精選母校作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的母校作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母校作文 篇1
我的母校承載著(zhù)許多我小時(shí)后的回憶。
我的母校雖然不大但是環(huán)境很優(yōu)美,分為兩部分。中間用樓梯連接著(zhù)。而我就在分校學(xué)習了六年。它的大門(mén)是朝南開(kāi)著(zhù)的,一進(jìn)門(mén),正對著(zhù)我們的就是主教樓,他是這邊最干凈整潔,最高的樓。主教學(xué)樓的墻壁上畫(huà)了許多畫(huà)?催@有兩個(gè)小女孩在追蝴蝶,那邊有幾個(gè)男生在打籃球,還有還有幾個(gè)同學(xué)圍在老師旁邊不知道在說(shuō)些什么。每一層樓外面的墻壁上都有不同的話(huà)。比如:有的老師說(shuō)的“一切為了孩子”還有同學(xué)們要做到的“講普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人!钡鹊。主教學(xué)樓從上到下的每一層都有同一年級的幾個(gè)班。而最上面一層,露天的,有一個(gè)電腦教室,我們每星期都有一節電腦課。主教學(xué)樓把前院和后分開(kāi)了。前院后院相通的只有兩個(gè)通道。一個(gè)是主教學(xué)樓最下面一層中間還有一個(gè)就是主教學(xué)樓和副教學(xué)樓中間的位置。副教學(xué)樓在哪?哦,對了。副教學(xué)樓就是在主教學(xué)樓右邊的那一棟樓。它比主教學(xué)樓矮一點(diǎn),但它的每一層都與主教學(xué)樓相連。副教學(xué)樓的最下面是食堂,有的低年級的小朋友中午不回家就在那吃。其他層則放了其余的班級。還有一棟小樓垂直于副教學(xué)樓,同時(shí)大門(mén)也在它的下面。這棟樓就是第年紀午托的在這里午休。分校的環(huán)境非常優(yōu)美。在后院,差不多每隔二三米就會(huì )有一顆高大而挺拔的樹(shù)和我們一樣,每天都健康成長(cháng)。主教學(xué)樓的下面,每隔半米就分有一個(gè)小花壇,每倆個(gè)花壇的中間放著(zhù)一盆花草。
西邊就是本部。它靠南邊有座非常大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的下方就是國旗臺,我們每周一都穿上整齊的校服來(lái)參加升旗儀式。操場(chǎng)上有一圈朔膠跑道中間就是籃球場(chǎng)。共有六個(gè)籃球架。我們每年都會(huì )舉行兩場(chǎng)運動(dòng)會(huì ),一個(gè)冬季一個(gè)夏季,就在這操場(chǎng)上。
這就是我的母校。它教育了許多優(yōu)秀的學(xué)生。它也讓我擁有著(zhù)許多回憶。走在教學(xué)樓張,仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)那時(shí)的讀書(shū)聲。在操場(chǎng)上,仿佛還能聽(tīng)到那時(shí)的歡笑聲。走在朔膠跑道上,仿佛還能聽(tīng)到那時(shí)的加油助威聲。走在升旗臺上,仿佛還能聽(tīng)到校長(cháng)在國旗下講話(huà)聲……我想對我的母校說(shuō)一聲“謝謝您”
母校作文 篇2
母校幾經(jīng)滄桑,奮發(fā)圖強,贏(yíng)得桃李滿(mǎn)天下,為社會(huì )培養了各類(lèi)人才;仡欉^(guò)去,我無(wú)比自豪,展望未來(lái),我們信心十足。我們相信,母校的六十周年華誕將成為承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng )新和再創(chuàng )輝煌的新起點(diǎn)。
雖然在母校學(xué)習和生活了短短的5年時(shí)間,但是母校給了我成長(cháng)的營(yíng)養和人生的方向、各位老師在過(guò)去的歲月里辛勤耕耘、無(wú)私奉獻、傳授給我知識、啟迪我的智慧、規范我的行為,為我創(chuàng )造了寬松、愉快、積極向上的學(xué)習環(huán)境,培養了我認真學(xué)習和積極進(jìn)取的精神使我在成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。如今,每每回想起在校的那段日子——老師的諄諄教導、同學(xué)的互助友愛(ài)、濃厚的學(xué)習風(fēng)氣、豐富多彩的課余、體育生活——所有這些,不但成為我記憶中的寶貴財富,也成為我在現在的工作和生活能力的源泉。因此我慶幸曾經(jīng)是這個(gè)校園里的一個(gè)學(xué)子,慶幸能在這樣的學(xué)?鞓(lè )成長(cháng)。
當以前的小毛孩變成今日社會(huì )的中堅力量,我必須要感謝母校,感謝每個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的老師和相濡以沫的同學(xué),為這些充滿(mǎn)朝氣的日子,為我們來(lái)年的相遇和收獲舉杯。
母校作文 篇3
一眨眼的功夫,我都離開(kāi)母校好幾年了,但是心里卻還記憶猶新,因為母校太多伴隨我成長(cháng)的記憶,我愛(ài)母校。
還記得我們班以上數學(xué)課就幾個(gè)好朋友就坐在一起上課,一起討論。要是有我不會(huì )的題目,她們都會(huì )教我怎樣做。慢慢的我那些不會(huì )做的題目我都會(huì )做了。我看到了同學(xué)們怎么六年里,我們一起玩,一起鬧,一起笑,我一定會(huì )記住這珍貴的友誼。耐心得教我。我忽然覺(jué)得特別高興。
有一次母親節,學(xué)校舉行了活動(dòng),學(xué)校給每個(gè)班都分配了任務(wù),我們班的任務(wù)是:十份作品,我做了一張電子賀卡,那時(shí),我上網(wǎng)找東西,找了好多次才找到我想要的東西,經(jīng)過(guò)了努力,這件作品終于完成啦。
雖然電子賀卡沒(méi)有獎,但是老師您是我的第二位母親,您對我的教育之恩,我難以報答。您對學(xué)生們所付出的.心血,是金子都不可代替的。一日為師,終身為母。為此,您付出多少心血與代價(jià)!青絲變白發(fā)。在這兒,我想說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”
在母校的懷抱里我們換了的學(xué)習,大聲的朗誦,那是我們最美麗的時(shí)光,我愛(ài)母校。
母校作文 篇4
眼看我就要步入我的學(xué)生時(shí)代的新一頁(yè)了,可是,我舍不得陪伴我六年的母校!這所母校給過(guò)我傷心,給過(guò)我競爭的戰場(chǎng),也曾給過(guò)快樂(lè ),讓我懂得人生的道理,讓我看到了人性的關(guān)愛(ài),母親的關(guān)心,父親的嚴厲,學(xué)習的重要性。六年了,我的母校無(wú)時(shí)不刻的陪伴著(zhù)我。我曾經(jīng)走過(guò)的校園的小路,你現在還是那么綠嗎?你還是那么柔軟嗎?體育場(chǎng),在你的身體里打籃球和踢足球的人是不是越來(lái)越多呢?跑道你還是那么血紅嗎?是不是競爭的戰場(chǎng)的人勝利了?一定是的......
相處了六年的同學(xué),我舍不得你們!你們曾在我傷心時(shí)給我力量,高興時(shí)和我分享,無(wú)聊時(shí)你們陪我解悶……我真的好舍不得你們。。。。!于雪萊到現在你還是老樣子嗎?還是那么沖動(dòng)嗎?你應該學(xué)會(huì )穩重了。王佳倩,我的好哥們兒,在我傷心時(shí)你會(huì )主動(dòng)的讓我高興,到現在你一定還是那么的漂亮。那么可愛(ài),你笑起來(lái)可定更好看的。姚鵬舉,我的兄弟,你現在是否當上了特種兵,當上了特種兵別忘了你的這個(gè)兄弟哈。周珂欣,我的老媽?zhuān)氵和于在一起嗎?你說(shuō)讓我趕快找個(gè)兒媳婦兒,可惜您兒子我現在實(shí)在是不想找!不過(guò)您放心大學(xué)你一定會(huì )有一個(gè)兒媳婦的。王捷,我的老妹兒,你找到我的妹夫了嗎?沒(méi)有的話(huà)快點(diǎn)找一個(gè),我好把你終生托付出去。。。!
老師們,你們教的真的好好,我學(xué)會(huì )的東西我都十分明白,并且上課的語(yǔ)句是那么幽默。談老師你是我見(jiàn)過(guò)的老師中最好的老師了,雖然你偶爾忽視我但是我還是對您那么尊敬,雖然您現在不教我們了。李娜老師,我們的數學(xué)老師,雖然您上課那么嚴厲,可以我知道你是為我們好。王如美老師,您是我見(jiàn)過(guò)英語(yǔ)老師中最漂亮的一個(gè),您上課講的那些知識點(diǎn)好通俗易懂!你不愧濟南市十佳老師。徐榮霞老師,剛進(jìn)入六年級時(shí)我覺(jué)得您永遠是板著(zhù)臉為我們上課,可是后邊的事情把我的想法打翻了,您是被我們逼的,所以板著(zhù)臉,我們聽(tīng)話(huà)時(shí),你不僅不會(huì )生氣,還會(huì )笑著(zhù)為我們上課。我喜歡老師笑著(zhù)上課。這樣顯得十分親近。王秀芹老師你的數學(xué)我不得不佩服,超厲害的……本來(lái)很難的題目,您一講我們全都明白了!
六年的母校,六年的美好記憶,現在就要隨風(fēng)遠去了。
母校作文 篇5
佇立窗前,我曾無(wú)數次凝視著(zhù)院子里那棵孤獨的大樹(shù),看著(zhù)它歷經(jīng)每一個(gè)春、夏、秋、冬……
小學(xué)畢業(yè)那天,我們就像那棵樹(shù)在秋季里的黃葉一樣,從“母親”的身上飄然離開(kāi)……
如今,我依然常常佇立于窗前,環(huán)視著(zhù)四周,懷念那樹(shù),懷念母校,懷念老同學(xué),懷念白發(fā)與日俱增的老師,懷念我們天真無(wú)邪的歡笑……
在母校的歲月,我曾無(wú)數次在草地上曲臂而枕,仰臥在碧綠中享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光;也曾在彎曲的跑道上竭力奔跑,去揮灑著(zhù)青春的汗水。每一處,都洋溢著(zhù)我們的歌聲,也積淀著(zhù)我們的思念……
那沐浴在書(shū)香里的教學(xué)樓,是我們日日夜夜學(xué)習的地方。我們的腳印深一個(gè)淺一個(gè)地刻印在那里的地磚上,我們的一切知識,都從那里習得……
那洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的班集體——正是由64名同學(xué)組成的六年三班。我的同學(xué),我的老師,還有我。我們曾在那里為夢(mèng)想而戰。上課時(shí),我們的身影奮發(fā)而忙碌;下課后,我們肩并肩,在一起嬉鬧游戲。我們在同一間教室,用相同的態(tài)度面對每一天、每一節課,那個(gè)最熟悉的時(shí)空,充斥著(zhù)關(guān)于我們的氣息,洋溢著(zhù)溫馨……
記得,我們正在安靜地上晚自習,學(xué)霸們都坐在座位上,看著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)。忽然,停電了,正徜徉在書(shū)中的故事情節里面的幾個(gè)學(xué)生,居然失控地尖叫起來(lái)。
“唉,走火入魔!”不知是誰(shuí)大聲提醒了一句,引來(lái)全班人的大笑。來(lái)電了,我們相視而笑。
步入初中后,我們告別了曾經(jīng),各自安好。除了絲絲憂(yōu)傷與懷念,更多的是矚望彼此、守候友情。不知不覺(jué),這一切都化作了前行的力量,引領(lǐng)我勇往直前。
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