再見(jiàn) 母校-六年級作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的再見(jiàn) 母校-六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見(jiàn) 母校-六年級作文1
��！再見(jiàn)了母校，我將要離開(kāi)您的懷抱，踏進(jìn)一所中學(xué)尋找未來(lái)，離開(kāi)您那溫暖舒適的懷抱，我真有些舍不得，可又不得不離開(kāi)，唉！真難過(guò)��！
那一次次悲傷和快樂(lè )的回憶，總讓我的嘴角撇一撇，讓我的眼角彎一彎，讓我記憶最深的是那一次拔河比賽，剛開(kāi)始同學(xué)們都激動(dòng)不已，等老師給我們劃好了界限，我們就開(kāi)始準備了，待我們準備好后，一聲響亮的哨聲打破了沉寂，我們都努力地喊著(zhù)口號，因為這是我們一班與二班的比賽，我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)而戰，想到這個(gè)，我們更加努力了，最終我們獲勝了，我們欣喜若狂，在原地連蹦帶跳，高興極了！
光陰似箭，一眼六年過(guò)去了，時(shí)間是那樣的匆匆，使我不得不告別我那個(gè)如癡如醉的校園，我那個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的校園。這使我既高興又悲傷，高興的是我馬上就要接觸中學(xué)了，悲傷地是我就要離開(kāi)我那個(gè)生活了六年的校園，在這里我認識了師生情誼，熟悉了同學(xué)感情，眼間，我將要離開(kāi)我那熟悉的面孔，去熟悉那些陌生的面孔，去熟悉那片陌生的土地和天空，去熟悉那里的一切的一切，快要離開(kāi)母校了，有許多話(huà)對朋友說(shuō)，可又說(shuō)不出來(lái)，所以，我把所有的希望都寄托在了同學(xué)錄上，同學(xué)錄上，記錄了每個(gè)同學(xué)的語(yǔ)氣和筆記，讓我永遠的記住它……
母校，是對我最具影響力的重要學(xué)校，以前，畢業(yè)離我們那么遙遠，可現在，我們只剩下幾天的時(shí)間了，校園里的一切忽然都變得那么美，是我看不夠，摸不夠，在我的眼中看來(lái)，校園中的一切仿佛仙境一般，花是那樣的優(yōu)美，土地是那樣的肥沃，天空是那樣的晴朗，房屋是那樣宏偉，從此，我們將不再在這片土地上和學(xué)弟們一起做廣播體操，將不再是這個(gè)校園中的一份子，想到這些，我就特別傷心，特別難過(guò)。
時(shí)光逃去如飛，六年的時(shí)光就這樣在我眼前飛過(guò)了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的學(xué)生，過(guò)幾天，我竟要說(shuō)和母校再見(jiàn)！
啟蒙老師們，再見(jiàn)了，老師們，您們就像紅燭，燃燒自己照亮我們，終究還是要和你們說(shuō)再見(jiàn)，請讓我由衷的對你們說(shuō)一聲，你們辛苦了。
如果有時(shí)間，如果有機會(huì )，母校，我一定會(huì )去看你的！
再見(jiàn) 母校-六年級作文2
歲月匆匆，花開(kāi)花落。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，小學(xué)生活即將過(guò)去；在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我禁不住心潮起伏；回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的熟悉，那樣的親切。
忘不了我們敬愛(ài)的老師，您們像辛勤的園丁一樣培育著(zhù)我們這些未來(lái)之花；從到一橫一豎，您們手把著(zhù)手地給我們耐心地教讀，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都傾注了你們的汗水。記得我第一天走進(jìn)教室，語(yǔ)文老師對我們說(shuō)，一筆好字就相當于一個(gè)人的第二張臉。那時(shí)候，幼小的我還不太理解，后來(lái)慢慢長(cháng)大，我就理解了老師的意思。老師是希望我們從小就做一個(gè)有自尊的人呀。��！敬愛(ài)的老師，您們對我們永遠是既親切又嚴肅。既謙遜又淵博，既平凡又偉大；您們對我們有不是父母勝似父母的恩情！
忘不了和我朝夕相處的同學(xué)。六年來(lái)，我們生活在學(xué)校的這個(gè)大家庭里，一起歡笑，一起憂(yōu)傷，留下了多少難忘的回憶��！有好幾次，因為我的考試成績(jì)下降，我一個(gè)人苦惱不已，甚至喪失了學(xué)習的信心；就在我陷入迷茫的時(shí)候，我們的班干部及時(shí)伸出援手，把我從痛苦的邊緣拉了回來(lái)。我的好朋友們也來(lái)到我的身邊，一起幫助我，鼓勵我，讓我重新找到了前進(jìn)的方向。這樣的事情簡(jiǎn)直不勝枚舉。��！親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠是在同一片藍天下呼吸的紅領(lǐng)巾，永遠是親如一家的兄弟姐妹！
忘不了那熟悉的校園。每天清晨，您用慈母般的微笑迎接我們，您默默無(wú)聞地見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。您的懷抱里，灑滿(mǎn)了我們的歡笑和淚水。特別是每年的六一，我們在校園里載歌載舞，歡度我們盼望已久的美好時(shí)刻，您在一旁悄悄地為我們祝福。��！尊敬的母校，您永遠是那樣的旖旎迷人，那樣的和藹可親，無(wú)論我們走到哪里，都忘不了您，我們共同的母親！
光陰流逝，如今我們即將告別我們的童年，踏入新的旅程；再見(jiàn)了，難忘的母校，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。讓我們用更大的熱情投入新的學(xué)習生活，長(cháng)大了，我們要做一個(gè)有用的人，用自己的努力回報我們的老師，回報我們的社會(huì )。
再見(jiàn) 母校-六年級作文3
小學(xué)時(shí)光在筆尖中細細流逝，我，想鎖住住最后一滴墨汁......
再見(jiàn)了，那塊坑坑洼洼的黑板，老師把所有的智慧都凝聚在那一根根粉筆上，沙沙，沙沙。一個(gè)個(gè)好看的字體吸引著(zhù)我們，在知識的海洋里游來(lái)游去，只有快樂(lè )，沒(méi)有悲傷。那一個(gè)個(gè)圖形又何嘗不是我們的人生之路，再好，再精彩的開(kāi)頭，到最后，也只不過(guò)是回到原點(diǎn)罷了。一個(gè)個(gè)單詞，一個(gè)個(gè)時(shí)態(tài)，曾經(jīng)讓我們抓耳撓腮，冥思苦想。每當因為不會(huì )卻被老師點(diǎn)到名而愁眉苦臉時(shí)，是不是同桌總會(huì )不怕死的小心翼翼提醒著(zhù)你？
再見(jiàn)了，那張被我們們蹂躪不堪的課桌。每當無(wú)聊時(shí)，是不是桌子就成了我們整蠱的道具。我們會(huì )在桌子上涂鴉，在桌子上刻字�；蚴桥e著(zhù)書(shū)，玩“隔空傳音”？又是否會(huì )與“周公下棋”？種種種種，都是我們“犯罪”的“證據”。
再見(jiàn)了，復習�？焐踔辛�，大家都開(kāi)始埋頭苦干。到了學(xué)校，就是復習，復習，復習。偶爾也會(huì )舉行什么知識競賽什么的。這時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，系鞋帶的系鞋帶，上廁所的上廁所，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，頭能低多低的就低多低。而像我們這樣的好學(xué)生，就直接躲到桌子底下去了。老師臉上的三根黑線(xiàn)就華麗麗的擺在那里，久久不能“散去”。
再見(jiàn)了，老師。老師是辛勤的園丁，給我們這些花兒“澆水，施肥”，老師，是永不熄滅的明燈，指引著(zhù)我們，走向正確的道路。全世界的老師都傾力獻身于教育事業(yè)。老師啊，讓我數清你眼角的皺紋，不要讓它再多一條；老師啊，讓我數清你眼中的慈愛(ài)，不要讓它再多一滴，因為，再多一點(diǎn)點(diǎn)，它，就會(huì )溢出來(lái)；老師啊，愿我不再長(cháng)高，因為我長(cháng)高了，您，就老了......
有人問(wèn)我，母校是什么？我覺(jué)得，母校是一個(gè)你可以罵爛，但別人決不能罵的地方。每當校長(cháng)說(shuō)到群情激奮時(shí)，想讓人們呼應一句，是不是沒(méi)有一個(gè)人理他？在這里，埋葬了我的童年時(shí)光。但同時(shí)，我也收獲了知識，收獲了友誼。舍得，舍得，有舍才有得，我覺(jué)得，值！
再見(jiàn)了，黑板。再見(jiàn)了，課桌。再見(jiàn)了，復習。再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，母校！
致我終將逝去的小學(xué)時(shí)光。
再見(jiàn) 母校-六年級作文4
六年時(shí)間，光陰似箭，轉瞬即逝�；厥鬃蛱煳液孟襁�是一個(gè)哭哭鬧鬧的小女孩兒，轉眼間我就變成了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。
忘不了親愛(ài)的同學(xué)，六年來(lái)我們風(fēng)雨同舟，患難與共，課堂上，我們如饑似渴的學(xué)習知識；下課了，操場(chǎng)上有我們的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)哭泣了，會(huì )有人上前去安慰；同學(xué)受欺負了，我們會(huì )想辦法保護他；遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )像一群小鳥(niǎo)一樣在一起嘰嘰喳喳的討論；在比賽時(shí)，我們拼盡全力要為班級爭光；在我們違反紀律的時(shí)候，沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì )把自己擇的干干凈凈，都是一起承擔責任；在我們有好東西的時(shí)候，會(huì )拿出來(lái)一起分享；從一年級初入學(xué)時(shí)的默默無(wú)言，到六年級時(shí)的無(wú)話(huà)不談。這份友情是經(jīng)過(guò)了六年風(fēng)吹雨打的友情，我怎能割舍？我當然不能割舍。
忘不了親切的老師，剛上學(xué)時(shí)的我智力不如別人，很內向，也不勤奮，總是自己一個(gè)人埋在角落里。是老師您打開(kāi)了我的心房，灑下了陽(yáng)光，我的人生變了樣子，我開(kāi)始敢于在大家面前展示自己，敢代表全校去參加各大比賽，我開(kāi)始結交越來(lái)越多的朋友，我開(kāi)始變得越來(lái)越活潑開(kāi)朗，我的成績(jì)也一天天的提高了，在校內時(shí)，老師，您不僅教我們知識，還教會(huì )了我們做人。您是老師，是教書(shū)育人的老師，更是母親，是體貼至微的母親。當我們班40個(gè)同學(xué)，誰(shuí)有突發(fā)狀況時(shí)，您都焦慮萬(wàn)分，給他買(mǎi)藥，問(wèn)他疼不疼，我們獲得了榮譽(yù)，您會(huì )開(kāi)心的像個(gè)孩子一樣。
忘不了親愛(ài)的母校，六年來(lái)，我們吸吮著(zhù)您甘甜的乳汁，這里的一草一木都是我們親自用手種下的，春天來(lái)，我們?yōu)樗�；夏天到，我們�(yōu)樗藜糁θ~；秋天來(lái)，我們拾起它的落葉；冬天致我們?yōu)樗鍜叻e雪；這里的一草一木對我們也有感情，春天來(lái)，他們?yōu)槲覀兩l(fā)清香；夏天到他們?yōu)槲覀優(yōu)⑾戮G蔭；秋天來(lái)，他們?yōu)橥恋劁佅氯~子；冬天至，他們是屹立在雪中獨特的景色，我們可以靠著(zhù)他們，很溫暖。
忘不了六年的師生情誼，忘不了六年的同學(xué)友誼，忘不了母校您的滋潤，忘不了這里的一草一木…………
六年的依偎已定格成了最溫馨的回憶，我會(huì )回來(lái)再看您的，我的母校！我會(huì )再來(lái)拜訪(fǎng)您的，我的恩師！我們會(huì )再相見(jiàn)的，我的同學(xué)！
再見(jiàn) 母校-六年級作文5
光陰似箭，日月如棱。時(shí)光漫漫，人生長(cháng)長(cháng)；時(shí)光匆匆，六年之短。歲月像一匹小鹿，邁著(zhù)步子向森林走去，轉眼就越走越遠。感謝你，母校！
家門(mén)的小草剛剛露出嫩芽，櫻花剛剛抹上粉紅。春天的懵懂與校園里稚氣的朗朗書(shū)聲成交響曲。啟蒙老師在課堂上喜歡提問(wèn)同學(xué)，假如回答的深刻，準確，他便傾聽(tīng)，仿佛在聽(tīng)一首美妙的樂(lè )曲，還不住親切的說(shuō)：“好�！蹦谴挝一卮饐�(wèn)題卻回答不上來(lái)，他輕拍我的肩，笑而不語(yǔ)仿佛在說(shuō)：“你可以的�！闭媸菬o(wú)聲勝有聲，我鼓起勇氣：“表達了詩(shī)人思念之情”啟蒙老師和我會(huì )心一笑。��！感謝您，老師，對我的諄諄教導，使日后的我變得開(kāi)朗活潑。
金秋時(shí)節，天高云淡，同學(xué)們笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，沸騰著(zhù)——一年一度的校運會(huì )！我也參與其中。最扣人心弦的是接力賽，我們班以迅雷不及掩耳之力，快馬加鞭。場(chǎng)外的同學(xué)的喝彩聲，叫喊聲此起彼伏。我的心燥熱萬(wàn)分。我是最后一棒，我也不甘示弱，像脫韁的野馬向終點(diǎn)沖去�？斓搅�！快到了！對手趁機追了上來(lái)，小亮在邊上大喊：”加油，你可以�！边@話(huà)像一陣涼風(fēng)吹散我燥熱的心，我終于越過(guò)紅線(xiàn)，場(chǎng)上一片歡呼。跑完我的腿像灌了銅一樣，但我卻無(wú)比輕快，我緊緊地擁抱了我的朋友。感謝你們，我的朋友，對我的鼓勵與關(guān)懷，才會(huì )有今天的我。
最難忘的時(shí)刻，還是平常的日子里。 校園里有個(gè)大型的圖書(shū)館。一開(kāi)門(mén)，同學(xué)們便像小蜜蜂一樣蜂擁直上，在書(shū)海里采集，積累，貪婪的汲取的蜜。瞧，站著(zhù)的，坐著(zhù)的，像蜂蜜在花叢里穿梭，在花海里停歇，紅色的書(shū)，藍色的書(shū)，像各色的花朵。其中有老人，有小孩，有青年，有少年。人山人海，但卻安靜的出奇，都沉醉在書(shū)香之中，時(shí)而循著(zhù)歷史的長(cháng)河飛向遠古，時(shí)而傲游在小說(shuō)之上，時(shí)而在散文中得到熏陶；時(shí)而的慷慨激昂，時(shí)而低回婉轉，時(shí)而鏗鏘頓挫，時(shí)而感慨良深。那些女孩子的大眼睛貪婪地讀著(zhù)，劉海不時(shí)擋住她們的視野，要時(shí)這時(shí)有個(gè)剪刀，肯定會(huì )把它剪平。那些老人與書(shū)湊的很近很近，有的還帶的老花鏡，但老花鏡在老人的鼻梁上不時(shí)滑落，他們只好不耐煩地推了一次又推一次。��！多么好的書(shū)香范圍。感謝你，書(shū)，給予我知識的力量，帶領(lǐng)我體會(huì )真、善、美、惡、丑。
桃花潭水深千尺，不及我以母校情。感謝你，如今我要展翅飛翔，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn) 母校-六年級作文6
“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年�！爆F在回想起來(lái)，這首童年之歌是承載著(zhù)我們的夢(mèng)想的歌曲，從小聽(tīng)到大，對此曲獨有情鐘�，F在，我們穿好校服，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下向考場(chǎng)走去，一個(gè)個(gè)都神情嚴肅，這個(gè)，是人生第一轉折點(diǎn)——小考。
在考場(chǎng)上面，我環(huán)顧四周，看到這里的人都在疾筆奮寫(xiě)，我的心中不由感慨：“學(xué)了六年的書(shū)，竟只考這幾個(gè)小時(shí)，就可以決定我的命運，為我的人生定奪方向�！睘榇�，我之前不管千粗心，萬(wàn)粗心，今天必須認真一次！老師臨終前的囑托，媽媽對我的虛寒問(wèn)暖，以及爸爸那堅定執著(zhù)的眼神，我不爭氣的眼淚奪眶而出。放心吧，我不會(huì )讓你們失望的，等待著(zhù)我從“戰場(chǎng)”上凱旋歸來(lái)。
現在，人生的第一份答卷已經(jīng)上交，我們也回歸到了我們的校園，開(kāi)始畢業(yè)聯(lián)歡。走在校園的大路上，校園的每一次聚會(huì )，都承載著(zhù)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。趙憶博，曹圣冪，王飛，我們幾個(gè)不約而同地走到一起。是��！這也是我們在一起的最后時(shí)光了，聯(lián)歡會(huì )結束，就要各奔東西，到現在我還記得我們四個(gè)做出的杰作。
升入六年級，開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后，我們就成了兄弟，我們四個(gè)形影不離，經(jīng)常在一起瘋玩，我們四個(gè)是并肩成長(cháng)的四棵松樹(shù)，是樂(lè )譜中的四個(gè)聲部，是校園中的四大才子。當我們揮手告別時(shí)，請帶上我們之間最寶貴的禮物——真摯的友誼。
回到教室里，我們開(kāi)始了我們的畢業(yè)贈言。其中，一個(gè)女孩上了講臺，她深情地說(shuō)道：“我對同學(xué)們的千言萬(wàn)語(yǔ)化作六月涓涓的甘霖。老師……我想請你，請你再給……我……我們……講最后一份卷子吧！”說(shuō)到這，她已經(jīng)滿(mǎn)臉淚水，老師也上去抱住了她。我的聲音比較響亮，我說(shuō)的是：“老師，做了你六年學(xué)生，我明白了，原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的！”現在，老師上來(lái)，對我說(shuō)了一句“劉星宇，你知道前幾天上課我為什么，咣地打你一下嗎？”“不知道，我見(jiàn)你向我走過(guò)來(lái)，我好好的，你就打我一下�！蹦氵@孩子有禮貌，成績(jì)也好，就是字太爛，我批你卷紙的時(shí)候，你的字高一下，低一下，像跳舞似的。這一刻，我才恍然大悟，才解除了我內心多日的疑惑。
“就這么快樂(lè )，就這么自由，飛向那夢(mèng)想童年�！爆F在，我們背上書(shū)包，走向門(mén)外，我回頭，大聲喊道：“再見(jiàn)了，我的母校！”
再見(jiàn) 母校-六年級作文7
回憶起老師叫我們讀書(shū)的情景，回憶起同學(xué)們打打鬧鬧的時(shí)候，回憶起一起回家時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑......我不禁有幾分心酸。
不久我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，告別一起讀書(shū)的同學(xué)，跨入新的校園，開(kāi)始新的學(xué)習生活！現在我才明白老師的良苦用心。我們現在開(kāi)始長(cháng)大了，懂得了原定是怎樣合乎花兒的，母親是怎樣哺育孩子的。在您的呵護下我們一天天長(cháng)大，從一個(gè)不懂事的我，變得懂事了。
不久前我們開(kāi)了校運會(huì )拔河時(shí)每一個(gè)同學(xué)都用盡力氣地拔，雖然只得了第二名我們也還是很開(kāi)心因為這是我們最后一次的集體活動(dòng)了，在仰臥起坐、籃球、接力賽......雖然沒(méi)得第一但我們還是努力了！
在即將告別的母校中又以為我終身難忘的梅老師，在課堂上她幽默風(fēng)趣、在批評我們時(shí)她嚴肅認真總是兇的像母老虎，她會(huì )給我們講一些課外知識，會(huì )用獨特的教學(xué)方法給我們上課。
記得五年級時(shí)她第一天來(lái)給我們上課她說(shuō)：“上課如果我說(shuō)錯了什么你們指出來(lái)的話(huà)我請你們吃東西，如果說(shuō)你們不認真聽(tīng)的話(huà)要請我吃雪糕哦�！�
我們每次考試考不好她總是說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都做錯，我已將你們馬上會(huì )了，你們真是猴子搬玉米，舀水倒竹簍�！彪m然兇但是她會(huì )教我們做人的道理，他總是讓我們的課堂充滿(mǎn)笑聲，讓我們愛(ài)上數學(xué)課，老師也會(huì )教我們一些考試的方法例如：考試時(shí)如有判斷題不會(huì )全打叉總有對的。
她還說(shuō)過(guò)讓我銘記于心的話(huà)：“人活得要有志氣，不要讓同學(xué)以后笑話(huà)你，要活得比同學(xué)好就要好好學(xué)習，把肚子里裝滿(mǎn)墨水以后才有用，話(huà)說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)你們要是不學(xué)習考試不好我照樣領(lǐng)工資，我為什么要兇神惡煞，而不是上完課就走人？我是想讓你們肚子里多裝點(diǎn)墨水以后有出息，你們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習呢，你們又不是給我賺錢(qián)，你們要記住好好學(xué)習，長(cháng)大不要當國家的造糞機要有所貢獻！”
再見(jiàn)了我的母校，再見(jiàn)啦敬愛(ài)的老師，我曾在著(zhù)校園里留下了童年的腳印，曾在這有過(guò)多少歡笑啊，再見(jiàn)了母校、再見(jiàn)了梅老師我終生不會(huì )忘記您，您的教導我銘記于心，將終生受益！
再見(jiàn) 母校-六年級作文8
午時(shí)，教師告訴我們，我們沒(méi)多久就將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家像五雷轟頂一樣，教室里一片沉默。我的心境好沉重。望著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校，往事又如煙云浮此刻我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長(cháng)6年的母校，舍不得教育我們6年的教師，舍不得以往患難與共的同學(xué)們，舍不得那個(gè)溫暖的大團體.而如今，我將要獨自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。
忘不了，忘不了每一次教師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的悲傷；忘不了大家有說(shuō)有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的，卻咬緊著(zhù)牙，不讓眼淚滴下來(lái)。教師看到我們這個(gè)樣貌，急忙安慰說(shuō)‘天下沒(méi)有不散的宴席，我們今日雖然分別了，但我們保存著(zhù)這一段完美的回憶不是很好嗎，以后，我們還能夠開(kāi)同學(xué)會(huì )阿’忍耐已久的眼淚最終落了下來(lái)，大家都哭成一團，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀律都拋到了腦后。教師之后說(shuō)；不要哭，要學(xué)會(huì )堅強，以前那么多的困難不是都過(guò)來(lái)了嗎。還記得牢市場(chǎng)跟你們說(shuō)的那句話(huà)嗎，我們一齊說(shuō)“揚起你的笑臉，把影子留在身后�！毙芙處熜α�，雖然嘴上這么說(shuō)，但又哪里忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室里，一言不發(fā)，教室里靜靜的，過(guò)了一會(huì )兒，幾個(gè)調皮的男生離開(kāi)了座位。他們站在講臺上說(shuō)；“以前我們經(jīng)常欺負班上同學(xué)，引起大家的不滿(mǎn)，此刻，我們要分別了，好歹也是6年的同學(xué)。哎，朋友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧�！迸_下象棋了一陣熱列的掌聲。放學(xué)后，我靜靜的坐在自家的陽(yáng)臺上，想到我要獨自到另一個(gè)陌生的環(huán)境里生活，想到我們這一別也許就會(huì )永不相見(jiàn)了，心中就有一種無(wú)名的失落感。
但我轉念一想“海內存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是期望中學(xué)的生涯會(huì )讓我更加學(xué)會(huì )堅強吧，讓我會(huì )更成熟.....再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的教師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。期望在以后的日子里還能有緣再見(jiàn)。此刻的我只渴望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。
再見(jiàn) 母校-六年級作文9
再見(jiàn)了，母校的同學(xué)們!
假如我是一只蜜蜂，我會(huì )記住我出生時(shí)的那個(gè)巢；假如我是一條小魚(yú)，我無(wú)法遺忘那片孕育我的大海；假如我是一只雄鷹，那無(wú)際的藍天將成為我心中的烙��；鳳凰飛過(guò)亦會(huì )為天空鳴叫，在這離別的腳步聲越來(lái)越近的時(shí)刻，我要感恩，感恩伴我成長(cháng)的美麗的校園，感恩這里的一切
感恩同學(xué)，是他們在上千個(gè)日日夜夜中陪伴我，幫助我，通過(guò)一道又一道比賽關(guān)卡；和我一起合作，完成一項又一項看似艱難，高不可攀的人任務(wù)。在我迷惑不解的時(shí)候，與我一起分享自己僅知道的那點(diǎn)學(xué)習經(jīng)驗；在我想要放棄，想要哭泣的時(shí)候，鼓勵我，安慰我，告訴我一切都會(huì )過(guò)去……
記得那次，我和班的幾個(gè)同學(xué)一起去參加嘉興一中的考試。雖然結果失敗了，可我們卻不泄氣，因為不論成功與否，我們共同認為這是一次快樂(lè )的經(jīng)歷。參加考試前記，我們約定在校門(mén)口見(jiàn)面，大家互相鼓勵，特別是一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)的一句話(huà)：“要加油哦，大家一起考進(jìn)嘉一中�！边@使我的心中暖暖的，充滿(mǎn)了希望。在經(jīng)歷了整整3個(gè)多小時(shí)的等待，我們終于開(kāi)始了45分鐘的筆試。瀏覽了一遍試題，我發(fā)現難度非常高，不僅僅有奧數題，連語(yǔ)文試卷也全是課外知識。我信心十足地開(kāi)始答題，可是才做到第二題我就犯難了，下面的題目更是一團糟，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我記起了大家的約定和考試時(shí)要仔細認真的叮囑，“碰到不會(huì )做的題目就靜下心來(lái)想想，一定會(huì )有突破口的”。我眼睛一眨不眨地盯著(zhù)試題，“有了，有突破了！”一道、兩道……我終于把所有的題目攻克了下來(lái)。
做完試卷，進(jìn)入面試階段。我并沒(méi)有緊張，因為我知道只有保持冷靜的頭腦，才能準確地回答問(wèn)題，爭取和我親愛(ài)的同學(xué)們一起獲得成功�？蓜傞_(kāi)始我就傻了眼，這道題目讓我在一分鐘內，把一句句子，加上標點(diǎn)符號，表示出不同的意思，我好不容易才想出了一種，第二種還沒(méi)來(lái)的及思考，時(shí)間就到了……面試終于結束了，我邁著(zhù)輕盈的腳步走向了大門(mén)，臉上情不自禁地綻開(kāi)了一個(gè)大大的笑容，因為我看見(jiàn)對面的教室走出了自己的同學(xué)，他們還是一路上有說(shuō)有笑。因為有了大家的鼓勵，我才能在試場(chǎng)上如此平靜。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，六年了，在這段時(shí)間里，我們一起品味了人生的酸甜苦辣，留下了不可磨滅的記憶，結下了與世共存的友誼。再見(jiàn)了，母校。時(shí)光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過(guò)去了，您把我由一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)有理想、有知識的少年。將來(lái)我無(wú)論走到天涯海角，都不會(huì )忘記親愛(ài)的母校。
再見(jiàn) 母校-六年級作文10
母校，一個(gè)多么深情的詞語(yǔ)。母校，是我最難忘的地方；母校，永駐著(zhù)我的童心；母校，承載了我所有的快樂(lè )……可是美好的事物不能長(cháng)存，如今，我要和母校告別了。
小學(xué)六年，一年365天，有一半的時(shí)間在我的母校里。母校已經(jīng)成為了我的另一個(gè)家了！
走到母校的門(mén)前，我想起了我小學(xué)在母校的時(shí)光。
一年級～“夢(mèng)夢(mèng)��！以后這所學(xué)校就是你的家了！要和同學(xué)們好好相處，聽(tīng)老師的話(huà)……”媽媽滔滔不絕地說(shuō)了好多。我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。在這所學(xué)校的一年級我認識了平易近人的鄧老師和可愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習了許多知識。
二年級～學(xué)校舉辦了春游活動(dòng)，在郭老師的帶領(lǐng)下，我們去摘了草莓。一路上有說(shuō)有笑，我們都特別開(kāi)心！我還記得我摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的草莓，準備回家帶給弟弟吃，可是在回來(lái)的路上，我自己卻把草莓給吃光了……
三年級～學(xué)校新建了圖書(shū)館，我心里無(wú)比激動(dòng)，想快點(diǎn)進(jìn)去看書(shū)。王老師給我們發(fā)了借書(shū)證，隨時(shí)都可以去看書(shū)。以后，一下課我就往圖書(shū)館里跑。我天天在書(shū)的世界里遨游，長(cháng)了許多知識，我說(shuō)不出有多高興！
四年級～我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)跑步比賽，我參加了。我每時(shí)每刻都在練習跑步，肖老師也在幫我練習。因為如果我贏(yíng)了，不僅是我個(gè)人的榮譽(yù)，還是我們全班的榮譽(yù)，所以，我不可以輸！比賽時(shí)，我連續打敗了四（2）班、四（4）班，奪得了冠軍！
五年級～六·一兒童節，雖說(shuō)是兒童節，可我們這些高年級的是永遠不會(huì )承認自已是高年級！我們班的李老師選出了六位女生表演舞蹈，當然也包括我！誰(shuí)讓我是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的小才女呢！在李老師的指導下，我們以最華麗的舞蹈贏(yíng)得了大家的掌聲！
六年級～一想到馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，我們都不是很開(kāi)心。趙老師勉強擠出一點(diǎn)笑意，勸我們不要難過(guò)。其實(shí)我們都知道，趙老師比我們還傷心！我們小學(xué)的畢業(yè)季，給了所有教過(guò)我們的老師一個(gè)擁抱，和全校師生合了影……
現在想起來(lái)，眼淚嘩嘩地往下流……我盡量忍住，邁出了第一步，可卻不忘回頭看看母校！每一扭頭，我仿佛看到了我在母校的所有經(jīng)歷……我一定會(huì )回來(lái)的！再見(jiàn)了，我的母�！�
再見(jiàn) 母校-六年級作文11
“千尋之木始于苗，百川之水朝宗遙……” 昔日熟悉的校歌再次回響在我耳邊。啊，我親愛(ài)的母校!是您使我從羽翼還未豐滿(mǎn)的雛鳥(niǎo)蛻變成了勇敢機智的雄鷹，在學(xué)習的天空里自由自在地遨翔。而今天，我將離開(kāi)敬愛(ài)的母校，跨入中學(xué)的大門(mén)了。
再次來(lái)到學(xué)校熟悉的大門(mén)前，我又一次看到了那一張張燦爛的笑臉，聽(tīng)到了那一聲聲甜甜的問(wèn)候，不禁想起往日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們不正是如此嗎?
走過(guò)芳香撲鼻的紫藤花走道，來(lái)到曾經(jīng)與同學(xué)們一起歡笑，一起拼搏過(guò)的操場(chǎng)。啊，我看到了，看到了五年級的同學(xué)們揮灑著(zhù)汗水，歡樂(lè )地奔跑著(zhù)。啊，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了那一串串銀鈴般的純真的笑聲。啊，我想到了，想到了有一次體育節，當我們聽(tīng)到跳長(cháng)繩比賽我們班獲得全年級組第一時(shí)，我們不約而同地跳著(zhù)，笑著(zhù)，喊著(zhù)，連嗓子都喊啞了，手掌都拍紅了還全然不顧。
再往前走，我就來(lái)到了灰色的教學(xué)樓前�！耙�，二，三，四!”啊，我又看到了第四層樓右邊那個(gè)熟悉的窗臺，那個(gè)我們曾經(jīng)一起快樂(lè )過(guò)，煩惱過(guò)，哭泣過(guò)的地方——五（6）班教室。那一次香港小朋友來(lái)訪(fǎng)時(shí)的情景至今歷歷在目，那一次我和孫同學(xué)主持，用熱情洋溢的歡迎詞迎接了他們，全班同學(xué)為他們表演了《感恩的心》的手語(yǔ)，搞笑的小品使他們哈哈大笑。歡迎會(huì )結束后就是語(yǔ)文課了，這堂課老師上古文，喬老師先將這課讀了一遍，看著(zhù)小朋友一臉茫然的樣子，便又將古文解釋了一遍。最后，老師讓我們一個(gè)一個(gè)配對讀一下古文。過(guò)了大約5分鐘，老師讓孫同學(xué)和他的香港同伴讀一讀課文。那個(gè)小朋友害羞地站了起來(lái)，用他并不標準的普通話(huà)努力又認真地讀了起來(lái)，一旁的宵宵耐心地指導著(zhù)他。他讀完了，我們用熱烈的掌聲表?yè)P了他。
從教室再往上走一層，啊，這清脆悅耳如銀鈴般的歌聲是從寬敞明亮的音樂(lè )教室傳來(lái)的。頓時(shí)，美好的回憶像天鵝拍著(zhù)翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)：記得有一次，我們班來(lái)了一位特殊的客人——白血班女孩王同學(xué)。她坐在我們中間，和我們一起學(xué)唱《螢火蟲(chóng)》。樂(lè )聲響起，音樂(lè )室里仿佛有無(wú)數白色精靈在舞蹈，從天空中撒下無(wú)數朵彩色的花瓣。
再回首，再一次深情凝望母校，依依不舍地回過(guò)頭。
再見(jiàn)了，母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校!
再見(jiàn) 母校-六年級作文12
六年的小學(xué)生活即將結束，回想起往事，我漸漸從無(wú)知懵懂，變得成熟，也進(jìn)步了許多。小學(xué)生活中，有得也有失，但由于老師領(lǐng)導的教誨，但是還是得到的多……
說(shuō)起得，就很好說(shuō)了。老師猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤著(zhù)我們這些幼苗，使我們學(xué)會(huì )了許多知識、道理、做人的方法；幫助我們學(xué)習、實(shí)驗、作手工制作等；領(lǐng)導教我們要遵守紀律；同學(xué)讓我們努力學(xué)習、奮斗，與我們齊頭并進(jìn)。我們的知識越來(lái)越豐富，各方面經(jīng)驗越來(lái)越多，懂得了自立、自理、自尊、自愛(ài)。在學(xué)校，老師夸我是好學(xué)生，在家，家長(cháng)、鄰居夸我是好孩子。因為在學(xué)校的鍛煉，我們能幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)活，這些，還有許多，都是我們的得失，必然要比得少一些，但也是不能沒(méi)有的。失去的，追不回來(lái)了，也無(wú)法彌補，只能將它沉在心底，讓它被時(shí)間的風(fēng)日復一日地吹干，化成沒(méi)有記憶的回憶。
時(shí)間這東西，稍縱即逝，去了就不回來(lái)了，每天站在夕陽(yáng)下，想起快畢業(yè)了，想起要離開(kāi)陪伴我六年的老師，離開(kāi)與我并肩打拼的同學(xué)，想起向親愛(ài)的母校揮手告別，心理就酸酸的，想哭，可又哭不出來(lái)，難受得很。
六年，六年啊，六年的時(shí)間如一朝，匆匆而過(guò)，得失決定了我小小的前途，在臨近畢業(yè)的時(shí)候，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，滿(mǎn)腔的期待，滿(mǎn)腔的不舍，由衷地對母校、老師、領(lǐng)導、同學(xué)說(shuō)：“再見(jiàn)啦，母校！再見(jiàn)啦，老師！再見(jiàn)啦，朋友！”
祝愿母校越辦越好，祝木蘭學(xué)子取得一個(gè)又一個(gè)佳績(jì)！
再見(jiàn) 母校-六年級作文13
今天，是個(gè)特別的日子；今天，是個(gè)離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂(lè )。明天，我將離開(kāi)母校，成為濱城區第一小學(xué)的客人。
教室里，同學(xué)們在匆匆地寫(xiě)同學(xué)錄。就在這一刻，時(shí)間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫(xiě)留言。但是，時(shí)間是無(wú)情的，35分鐘轉眼即逝，我們邁著(zhù)沉重的步伐走向了校門(mén)。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的`，再也邁不出一步。我轉過(guò)身，開(kāi)始最后一次在學(xué)校里的漫步。
我走在學(xué)校西邊的操場(chǎng)，望著(zhù)這黑白相間的跑道，想到五年級的時(shí)候，我曾經(jīng)參加過(guò)運動(dòng)會(huì )。我參加的項目是200米和400米的長(cháng)跑。那時(shí)，我是一個(gè)初出茅廬的新手，跑了一個(gè)倒數第一。那時(shí)候覺(jué)得十分沒(méi)面子，真想把那一塊記憶給磨掉�？扇缃窨磥�(lái)，它卻變成了我最寶貴的記憶。
由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了，其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習，我只好從教學(xué)樓的側面穿過(guò)。當我走出這條窄而清潔的小道時(shí)，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實(shí)驗樓。我在實(shí)驗樓參加過(guò)許多活動(dòng)，有“乾坤王”英語(yǔ)大賽、“六·一”節目演出會(huì )等。今天回想起來(lái)，我為小時(shí)候的自己感到無(wú)比的自豪。
這時(shí)，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來(lái)。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進(jìn)了今年我們管理的衛生區。衛生區里有兩個(gè)雕塑，他們使我想起自從六年級以來(lái)，我擔任值日班長(cháng)，每次輪到我打掃衛生區，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當我們離開(kāi)學(xué)校后，希望這一片生機勃勃的土地依然干凈！
繼續往前走，是雄偉的教學(xué)樓。我在教學(xué)樓里，從一個(gè)不懂事的小孩，漸漸的成長(cháng)成了一個(gè)合格的學(xué)生，難道不是老師們汗血所凝成的嗎？
往右拐，我又走進(jìn)了一條小道。我知道，這條小道是通向校門(mén)的路。我傷感地往前走，周?chē)男?shù)、小草、花朵在向我告別。不知不覺(jué)地，我來(lái)到了校門(mén)口。我嘆了一口氣，轉過(guò)身，看著(zhù)雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、高大的實(shí)驗樓和干凈的衛生區，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著(zhù)我的面頰淌了下來(lái)。我下定了決心，在雨滴的鼓勵下邁出了校門(mén)。
文中作者在即將畢業(yè)之際記敘了在小學(xué)里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達了作者對母校的依依不舍之情。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章敘事完整內容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“我嘆了一口氣，轉過(guò)身，看著(zhù)雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、高大的實(shí)驗樓和干凈的衛生區，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著(zhù)我的面頰淌了下來(lái)�！�
再見(jiàn) 母校-六年級作文14
歲月匆匆，花開(kāi)花落。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，小學(xué)生活即將過(guò)去。在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我禁不住心潮起伏�；厥淄�，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的熟悉，那樣的親切。
忘不了我們敬愛(ài)的老師，您們像辛勤的園丁一樣培育著(zhù)我們這些未來(lái)之花。從到一橫一豎，您們手把著(zhù)手地給我們耐心地教讀，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都傾注了你們的汗水。記得我第一天走進(jìn)教室，語(yǔ)文老師對我們說(shuō)，一筆好字就相當于一個(gè)人的第二張臉。那時(shí)候，幼小的我還不太理解，后來(lái)慢慢長(cháng)大，我就理解了老師的意思。老師是希望我們從小就做一個(gè)有自尊的人呀。��！敬愛(ài)的老師，您們對我們永遠是既親切又嚴肅。.既謙遜又淵博。.既平凡又偉大。您們對我們有不是父母勝似父母的恩情！
忘不了和我朝夕相處的同學(xué)。六年來(lái)，我們生活在學(xué)校的這個(gè)大家庭里，一起歡笑，一起憂(yōu)傷，留下了多少難忘的回憶��！有好幾次，因為我的考試成績(jì)下降，我一個(gè)人苦惱不已，甚至喪失了學(xué)習的信心。就在我陷入迷茫的時(shí)候，我們的班干部及時(shí)伸出援手，把我從痛苦的邊緣拉了回來(lái)。我的好朋友們也來(lái)到我的身邊，一起幫助我，鼓勵我，讓我重新找到了前進(jìn)的方向。這樣的事情簡(jiǎn)直不勝枚舉。��！親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠是在同一片藍天下呼吸的紅領(lǐng)巾，永遠是親如一家的兄弟姐妹！
忘不了那熟悉的校園。每天清晨，您用慈母般的微笑迎接我們，您默默無(wú)聞地見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。您的懷抱里，灑滿(mǎn)了我們的歡笑和淚水。尤其是每年的六一，我們在校園里載歌載舞，歡度我們盼望已久的美好時(shí)刻，您在一旁悄悄地為我們祝福。��！尊敬的母校，您永遠是那樣的旖旎迷人，那樣的和藹可親，無(wú)論我們走到哪里，都忘不了您，我們共同的母親！
光陰流逝，如今我們即將告別我們的童年，踏入新的旅程。再見(jiàn)了，難忘的母校，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。讓我們用更大的熱情投入新的學(xué)習生活，長(cháng)大了，我們要做一個(gè)有用的人，用自己的努力回報我們的老師，回報我們的社會(huì )。
再見(jiàn) 母校-六年級作文15
再見(jiàn)了！母校六年的學(xué)習生活緊張而快樂(lè ),六年的步履踏實(shí)而又匆忙；而今我小學(xué)畢業(yè)了。當這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現我走地辛苦而快樂(lè )、過(guò)地充實(shí)而美麗。六年來(lái)、我流過(guò)淚卻伴著(zhù)歡笑；我踏著(zhù)荊棘卻嗅得萬(wàn)里芳香。六年，兩千多個(gè)日日夜夜，燦爛美好的小學(xué)生活，還沒(méi)來(lái)的及細細品味就一晃而去。我曾經(jīng)一心盼著(zhù)小學(xué)畢業(yè)，盼著(zhù)長(cháng)大，可當真正要離開(kāi)家一般母校、離開(kāi)父母一樣的老師、離開(kāi)朝夕相處情同手足的同學(xué)的時(shí)候，突然覺(jué)得心里有太多的感激與美好的回憶和一種抹不去的傷感。
是��！這六年來(lái)母校給予了我太多太多，給我留下了美好的回憶。我不能忘記，六年來(lái)母校老師為我付出了辛勤的汗水，他們像蠟燭一樣燃燒了自己，把我從稚嫩的幼苗蒲育成枝葉漸豐的小樹(shù)；我不會(huì )忘記剛入學(xué)時(shí)，放學(xué)后父母沒(méi)及時(shí)來(lái)接我，我急得哇哇大哭，是老師用溫暖的手撫摸著(zhù)我的臉，就像媽媽一樣安慰我并送我回家，從而使我感到師愛(ài)如母愛(ài)一樣偉大；我不會(huì )忘記有一次我的同桌向我借彩筆被我拒絕，而數學(xué)考試時(shí)我忘了帶尺子卻是她，不計前嫌的把尺子借給了我，從而使我懂得了友誼的珍貴；我不會(huì )忘記在教學(xué)樓前的馬路上，我們在老師的帶領(lǐng)下拾起街上的片片垃圾；我不會(huì )忘記教室內我們自己組織的班會(huì )總是充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)；我不會(huì )忘記在綠茵場(chǎng)上一場(chǎng)場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，我們都揮汗如雨努力拼搏，那是因為我們都在為班集體的榮譽(yù)竭盡全力；我不會(huì )忘記…… 往事樁樁件件，歷歷在目，它們總時(shí)刻印在我的內心深處。
母校啊母校！是你讓我從一個(gè)懵懂的頑童，變成了一個(gè)有知識、有抱負的少先隊員；是你讓我交到了這么多知心伙伴；是你教會(huì )了我怎樣去面對人生；怎樣去實(shí)現我的理想！此刻，我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達對母校、對老師感激留戀之情。我只有在新環(huán)境里努力學(xué)習，為我的母校和啟蒙老師爭光添彩！再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)！最后用兩句詩(shī)送給我親愛(ài)的老師：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干天涯海角有盡處只有師恩無(wú)窮期
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