告別母校作文(通用10篇)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的告別母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告別母校作文1
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽椰F在特別想用金子去換光陰！但我深深的知道，時(shí)間一去不復返。原來(lái)的學(xué)校即將“改名”為——母校。而我的小學(xué)生涯也會(huì )畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
美麗的校園，五年來(lái)我的家。真干凈、真寬敞、真明亮！你一定會(huì )像我一樣，為我的母校豎起大拇指。當走進(jìn)校園，我會(huì )經(jīng)過(guò)紫藤架。別小瞧了它！有了它，我在春天里，能看到紫色的花兒，能聞到一陣陣沁人心脾香味；在夏天里，坐在那里乘涼、和同學(xué)聊天；提起秋天啊，那是我最期盼的季節！因為我能拾到許許多多的紫藤種子。冬天來(lái)臨了，這時(shí)操場(chǎng)是最受關(guān)注的焦點(diǎn)。我和好朋友會(huì )在操場(chǎng)上熱身，然后挽著(zhù)手繞著(zhù)操場(chǎng)漫步。那兒，籃球場(chǎng)！記得我們還在那里舉行運球大賽呢！
母校，給予了我許多。記憶中，第一次競選時(shí)，我是一名小隊長(cháng)。讀者自己的誓言。之后就開(kāi)始了忙綠的收作業(yè)，那是我認為這是最大的樂(lè )趣；當我二年級的時(shí)候，一次數學(xué)測試我有了進(jìn)步，顧老師就獎了一粒巧克力給我，至今那本日記本就是見(jiàn)證；三年級時(shí)，期末考試我英語(yǔ)得了滿(mǎn)分，楊老師獎勵了我一本小故事書(shū)。四、五年級我更是收獲了老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)之間的友誼！
母校，再見(jiàn)啦！雖然會(huì )離去，但心中蕩漾著(zhù)的還是五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
告別母校作文2
五年的滄桑巨變，五年的艱難險阻，讓我們遭遇到困難。
五年了，五年后我們分班了。揮手告別：陪伴我們的教室，您在多年來(lái)，為我們遮風(fēng)擋雨，想媽媽一樣呵護我們。教導我們的老師，感謝您，對我們的栽培。多年的好友，此時(shí)此刻，我們就要再見(jiàn)了�；叵胪�，那些快樂(lè )的時(shí)光正在慢慢逝去，被封印在過(guò)去。
在運動(dòng)會(huì )上，我們齊心協(xié)力，共創(chuàng )佳績(jì)。在課后中，我們甩出風(fēng)格，盡情玩耍。忘不了！多年的朋友。忘不了！多年的喜怒哀樂(lè )。更忘不了我們在思考問(wèn)題時(shí)的緊皺眉頭。
��！朋友，你們在我胸中重千斤。不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親。
每一個(gè)小事，都會(huì )讓我想起當時(shí)�？吹侥且荒�，我的淚水奪眶而出。見(jiàn)到舊時(shí)老師，心中的話(huà)語(yǔ)即可涌上心頭，可話(huà)在嘴邊又縮了回去。老師找我談話(huà)，我的心里又泛起一層層漣漪，淚水適不可止。
現在，見(jiàn)到舊時(shí)好朋友，都互不相識。難道，多年的友誼連兩句貼心的話(huà)語(yǔ)都換不回來(lái)嗎？
這時(shí)，我說(shuō)不出話(huà)。但我的心已經(jīng)是涼了的。凍得僵硬。幾乎已經(jīng)破碎。我不需要太多奢求，只要你們記�。何覀冇肋h是朋友，是最好的朋友。
告別母校作文3
家，多么溫馨的詞；家是孩子的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那只有第一個(gè)給予我知識、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撫育我成長(cháng)。
時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去，我即將進(jìn)入中學(xué)�？墒�，我們常說(shuō)，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日？我想是吧！每當我回顧小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。
站在教室的門(mén)口，我腦海里浮現的是老師站在講臺上講課的情景，老師是一盞永不滅的航燈，永遠引導我在知識的海洋中遨游。
望著(zhù)母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千，想到過(guò)幾天就要離開(kāi)，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一個(gè)角落都“藏”著(zhù)同學(xué)們之間的秘密，都流露著(zhù)我們的夢(mèng)想，那純真的夢(mèng)和無(wú)盡的期望。母校的每一部分我都會(huì )記憶猶新，我會(huì )永遠珍存這份美好的溫馨。
從古到今，有過(guò)多少贊美友情的詩(shī)，卻怎么也寫(xiě)不出我們那些小伙伴之間的至善至美的友情，時(shí)時(shí)都會(huì )讓我感覺(jué)到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的，怎么能不讓我感謝她呢？
我知道，在以后的歲月里，雖不能再與母校共同渡過(guò)了，但我會(huì )努力學(xué)習，因為我是從母校出來(lái)的學(xué)生，不會(huì )為自己曾經(jīng)讀過(guò)書(shū)的學(xué)校而丟臉。
別了，母校，您一定不會(huì )忘記那個(gè)叫文靜的小女孩吧！
告別母校作文4
歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我們一定會(huì )想起這里的幸福時(shí)光。我們曾經(jīng)在這里學(xué)習做人、增長(cháng)知識、鍛煉身體......校園里的一草一木、一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶。
鈴聲響起了，六年的生活，六年的師生情，六年的友情，將在這個(gè)時(shí)候訣別。我永遠忘不了，我永遠都忘不了這六年的美好時(shí)光；永遠都會(huì )將母校銘記在心中。
再見(jiàn)了，母校。教導我的老師們再見(jiàn)了，我永遠都會(huì )把你們銘記在我內心的最深處。母校您教導我怎樣做人、如何做人、怎樣做好人。母校的每一處我都將銘記在心，永遠不會(huì )忘記，永遠都把您記在心中。
再見(jiàn)了，母校。我永遠不會(huì )將您忘記。我是多想留在這里，但我又不得不離開(kāi)。雖然我淚水漣漣，但我又必須離開(kāi)。雖然我有一萬(wàn)個(gè)不愿意但我也不能改變離開(kāi)的準備。離開(kāi)了老師，離開(kāi)了同學(xué)，離開(kāi)了朝夕相處的好朋友回絕到萬(wàn)分孤單。
六年的同窗好友何時(shí)能夠再見(jiàn)，六年的授業(yè)恩師，請在讓我對您說(shuō)一聲謝謝。
我會(huì )眷戀的，我會(huì )懷念的，別了，我的老師，別了，我的朋友，別了，我的母校。我的母校，希望我們能夠在次相聚。
告別母校作文5
不知不覺(jué)，六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，即將告別這朝夕相處了六年的校園。心中戀戀不舍之情隨之涌起。
六年的歲月，24個(gè)季度，72個(gè)月，20xx多個(gè)日日夜夜，沒(méi)想到時(shí)光流逝的這么快。在即將離開(kāi)母校的日子里，我回顧著(zhù)母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)中竟發(fā)現母校帶給我如此多的歡樂(lè )和回憶。
忘不了，我們成群結隊的在校園里看墻壁上的二十四孝、世界之最、名人介紹，我們快樂(lè )的又跳又鬧。忘不了，老師的細心教導，灰心時(shí)一次次的鼓勵。忘不了，同學(xué)在我氣餒的時(shí)候為我打氣，給我加油。忘不了，同學(xué)之間的真誠友誼，師生之間的濃濃情誼。
回憶，在語(yǔ)文上，同學(xué)們大聲的朗讀名篇�；貞�，音樂(lè )課上同學(xué)們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲�；貞�，美術(shù)課上同學(xué)們畫(huà)的一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)�；貞�，體育課上同學(xué)們汗流浹背奔跑的身影�；貞�，母校的一點(diǎn)一滴……
在即將離開(kāi)母校之際，心中充滿(mǎn)了戀戀不舍之情。我的母校，我一定不會(huì )辜負您的期望，今天我以母校為驕傲，明天母校定會(huì )因我而自豪！
告別母校作文6
睜開(kāi)眼睛，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，飄落在我的床前�！班А钡囊宦�，它們爭先恐后地占據了房間的每一個(gè)角落。冬天的太陽(yáng)，總會(huì )受到人們的青睞，它溫暖柔和，我盡情享受著(zhù)它的懷抱，思緒也隨之飄向遠方……
我站在隊伍中央，看著(zhù)電子屏上的“畢業(yè)典禮”四個(gè)大字，心里升起一股惆悵，不由得想起剛入學(xué)的自己：背著(zhù)小書(shū)包，一蹦一跳地走出了人生的第一步……現在，我卻該離開(kāi)了。校長(cháng)在上面慷慨激昂的發(fā)言，同學(xué)們一張張熟悉的臉龐，他們都從未這樣嚴肅，以致于我無(wú)法掩蓋自己的感傷……
萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，這樣的好天氣，卻第一次觸動(dòng)了心靈中最隱蔽的那一部分。在同樣的環(huán)境下，我目睹過(guò)一屆又一屆高年級學(xué)生的離開(kāi)。那時(shí)，我總是好奇地盯著(zhù)那一張張褪去了幼稚的臉龐，猜測他們的所思所想。我多么羨慕他們��！他們即將擁有一段新的生活，開(kāi)啟一段新的旅程，我憧憬著(zhù)那些。如今，我再也不是那個(gè)天真幼稚，沒(méi)有憂(yōu)愁的兒童了。我曾無(wú)數次希望快點(diǎn)兒畢業(yè)，它終于來(lái)了，我卻不舍得離開(kāi)。
我沿著(zhù)學(xué)校的每一處走著(zhù)，就像參觀(guān)自己從沒(méi)有到過(guò)的地方，我驚訝地發(fā)現，學(xué)校里還隱藏著(zhù)太多我不知道的東西。我有些慚愧，直到離開(kāi)的那一刻，我才真正認識了它。
母校，我現在只能這樣稱(chēng)呼您，您替我記錄了太多的歡笑與淚水，見(jiàn)證了我成長(cháng)的歷程，我不得不向您告別了，但我會(huì )永遠銘記您，您是我最珍貴的收藏……
告別母校作文7
最令我難忘的是自然教室，踏入教室，兩排白色的桌椅整齊的擺列在教室中。四面的墻上半部分畫(huà)著(zhù)一棵棵樹(shù)木。有高的杉樹(shù)，有低矮的灌木，茂密極了，點(diǎn)綴著(zhù)這間教室。站在這間教室中，仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開(kāi)的百科全書(shū)，帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘。在教室的上方吊著(zhù)無(wú)數條塑料制成的魚(yú)兒。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又長(cháng)，各式各樣，無(wú)所不有。微風(fēng)吹來(lái)，魚(yú)兒輕輕晃動(dòng)，那種境界真是美極了！你好想在潛水，可愛(ài)的魚(yú)兒們在上面游動(dòng)，這多么神奇��！
我又來(lái)到了圖書(shū)館，那一本本書(shū)向我招手，都歡呼著(zhù)讓我來(lái)閱讀他們教室的右方是獎杯柜，那一個(gè)個(gè)金晃晃的獎杯靜靜的擺在那里，都些都同學(xué)們經(jīng)過(guò)刻苦訓練換來(lái)的。坐在椅子上，捧起一本書(shū)。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪里，不知不覺(jué)，你就融入了故事的情節，感受著(zhù)主人公的喜怒哀樂(lè )，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。
母校，我的彼岸，我永遠不會(huì )忘記您與我共同走過(guò)的時(shí)光。因為它是我幸福的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。
��！母校！我深深地，深深地留戀著(zhù)你。
告別母校作文8
徘徊在美麗的校園里，心中不時(shí)涌出依依惜別的深情。
六年的小學(xué)生活即將結束。六年的文化洗禮，六年的知識熏陶，六年的難忘時(shí)光啊，我想說(shuō)的太多、太多……
校園的花壇喲，你可記得金黃的菊花，用燦爛的笑容，迎接我入學(xué)的動(dòng)人情景？那時(shí)侯的我啊，驚喜你的美麗，難忘你的親切。剎那間，學(xué)校美好的印象收入了我的心底，成為小學(xué)生的幸福，涌上了我的心頭。
校園的操場(chǎng)喲，你可記得我們朝 氣蓬勃的身影？站在你寬闊你胸膛上，我曾經(jīng)胸前飄動(dòng)著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，莊嚴宣誓：“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準備著(zhù)�！边@誓言將永遠銘記在我的心頭。站在你寬闊的胸膛上，我曾經(jīng)從老師中接過(guò)許多“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“文明學(xué)生”等獎狀。這些獎狀，增添了我拼搏的勇氣和力量。站在你寬闊的胸膛上，我們曾經(jīng)歡歌笑語(yǔ)慶“國慶”，迎“六一”……
校園的教學(xué)樓喲，你可記得我們朗朗的讀書(shū)聲？我忘不了在教學(xué)樓里聆聽(tīng)老師教誨的`分分秒秒，使我收益匪淺。我忘不了在教學(xué)樓你，遨游知識海洋的時(shí)時(shí)刻刻，令我留戀忘返。我忘不了在教學(xué)樓，舉行過(guò)的熱烈的班會(huì )和歡樂(lè )的課間……
徘徊在美麗的校園里，心中不時(shí)涌出依依惜別的深情。母校啊，分別的時(shí)刻即將來(lái)臨。讓我接用一位著(zhù)名詩(shī)人的詩(shī)句，來(lái)向你謹別：“革命道路千萬(wàn)里，天南海北想這你！ ”
告別母校作文9
如今，我已經(jīng)升入了初中。已成為我們學(xué)校的一員，告別了母校。記得當時(shí)，我們邁著(zhù)輕盈的步伐，帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)走進(jìn)校園，如今，我們卻是騎著(zhù)自行車(chē)，談著(zhù)自己的童年往事邁進(jìn)校園。告別了，母校。 小學(xué)時(shí)，我們總是帶著(zhù)甜蜜的微笑聽(tīng)著(zhù)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講課。如今，我們總是帶著(zhù)嚴肅的氛圍聽(tīng)著(zhù)老師繪聲繪色的給我們講述，但老師還是會(huì )營(yíng)造歡快的氣氛。小學(xué)時(shí)，我們帶著(zhù)對周邊事物的好奇，孜孜不倦地詢(xún)問(wèn)老師、同學(xué)。也總是對周邊事物產(chǎn)生憧憬。
小學(xué)時(shí)，當下課鈴一打響，校園里立刻充滿(mǎn)生機，同學(xué)們自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍著(zhù)，嬉戲著(zhù)。當上課鈴打響時(shí)，同學(xué)們那清脆的讀書(shū)聲使行人不知不覺(jué)的回想起自己兒時(shí)的天真、無(wú)邪。
小學(xué)時(shí)，同學(xué)們帶著(zhù)自己的幻想與夢(mèng)想，在屬于自己的那一片小天空中盡情翱翔；帶著(zhù)自己的渴望在思維的腦海中盡情遨游；帶著(zhù)自己的問(wèn)題，在巨大的問(wèn)號上，盡情尋找。
小學(xué)時(shí)，對高年級同學(xué)的向往，我們已進(jìn)入了畢業(yè)班，進(jìn)入了緊張的學(xué)習狀態(tài)，也進(jìn)入了“戰斗”前的準備，我們準備“放手一搏”爭取拿到好的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答我們的父母，報答我們的老師。
如今，我們已升入初中，進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，加入了一個(gè)新集體，加入了一個(gè)新的大家庭。
我們沒(méi)有了對周邊事物的好奇，但更多的是對未來(lái)的憧憬；我們沒(méi)有了小學(xué)時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè )，但更多的是學(xué)習；我們沒(méi)有了兒時(shí)的幻想，但更多的是長(cháng)大后的夢(mèng)想。
告別了，母�！�
告別母校作文10
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)紗窗叫醒了我，我像往日一樣踏車(chē)自行車(chē)向學(xué)校駛去……學(xué)校在我眼中像個(gè)長(cháng)不大的孩子，經(jīng)過(guò)了無(wú)數春夏秋冬還以擁有那份純真，還是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……
車(chē)輪滾入校園，停放好自行車(chē)，每走一步，都感到無(wú)比沉重。步子邁入教室，看見(jiàn)與我往日嬉鬧的同學(xué)，又想到即將于她們分別，心中像被刀子割了幾千刀，幾萬(wàn)刀。坐到那原本屬于我的位子上，血液像泉水般涌出，它跳動(dòng)著(zhù)，流淌著(zhù)……每一滴都代表著(zhù)我與同學(xué)美好的回憶，經(jīng)過(guò)多日的匯集，才變成今日著(zhù)波濤起伏的大海。
抬頭望著(zhù)窗外，風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)枝，仿佛在與我告別，鳥(niǎo)兒依舊棲息在那棵大樹(shù)上。我不禁困惑道：鳥(niǎo)兒為什么可以常居在自己的家園，而我們?yōu)槭裁匆謩e呢？
良久，老師過(guò)來(lái)與我們道別，我們用不舍的目光望著(zhù)老師那熟悉的面孔。期盼著(zhù)放學(xué)的鈴聲慢點(diǎn)響起�？煞謩e終究要分別，我們始終要走出這個(gè)教室，告別這些同學(xué)，邁向新的學(xué)�！叱瞿感Ｗ詈笠徊�，我回過(guò)身最后看了一眼校園，最后默默說(shuō)了一聲：“珍重！”
在回家的路上，我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫(xiě)的一段話(huà)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在再的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
是��！有誰(shuí)能告訴我，童年時(shí)代為什么一去就不再回來(lái)了呢？
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