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母校的作文

時(shí)間:2021-03-07 16:45:52 母校 我要投稿

【精品】母校的作文3篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的母校的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】母校的作文3篇

母校的作文 篇1

  歲月的綠墻爬滿(mǎn)了記憶的的青苔,悠悠的藍天縈繞著(zhù)童真的純白。飄忽的光影,似記憶的流年,蕩漾在六月的童趣之間……

  六一的歡悅在時(shí)光的流逝中蒼白枯老,童年的清新厚重的歲月之下流淌為點(diǎn)點(diǎn)塵囂,待不及追憶,卻早已迷失其間。

  漫步在斑駁的樹(shù)影之下,喧囂溜進(jìn)了午后的空白,記憶似灰塵一般揚揚灑灑,剝落了一地褪色的過(guò)往,沉淀著(zhù)青春少有的寧靜。

  又一次響起了悅耳的鈴聲,又一次聽(tīng)到了課余的喧鬧,又一次望見(jiàn)了熟悉的青松。時(shí)光疏遠了這段熟悉的記憶,只能睹物思情,去尋找那過(guò)去的星星點(diǎn)點(diǎn)。

  輕輕地躍進(jìn)校門(mén),那凝重的金屬敲擊著(zhù)心頭的無(wú)奈,震顫著(zhù)不住浮現的思緒。耳畔又回蕩起了那熟悉而悠揚的樂(lè )曲,眼前又出現了曾經(jīng)爭先恐后的急躁與即將歸來(lái)的喜悅與激動(dòng)。一張虛掩著(zhù)的大門(mén),多少份喜悅從這里穿過(guò),多少次悲傷從這里溜走。銹跡早已爬上這大門(mén)的身軀,吱吱嘎嘎的呻吟,喑喑啞啞的嘶吼,從心中溢出。這是他干涸的淚痕,這是他相思的期盼,夜夜等待,日日徘徊,他總為人們的心靈敞開(kāi),等待著(zhù)他人的步履與懷念。我更加相信,這鐵青的堅硬之中必澆鑄了溫柔,守候過(guò)千萬(wàn)人熾熱的夢(mèng)想,撫摸過(guò)無(wú)數顆平凡的心靈。

  雙手拂過(guò)這蒼老的枝干,蔥郁的清新彌漫在這夏日的躁動(dòng)之中。旗桿永遠是那么筆直,威嚴的國旗飄揚著(zhù)我內心的敬畏,曾幾何時(shí)的莊嚴,又令我少了幾分閑適。國旗以永恒的流動(dòng)教會(huì )了我學(xué)習的堅忍,無(wú)論何時(shí),那片熾熱的鮮紅總能融入我的血脈,跳動(dòng)著(zhù)前進(jìn)的步伐。

  陽(yáng)光輕輕地灑滿(mǎn)了清麗的窗臺,浮動(dòng)著(zhù)熟悉的暗香。慢慢地走過(guò)課桌之間,歲月的劃痕明晰可見(jiàn)。那折入桌角的光陰,或許比寸金更加珍貴吧!

  出了校園,撫摸著(zhù)落滿(mǎn)了塵埃的光榮榜,我的笑容曾在這里定格,我的努力曾在這里被見(jiàn)證。故人去而新人來(lái),陌生的名字雖讓我為之悵然,但仍默默地為他們祝福。

  踏上假山,石階的平整似乎與當時(shí)無(wú)二。泥土自有它的芬芳,滋養著(zhù)這嫩綠的無(wú)暇?傄欢藙t早已野草遍地,這成片的荒蕪似乎也蔓延了我的心田。但我相信,這校園的未來(lái)總有人去翻耕,播種下生生不息的希望,亦能收獲無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)想……

母校的作文 篇2

  "叮鈴……”放學(xué)的鈴聲響了,同學(xué)們收拾好書(shū)包嘻嘻哈哈,打打鬧鬧紛紛沖出了教室。想想再過(guò)幾天就要離開(kāi)朝夕相處了六年的老師。同學(xué)與眼前這熟悉的教室,我的心情就無(wú)法平靜下來(lái),回想六年的小學(xué)生活,一切都是那么親切,那么難忘!

  站在教室門(mén)口的圍廊邊,俯瞰整個(gè)校園。遠遠望去,六年前那狹小。低矮的大門(mén)如今已被改建成寬敞。新穎的.大門(mén);大門(mén)左邊那幢低矮。黑暗的教師辦公樓已不見(jiàn)了,取而代之的是學(xué)生作品展示欄。供同學(xué)們休息。聊天的亭欄,亭欄上爬滿(mǎn)了嫩綠的爬墻草,透過(guò)陽(yáng)光,石桌上仿佛印上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的圖案,美麗極了。右邊那破舊的紅磚墻現已變成里一面干凈整潔。內容豐富。語(yǔ)言干練的墻報。正面依山的那些矮小。潮濕。黑暗的教室已經(jīng)不見(jiàn)了,現在已經(jīng)被高大。寬敞。明亮的教學(xué)大樓所替代;寬敞。平整的籃球場(chǎng)是同學(xué)們最喜愛(ài)的活動(dòng)場(chǎng)地。

  六年來(lái),就是這所像媽媽一樣的母校把我從一個(gè)無(wú)知的孩子,教育成為一個(gè),有理想,有道德的好學(xué)生。無(wú)論是在教學(xué)樓的樓梯上,還是在操場(chǎng)上都印著(zhù)我天天上學(xué)放學(xué)的腳;在這熟悉的教室里,有著(zhù)敬愛(ài)的老師與互相關(guān)心,互相幫助的同學(xué)們。記得,那次我做闌尾手術(shù),當我從麻藥中醒過(guò)來(lái)時(shí),看到的是,老師與同學(xué)一張張熟悉的臉。同學(xué)們圍在我的床邊,有的問(wèn)我痛不痛,有的問(wèn)我吃不吃東西,不知是麻藥過(guò)后傷口的疼痛還是這一份份真摯的問(wèn)候及關(guān)心,我悄悄地流下了眼淚。出院后,同學(xué)們不但幫我補齊了筆記,并把我拉下的課程有補上了。這一切我怎么會(huì )忘呢?

  在這所學(xué)校里,我們不但學(xué)會(huì )了許多知識,更是學(xué)會(huì )了怎么去關(guān)心別人,幫助別人。將來(lái),我要用自己的知識與愛(ài)心來(lái)建設自己的祖國,回報自己的母校。

  別了金色的童年,別了親愛(ài)的母校!

母校的作文 篇3

  五年的小學(xué)時(shí)光一眨眼便悄悄逝去,五年了!帶著(zhù)喜怒哀樂(lè ),我們將離開(kāi)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)了五年的母校。在這五年里,老師和同學(xué)們伴隨著(zhù)我成長(cháng),是他們,讓我從一個(gè)天真浪漫的小頑童成為了一個(gè)朝氣蓬勃的少年!

  啊,老師們,我忘不了您!曾記得老師在黑板上一筆筆地寫(xiě)著(zhù)字,我們認真地抄著(zhù)題目;曾記得老師給我們一組組同學(xué)批本子,一邊又點(diǎn)評同學(xué)們該怎樣回答題目;曾記得老師在辦公室里認真批改著(zhù)作業(yè),時(shí)不時(shí)地與別的老師討論著(zhù)……

  啊,同學(xué)們,還記得我們曾經(jīng)相處過(guò)的日子嗎?忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼!在這五年中,我們度過(guò)了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,在平整的操場(chǎng)上盡情地玩!

  啊,食堂的叔叔阿姨們,我忘不了你們?yōu)槲覀冏龅囊活D頓可口的飯菜!營(yíng)養的午餐使我們格外健壯,短跑比賽得了第一;拔河比賽拿了冠軍,都是你們的功勞!

  別了,我親愛(ài)的母校,我可愛(ài)的同學(xué),我敬愛(ài)的老師!忘不了老師教我的知識,忘不了同學(xué)之間的友誼,讓我珍藏這美好的小學(xué)五年的生活吧!

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