有關(guān)寫(xiě)感恩母校的作文500字錦集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)感恩母校的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)感恩母校的作文500字 篇1
光陰似箭，歲月如梭，不經(jīng)意六年的小學(xué)生活即將結束。這意味著(zhù)還有短短的兩周就要結束這快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的小學(xué)生活，升入初中學(xué)習。
回想在這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都歷歷在目。仿佛就在昨天。此時(shí)此刻，我有多么的不舍��！這里有陪伴了我六年的同窗好友，有教育了我6年和藹可親的恩師，有溫暖而又熟悉的母�！俺Ｆ綄�(shí)驗小學(xué)”。
在這即將離別之際，我要感謝“常平實(shí)驗小學(xué)”的老師們對我們的諄諄教導，更可貴的是對異地學(xué)子一視同仁，沒(méi)有地域歧視。感謝你們在教授我們知識的同時(shí)，教會(huì )我們更多做人的道理。尤其是我受益匪淺。
記得開(kāi)學(xué)第一天，當我背著(zhù)書(shū)包在媽媽陪伴下來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室。站在教師門(mén)口迎接我的是我的啟蒙老師：戴著(zhù)一副近視眼鏡，年輕漂亮溫婉爾雅的-張理現老師。一向膽小靦腆的我，見(jiàn)到第一眼我就喜歡上了她。她的普通話(huà)超級標準，讓我們都誤認為她不是廣東人。因為張理現老師比較有親和力，剛從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)的小朋友，都喜歡她這種范兒。所以好景不長(cháng)，到了二年級她繼續留任一年級，我們因為不舍，難過(guò)了好久才逐漸適應了新的班主任。
尤其要感謝周敏珠老師，是她幫助我找到了自信。別看她是大學(xué)剛畢業(yè)的老師。一來(lái)到我們班第一天上課就打破了班委選舉”世襲制度”，采用了“自薦制度”。(因我一至三年級都是成績(jì)平平，膽小，從不敢主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，即便老師抽到我，回答問(wèn)題時(shí)，聲音也小得讓老師根本聽(tīng)不見(jiàn)。所以班委干部等職位，我是從未沾過(guò)邊。)這是第一次以“我選我”的方式怯怯地舉起了手，沒(méi)想到周老師真的選了我，當了個(gè)課代表。自那天起，我漸漸找到了自信，學(xué)習進(jìn)步了，也不膽小了。之后我們每?jì)芍芏家匦逻x舉，目的是讓更多像我這樣的同學(xué)有機會(huì )參與進(jìn)來(lái)。
當我犯錯的時(shí)候，周老師沒(méi)有過(guò)多的批評我，而是以她寬廣的胸襟包容了我，原諒了我。她用青春活潑的獨特的賞識教育在培育著(zhù)我們。
這就是我的母校，提倡施行尚美教育的母校。
寫(xiě)感恩母校的作文500字 篇2
時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去。
回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間一轉眼，我已經(jīng)在我的母校度過(guò)了快六年的時(shí)光，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年，這一切都應該感謝我的母校--沙灣小學(xué)。在我即將離開(kāi)母校之季，回首望一眼我生活了六年的學(xué)校，我將感到無(wú)比的親切與不舍。因為我人生的起點(diǎn)就在這里起航了。
我望著(zhù)學(xué)校周?chē)兓�，清楚的意識到，我們長(cháng)大了，在我成長(cháng)的14年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習到很多知識的母校，還有就是教會(huì )我如何做人的老師。這是我人生當中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著(zhù)含淚的微笑。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì )，完成我們肩負的使命。
難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè )、感動(dòng)、失敗和成功;在這里，我們學(xué)會(huì )了做人、做事和做學(xué)問(wèn);在這里，我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香;未名湖畔，飄逸著(zhù)爽朗的笑聲;沙灣小學(xué)的一草一木都銘記著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華!我們應該感恩母校!正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊和兼容并包的自由空氣鼓舞和激勵著(zhù)我們，教會(huì )我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領(lǐng)，更在潛移默化之中將“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統和“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。
母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，馬上就要升入中學(xué)了，這意味著(zhù)我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)為母校做點(diǎn)什么。
寫(xiě)感恩母校的作文500字 篇3
老師們，同學(xué)們，早上好！
今天我國旗下的講話(huà)的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣。驀然回首，已是光陰如風(fēng)。
6年啊，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會(huì )了許多許多，曾記得，做廣播操時(shí)我們的英姿。曾記得，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠的眼淚；曾記得，我們一起在校園的早晨寫(xiě)詩(shī)構文；曾記得，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力�！耙荒昙壍娜腙爟x式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動(dòng)會(huì )讓我們在賽場(chǎng)上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”；教師節的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，在一瞬間浮現在了我的眼前。
每一次的活動(dòng)，對我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練，一次提升，一場(chǎng)挑戰，無(wú)論是合唱比賽，還是校運會(huì )，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對失敗，我們努力了，就不再后悔。
很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂(lè )嗎？在前完小的六年里，我參加了許多次活動(dòng)，我的膽子也漸漸大了起來(lái)。我們舍不得離開(kāi)前完小，舍不得離開(kāi)這里的一草一木，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們！6月1日越來(lái)越近了，我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了。母校，我不會(huì )忘記您的！
我們在學(xué)校呵護下茁壯成長(cháng)，我們在幸福中快樂(lè )學(xué)習。讓我們祝母校永遠年輕，永遠美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為豪！我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
寫(xiě)感恩母校的作文500字 篇4
我的母校坐落在歧坪美麗的宋江河畔，那里不僅山美水美，最重要的是人最“美”。
站在學(xué)校的大門(mén)口，首先映入眼簾的是四個(gè)鋼勁有力的金色大字“力成小學(xué)”，大門(mén)的兩旁各有一個(gè)美麗的小花壇，里面分別栽了一棵萬(wàn)年青，萬(wàn)年青一年四季，無(wú)論春、夏、秋、冬都是那么的蒼翠欲滴，遠遠看去，似兩把雨傘為學(xué)校撐門(mén)，不讓它被淋濕。
走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是兩座教學(xué)樓，在南北方向，一共有四層，一層有三間，一邊是粉紅色的，另外一邊是乳白色的，兩種顏色交相輝映，在陽(yáng)光的照射下顯得更加美麗了。同學(xué)們每天坐在這樣寬敞明亮的'教師里讀書(shū)，也就更生動(dòng)了。北邊的教學(xué)樓前還有一個(gè)舞臺，無(wú)論過(guò)什么節日，這個(gè)舞臺都用得上，而這個(gè)舞臺呢，也留下了我最美好的回憶。舞臺下面的左邊有兩邊還有兩棵桂花樹(shù)，每每到了秋天，桂花樹(shù)都會(huì )開(kāi)出黃色的小花，校園里到處散發(fā)出誘人的香氣。這香氣芬芳撲鼻，引來(lái)了許許多多的小蜜蜂。
東西方向各有一個(gè)花壇，是長(cháng)方形的。里邊還栽了許多各種各樣的花。春天到了，花壇里的花爭奇斗艷，競相開(kāi)放，互不相讓?zhuān)屑t色的，黃色的，白色的，藍的，粉色的……紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金……顏色多樣，形態(tài)各異，有的花秀麗纖細，有的威風(fēng)凜凜，有的露出半邊臉，真是讓我“大飽眼�！毖�！
校園里還栽的有塔柏樹(shù)，一排排，一列列，像年輕的戰士，日日夜夜保衛著(zhù)他們的家園，不讓家園里的一草一木受到傷害。
校園的中間呢，就是一個(gè)橢圓形的操場(chǎng)，春天小草發(fā)芽了，像鋪了一層綠色的毯子，躺在上面既柔和又輕軟。
北邊教學(xué)樓的右邊有一排柳樹(shù)。春天，柳樹(shù)發(fā)了嫩芽，遠遠望去像一條綠絲帶；夏天，柳樹(shù)的葉子發(fā)的更茂盛了；秋天，柳樹(shù)的葉子黃了，葉子從樹(shù)上一片一片的飄落下來(lái)，似蝴蝶在空中飛舞；冬天，隨讓柳樹(shù)的葉子落光了，可是，它還是堅毅的佇立在那里。
我愛(ài)我的母校，我愛(ài)校園里的一草一木，更愛(ài)那充滿(mǎn)童年回憶的大舞臺！
我愛(ài)您！我的母校。
寫(xiě)感恩母校的作文500字 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，快樂(lè )的小學(xué)生活即將結束，要向朝夕相處六年的母校、老師和同學(xué)們告別了，這份依依惜別之情，我不知該如何割舍……
回首這難忘的六年，我們由茫然無(wú)知到學(xué)業(yè)有成；我們由一個(gè)天真幼稚的孩童到成長(cháng)中的少年；我們由為校報上大哥哥、大姐姐的文章喝彩到如今拿起筆來(lái)，心潮澎湃地抒寫(xiě)自己的畢業(yè)感言。六年，這六年的時(shí)光是我人生中最美好的日子，因為它有我最珍貴的回憶！
美麗的母校啊，您的一草一木都深深地印在我的腦海中：您的綠色凈化了我們的眼睛，您的繽紛清澈了我們的心靈，您那熟悉的氣悉、您那優(yōu)雅的容貌、您那“進(jìn)德修業(yè)，自強不息”的校訓會(huì )成為我記憶中一道永不消失的彩虹！哦，母校，可我們要和您說(shuō)再見(jiàn)了……
尊敬的老師啊，忘不了您的諄諄教導，您給予我們豐富寶貴的知識，您教給我們做人的道理，更是您讓我們明白了“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)”……老師，您還記得嗎？那一次，我在課堂上發(fā)起高燒，是您無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，用慈母般的溫情，化解了我生病的疼痛，讓我最終戰勝了病魔的圍攻。還有那次，上課時(shí)的我，思緒不知飄落到了何方，是您用慈愛(ài)的目光把我拉回到課堂上。我努力控制住自己的感動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出我對您的感激之情，它化成幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，在我的心中積累了六年。今天，我要輕輕地把它說(shuō)出：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
親愛(ài)的同學(xué)們啊，六年的時(shí)光，我們已成為難舍難分的兄弟姐妹。在我傷心時(shí)，是你們用親切的語(yǔ)言安慰我；在我開(kāi)心時(shí)是你們和我共同分享，為我祝福；在我失望時(shí)，更是你們鼓起了我前進(jìn)的勇氣。同學(xué)們，我們就要離別了，明天，我們將踏上中學(xué)的舞臺。讓我們攜起手來(lái)，刻苦努力，共同托起輝煌美好的未來(lái)！
寫(xiě)感恩母校的作文500字 篇6
操場(chǎng)圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲；大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷；“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì )成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就會(huì )變?yōu)橐恢О�，指點(diǎn)你命運的征程。而這個(gè)人，就是老師。
曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課；午飯時(shí)間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當同學(xué)豁然開(kāi)朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現菜桶里已空空如也。難怪有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”。雖然“朋友”這個(gè)詞對我們會(huì )有些生澀，但友誼卻無(wú)疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無(wú)瑕。
曾記否，當一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái)，卻引來(lái)周?chē)瑢W(xué)詫異的目光；當同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當他第二天打著(zhù)石膏來(lái)到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。
而我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)了太多的榮譽(yù)和輝煌。曾記否，舞蹈隊姿態(tài)翩躚，合唱隊歌聲悠揚；曲棍球隊敏捷矯健，田徑隊英姿颯爽……無(wú)數個(gè)嚴寒酷暑，無(wú)數個(gè)日曬風(fēng)吹。而數不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見(jiàn)證和回報。
而我們，又該給母校留下些什么？童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。讓我們在未來(lái)摸到知識，摸到美德，摸到歡樂(lè )，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
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