感恩母校作文400字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感恩母校作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩母校作文400字 篇1

　　一轉眼，五年的小學(xué)生涯結束了�；貞浤切├蠋熀屯瑢W(xué)，我真的有點(diǎn)舍不得……

　　如果時(shí)間可以重來(lái)的話(huà)，我一定好好聽(tīng)老師的話(huà)，成為積極向上的好學(xué)生，成為同學(xué)的好伙伴。哎，再見(jiàn)了，五年的恩師。再見(jiàn)了，五年的好伙伴，好同學(xué)�？墒菚r(shí)間一去不復返……

　　老師，讓我用優(yōu)異的成績(jì)報答你的啟蒙之恩！您還記得么？當我一年級懵懵懂懂地邁入這個(gè)大門(mén)的時(shí)候。您的臉上帶著(zhù)微笑。當我們邁出這個(gè)大門(mén)的時(shí)候。已經(jīng)成長(cháng)為了一個(gè)懂事的少年。

　　同學(xué)們，這幾年里，感謝你們成為我的好伙伴，好哥們。想想那幾年，我在運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上，當裁判的那一聲槍嗚的時(shí)候。我不顧一切，努力往前沖，結果我們班得了第一名。你們的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，我的心里也想喝了蜜一樣甜。感謝你，我的好同學(xué)。希望你們每一個(gè)人都考上好的大學(xué)，走上好的人生。

　　母校，我愛(ài)你！我在您這生活了五年。母校，我懵懵懂懂進(jìn)來(lái)的時(shí)候我以你為容，為驕傲。我邁著(zhù)沉重的步伐走出這個(gè)校門(mén)時(shí)，我會(huì )讓你以我為自豪！我愛(ài)你！

　　感謝方大寶老師，感謝韓國平老師，感謝牛茂菊老師，是您們啟發(fā)了我五年。我衷心祝愿你們身體健康！快快樂(lè )樂(lè )每一天！

感恩母校作文400字 篇2

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然，會(huì )珍惜 《感恩的`心》，這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說(shuō)實(shí)話(huà)，平時(shí)唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時(shí)，唱出來(lái)，還真不能說(shuō)沒(méi)有感情。老師叫我們笑出來(lái)，可是，大家似乎都笑不起來(lái)。畢竟，畢業(yè)了，要離開(kāi)母校了，誰(shuí)笑得起來(lái)?

　　歡笑、淚水、每一次的爭奪在現在看來(lái)，都是那么珍惜。每一次的學(xué)習，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻?寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。

　　擁有時(shí)，不懂得珍惜，只有當失去時(shí)，才懂得回憶。在校時(shí)，開(kāi)開(kāi)心心，幾乎每天都是日復一日的，同學(xué)之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應付了然。畢業(yè)后，才知道，母校情誼竟扎得這么深!開(kāi)始懷念起老師的教導，開(kāi)始希望同學(xué)的打打鬧鬧，開(kāi)始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都希望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。

　　我還曾記得，不懂事的我，曾一度認為，作業(yè)可以不用寫(xiě)，反正總有比我差的人，不是倒數第一不就成了?中間怎樣我不記得了，反正現在的我，已經(jīng)沒(méi)有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了無(wú)數的道理，卻無(wú)一不是在母校學(xué)的。

感恩母校作文400字 篇3

　　時(shí)光匆匆，轉眼間我已經(jīng)高中畢業(yè)將近兩年了。有時(shí)候我不由得感嘆時(shí)間的流逝，高三的挑燈夜戰似乎就在我的眼前浮現，而如今我已經(jīng)大二了。

　　我依舊可以清晰地記得畢業(yè)那天的場(chǎng)景，那時(shí)正是盛夏，我們頂著(zhù)炎炎烈日在校慶廣場(chǎng)上拍集體照。大家都在交頭接耳，彼此間仿佛有說(shuō)不盡的話(huà)，天氣盡管酷熱，我們卻是興致不減。畢業(yè)在即，昔日同窗苦讀的好友就要分離，言語(yǔ)之間，大家多少有些惆悵與不舍。

　　20xx年1月16日，在同學(xué)的陪同下，我終于回到了闊別將近兩年的高中。踏進(jìn)學(xué)校的那一剎那，我覺(jué)得自己恍若又是那個(gè)功課繁多的高中生。走進(jìn)學(xué)校大廳，大廳中央的那塊刻著(zhù)《項脊軒志》的大石碑一如當年，走過(guò)教室，我的母校依舊是記憶中的那般窗明幾凈，教室里的學(xué)生也散發(fā)出蓬勃的朝氣，我不由得和同學(xué)感嘆：“真是一點(diǎn)都沒(méi)變��！”

　　學(xué)校的老師自然也很關(guān)心我在大學(xué)的生活與學(xué)習情況言語(yǔ)間難掩關(guān)切之情。我也大致地匯報了我的近況，并從各個(gè)方面向老師們介紹了泰州學(xué)院，包括招生情況、辦學(xué)歷史以及教學(xué)方針等等。辦公室里恰巧也有幾位高三的學(xué)生，他們也向我提了一些問(wèn)題，作為學(xué)姐，我耐心地進(jìn)行了詳盡的解答。在歡聲笑語(yǔ)中，一個(gè)上午很快過(guò)去，我們依依不舍和老師們合影道別。

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