二十年后的母校優(yōu)秀作文（精選11篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的二十年后的母校優(yōu)秀作文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
二十年后的母校作文1
“光陰似箭，日月如梭”。隨著(zhù)時(shí)間飛快流逝，二十年似流水般地過(guò)去了。在科技發(fā)達的二十一世紀，我的母校一改舊貌，盡換新顏，成為了一顆鑲嵌在達城璀璨的明珠。
我從澳大利亞留學(xué)回來(lái)，忘不了兒時(shí)的母�！ù▍^第十三小學(xué)，我乘坐高級轎車(chē)來(lái)到了母校。
來(lái)到教學(xué)樓，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響起了。透過(guò)窗子往里看，咦，教室里怎么沒(méi)有老師呢？我帶著(zhù)疑惑走進(jìn)了教室，我頓時(shí)被教室里的陳設驚住了，同學(xué)們一人一臺筆記本電腦，墻壁上有許多翠綠的小草，教室里沒(méi)黑板，只有空調，窗簾和機器人。
經(jīng)過(guò)訪(fǎng)問(wèn)才得知，人們可以通過(guò)電腦聽(tīng)老師講課，學(xué)習知識，可以在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園聽(tīng)，可以在家里聽(tīng)……十分方便。至于墻壁上的草呢，都是專(zhuān)門(mén)培植的具有多功能的小草，它可用來(lái)防地震，防火災和水災……
參觀(guān)了教室，我來(lái)到了學(xué)校后操場(chǎng)。操場(chǎng)建在地下，它可以升上地面，連操場(chǎng)上的秀麗風(fēng)景樹(shù)及周邊陳設都一起升上地面，給人的感覺(jué)是：新奇怡人。場(chǎng)上的活動(dòng)器械全是自動(dòng)化的。維護課間秩序的是機器人。
我看見(jiàn)了已退休多年的老校長(cháng)，從他的擺談中，我知道母校已發(fā)生了翻天覆地的變化。我為母校的變化感到由衷地高興，自豪。
我坐上小轎車(chē)，揮手向母校辭別�；氐桨拇罄麃�，我想，我還應該好好學(xué)習，開(kāi)啟知識的大門(mén)，創(chuàng )造知識的財富，使明天更加美好。
二十年后的母校作文2
“光陰似箭，日月如梭！”轉眼間就二十年過(guò)去了，我在城市里開(kāi)了一個(gè)公司，我每天每夜都想念我的母校，我打定主意，決定去看看我的母校。
我坐上超光速汽車(chē)，不一會(huì )兒，就到了我的母校，我一打開(kāi)校門(mén)，花香從我鼻孔穿間而過(guò)，那清晰的味道，實(shí)在是太舒服了。我往前直走，我看見(jiàn)地上沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，實(shí)在是太干凈了，我想：怎么會(huì )這么干凈呢？突然，我聽(tīng)到了“嗡嗡嗡”聲音，原來(lái)是一個(gè)機器人在掃地，掃的這么干凈。
“鈴鈴鈴”學(xué)校的鬧鈴響了，同學(xué)們跑回教室，我決定去看看，我隨意走進(jìn)一個(gè)班里，我發(fā)現全部人都沒(méi)有帶書(shū)，而帶了一個(gè)電腦，我找了一個(gè)學(xué)，問(wèn)：“你們怎么帶電腦來(lái)呀？不帶書(shū)呢？”我只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“我們本來(lái)就是這樣學(xué)習的�！彼@樣一說(shuō)，我大吃一驚！我得知，這個(gè)電腦是護眼的，不會(huì )傷害同學(xué)們的眼睛。這時(shí)代的高科技實(shí)在是太發(fā)達了。
我等了一會(huì )兒，就發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，老師怎么還沒(méi)來(lái)呢？會(huì )不會(huì )老師遲到了？忽然，一個(gè)3D投影器的老師，一瞬間出來(lái)，打斷了我的思考，我看的3D投影老師，那位3D投影老師說(shuō)：“同學(xué)們，請快馬上做好作業(yè)！”同學(xué)們，噠噠的打的電腦，原來(lái)他們在做作業(yè)！
我一看手表，時(shí)間不早了，于是，我坐上超光速汽車(chē)回了家，在做的過(guò)程中，一直想：“二十年后的母�？萍继l(fā)達了，連我都跟不上這科技發(fā)達的時(shí)代，太佩服那些做高科技的人了�！�
二十年后的母校作文3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過(guò)去了，我已經(jīng)參加了工作。今天，我決定回去看看我的母校。
20年，我的母�！A泰小學(xué)發(fā)生了巨大的變化，校園的周?chē)G樹(shù)成蔭，百花齊放，蜜蜂在花叢中穿梭不停。
操場(chǎng)變了，它隨著(zhù)人數的增長(cháng)，面積就會(huì )擴大，操場(chǎng)上的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)也會(huì )做出適當的.調整，十分的智能！看，同學(xué)們玩得多開(kāi)心��！再回想20年前的操場(chǎng)，200米的大小，三四個(gè)班級一起上課就會(huì )擁擠不堪。
教學(xué)樓已經(jīng)不是以前那一層不變地四層了，而是一座座智能大樓， 樓外滾動(dòng)著(zhù)同學(xué)們上課的情景。
走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到了集會(huì )室，以前那不寬敞的教室，已經(jīng)變成了可容納上百人在里面都不會(huì )覺(jué)得擁擠的“大商場(chǎng)”。每一間教室，不見(jiàn)了黑板、講臺，桌椅變得更智能了，會(huì )根據同學(xué)們的身高、體重自行調整高度，戴眼鏡的同學(xué)少了很多。每個(gè)桌子上放著(zhù)一副眼鏡，那可不是近視鏡，而是3D眼鏡。老師上課時(shí)，講到哪個(gè)片段，眼鏡里就會(huì )展現出實(shí)景，仿佛有種“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感覺(jué)��！這時(shí)，下課鈴聲響了，教室切換成了綠色，這是讓同學(xué)們放松眼睛和心情的顏色。課間十分鐘，同學(xué)們在這綠色的海洋里盡情玩耍。隔壁班的同學(xué)剛上完體育課回來(lái)，當他們一踏進(jìn)教室，教室就會(huì )調整出舒適的溫度和音樂(lè )，讓同學(xué)們盡快得到最好的休息，以便上好下節課。
……
母校的變化令我震驚，我希望以后的母校能越變越好，越變越完美！
二十年后的母校作文4
時(shí)間過(guò)得真快，一晃二十年過(guò)往了。
我已經(jīng)是北京科技大學(xué)的一名教授了。放暑假了，我回到故鄉小欖，第一件事就是往看看母校。走進(jìn)校園，才發(fā)現母校的變化真大��！寬大無(wú)比的升降式組合式操場(chǎng)展現在眼前，有足球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，籃球場(chǎng)等等都是用塑膠展制而成的。
低矮破舊的校舍不見(jiàn)了，十幾層高的教學(xué)樓拔地而起，沖天聳立。穿過(guò)操場(chǎng)我乘著(zhù)電梯來(lái)到了五樓的一間教室，教室里也發(fā)生了翻天覆地的變化。黑板是聲控的，只要你對著(zhù)黑板想說(shuō)什么，黑板上就會(huì )出現什么字，再也不用粉筆和板擦了。還有那椅子也變成了升降式沙發(fā)了。每張桌子上都擺放著(zhù)一臺電腦，無(wú)論造作業(yè)，還是回答題目都是在電腦上操做。
桌子下面有一個(gè)書(shū)柜，上面有不同顏色的按扭，只要按一下紅色的按扭，想要的書(shū)就會(huì )自動(dòng)擺在桌子上。到了中午，同學(xué)們再也不用往飯堂排隊吃飯了，而是坐在座位上，只要按一下藍色的按扭，一盒香噴噴的飯盒就擺在桌子上。還有那后面的墻報，你想設計什么樣的版式，墻報上的圖畫(huà)就按照你所說(shuō)的展示出來(lái)了。
還有教室的門(mén)也不用推了，只要站在門(mén)口，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)了。下課時(shí)，同學(xué)們只要站在升降式操場(chǎng)上，操場(chǎng)就會(huì )自動(dòng)降落到地面上，同學(xué)們就可以在上面做自己喜歡的游戲……在這里學(xué)習，生活的小同學(xué)多么幸福呀！假如我現在也是這里的小學(xué)生，那該多好呀！
二十年后的母校作文5
光陰似箭，時(shí)光如梭，眼轉間二十年過(guò)去了，不知道我的母校發(fā)生了什么變化?這時(shí)，我乘坐上了“光速穿越器”來(lái)到了我們的母校。
我一下“光速穿越器”，便大吃一驚，這是我的母校嗎?我如同第一次來(lái)到感到又陌生又新奇。
這里的樓房千奇百怪:有長(cháng)方形的，有正方形的，有三角形的，還有平行四邊形的……而且每幢教學(xué)樓不僅有防震系統，還有防火災系統，還有防水災系統，只要地震了房子就會(huì )一下飛到天上，等地震完了就安全降落到地面，不會(huì )把人摔得人仰馬翻。
只要有火災，樓房里的火就會(huì )自動(dòng)熄滅，只要有水災，樓房的自動(dòng)吸水系統就會(huì )把水全部吸掉。這里的地板是用特珠材料制成的。不僅會(huì )“吃”垃圾，還會(huì )定時(shí)噴出新鮮氧氣。我左盼后顧就是找不到熟悉的景物和樓房。這時(shí)，"穿越器”語(yǔ)音功能告訴我上前方第四樓，左邊第二個(gè)教室就是我以前的教室。我走上“光速電梯”按下按扭，用了0.01秒就到達了第四樓左邊第二個(gè)教室�！鞍�！這是我以前的教室嗎?”課桌上整整齊齊的放著(zhù)筆、課本。原來(lái)，課桌有自動(dòng)整理功能，只票有一點(diǎn)沒(méi)有放好，課桌的自動(dòng)整理功能就會(huì )重新放整齊。課桌還有一個(gè)功能那就是自功削鉛筆的功能。只要鉆筆斷了，自動(dòng)削鉛筆功能就啟動(dòng)了。黑板也更新了，只要叫它寫(xiě)什么，它就會(huì )寫(xiě)什么。黑板還有自動(dòng)清洗功能，如果黑板有一點(diǎn)臟，自動(dòng)清洗功能就會(huì )啟動(dòng)，把黑板擦得干凈凈凈。
可愛(ài)的母校，我愿你變得越來(lái)越現代和美麗。
二十年后的母校作文6
我乘坐著(zhù)時(shí)光機，來(lái)到了二十年后的母校。母校的變化實(shí)在是大了，所以我決定進(jìn)去看看。
走進(jìn)母校就看見(jiàn)用鵝卵石撲起的小路，旁邊種了各種的花花草草。我發(fā)現在每個(gè)岔囗，都有一個(gè)機器人在指路，一個(gè)聲音突然想起：“請問(wèn)您要去哪里？”我好奇地問(wèn)道：“有哪些地方？”“有海底世界、太空、森林、童話(huà)……”“那就去海底世界吧!”“好的,請您往這邊走�！蔽野凑諜C器人的路線(xiàn)走，越走這路變化越多，慢慢地，我看見(jiàn)我腳底下竟然是海底世界，可以看到各種各樣的魚(yú)，有小魚(yú)、章魚(yú)、珊瑚……
我繼續往前走。突然一個(gè)機器人走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“請您穿上水上行走鞋�！彪y道是可以在水上行走的嗎？我穿上了那雙“水上行走鞋”，突然感覺(jué)我在水上走，就當我走累的時(shí)候，一個(gè)機器人給了我一瓶水，說(shuō)：“喝吧！很神奇的！”我打開(kāi)瓶蓋，小心翼翼地喝了一小口，有種清涼的感覺(jué)涌上心頭。��！真的有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，機器人微笑地說(shuō):“這是泉水，很甜很好喝吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭繼續向前走去。
有一個(gè)機器人給我一袋零食，我打開(kāi)袋子，拿出一片綠葉形狀似的糖果，輕輕地咬了一口，“這……這味道怎么這么棒呢？”機器人告訴我，這是包含了所有維生素的食物，有豐富的營(yíng)養。而且口感極佳，深受男女老少的喜愛(ài)。我參觀(guān)完學(xué)校后愉快地乘著(zhù)時(shí)光機回家了。
二十年后的母校發(fā)生了巨大的變化！看來(lái)我要更加努力學(xué)習，跟上時(shí)代的腳步，為祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量。
二十年后的母校作文7
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)離開(kāi)母校已經(jīng)二十年了，如今的我異常懷念母校，決定親自回母�？匆豢�。
“呼”高科技就是高科技，新式快車(chē)馬上帶我到了校門(mén)口。剛下車(chē)，面前的建筑讓我大吃一驚，以前只有3、4米寬的校門(mén)變成了十米寬的歐式大校門(mén)。
踏進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是滿(mǎn)地青草，校園里到處是青青小草，小徑在草地中通往各處，簡(jiǎn)直是一個(gè)綠色花園！
“有客人！有客人！”一個(gè)漂亮的機器人向我走來(lái)�！拔乙郧笆沁@里的學(xué)生，今天來(lái)看一看久別的母校�！蔽蚁驒C器人說(shuō)明來(lái)意�！昂玫�，歡迎！我來(lái)帶你參觀(guān)吧，我可是智能機器人哦！”
走到教學(xué)樓，舊樓也已經(jīng)被高大嶄新的電子樓取代了。有了這種樓，不用黑板，按一下開(kāi)關(guān)，教學(xué)內容就會(huì )投影在墻上；不用課桌課椅，地板下會(huì )自動(dòng)放置，還會(huì )自動(dòng)調位；也不用裝修，按一下遙控器的顏色，教室會(huì )自動(dòng)涂色，還可以選擇圖案以及尺寸。
機器人說(shuō)：“你看，有了高科技就省了好多東西，取代粉筆的是手指，黑板是觸屏的。桌椅下調后就只有平地，掃地更方便�！�
“走，我們去運動(dòng)一下�！�
來(lái)到操場(chǎng)上，除了草，什么都沒(méi)有，空無(wú)一物�！斑\動(dòng)器材呢？”“在地下呢，草地下有一個(gè)空間，當你需要它時(shí)，就會(huì )自動(dòng)出現！”
明白了這一切之后，我在高科技操場(chǎng)上運動(dòng)，還去教室聽(tīng)課，太有趣了！
看到學(xué)校舊貌換新顏，不禁感到高科技就是好！
二十年后的母校作文8
轉眼間，二十年的時(shí)光飛逝而過(guò)，如今我帶著(zhù)沉重的心情，再次踏入了母校的校園。母校的風(fēng)景依舊，在道路兩旁，栽著(zhù)兩行高大的桑樹(shù)，這時(shí)正是課間時(shí)間，校園里，嬉鬧聲、打鬧聲、說(shuō)笑聲響成一片，我不免感到一絲淡淡的憂(yōu)傷，校園里如此熱鬧，而我，就像一個(gè)爛柯人一樣，與這熱鬧的環(huán)境顯得格格不入。
我直徑去了老師的辦公室，今天是約好同學(xué)聚會(huì )的日子，當我進(jìn)入辦公室時(shí)，已經(jīng)有三名同學(xué)到了，正在一邊和老師聊天，一邊等還沒(méi)到的老同學(xué)，當我看到他們時(shí)，他們也同時(shí)看到了我，八目相對，當年在一起嬉戲打鬧的場(chǎng)景在腦海里無(wú)比清晰地浮現了出來(lái)，我的眼眶不禁有些泛紅，這時(shí)，老師也轉過(guò)頭來(lái)，看到了我，老師與當年相比，少了幾分俏皮，多了幾分成熟，老師招呼我先坐下，還有幾名同學(xué)沒(méi)到，再等等。我這才從當年的回憶中回過(guò)神來(lái)，與他們一起聊了起來(lái)，雖然二十年沒(méi)見(jiàn)了，但當年同學(xué)之間的情誼不僅沒(méi)有減少，反而更加濃郁了。我們等齊了同學(xué)后，一起出去玩了一天，老師也破例請了一天假，與我們一起玩了一天，今天我們都過(guò)得非常開(kāi)心。
雖然二十年過(guò)去了，大家都長(cháng)大了，都有了自己的家，平時(shí)生活都很繁忙，但我們之間的情誼經(jīng)得住時(shí)間的考驗，我們之間的情誼天長(cháng)地久，永不磨滅。
二十年后的母校作文9
二十年后的今天，已是2041年了，我已經(jīng)三十歲了�，F在，我是IT精英和腦科專(zhuān)家。我正在研究一種可以放在大腦里，由腦神經(jīng)控制的超微型計算機。
一天，我突發(fā)奇想：回去看一看我的母校怎么樣了。我登上公交光速飛機，不到十秒就到了學(xué)校。我一下飛機就被眼前的一幕驚呆 了：這哪里是我們的育新學(xué)校��！這明明是森林公園嘛！我環(huán)顧四周，直到看見(jiàn)了那利用地球磁場(chǎng)浮在半空中的育新學(xué)校字樣才相信這是我的母校。
我來(lái)到校園里面，卻找不到教學(xué)樓。突然，從地下走出了我原來(lái)的同學(xué)王惠儀，她現在是這里的校長(cháng)。老同學(xué)見(jiàn)我左顧右盼，似乎看出了我的疑惑，于是對我說(shuō)：“你是不是找不到教學(xué)樓了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“教學(xué)樓就在你的后面，就是那棵參天大樹(shù)呀！”我疑惑的問(wèn)她：“真的？”校長(cháng)帶我走到了大樹(shù)跟前，突然，大樹(shù)報出了我和王惠儀的名字，隨后打開(kāi)了一塊樹(shù)皮讓我們進(jìn)去了。校長(cháng)介紹說(shuō)：“這門(mén)能認出來(lái)過(guò)的每一個(gè)人，門(mén)不認識的，要我允許才可以進(jìn)來(lái)�！�
我來(lái)到畢業(yè)前待過(guò)的教室六（2）班，那兒的窗子十分特別，由里向外看是透明的，由外向里看卻只能看見(jiàn)不透明的樹(shù)皮�，F在的課桌也十分好用，近視的人不用擔心看不見(jiàn)黑板了，黑板后面的計算機可以記下老師在黑板上寫(xiě)的內容，傳到課桌的顯示器上。不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚，我要回家了。
母校的變化可真大呀
二十年后的母校作文10
家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？一轉眼20年過(guò)去了，我已經(jīng)是了一位大人物了，我有今天的成就，這多虧有我的母校，這20年來(lái)我閑暇下來(lái)的時(shí)間屈指可數，根本就沒(méi)有時(shí)間回我的母校。
今天終于有一天的時(shí)間回我的母校啦！我懷著(zhù)好奇的心情登上了飛機。過(guò)了一會(huì )兒，我下了飛機，“哇！這還是我的家鄉嗎？居然有如此大的變化��！”經(jīng)常變得寬闊了，不像以前那樣狹窄了。四周都建起了金碧輝煌的房屋，四周種得有桂花樹(shù)，雖不茂盛，但是依然聞得到桂花的香味。我來(lái)到了我的母校，母校不再像以前一樣非常的擁擠道路很狹窄，我在交通很通暢，道路也很寬闊，空氣很清新。，清晨吹來(lái)的風(fēng)讓人神清氣爽。我跨進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現我們曾經(jīng)的嘻戲地變得寬敞了，還有我們的小池塘里多了許多小魚(yú)兒，我走進(jìn)操場(chǎng)發(fā)現操場(chǎng)是果凍鋪成的，我居然摔了一跤，這是我想：我會(huì )成為天大的笑柄吧，我最熟悉的操場(chǎng)上也會(huì )摔跤。居然不疼？我居然忘了這是用果凍鋪出來(lái)的操場(chǎng)。我看著(zhù)這用果凍鋪出來(lái)的操場(chǎng)，我有點(diǎn)饞。我不禁吃了起來(lái)……
��！母校，二十年時(shí)間過(guò)去了，你依舊光彩奪目。二十年前，在這里我這棵小樹(shù)苗接受了你春天般的洗禮與滋潤，打下了堅實(shí)的基礎，才成就了今天的我。
馬上要日落了，我也要回去了，母校，我會(huì )再回來(lái)看你的！
二十年后的母校作文11
二十年后的我，已經(jīng)在社會(huì )上站穩了腳。當然，那個(gè)時(shí)候，科技已經(jīng)非常發(fā)達了。我回到家鄉，第一件事就是去我的母校。
一到校學(xué)口，我便看到一個(gè)可愛(ài)的小機器人——嘟嘟。我剛要進(jìn)去，嘟嘟就伸出它的機器手臂攔住了我：“不準進(jìn)，不準進(jìn)！你不是我們學(xué)校的學(xué)生、工作人員，請離開(kāi)�！薄拔沂堑�，我是的。請讓我進(jìn)去�！蔽矣每释难劬Χ⒅�(zhù)它�！昂冒�，你進(jìn)去吧�！�
我轉身要走，“等一下！請選班級�！薄班拧�。
只見(jiàn)我面前有一個(gè)透明的東西，上面寫(xiě)滿(mǎn)了全校所有班級的。我想都沒(méi)想就選擇了我的班級。突然，一個(gè)隱形樓梯把我傳送到了班級。呵~二十年了，這兒還是沒(méi)變��！這兒充滿(mǎn)了我童年回憶，我上學(xué)那段時(shí)候，這兒和現在一樣：充滿(mǎn)了快樂(lè )和溫馨……“小同學(xué)，我�！�
“怎么了，姐姐？”“呵，沒(méi)事。我可以偷聽(tīng)你們老師講課嗎？”“哦，原來(lái)是這樣��！可以的呀！”看到她一臉燦爛的笑容，我不禁笑了起來(lái)�！澳蔷椭x謝嘍�！薄肮裂揭羻押僖凉裂揭羻选蓖廴�！連上課鈴都這么新穎哎！我好羨慕他們呀！我趕緊追上那個(gè)小姑娘。老師一來(lái)到班級，就打開(kāi)了手上的教案，輕輕剝開(kāi)字體解釋?zhuān)旁诹撕诎迳�。然后老師開(kāi)始提問(wèn)，學(xué)生的腦電波傳到了老師那兒，把不會(huì )的人會(huì )的人都傳給了老師。一節課下來(lái)，再沒(méi)有人不會(huì )了。
這一次重回母校，我收獲到了很多，母校，我永遠不會(huì )忘記你的！
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