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母校我想對你說(shuō)作文600字（8篇）
【篇一：母校我想對你說(shuō)】
“榕城東邊有我們幸福的家園，合歡樹(shù)下是永遠美麗的春天……”對，這就是我的母校—福建省福州實(shí)驗小學(xué)。在這一所著(zhù)名的百年老校里，我度過(guò)了不平凡的六年小學(xué)生涯。在即將畢業(yè)之時(shí)，總有一種懷想叫思念，總有一種不舍叫惆悵，它們已經(jīng)悄悄降臨在我的心頭，穿越燥熱的五月時(shí)節，思的絮語(yǔ)已在我的心中悄悄鋪開(kāi)。母校，我想對你說(shuō)……
母校，我想對你說(shuō)。校訓“知。道。能。行”教育著(zhù)我們，校門(mén)口的石牛象征著(zhù)實(shí)小人堅持不懈、迎難而上、勤勤懇懇的精神。我也一定不會(huì )忘記我的恩師們，不會(huì )忘記你們在三尺講臺上辛勤耕耘的背影，不會(huì )忘記你們對我們的批評和教誨，更不會(huì )忘記你們在背后對我們的默默支持。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“感謝您，我的老師!”
母校，我想對你說(shuō)。郁郁蔥蔥的合歡樹(shù)見(jiàn)證了我和同學(xué)們六年來(lái)的友誼。合歡樹(shù)下，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)，甚至瘋狂過(guò)。林志鉉的《鳳凰花開(kāi)的路口》唱得好：“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒(méi)有哪一個(gè)港口是永遠的停留……”時(shí)光會(huì )流走，但我相信，我們的友誼不會(huì )變。
母校，我想對你說(shuō)。升旗臺見(jiàn)證了我的成長(cháng)：從剛入隊的少先隊員，到如今的大隊組織委員，從一無(wú)所知的傻女孩，到獲得計算機競賽一等獎。在這一個(gè)看似平凡的六年，我卻經(jīng)歷了無(wú)數不尋常的事，而母校，就是這最好的見(jiàn)證者。
母校，我想對你說(shuō)的還有很多很多。祝福你，母校。我想，我的小學(xué)生涯，僅僅是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，未來(lái)的路還很長(cháng)，我一定會(huì )為您增光添彩，從這里，揚帆起航，沖向充滿(mǎn)挑戰的明天。
【篇二：母校，我想對你說(shuō)】
母校，我想對你說(shuō)，我在您這已經(jīng)學(xué)習生活了六年，眼看就要離開(kāi)您了，心里有一萬(wàn)個(gè)舍不得。
母校，是您把我哺育長(cháng)大，您教會(huì )我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識、講文明的好少年，我對您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。
母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開(kāi)。畢竟我在這里生活了六年了，對您有著(zhù)一份深厚的感情，撫摸著(zhù)這里的一草一木，望著(zhù)高大的教學(xué)樓，看著(zhù)寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
馬上就要放假了，想到這是在母校中度過(guò)的最后一次，心里就感到傷心。這六年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級，我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，老師像母親一樣悉心呵護，耐心教導我，使我心中充滿(mǎn)了溫暖，消除了膽怯，快樂(lè )成長(cháng);到了三四年級，我長(cháng)大了一些，同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難，都會(huì )伸出雙手前來(lái)幫助，使我感受到生活在集體里是多么幸福!如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛(ài)心回報大家，回報生活。
母校，一想到就要離開(kāi)您，我的心里就那么難過(guò)。這六年來(lái)，您風(fēng)風(fēng)雨雨伴我們走過(guò)，當我們取得獎牌和榮譽(yù)，您為我們慶賀;當我們犯了過(guò)錯，您耐心教誨，如寬厚的長(cháng)者;當我們有了進(jìn)步，您及時(shí)夸贊，毫不吝嗇……看看身邊的伙伴健康快樂(lè )，瞧瞧每一位老師和顏悅色，我的心里總是樂(lè )滋滋的�？梢幌氲今R上就要離開(kāi)您了，要離開(kāi)這個(gè)一起生活了六年的班級體時(shí)，就怎么也高興不起來(lái)了。
母校，分別在即，我想最后對您說(shuō)：過(guò)去的記憶難以割舍，未來(lái)的時(shí)光我會(huì )好好把握，母校，相信您的學(xué)子不會(huì )將您辱沒(méi)，她日定奏響凱旋的贊歌!
【篇三：母校我想對你說(shuō)作文】
啊，明天，我將輕輕的走，正如，我五年前，輕輕的來(lái)�；叵雱側雽W(xué)時(shí)的彷徨，雙眼看著(zhù)爸爸的笑容。仿佛那就是昨天。最后一次回首，母校，我想對你說(shuō)。
母校，是您把我哺育大，您教會(huì )我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成一個(gè)有知識，講文明的好少年，我對您的感激難以用語(yǔ)言來(lái)形容。
畢竟，我在這里已經(jīng)生活了五年之多，對您，有著(zhù)一份深厚的情感，撫摸著(zhù)這里的一草一木，望著(zhù)高大的教學(xué)樓，看著(zhù)寬敞明亮的教室，甚至是教室里的桌椅板凳，都使我難以割舍。
馬上要畢業(yè)了，我心里感到一絲酸楚。這五年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現在我的眼前，使我銘記在心。記得內次拔河比賽，在首輪，我們班便慘遭淘汰，同學(xué)們都很傷心，這時(shí)，是老師在一旁安慰我們，又使我們重新振作起來(lái)。那次測試，我考的很不理想，而同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我，而是一個(gè)個(gè)鼓勵我，使我從失敗的影印中走了出來(lái)。這樣深的感情，我怎能忘記?
一二年級的彷徨，三四年級的成長(cháng)，五年級的鏖戰，造就了我，這五年來(lái)，您風(fēng)風(fēng)雨雨陪我走過(guò)，當我們取得了榮譽(yù)，您為我們慶祝：當我們犯了錯，您耐心教誨，如換后的長(cháng)者：當我們有了進(jìn)步，您及時(shí)夸贊，毫不吝嗇……看看身邊的伙伴，瞧瞧每一位老師和顏悅色，我心里總是樂(lè )滋滋的，可一想到要離開(kāi)您，我便怎么也高興不起來(lái)了。
母校，分別在即，我想最后說(shuō)：過(guò)去的難以割舍，未來(lái)的好好把握，您的學(xué)子不會(huì )辜負您的恩澤，他日，定會(huì )為您奏響凱旋的贊歌!
【篇四：母校，我想對你說(shuō)】
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師?
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢?
忘不了，美麗的校園!您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠不會(huì )忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠不會(huì )忘記和你們在一起的每一天……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師!再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校!
愿母校的明天更加美好!
【篇五：母校我想對你說(shuō)】
母校，我很感謝你。是你讓我懂事，讓我成長(cháng)，讓我成才。不僅僅是我，還有數千名莘莘學(xué)子，他們同樣成長(cháng)于“酉酬”這個(gè)成才的搖籃。
作為一名小學(xué)生，我有點(diǎn)不安于現狀，曾不止一次地幻想自己能夠像李楊那樣鯉魚(yú)跳龍門(mén)，一步進(jìn)入北大;幻想自己能夠像莫扎特那樣，從小成為音樂(lè )神童;幻想自己能像史豐收那樣，創(chuàng )造出新的數學(xué)計算方法;還幻想自己像司馬遷那樣，繼承父志，寫(xiě)出《史記》�？墒�，我注定出生在這樣平凡的家庭，注定生存在一個(gè)科技發(fā)達的年代。我常常想：如果我能生活在牛頓那個(gè)年代里該有多好啊!那時(shí)的科學(xué)技術(shù)不發(fā)達，身邊充滿(mǎn)了可以讓我去發(fā)明創(chuàng )造的機遇�？晌矣稚钌畹孛靼�，這樣的幻想是多么的不負責任!
大部分的小學(xué)生都像我一樣，希望自己能夠成為新世紀的有用之才，以此成就自己的明天。但如何能成為新世紀的有用之才呢?毫無(wú)疑問(wèn)，勤奮學(xué)習是必經(jīng)之路。
我期待可以盡早地融入社會(huì )當中去。在當今這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們需要更多的籌碼來(lái)豐富自己的行囊。這讓我不得不去思考，也讓我理解到學(xué)校生活是適應社會(huì )必須經(jīng)歷的磨煉。在校園中，我們不僅可以學(xué)到課本上的知識，還可以學(xué)會(huì )很多的做人之道，同時(shí)鍛煉了我們的信念，為我們踏入社會(huì )打好扎實(shí)的基礎。
學(xué)校生活對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，假如我是個(gè)水手，那學(xué)校生活就是引領(lǐng)我的燈塔;假如我是個(gè)旅人，那學(xué)校生活就是天邊的啟明星。一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)學(xué)校生活的洗禮，就算滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也將沒(méi)有用武之地，因為他不懂得友誼，不懂得誠信，不懂得合作的重要意義。他的知識是殘缺不全的，他的心靈是脆弱的。
學(xué)校生活給我們每個(gè)人不同的成長(cháng)經(jīng)歷，在一次次挫折和失敗中，我們學(xué)會(huì )了太多太多!每當我們回首，定會(huì )發(fā)現母校是那么的可愛(ài)動(dòng)人。
母校，我想對你說(shuō)：你是我生命中重要的所在。謝謝你，教給了我知識，鍛煉了我的勇氣，更謝謝你，賜予了我報效祖國的力量!
【篇六：母校我想對你說(shuō)】
20xx年，我第一次走進(jìn)這片廣闊的天地，那層層的樓體上印證著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，校園，在我眼中曾是神圣不可侵犯的字眼。路邊參天的松柏直指蒼穹，芬芳的花壇姹紫嫣紅，靜默地吐露襲人的芳香。我就是在這里，度過(guò)了繽紛的童年。
那就是你，我敬愛(ài)的母校，我就在你的懷抱中整整度過(guò)了六年，那風(fēng)雨彩虹，多姿多彩的六年。
你是那么美麗。那教學(xué)樓靜靜地矗立在這片土地上，像一位少女，帶著(zhù)古典的高雅氣質(zhì)與深深的文化內蘊。廣闊的操場(chǎng)像一片湖，蕩漾著(zhù)往昔歡聲笑語(yǔ)的余音。路邊，一棵棵小樹(shù)堅守著(zhù)，青翠的枝葉間透出斑駁的光影與細碎的天空的湛藍色。
追憶往昔，我們在你堅實(shí)的臂彎中或踏金色的朝陽(yáng)，或遮朦朧的細雨，或踩純潔的初雪，或望陰郁的天空。走在道路上，為與同學(xué)之間的不快的紛爭畫(huà)上結束的句號。將折翼的小鳥(niǎo)傾注眾人的愛(ài)心悉心照料。在書(shū)海的字里行間中感悟生活，聽(tīng)瑯瑯的書(shū)聲在平靜的操場(chǎng)上回蕩，課上一雙雙明亮的眼睛中專(zhuān)注的神情，課下其樂(lè )融融的歡快氣氛。當試卷上寒冷的數字帶來(lái)的懊惱涌上心頭，當批評與斥責帶來(lái)的淚水在眼中打轉，同學(xué)們溫暖的言語(yǔ)帶來(lái)春風(fēng)般的慰藉。
可如今，我們隨著(zhù)時(shí)間的推移成長(cháng)。我們曾幾何時(shí)，在一起嬉耍得不亦樂(lè )乎;曾幾何時(shí)，在一起欣喜與低落;曾幾何時(shí)，也對那三尺講臺產(chǎn)生過(guò)無(wú)限的崇敬和向往;曾幾何時(shí)，也聚在一起一同暢談未來(lái)與理想。但這一天離我們越來(lái)越近的時(shí)候，卻溜出一縷淺淺的悲傷。我們追逐著(zhù)理想的腳步，憧憬著(zhù)未來(lái)的時(shí)光，卻發(fā)現，我們的童年，我們的天真爛漫與不諳世事都已與我們漸行漸遠。
即將與真摯的友誼，恩師的教誨，還有你，親愛(ài)的母校，承載著(zhù)我們無(wú)數過(guò)往的母校，道一聲再見(jiàn)，在這所剩無(wú)幾的時(shí)光里，我們還有何理由不去珍惜。
【篇七：母校我想對你說(shuō)】
誰(shuí)，用健壯的翅膀，哺育出的鳥(niǎo)兒在藍天上自由飛翔;誰(shuí)，用松軟的泥土，培養出的花朵婀娜多姿;誰(shuí)，用無(wú)私的一切，培育出的大樹(shù)參入云天。是您?——親愛(ài)的母校。
五年前，伴隨著(zhù)汽車(chē)的喇叭聲，我站在校門(mén)口，死活不肯進(jìn)入這個(gè)陌生的學(xué)校�？墒�，最終還是無(wú)可奈何地走了進(jìn)來(lái)，從那一天起，您便用自己的所有溫暖來(lái)包圍我，您那慈祥溫柔的笑容，溫暖如家的懷抱讓我不再哭鬧。
轉眼間的時(shí)光，我們已漸漸長(cháng)大，不再幼稚的無(wú)理取鬧，可是，盡管離開(kāi)了您，卻仍然記得校園里的一草一木，一花一水，一切都是往日的熟悉。再次回到校園，卻仍然看得見(jiàn)我們童年時(shí)嬉笑打鬧的身影，懷念童年時(shí)的伙伴們一起走過(guò)的日子。
童年是美好的，當我們淘氣時(shí)，您總是寵愛(ài)著(zhù)我們，包容著(zhù)我們，當我們貪玩的時(shí)候，你皺著(zhù)雙眉嚴厲地教育我們�？墒�，雛鳥(niǎo)總是要離開(kāi)母親的懷抱，飛入更高更遠的藍天，才能增強幼小的翅膀……
最后的一節課，我們格外的珍惜。平時(shí)覺(jué)得漫長(cháng)的四十分鐘，卻過(guò)得無(wú)比快速，平時(shí)心里期待的下課鈴聲，卻有些害怕了。鈴聲是離別的號子，鈴聲是再見(jiàn)的聲音。鈴聲一響，我們就該走出校門(mén)�？墒请m然走出校門(mén)，但總不忘回頭看一看您，母校，您是我們曾經(jīng)的依靠。
鈴聲響了，雖然要離開(kāi)您了，離開(kāi)同學(xué)了，可是，“海內存知己，天涯若比鄰”，我們只是離開(kāi)了，卻依舊是好朋友，好伙伴，我們的心中依舊懷著(zhù)童年時(shí)最美好純潔的友誼。所以，我們沒(méi)有傷心和難過(guò)，一步一步，更加堅定地向前走。
【篇八：母校我想對你說(shuō)】
六年前的秋天，幼小的我帶著(zhù)好奇心踏入了校園初，我很快被這兒的環(huán)境吸引了，啊!每一株小草、每一棵楊柳，又把我拉回了記憶……
別了大操場(chǎng)!我們曾經(jīng)在你的身上開(kāi)展過(guò)運動(dòng)會(huì )，賽場(chǎng)上，有同學(xué)們颯爽的英姿，有大家純真熱情的笑臉，還有那激動(dòng)人心的吶喊聲。在那里，我們在那飛繩里的跳躍;在乒乓桌前揮動(dòng)的球拍，在林蔭下的促膝談心。
別了教室!我們在這里專(zhuān)心的聽(tīng)課，黑板上，有老師揮灑的知識，也有同學(xué)們在班隊活動(dòng)課上用巧手繡出的鮮花。夢(mèng)里小屋里，有同學(xué)們遠大的志向，圖書(shū)角裝載著(zhù)滿(mǎn)柜優(yōu)美的篇章和趣味橫生的故事。
別了植物園!你有翠綠的銀杏、嫩綠的小草，可愛(ài)的海桐球，亭亭玉立的垂柳。這里曾是大家寫(xiě)生的勝地，也是同學(xué)們寫(xiě)作的靈感，垂柳的辮子，正編織著(zhù)那精彩的作文。記得那一次，大樹(shù)上飛來(lái)了一只貓頭鷹，把大家樂(lè )壞了。
別了大型玩具!這是我們玩耍的天堂，小小的一寸地，竟蘊藏著(zhù)許許多多的幸福與快樂(lè )。這里有我們成長(cháng)的痕跡，我們在上邊攀爬，在上邊嬉戲，時(shí)不時(shí)翻上那么一兩回，就連那最高的單桿，也有我們靈巧的身影。
別了林蔭小道!數不清的迎春花叫著(zhù)：“你好、你好”!找不完的月季喊著(zhù)：“加油加油!”我們在這花香四溢的小道上散步、賞花，在迎春的小手下，我們游戲、談心，對老師作業(yè)多的埋怨，對同學(xué)性格不好的不滿(mǎn)都被那濃郁的花香沖淡，換來(lái)的，是點(diǎn)點(diǎn)甜蜜。
別了老師、別了同學(xué)、別了母校!你們帶給我的太多太多，是幸福的、愉快的、匆忙而又難忘的。六個(gè)春去秋來(lái)，又有什么能將這份記憶抹去?不!沒(méi)有。別了我親愛(ài)的母校!
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