畫(huà)的圓圈，到時(shí)幾何的認識；從正常解題到使用代數……這些，都是我美麗的母校賦予我的，這些知識，都是從前那個(gè)傻傻的我所不知道的！

　　母校，啟迪了我的智慧之門(mén)，我將來(lái)永遠忘不了她，永遠愛(ài)她！

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　　今天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，提起筆寫(xiě)下這封給母校老師的信，心情久久不能平靜，轉眼間，我在母校老師的辛勤培育下，已進(jìn)入小學(xué)的最后學(xué)習階段。

　　親愛(ài)的老師，雖然我即將要離開(kāi)您們，但我會(huì )深深記住您們對我的關(guān)懷和教育。今天，我有許多話(huà)想要向您們傾訴。

　　當我第一次踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我感到很害怕。是您讓我不再害怕，把我介紹給其他的小伙伴。夜晚當我睡在床上，被子沒(méi)有蓋好，是您幫我蓋好被子，不讓我著(zhù)涼；每當我生病，是您端水、送藥給我，安慰我安心養��；每當放學(xué)回家，您們都要把我們送到小河邊，直到我們在您們的'視線(xiàn)中消失，才放心離去；如果遇到下雨天，父母沒(méi)有來(lái)接，是您們把我們一個(gè)一個(gè)背過(guò)那條小河，讓我們安全回家。老師的恩情，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中！

　　老師，三尺講臺是您施展才華的天地；您揮灑汗水耕耘，只是為了今年的樹(shù)苗早日成材，您傾注心血澆灌，無(wú)非是為了小苗長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　敬愛(ài)的老師，回憶小學(xué)和您們在一起的時(shí)光，有太多的事情值得我們去回味、咀嚼，有太多的話(huà)想對您們說(shuō)，更有太多的感謝想要對您們傾訴。

　　在這里，我要對母校老師們說(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了！”

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　　說(shuō)起校園的故事，那真是三天三夜也說(shuō)不完的，小學(xué)，初中有很多令人難忘的故事，但最令我難忘的是那件事。

　　這個(gè)故事是在我小學(xué)的畢業(yè)典禮上，我們剛到學(xué)校，班內的'黑板上就已經(jīng)是一幅美麗的畫(huà)了，我們都到齊后，老師跟我們說(shuō)了很多話(huà)，說(shuō)完后，老師在讓我們自己說(shuō)了說(shuō)，有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哭了，我也不例外，也哭了，因為我們就要分離了，都不舍得，這時(shí)，老師來(lái)了，看到我們都哭了，趕緊過(guò)來(lái)安慰我們，老師說(shuō)，你們不要過(guò)于激動(dòng)，即使以后分開(kāi)了，有緣一定會(huì )再相見(jiàn)的，我給你們買(mǎi)了點(diǎn)好吃的，快分分吃了吧，我們一聽(tīng)有好吃的，連忙都不哭了，拿著(zhù)好吃的開(kāi)開(kāi)心心吃了起來(lái)。吃完后，老師讓我們自己在學(xué)校里轉了轉，老師說(shuō)要是以后有的同學(xué)轉到別處去了，就沒(méi)有機會(huì )再來(lái)了，好好看看親愛(ài)的母校，老師越說(shuō)我們越舍不得，舍不得親愛(ài)的母校，舍不得親愛(ài)的老師、同學(xué)，舍不得這里的所有人，真不想和他們分離。在母校的日子很開(kāi)心，笑一笑吧，準備好中學(xué)的到來(lái)。

　　校園的故事多又多，令人難忘，難忘自己親愛(ài)的母校，難忘那里的所有。

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　　六年的時(shí)光，似乎一晃眼就告別了；六年的時(shí)光，似水一般流出去就不會(huì )反回了。

　　六年的金色童年，值得我去細細回味；六年的繽紛生活，都是精彩不斷；六年的辛酸艱苦，在腦海中是那樣的記憶猶新；六年的真摯友誼，是不可磨滅的友誼；六年的.師生情懷，是我們永遠不可忘記的師生情懷！

　　六年里，我與校園里的花草樹(shù)木朝夕相處，幾乎融為一體。五彩繽紛的小花，讓我不由自主的微笑；綠油油的小草，讓我不舍得去踩；隨風(fēng)搖擺的柳枝，每天為我翩翩起舞。

　　我忘不了風(fēng)姐姐給予的涼爽；忘不了雨阿姨給予的舒暢；更忘不了雪妹妹給予的快樂(lè )時(shí)光！

　　六年來(lái)，無(wú)數名老師給予我關(guān)懷，給予我知識。如果沒(méi)有他們，我們不會(huì )智勇雙全；如果沒(méi)有他們，我們就不會(huì )感慨萬(wàn)千！是他們，讓我們不再憂(yōu)心忡忡；是他們，讓我們不再沉默寡言；是他們，讓我們不再垂頭喪氣；是他們，讓我們懂得：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！

　　而如今，我該成為一名初中生了，雖然我們分離了，但是，我會(huì )將這一切永遠銘刻在心中，直到永遠！

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　　也許這里的人發(fā)生了太多的事情，也許我在這片土地上呆了太久，也許.也許這里有太多的可能性，讓我想起了昨天的母校，那已經(jīng)成為了美好的回憶，我的心里仿佛總有一條潮汐般的'河流從我的眼前流過(guò).我盡力控制，但一切平靜后，我才明白，其實(shí)是因為我太愛(ài)這個(gè)地方了——建設街小學(xué)。

　　六年，就像一眨眼，過(guò)得太快了。在我懂得珍惜這一分鐘之前，這六年的流沙已經(jīng)用完了。我希望這是一場(chǎng)夢(mèng)。我來(lái)延長(cháng)一下這個(gè)夢(mèng)的時(shí)間和這六年的幸福。因為只有在夢(mèng)里，時(shí)間才能由我來(lái)安排.

　　現在，我閉上眼睛，往事歷歷在目：放學(xué)后被老師抓住批評；下課后，我在操場(chǎng)上玩得太開(kāi)心了，到了上課的地方，我飛回教室，老師卻已經(jīng)站在講臺上了；在課堂

　　低語(yǔ)，傳遞小音符.當時(shí)我很開(kāi)心，很開(kāi)心，雖然可能會(huì )被架空批評。

　　我多么希望，我多么希望那段時(shí)間能讓我在母校的懷抱里多呆一個(gè)小時(shí)，哪怕是一個(gè)小時(shí)。讓我看看昨天汗流浹背的操場(chǎng)，昨天學(xué)知識的教室，昨天受罰的走廊，和白發(fā)老師打招呼，然后.

　　啊，母校！在你的懷里，我有太多難忘的事，太多要感謝的事。今年恰逢你百歲生日。在此，祝你生日快樂(lè )！

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　　我的母校是五指山市第一小學(xué)，那里樹(shù)木蔥蘢，美麗得像天堂一樣。

　　一小的門(mén)口是鐵柱的，每天早上值門(mén)崗的大隊委們都要站在鐵門(mén)前檢查同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾情況。走入校園，只見(jiàn)一排排高大的樹(shù)整齊的站在門(mén)口，旁邊還有一朵朵美麗動(dòng)人的花兒妹妹陪伴著(zhù)樹(shù)哥哥，在樹(shù)哥哥和花兒妹妹的前面，有一個(gè)大大的籃球場(chǎng)，每天下午，六年級的大哥哥們都會(huì )來(lái)這里打球。

　　走上臺階，只見(jiàn)一個(gè)巨大的操場(chǎng)，操場(chǎng)旁有紅色的塑膠跑道，在塑膠跑道旁邊，有一些花草，最引人注目是用草組成的`4個(gè)大字“海油校園�！睂W(xué)校的教學(xué)樓非常美麗，教學(xué)樓旁是學(xué)生宿舍，教學(xué)樓前面的育才樓可以說(shuō)是教學(xué)樓的“孿生兄弟”了，它們倆長(cháng)的非常象，只不過(guò)教學(xué)樓比育才樓小一點(diǎn)，人也多一點(diǎn)，這些景物可以說(shuō)是學(xué)校的兒子和女兒了，它們每天陪伴在校園左右，從不離開(kāi)。

　　一小記錄了我的成長(cháng)經(jīng)過(guò)，記錄了我的童年，記錄了我的千辛萬(wàn)苦，記錄了我的輝煌，記錄了我最美好的日子，記錄了我的歡樂(lè )和悲傷！

　　市一小，我的母校，我愛(ài)你！

　　六年級記事作文：難忘的母校 22

　　母校是我們學(xué)習的地方，在這里我們度過(guò)了酸甜苦辣。

　　我在母校的懷抱里已經(jīng)生活了六年，怎能把母校忘記？學(xué)校的每個(gè)地方都珍藏著(zhù)我美好的回憶。

　　記得那一次考數學(xué)，粗心的我居然考了60分，頓時(shí)不敢相信我自己的眼睛。對于我來(lái)說(shuō)，我數學(xué)從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)這么低，我已經(jīng)不敢想象媽媽看到成績(jì)單后那憤怒的表情，我使勁忍住淚水，不讓他留下來(lái)。終于熬到了放學(xué)，同學(xué)們都回家了，而我還是呆若木雞地坐在那里，想這以前取得好成績(jì)時(shí)的喜悅。這時(shí)一雙溫暖的手落在了我的肩上，我匆忙地抹去眼淚。原來(lái)是吳老師，她親切的說(shuō)；“一次困難算得了什么，你不要灰心喪氣，人總是有失敗的時(shí)候，既然你認識到了自己的錯誤，就應該重新站起來(lái)，讓自己不再犯這種錯！”老師語(yǔ)重心長(cháng)的.看了看我，那眼神里充滿(mǎn)了對我的鼓勵。

　　望著(zhù)老師那遠去的背影，自信又回到了身上，在我的不斷努力下，我的成績(jì)也不再像以前那樣糟糕了，這要歸功于我的好老師呀！

　　在學(xué)校里，老師對我的淳淳教導我銘記在心，同學(xué)對我的鼓勵我永生難忘。��！母校，我永遠不會(huì )忘記你，你是我如珍珠般寶貴的記憶！

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　　和煦的春風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉龐，母校熟悉的瑯瑯讀書(shū)聲又開(kāi)始在我的耳邊回蕩。

　　回望母校，迎春花又開(kāi)了，有如學(xué)校帶給我們的溫馨，一如既往，永不凋零。黃色的小花，親切而熟悉。

　　難忘母校，難忘我們曾經(jīng)的快樂(lè )�？粗�(zhù)嬉笑孩子們的身影，被陽(yáng)光拉得長(cháng)長(cháng)的。我們也曾如此歡樂(lè )，如此自由�？上�時(shí)光匆匆流去，再如何挽留，我們依然長(cháng)大了，青春的活力已被時(shí)間磨去了，煙消云散。

　　難忘的.母校，難忘校園里的一草一木。一朵朵小花，印著(zhù)孩子們的笑臉；一棵棵樹(shù)，代表孩子們純潔的心靈。我用手輕撫著(zhù)粗糙的樹(shù)干，這是孩子們最?lèi)?ài)的一棵樹(shù)：春天在樹(shù)下安靜看書(shū)，夏天在樹(shù)下乘涼，秋天在樹(shù)下拾五彩的葉子，冬天在樹(shù)下堆雪人。這棵樹(shù)，見(jiàn)證了一批又一批的學(xué)子，記錄了無(wú)數天真爛漫的孩子們的哭笑。

　　難忘母校，難忘那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的日子；難忘母校，難忘珍貴的友誼與親密的摯友；難忘母校，難忘恩師的教誨；難忘母校，難忘充滿(mǎn)活力的青春。

　　在母校的日子，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的。

　　難忘母校，難忘我們一去不復返的童年！

　　六年級記事作文：難忘的母校 24

　　時(shí)如梭，歲月如流，我已畢業(yè)有一段時(shí)間了。

　　再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

　　忘不了，我敬愛(ài)的老師；忘不了，你那純純的教誨，忘不了，你那情切的目光。老師，你還記得嗎？有一次，我落選了“三好學(xué)生”我在放學(xué)的.路上，我撅起小嘴巴，是在您的教導下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習態(tài)度并暗下決心努力學(xué)習，終于在期末我取得了好成績(jì)。我永遠都忘不了您我親愛(ài)的老師。

　　我忘不了親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些美好時(shí)光，忘不了我們之間那一段深厚的情意。在那幾年中，我們度過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾在知識的海洋里努力拼不在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍�？墒�，快樂(lè )的時(shí)光很快就過(guò)去了。我有一回我身體不舒服，是同學(xué)伸出了友誼之手。��！怎么好的同學(xué)，就該分開(kāi)了，我怎能平靜。

　　忘不了，可愛(ài)的校園！忘不了，您那充滿(mǎn)活力的英姿，您像。一位母親用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們。

　　老師我愛(ài)你！

　　六年級記事作文：難忘的母校 25

　　入秋的校園陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陣陣秋風(fēng)如同媽媽的溫暖雙手，輕輕、柔柔地從我臉上撫過(guò)，風(fēng)中挾來(lái)縷縷桂花的清香，吹來(lái)濃濃秋的味道。

　　走到庭院的桂花樹(shù)旁，我久久地凝望。它密密的樹(shù)葉里藏著(zhù)一朵朵如米粒般大小的桂花，看起來(lái)笨笨拙拙的.。我拾起來(lái)一個(gè)桂花，細細地看著(zhù)，它有著(zhù)一金色的“外套”，一片片花瓣細小瑩潤。一個(gè)個(gè)都藏在樹(shù)媽媽?xiě)牙�，遠看猶如一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞。我忍不住湊上前去，瞬間，一股花香撲鼻而來(lái)。我輕輕地拋起桂花，它們隨著(zhù)柔風(fēng)在空中打著(zhù)璇兒，那嬌小玲瓏的身姿，宛如輕盈的蝴蝶跳著(zhù)華爾茲，慢悠悠地落到地上�！鞍�！下雨了！下雨了！好一場(chǎng)桂花雨！”我情不自禁地喊道。伴隨著(zhù)紛紛揚揚的花瓣雨，花香在空氣中飄蕩，那母校獨特的桂花香，是那么美好，那么恬靜，那么靜謐，讓人留戀。一路回到教室，鼻尖依然縈繞著(zhù)母校的桂花香！

　　桂花，沒(méi)有牡丹的雍容富貴，沒(méi)有水仙的美麗優(yōu)雅；桂花，是那么普普通通，它靜靜地開(kāi)放，堅強不屈地秋天盛開(kāi)出飄香十里的花朵，孕育出秋天的芬芳！

　　母校的桂花，以它的純潔、淡雅，伴著(zhù)我一路成長(cháng)。即使我畢業(yè)了，上初中，高中，大學(xué)，甚至工作了，我也難忘母校的桂花和她獨特的桂花香！

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