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難忘母校作文

時(shí)間:2021-04-03 16:02:27 母校 我要投稿

難忘母校作文(集錦15篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的難忘母校作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

難忘母校作文(集錦15篇)

難忘母校作文1

  張老師,停住你的手吧!為了幫我們批改作業(yè),你已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了。您每天為了我們沒(méi)日沒(méi)夜的工作,您能支撐得住嗎?快回家休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔心我們會(huì )把您這位偉大的老師忘懷嗎?不,永遠不會(huì )。這六年來(lái),您為我們付出了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖!記得上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,由于您為了讓我們期末考試考得好,造成了您整夜沒(méi)睡覺(jué)。是您,為了我們在辦公室里工作了一整天,幫我們整理復習資料,讓我們好好復習。這真是雪中送炭!在您的幫助下,我們有一次擊敗了考試的難題。您說(shuō),這比山海高比海還深的情誼,我們怎么能忘懷呢!

  史老師,不要哭了,擦干眼淚,再教我們一首英文歌吧!還記得您剛來(lái)叫我們的時(shí)候嗎?那時(shí)我們三年級,我們班是全年級最吵最鬧的一個(gè)班,那個(gè)時(shí)候,您為了灌注我們,經(jīng)常喊破嗓子,有一次還喊病了,要每天去醫院做霧化。史老師,您在那個(gè)時(shí)候都沒(méi)哭,可是今天,跟我們這些要您操心的孩子道別的今天,你怎么就落淚了呢?

  彭老師,請回去吧!您的孩子還在家里等您回去吃飯呢。您已經(jīng)送了我們十幾里了。就是您一步不送,我們只要想起您臉上的皺紋,就永遠不會(huì )忘記您對我們的深厚情誼。我們清楚地記得,六年來(lái),您對我們的關(guān)愛(ài)。六年來(lái),在課堂上,您總能用您的幽默帶給我們歡笑,讓我們在歡樂(lè )的課堂上學(xué)習,所謂一日為師,終生為父,是啊,你就是我們的父親啊。

  再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,親愛(ài)的土地。

  腳步呀,請走慢點(diǎn),讓我們再多看一眼親愛(ài)的老師,讓我們再多望一眼美麗的校園。

  再見(jiàn)了,母校!我們的心永遠跟你在一起!

難忘母校作文2

  我的母校座落在一個(gè)偏僻的小山村里,那里山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是我眼中最美麗的地方。在那里我渡過(guò)了最天真無(wú)邪的六年童年時(shí)光,母校崎嶇的小路上留下了我成長(cháng)的腳;母校密密的樹(shù)林中珍藏著(zhù)我們純真的笑聲。

  記得我剛走進(jìn)校園時(shí),是多么的純真和無(wú)知,我睜大眼睛解答迷惑。六年后,我早己漸漸長(cháng)大了,我迷茫的雙眼慢慢轉化成欣喜的眼神,早己不再像以前那樣總是纏著(zhù)老師問(wèn)那般幼稚可笑的問(wèn)題,可是老師們依然如慈母般地關(guān)懷著(zhù)我,仍時(shí)時(shí)地想拉住我早己長(cháng)大的手。也許在老師眼里,我仍是六年前那位幼小的孩童。我們在學(xué)!@位母親的帶領(lǐng)下,在知識的海洋里遨游。在校園里,大家都十分開(kāi)心地學(xué)習知識,分享著(zhù)收獲的樂(lè )趣;在校園里,大家和伙伴們打鬧、玩耍。我們親如一家人,每個(gè)學(xué)生都是家庭中的一員,誰(shuí)有快樂(lè ),都會(huì )與大家分享;誰(shuí)有委屈,都會(huì )向大家訴說(shuō);誰(shuí)有痛苦或困難,大家都會(huì )給他安慰,給他鼓勵和幫助。

  !母校,你是我生命中最親近的人,我永遠忘不了你,更忘記不了母校里的同學(xué)和在母校里發(fā)生的一點(diǎn)一滴,無(wú)論是快樂(lè )還是曾經(jīng)的誤會(huì ),它們都將成為我內心最珍貴的記憶,我會(huì )一生珍惜這份情義,把它當成是最真摯的情感,我一定會(huì )把它珍藏在我心靈的最深處,讓它成為我今后生命中最甜蜜的回憶和今后灰暗心情的調節劑,讓我明白生命中還有人那么愛(ài)我!

難忘母校作文3

  時(shí)光荏苒,小學(xué)六年的生活轉眼間就要過(guò)去了,我們即將揮手告別哺育了我們六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻,我們心中充滿(mǎn)了留戀之情;厥淄,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦是那樣熟悉,那樣親切。

  忘不了,敬愛(ài)的老師!忘不了您的諄諄教導,忘不了您慈祥的目光。老師,您就像一名辛勤耕耘的園丁,您用自己的心血和汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵。老師,是您教給了我許多知識,讓我在知識的海洋中快樂(lè )地遨游;老師,是您給予了我許多關(guān)懷,讓我感受到老師你慈母般的愛(ài)!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉!蹦牟赣钋,我將永遠銘記在心。

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉,忘不了同學(xué)們一句句溫馨的祝福。同窗六年的同學(xué)情,將被記錄在一本本同學(xué)錄之中!疤煜聸](méi)有不散的宴席!碑厴I(yè)以后,我們各走各的路,但是同學(xué)間的情誼,是一個(gè)永遠都解不開(kāi)的結。讓我們記住每一個(gè)同學(xué)的笑臉,記住我們一起學(xué)習的每一天,讓友情地久天長(cháng)!

  忘不了,美麗的母校!忘不了母校里的每一片樹(shù)葉,忘不了母校里的每一塊瓷磚。六年來(lái),我們每天踏在母校的小路上,即將離開(kāi)母校,我的心中難免有些不舍。當我們在五星紅旗下莊嚴宣誓著(zhù):“今天,我為城南自豪;明天,成難為我驕傲!钡臅r(shí)候,我們總會(huì )因這哺育我們六年的母校而感到無(wú)比自豪!啊,母校,是您用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們,是我們茁壯成長(cháng)!暗嗡,當涌泉相報!蹦感,我為你感到自豪!

  即將離開(kāi)這美麗的母校,校園里還殘留著(zhù)我們難忘的師生情、難忘的同學(xué)情。母校的每個(gè)角落,是那樣熟悉。難忘母校,難忘老師,難忘同學(xué)情!從今往后,六年來(lái)的每件事將銘記在心。忘不了,親愛(ài)的母校!

難忘母校作文4

  離開(kāi)了我那寬敞明亮的教室;離開(kāi)了風(fēng)景如畫(huà)的校園;離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們,有多少不舍,在心頭流過(guò),又有多少話(huà)語(yǔ),沒(méi)有說(shuō)完。無(wú)法忘卻,無(wú)法想象,離開(kāi)同窗六年的師友,何時(shí),才能再見(jiàn)?當我最后一天來(lái)到小學(xué),聽(tīng)完最后一堂課,和同學(xué)們說(shuō)完最后一次再見(jiàn),跨出校門(mén),嘴角微笑,心,卻在流淚。

  六年級的暑假,過(guò)的是那么的迅速,那一刻,我們都一下子長(cháng)大了,8月15日,語(yǔ)文考試,8月16日,數英的考試,這標示著(zhù)斷點(diǎn)的三次升學(xué)考,把我們隔離。猶如過(guò)了千年,暑假回來(lái),我們,不再是同班同學(xué),不再是可以相結而行的相互微笑的朋友,雖然在同一個(gè)學(xué)校,但,我們每個(gè)人的心中都清楚,以后見(jiàn)面的機會(huì ),太少太少。本以為,六年的時(shí)間是漫長(cháng)的,可殊不知,無(wú)論多么漫長(cháng)的日子,終究也會(huì )流逝而過(guò)。當那離歌四起,才突然醒悟:已經(jīng),要分離了嗎?仿佛昨天,校園里還有我們嬉戲的身影,昨天,我們還在討論著(zhù)作業(yè)題,昨天,我們還在結伴著(zhù)手拉手而行,一切的一切,在眼前流淌,在校園的每一個(gè)角落里,我們都留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶新。

  曾經(jīng),我是多么的厭煩老師的叮囑,但在那一刻,當我永遠也無(wú)法再聽(tīng)到那關(guān)心的問(wèn)候,我只求老師再多說(shuō)點(diǎn),讓我不要忘記,您的聲音,讓我不要流著(zhù)淚,與您道別?墒,畢業(yè)的鐘聲,依舊無(wú)情地響起,揮淚撒別,相約在十五中學(xué)的再見(jiàn)。往事如煙,被微風(fēng)吹散,何處尋…

難忘母校作文5

  依稀記得每天晨起的第一抹陽(yáng)光灑在通紅的跑道上,朗朗的早讀聲此起彼伏回蕩在鳥(niǎo)兒的盤(pán)旋里,幾凈的玻璃上投射出那一副副天真爛漫的面孔……

  轉瞬間,這樣的時(shí)光已經(jīng)反反復復了五年多,而我,也很快就要離開(kāi)您——我的母校,在這樣的分別之際,我要謝謝您給予了我這些溫暖的點(diǎn)滴。

  首先我要謝謝我的恩師們。從一年級開(kāi)始,我的啟蒙老師,一屆屆班主任,每一位任課老師,都帶領(lǐng)著(zhù)我在知識的海洋里暢游,他們的諄諄教誨印在我的腦海里,刻入我的心里,他們在黑板上寫(xiě)下的每個(gè)粉筆字都是愛(ài)的溫度。也正是在他們希冀的翅膀下,我才得以津津有味地品嘗知識的甘甜,更得以一步步踏實(shí)的成長(cháng),走完我這小學(xué)的路途,邁上人生新的臺階。

  除了恩師,我腦海里仍清晰的`記得我與同學(xué)們相處的一個(gè)個(gè)片段。世界之大,相聚在這里不失為一種緣分,回首體育課上相互打鬧的身影,運動(dòng)會(huì )上為了班級榮譽(yù)競相追逐在田徑場(chǎng)上的畫(huà)面,齊聲的吶喊助威……六年啊,我們的情誼也定格在這樣的時(shí)光里,我在小學(xué)里收獲的這些友誼,必將伴著(zhù)我努力前行!同學(xué)們,我也祝你們在以后的人生中一帆風(fēng)順,不要忘卻我們一起嬉笑學(xué)習的美好時(shí)光。

  夕陽(yáng)的余暉緩緩拉長(cháng)匆匆路人的影子,世間萬(wàn)物都籠罩在這一層金色的光芒里,正如我這六年的小學(xué)生涯也快要絢爛地結束。而母校的師恩情,同窗誼,一定永遠銘記我心!母校,難忘您,難忘這里,如今我以您為榮,日后必發(fā)奮圖強,讓您以我為榮!

難忘母校作文6

  母校,是我們一起生活和學(xué)習的地方,一定有許多值得我懷念的事情,即使離開(kāi)了養育和培養我們六年的母校。

  記得那年最后一次運動(dòng)會(huì ),當時(shí)我還是和往常一樣高興的參加了,因為我畢竟是六年級179班的學(xué)生,是這個(gè)班集體的一員,還是體訓隊的一員。我還是報了800米、200米、400米,還有接力賽,就在比賽的前一天,老師跟我們講,你們一定要努力的發(fā)揮,一定要取得好的名次,這樣,就一定能為班集體爭得榮耀。

  第二天到來(lái),第一場(chǎng)800米的預決賽到了,我肩負著(zhù)沉重的責任,我在第一圈的時(shí)候就是最后一名,可是到第三圈我竟到了第3名,到了最后一圈我竟然是第2名。然到了第三天,我也是第2名,第四天的200米也是第2名。我非常的高興,因為我為班集體贏(yíng)得了榮耀。到了最后兩天是比接力賽了,那也是最害怕的一場(chǎng),因為我是第三棒,并且前幾天的比賽用去了我大多的體力。

  很快,就到了我最怕的時(shí)候,也是我最難忘的時(shí)候,在我前面的一個(gè)人掉了一次棒,所以我那一棒更加的重要。后來(lái),老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我,你一定要拿好了,我義無(wú)反顧的跑了,我跑著(zhù)跑著(zhù)竟然超過(guò)前面幾名的人。當我跑完的時(shí)候,我就想是什么給了我力量?對,是同學(xué)和老師的鼓勵,還是同學(xué)的呼喊聲呢?我忽然恍然大悟,是母校給了我力量,離開(kāi)母校,真的十分的不舍。

  難忘的運動(dòng)會(huì ),難忘的老師和同學(xué),難忘的母校。

難忘母校作文7

  在不經(jīng)意間想到,我已在仁小度過(guò)了六個(gè)春秋,在母校里學(xué)習了六年?吹叫@內一切的一切,我突然意識到:我即將離開(kāi)母校,告別小學(xué)。校園的千姿百態(tài),千變萬(wàn)化,在我的腦海中早已留下了抹不去的印痕,我應好好珍惜眼前校園內的一切。

  在這六年來(lái),母校發(fā)生了太多的改變,母校的各種足跡都讓我銘記在心。運動(dòng)會(huì ),春游等等各種集體活動(dòng),都有我們的身影與足跡。在校園里開(kāi)展的各項活動(dòng)中,我們的歡聲笑語(yǔ),言行舉止,都已經(jīng)定格在了每一個(gè)人的心中。

  在校園中舉辦的各種節日慶典,學(xué)習活動(dòng)中,讓我印象最深的是在母校里度過(guò)的第一個(gè)“六一”兒童節。那一天,校園被老師,同學(xué)們裝點(diǎn)得分外美麗。我們這批剛剛入學(xué)的小學(xué)生,在幾百號學(xué)生面前,六年級的大哥哥大姐姐為我們戴上了嶄新的,鮮艷的紅領(lǐng)巾,從那一刻起,我便懂得了:要努力,要奮進(jìn)。我們是多么希望能成為一名少年先鋒隊隊員。從戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起,我們就身負重任,勵志向上,努力讀書(shū),回報祖國。在母校中度過(guò)的第一個(gè)“六一”節,我們心中萬(wàn)分感慨。我們已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員,從此就應該為自己努力,為民族努力,為國家努力。

  望著(zhù)自己胸前那隨風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾,我心中的熱潮洶涌澎湃,紅領(lǐng)巾,代表著(zhù)我今時(shí)今日的一切,我要好好學(xué)習,為自己,為母校增添光彩。

  當初為我們戴上紅領(lǐng)巾的六年級,使我們對六年級無(wú)比崇高?赊D眼之間,六年的時(shí)光飛逝,現在,當我們成為六年級時(shí),曾幾度悲嘆時(shí)間過(guò)得如此匆匆。才想著(zhù)剛剛跨入小學(xué)校門(mén),轉眼間又要離開(kāi)校園,與母校分別。我們在母校中學(xué)習,生活,濃濃的情誼讓人難以割舍。在母校里的學(xué)習,生活讓我們永遠難忘。

  難忘的母校,難忘的生活,在我們即將畢業(yè)之際,珍惜友誼,珍惜母校的一切。難忘的母校生活,我永記在心,同學(xué)間的情誼讓我終生不忘。

難忘母校作文8

  母校,是給予我們知識的地方,母校,我一直和你待了六年時(shí)間,一眨眼六年功夫就過(guò)去了,而這意味著(zhù)小學(xué)生活結束了,我們要離開(kāi)了!

  剛到學(xué)校里,我對這個(gè)陌生的環(huán)境一點(diǎn)也不熟悉,剛到剛到班里的時(shí)候也一個(gè)朋友不認識,不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的推移,我我結交了許多朋友,對這個(gè)陌生的地方也越來(lái)越熟悉,誰(shuí)知時(shí)間過(guò)的太快了,從一年級到六年級很快就過(guò)去了。

  我還記得剛剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)先映入眼簾的是我們學(xué)校的主干道,主干道旁邊有花壇有松樹(shù),這條路走著(zhù)走著(zhù)就到了會(huì )議室,我們學(xué)校還有一個(gè)大操場(chǎng),而且還有三個(gè)教學(xué)樓。

  回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真開(kāi)心,以前在校園里的時(shí)候就和朋友們一起玩一起笑?扇缃窬鸵x開(kāi)了,這讓我難過(guò)起來(lái),我舍不得離開(kāi):朋友,母校,老師。忘不了,我那敬愛(ài)的老師,忘不了老師您對我的教誨;更忘不了那慈祥的目光。老師您為了我們操了多少心流了多少汗。老師,你是我最敬佩的老師。

  快要畢業(yè)了,我永遠也忘不了我那親愛(ài)的母校,我最好的朋友,校園就像一位溫暖慈愛(ài)的母親,用甜美的的乳汁哺育著(zhù)我們,使我們茁壯成長(cháng)。在小學(xué)六年級中,我們不斷地努力,不斷地奮力拼搏,我們曾在一起度過(guò)這段美好的歲月。

  忘不了與朋友在一起的美好時(shí)光,忘不了我結識的的朋友,母校給我們的回憶是溫馨美好的,雖然要離開(kāi)了,但我永遠都不會(huì )忘記在這里的溫馨和快樂(lè )時(shí)刻!

  母校,老師,朋友,我會(huì )永遠的把你們記在心里,我永遠的不會(huì )忘記你們!

難忘母校作文9

  六年的小學(xué)生活就要結束了,六年的往事,猶如一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,在我們的腦海中歷歷在目。

  光陰似箭,日月如梭。在六年的學(xué)習生活中,忘不了老師的辛勤培育,忘不了同學(xué)的友誼,忘不了學(xué)校領(lǐng)導對我們的關(guān)懷愛(ài)護!正是這些培育、友誼、關(guān)懷愛(ài)護讓我們對母校依依不舍,倍加留戀小學(xué)豐富多彩的校園生活!

  再次徜徉于校園操場(chǎng),呼吸著(zhù)校園的一草一木,感覺(jué)是那么親切!大樹(shù)又多了六個(gè)年輪,勵志石碑上“天道酬勤”和“博”字是我們六年生活的見(jiàn)證。

  忘不了,老師的的辛勤培育。老師,您是辛勤的園丁,把我們從一個(gè)幼稚的孩子培養成一個(gè)知識豐富生機勃勃的少年,您的培育之恩我們永生難忘!

  忘不了同學(xué)的友誼,朝夕相處的小伙伴們,互相關(guān)心與幫助,讓我們懂得了友誼的真諦。友誼使我樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、活潑,雖然偶爾也有小摩擦、小矛盾,但那只是生活中小小的插曲而已。我們都是不經(jīng)世事的孩子啊!過(guò)后會(huì )讓我們更親近。

  忘不了校領(lǐng)導對我們的關(guān)懷愛(ài)護。校長(cháng)就像學(xué)校這個(gè)大家庭中的大家長(cháng),關(guān)注著(zhù)我們每一個(gè)孩子,關(guān)注我們孩子的每一個(gè)方面,關(guān)注我們的終身發(fā)展。您為學(xué)校的發(fā)展嘔心瀝血,付出得太多太多。為了讓我們的校園生活豐富多彩,組織開(kāi)展多種多樣的比賽,為我們創(chuàng )造展示自我的機會(huì ),培養我們的特長(cháng),讓我們每個(gè)孩子都成為有個(gè)性的人。我們怎能不感謝您呢?

  再見(jiàn)了,母校!我一定不會(huì )辜負母校的領(lǐng)導、老師對我們的期望,我們要用優(yōu)異的成績(jì)報答母校,為母校爭光!

  再見(jiàn)了、母校!

難忘母校作文10

  悠悠五年,似云煙,一觸即破;似紅茶,喝過(guò)后嘴里仍留有淡淡的余香;似夢(mèng)境,終究有要醒的一天,但不能忘的

  便是那比天高,比海深的悠悠母校情,畢竟,我們在這里也有五年之久了。

  難以相信,在我們還是懵懂的孩子時(shí),就有這里為我們撐起一片碧海藍天;難以忘卻,那如夢(mèng)初醒般的一聲聲問(wèn)候,一杯杯熱水;難以想象

  我們很快就要分別;難以忘卻‘那即將來(lái)到的一句句“再見(jiàn)”。

  從小,就在這里成長(cháng),從小就在這里歡歌嘹唱,在這兒的故事猶如漫天的繁星,在這兒的記憶好似汪洋的大海。

  記得,在藤蔓織起的長(cháng)廊里,那纏繞指間的蝴蝶,那人工草坪上同學(xué)們踢球的矯健身影,那與別人班的拔河比賽,那難受時(shí),同學(xué)們的一句句問(wèn)候。

  懷念,過(guò)去傻傻的,無(wú)顧慮的游戲,而現在,知道要離別,大家都各懷心事,喜歡在春天時(shí)看校園里的花兒,總會(huì )覺(jué)得羨慕,它們可以永遠呆在這兒啊

  看見(jiàn)那枝繁葉茂的老樹(shù),又不知從和而來(lái)的傷感,也許離別了,就再也看不到了呢。

  情誼無(wú)價(jià),母校的情誼更是珍貴,悠悠母校情,滴滴似水恩,將會(huì )成為你我心中一個(gè)永恒的鳴奏曲,此時(shí)此刻,我又想起了那曾幾何時(shí)讓我們漸漸淡忘的歌曲來(lái):

  總是要等到睡覺(jué)前才知道,功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)

  總是要等到考試后才知道,該念的書(shū)都沒(méi)有念

  一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰

  一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年

  今天我以西小為榮,明天西小以我為榮,同學(xué)們,請讓我們牢記,不要辜負了這悠悠母校情!

  走吧,走吧,人總要學(xué)會(huì )自己長(cháng)大……

  過(guò)去的種種,請讓我們永遠銘記,銘記這刻骨銘心的難忘母校情。

  母校,在你花開(kāi)樹(shù)綠時(shí)請永遠記得我們,想你的我們,即將畢業(yè)的我們。

難忘母校作文11

  時(shí)間如梭轉眼間六年的生活就要如流水一般地過(guò)去了。明天就要離開(kāi)母校進(jìn)入中學(xué)校門(mén),在人生之路又邁上新的臺階。平時(shí)每天上學(xué)都在想什么時(shí)候能畢業(yè)好快點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校,可當我真的要離開(kāi)母校時(shí),我突然覺(jué)得小學(xué)的生活是那么的難舍難分。

  我站在空空的教室里,看著(zhù)一排排擺得整整齊齊的桌椅,仿佛看到一張張可愛(ài)的笑臉,仿佛聽(tīng)到一聲聲朗朗的笑聲和抑揚頓挫的朗讀聲,仿佛看到一個(gè)個(gè)快活的身影。當我看到我的座位時(shí),又想起我那個(gè)刀子嘴,豆腐心的同桌。有一天中午我剛和他吵完架后,下午放學(xué)突然下起了大雨,我沒(méi)帶傘,又沒(méi)人來(lái)接我,我站在教室門(mén)口,正準備把衣服脫下來(lái)冒著(zhù)大雨跑回去時(shí),突然頭上出現一把傘,一回頭看到竟是我的同桌站在我的身后,她把傘舉到我的面前說(shuō):“我家近,你用吧!”我接過(guò)雨傘,見(jiàn)他沖向雨霧中,我真不知道該說(shuō)什么好?

  我又回頭看著(zhù)擦得一塵不染的黑板,仿佛老師又站在黑板前給我們講課。小小的黑板上面積累了六年時(shí)光所學(xué)的知識,也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)和老師對我們的付出,我們不認真學(xué)習時(shí)老師發(fā)脾氣的樣子,我們生病時(shí),老師送我們去醫院的情景……一件件往事歷歷在目。

  走出教室,再望望那熟悉的操場(chǎng),處處留下我們的腳印,回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ),每一個(gè)同學(xué)的心靈里都銘刻著(zhù)難忘的師生情。還記得有一次,我們舉辦“三小進(jìn)課堂”活動(dòng),全校師生在操場(chǎng)練隊列,六月酷暑,有很多同學(xué)中了暑,當然我也不例外,老師對我么照顧有加,親自把我們送回教室,又親自去買(mǎi)了綠豆湯……老師慈母般的愛(ài)我們怎能忘記?

  不知不覺(jué)中我走向了大門(mén),校門(mén)!曾經(jīng)記得我們剛入學(xué)時(shí),還是一個(gè)個(gè)無(wú)知的幼童,當我們離開(kāi)時(shí),已經(jīng)是滿(mǎn)懷大志的少年。再見(jiàn)了同學(xué)們!再見(jiàn)了老師!再見(jiàn)了校園的一草一木!再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!

難忘母校作文12

  隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我們短暫的小學(xué)四年過(guò)去了,對于楊峪河鎮王澗中心小學(xué)而言,我們畢業(yè)了。

  當這一消息傳來(lái)的那一刻,大家震憾了,也傻了眼,不知所措。有的同學(xué)啞口無(wú)言,坐在座位上發(fā)呆,有的同學(xué)坐在座位上哇哇大哭起來(lái),說(shuō)的更多是不想舍不得大家。

  最令我難忘的還是師生情。我舍不得,溫柔親切的班主任張老師,她教我們語(yǔ)文。每當同學(xué)們在生活中和學(xué)習上遇到困難及挫折,她就上前鼓勵,讓同學(xué)重新充滿(mǎn)信心。有一次,我上午肚子疼,不及我當面請假,她知道后,打電話(huà)通知家長(cháng),家長(cháng)來(lái)接我看病時(shí),她才放心。臨走時(shí)還叮囑,照看好孩子。

  我還舍不得我們的英語(yǔ)老師李老師,他和藹可親,風(fēng)趣幽默,讓更多人愛(ài)上英語(yǔ)。他總是在課堂上說(shuō)幾句搞笑話(huà),引得大家哄堂大笑起來(lái)。記得有一次,李鈺杰同學(xué)回答對了一個(gè)問(wèn)題,老師就親了李鈺杰一口,引得大家哈哈大笑。

  我還舍不得數學(xué)老師王老師,比起前兩位老師,她就顯得嚴厲些了,出于對數學(xué)的敬畏,她對我們要求特別高。如作業(yè)本不準寫(xiě)半頁(yè)就翻頁(yè),寫(xiě)作業(yè)不能用兩種顏色的筆寫(xiě)。有一次,我不小心用了兩種顏色的筆寫(xiě)了,老師讓我重寫(xiě)一遍,漸漸地,我也養成了認真寫(xiě)作業(yè)的好習慣。

  師生之間的故事多的數也數不清,如果要細說(shuō)的話(huà)三天三夜也說(shuō)不完。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà),老師們多多珍重,我們永遠愛(ài)著(zhù)你們!我們會(huì );啬感?茨銈兊!

難忘母校作文13

  母校生活是五味瓶,當我不小心碰翻它時(shí),那滋味還真不好受,就把我的酸甜苦辣一股腦兒向你傾訴吧!

  酸:每天放學(xué),特別在期中期末或六一兒童節放學(xué)時(shí),總看到一些同學(xué)拿著(zhù)獎狀和證書(shū)高傲地搖擺著(zhù),隨后,又歡天喜地的向一親人飛奔而去,那神采飛揚的樣子,讓人覺(jué)得好像得到了天上的星星似的.這時(shí)的我,少不了媽媽的嘮叨:"你看看人家孩子,什么時(shí)候也給我爭爭氣啊!”聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨,心中酸溜溜的.

  甜:當然我邊不是泥捏的.由于我動(dòng)手能力強.在母校的最后一個(gè)年頭里,我參加了真新小學(xué)第九屆科技藝術(shù)節榮獲小虎鯊項目第二名的好成績(jì).那天放學(xué),只聽(tīng)見(jiàn)不少家長(cháng)對自己的孩子說(shuō):“你瞧瞧人家,人家多有出息.”聽(tīng)著(zhù)這些贊美聲,我心里比喝了蜜還甜,走路時(shí)我的腰桿子格外直,我覺(jué)得路上的一切都在對我微笑呢!

  苦:被人冤枉的滋味,真是苦不堪言.有一次,路小東要我保管粘紙,上課時(shí)我明明把粘紙塞他書(shū)包里了,可就是不見(jiàn)了,他硬說(shuō)是我拿的,那天回家,我覺(jué)得空氣也是苦滋滋的.

  辣:被人逼著(zhù),這滋味真是太辣了!老師公布區抽考,這件事可把我累壞了!家里,爸爸媽媽外婆一起夾擊,好像“四面楚歌”一樣.學(xué)校里老師不停催我們.這考試真是太辣了!

  我的母校生活酸甜苦辣樣樣俱全,不過(guò),我覺(jué)得這是難忘的五個(gè)春秋!

難忘母校作文14

  六年了,已經(jīng)六年了,大家都已經(jīng)在校學(xué)習六年了。突然說(shuō)要分別,心中不能平的還是那悠悠的母校情!她怎能使我忘懷?她怎能輕易地從我腦海中抹去?

  懷念過(guò)去,我們傻乎乎的,什么也不愁,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的做游戲。而現在突然要離開(kāi)母校,離開(kāi)那從小玩到大的玩伴,心中豈止是不舍?現在的伙伴們都漸漸喜歡上了欣賞校園的花花草草。我知道,大家都在羨慕這些花草,至少,它們可以永遠呆在這里!看到那熟悉的枝葉繁茂的松樹(shù)和楊樹(shù),又不知何來(lái)的傷感。已經(jīng)看了六年了,也許離開(kāi)以后,就再也見(jiàn)不到它們了呢!看不到自己想看到的事物,心里該是何等憂(yōu)傷和懷念!

  難忘,教過(guò)我的所有老師,是這些老師們讓我從一個(gè)什么也不懂的小孩子的世界中走出來(lái)。是他們教我學(xué)會(huì )寫(xiě)出優(yōu)美的文章,畫(huà)出漂亮的畫(huà),唱出婉轉的歌,說(shuō)出流利的英語(yǔ)……這都令我永遠難以忘懷。

  對了,還有親愛(ài)的同學(xué)們。是他們讓我感受到了朋友帶給我的溫暖,感受到了友誼。也許大家曾經(jīng)吵過(guò)架,曾經(jīng)一起玩耍,曾經(jīng)一起討論疑難問(wèn)題,曾經(jīng)一起互相鼓勵,曾經(jīng)一起談心,曾經(jīng)一起歡笑、流淚、感動(dòng)。這都已經(jīng)是過(guò)去了,也許以后就再也見(jiàn)不到那些同學(xué)和要好的朋友了。我怎能不難過(guò),不懷念?

  六年了,這六年,似蜜糖,那香甜的味道永遠回味不完;似夢(mèng)境,終究會(huì )有要醒來(lái)的一天;似母親的懷抱,暖暖的,讓你忘記所有的煩惱……

難忘母校作文15

  我的母校是紅旗小學(xué),在這里,我讀過(guò)了五個(gè)兒童節,走過(guò)了的童年時(shí)代。 每當想起往事,我就會(huì )感到深深的留念,一股暖意漸漸在心里升起。

  記得三年級開(kāi)學(xué)的第一天,班主任張老師就讀了我的作文,并借此教育同學(xué)們寫(xiě)作文要學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察。我心里美滋滋的,從此,我對作文有了興趣。

  在張老師的指導下我開(kāi)始向報刊投稿,當看到自己的作文第一次變成鉛筆字,并收到第一筆稿費的時(shí)候,我就更加愛(ài)寫(xiě)作文了。

  也許是和我相處的時(shí)間長(cháng)了,張老師漸漸發(fā)現我愛(ài)畫(huà)畫(huà),但書(shū)法卻糟的不得了。他沒(méi)有直截了當的指出來(lái),而是在我的日記本上批了‘‘書(shū)畫(huà)相通’’這幾個(gè)字,含蓄的向我指出書(shū)法的重要。

  雖然我們很喜歡張老師,但我們當時(shí)還小,不懂事,所以經(jīng)常也讓老師生氣。

  有一次學(xué)校組織了一次黑板報比賽,離比賽時(shí)間還剩下一天了,而我們班的黑板報竟然空空如也。

  中午,張老師見(jiàn)我們在操場(chǎng)上嬉戲,疾言厲色的訓斥了我們說(shuō):‘‘前幾天我還以為你們學(xué)習忙,也沒(méi)怪你們?山裉炜吹侥銈冊谶@玩耍,我不的不怪你們了。你身為班級干部,怎么能沒(méi)有集體榮譽(yù)感呢?黑板報比賽的截止日期要到了,你們還在玩,還配當班級干部嗎?’’聽(tīng)了張老師的這番話(huà),我感到無(wú)無(wú)地自容。從此,沒(méi)當班中有什么活動(dòng),我都爭著(zhù)去干。

  光陰似箭,一眨眼,我就要告別母校,告別親愛(ài)的老師了。張老師用她那顫抖的布滿(mǎn)皺紋的手在我的畢業(yè)留念奔上寫(xiě)下‘‘元是你的良師,更是你的的益友’’這幾個(gè)字,并囑咐我好好學(xué)習,為紅旗小學(xué)爭光。頓時(shí),淚水模糊了我的視線(xiàn) ······

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