告別母校作文三篇

　　篇一

　　黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上。

　　聽(tīng)著(zhù)爬滿(mǎn)鐵銹的柵欄門(mén)吱吱呀呀開(kāi)啟的聲音，像是在哭訴著(zhù)什么。這是最后一次了，母校的大門(mén)扭動(dòng)著(zhù)為我們打開(kāi)，不久以后，轟隆隆的起重機就會(huì )將母校拆得支離破碎，連著(zhù)我們三年的痕跡，一起被淹沒(méi)在灰塵中。

　　我們曾在這里尋夢(mèng)，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而現在星輝仍舊閃耀，歌者卻已各奔東西，曾經(jīng)充滿(mǎn)了熙熙攘攘的人群的教學(xué)樓，如今已人去樓空，我們在這兒度過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，一起看過(guò)了無(wú)數次日升日落，卻從未想過(guò)，真正要離別的這天。走廊外側欄桿上的油漆也已剝落，鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽，它是否也在懷念，我們曾搭在它身上的手。

　　許久沒(méi)有被清理的窗戶(hù)上留有點(diǎn)點(diǎn)污跡，就像是它的淚痕，陽(yáng)光有些費力地穿過(guò)這淚痕紗灑進(jìn)屋內，空氣中細小的灰塵好像還不適應我們突然離去與這偌大寂靜的校園，有些不知所措地在空氣中打著(zhù)旋兒，可等待它的，卻只有空曠的教室。

　　一切都恍若隔世，只有孤零零地掛著(zhù)墻上的中考計時(shí)牌和那個(gè)尤為顯眼的“1”還在。由于陽(yáng)光的照射，計時(shí)牌也有些許的褪色，它似乎也在懷念，懷念那段時(shí)間，每天放學(xué)后都有人為它換上新的數字，然后就會(huì )有一小撮人來(lái)圍著(zhù)看，嘰嘰喳喳地談?wù)撔┦裁�。最終停在了“1”上，然而靜止的卻只有它的時(shí)間，我們早已離去，只留它獨自思念過(guò)去。

　　草叢中那些不甘寂寞的夏蟲(chóng)，如今紛紛沉默，沉默是別離的笙簫，我們即將在這沉默中，作別陪伴了我們整整三年的母校，曾經(jīng)的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭，阻塞了淚水，凝噎了話(huà)語(yǔ)。

　　雖已作別，可我不曾忘卻。輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別三年的歲月。

　　篇二

　　致親愛(ài)的母校：

　　花開(kāi)花謝，潮起潮落，春去秋來(lái)。在不知不覺(jué)中才發(fā)現原來(lái)時(shí)間已經(jīng)如同白駒過(guò)隙一般流去了。

　　轉眼就已到我該離去的日子。

　　曾經(jīng)我也是一年級中的一員，對于我將要面對的學(xué)校充滿(mǎn)迷茫與無(wú)措�？粗�(zhù)身旁那一張張陌生的臉，讓我害怕極了，直到那天老師對我溫柔的說(shuō)："不要害怕，你旁邊的小朋友們都將是你以后最好的伙伴。老師也會(huì )一直陪著(zhù)你的。”這句話(huà)讓我充滿(mǎn)了勇氣。事實(shí)證明老師的話(huà)沒(méi)有錯，現在她們已經(jīng)成為了我最要好的朋友，雖然一路上有人離開(kāi)，但是我和他們美好的記憶依舊存在我的腦海里，永遠不會(huì )忘記�？墒抢蠋熌阌衷谀�，為何沒(méi)有遵守我們的承諾，不過(guò)，我還是要衷心的祝福你平平安安快快樂(lè )樂(lè )。

　　我的朋友們，我還能否跟你們在一起，我不知道。但我知道你們肯定不會(huì )忘記我的，我肯定在你們的小學(xué)生涯里留下了足跡。我的四個(gè)死黨們不知道你們會(huì )到哪里去，可不要忘記了我哦，不然大刑伺候。謝謝你們陪

　　我走過(guò)六年時(shí)間，雖然我們有過(guò)吵鬧，有過(guò)冷戰，有過(guò)傷心，但是我們也有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)團結，有過(guò)美好。我們的友誼誰(shuí)也不能拆散，我們是最好的朋友，感謝你們一路的陪伴。我愛(ài)你們。祝你們在以后的人生中一帆風(fēng)順快快樂(lè )樂(lè )。

　　在我的小學(xué)中有很多的老師教過(guò)我們，不管怎樣，我都要謝謝你們，謝謝你們的教導，如果沒(méi)有你們的教導，我將什么知識都不會(huì )，老師你是我們的指路明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。你擁有無(wú)私的精神，把知識全部教給了我們。我們永遠也不會(huì )忘記老師。·美好的記憶留在青春的校園。親愛(ài)的老師是其中最美麗的主角。

　　哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長(cháng)壽福如海!謝謝您的教導，我將會(huì )銘記在心。

　　學(xué)生尹宇佳

　　篇三

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　時(shí)光流動(dòng)，快樂(lè )的小學(xué)生涯轉瞬即逝，也意味著(zhù)我們將要分別。成長(cháng)的詩(shī)集被一頁(yè)頁(yè)掀開(kāi)，彈指間，小學(xué)時(shí)光成了我記憶星空中一顆閃閃發(fā)光的啟明星。仰望那顆星星，我仿佛看到了為我們兢兢業(yè)業(yè)工作的老師，看到了六年朝夕相處的同窗好友。

　　一日為師，終身為父。敬愛(ài)的老師們，你們?yōu)槲覀兏冻龅�，我們也永遠不會(huì )忘懷。你們傳授的知識將我們從一個(gè)個(gè)年幼懵懂的孩子變成了知書(shū)達理的少年;是你們讓我們這些含苞待放的花骨朵撐開(kāi)了光彩耀眼的花瓣。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師啊，我們不會(huì )忘記您曾經(jīng)化作春蠶，給予我們溫暖，自己卻默默無(wú)聞地逝去;我們不會(huì )忘記您曾經(jīng)化作蠟燭，毫不吝嗇地燃燒自己，用生命之光照亮我們前進(jìn)的方向。而我們能做的，就是用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們。

　　陪伴我們走過(guò)六年時(shí)光的不僅有恩重如山的老師，還有那親密無(wú)間的同學(xué)。親愛(ài)的同學(xué)們，同窗六年，我們曾一起在學(xué)習上披荊斬棘.高談闊論，曾在課外時(shí)間里盡情嬉鬧……我們是多么懷念這段時(shí)光啊!雖然我們將要分別，但心中的思念卻永不滅。朋友啊!當我們驀然回首，相聚在母校時(shí)，別忘了帶上我們從前那童真的記憶，帶上我們那親密無(wú)間的友誼。

　　母校的往事歷歷在目，我會(huì )把這段最美好的回憶，帶到很遠很遠的將來(lái)，成為我未來(lái)的“開(kāi)心果”。

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