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寫(xiě)感恩母校的作文700字

時(shí)間:2021-10-06 11:15:21 母校 我要投稿

寫(xiě)感恩母校的作文700字集錦八篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)感恩母校的作文700字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)感恩母校的作文700字集錦八篇

寫(xiě)感恩母校的作文700字 篇1

  世界上感恩的事太多,我要感謝偉大的祖國,我要感謝父母養育之恩,但我最該感謝的是我親愛(ài)的母校。

  我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校,有著(zhù)三幢高大的教學(xué)樓,每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。每個(gè)教室都設施全面。冬暖夏涼,一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅,一張又長(cháng)又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問(wèn)的大家教我們知識,語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì )聲會(huì )色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚。數學(xué)老師教我們學(xué)數學(xué)……

  抬頭向教室的窗外望去,就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z,各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過(guò)一個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。

  彩旗飄飄,鮮花束束,在這個(gè)隆重而又喜慶的日子里,許多校友不顧路程的遙遠,不顧千山萬(wàn)水的阻隔,從世界的各個(gè)角落,紛紛起程回到母校的懷抱。在歸來(lái)的校友中,有一個(gè)從桂林回來(lái)的101歲的老校友。盡管他年事已高,兩鬢蒼蒼,行動(dòng)不便,但他卻還是專(zhuān)程趕來(lái),趕來(lái)慶祝母校的生日,趕來(lái)獻上自己的一份祝福。19日晚,海內外校友及學(xué)校教師,學(xué)生3000人在翔鷺國際大酒店進(jìn)行了師生大聯(lián)歡,更是將母校90周年校慶推向了新的高潮。海內外校友代表熱情洋溢的講話(huà),仿佛在講述每個(gè)屬于集中人的過(guò)去,激起每位校友的熱情?粗(zhù)一幕幕感人的畫(huà)面,有誰(shuí)能不為之感動(dòng)?同學(xué)們不禁要問(wèn),是什么讓校友不遠萬(wàn)里回到母校?是什么促使他們?yōu)槟感蕚淞嗽S多豐厚的禮物與誠摯的祝福?我想答案應該是他們都擁有一顆感恩的心。

  校友們感恩校主,感謝校主創(chuàng )立了集美中學(xué);校友們感恩母校,感謝母校為他們創(chuàng )造了良好的讀書(shū)環(huán)境,為他們的成長(cháng)打下了良好的基礎;校友們感恩老師,感謝老師們辛勤的付出……

  是啊,每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩,“滴水之恩,當涌泉相報!睆奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐,許多人都給予了我們幫助,關(guān)懷與愛(ài),我們應該抱著(zhù)一顆感恩的心活著(zhù),感恩生命給予我們的一切一切。

  我們應該感恩母校,感恩老師;蛟S有些同學(xué)會(huì )認為,感恩離我們太遙遠,應該等到我們功成名就之后才有能力來(lái)感恩。但事實(shí)并不是這樣的。感恩的源泉不是金錢(qián)和財物,而是一顆感恩的心。我們感恩學(xué)校就不該為學(xué)校抹黑,不應破壞學(xué)校的環(huán)境,隨手撿起一張紙,就是感恩的表達,它的分量與金帛同重。我們感恩老師,就不該讓老師為我們操心,做好自己該做的事,便是感恩的語(yǔ)言。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),盡自己的力量來(lái)感恩母校,讓集美中學(xué)的明天更輝煌更燦爛!

寫(xiě)感恩母校的作文700字 篇2

  感恩母校,對待什么事情都要學(xué)會(huì )有一顆感恩的心,尤其是對待即將告別的母校,更要學(xué)會(huì )感恩。母校,是知識的殿堂;母校,是書(shū)的海洋;母校,是美麗的百花園。

  親愛(ài)的母校,你不知道,種在我心中那顆感恩的種子,早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間,就這么從一樓踱步而上,周而復始。懷念課間倚在欄桿上眺望,看陌生的背影,看同樣陌生的一片云。懷念拖堂,懷念做題,懷念表?yè)P,懷念批評。懷念流淚,懷念為誰(shuí)而流淚,懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合,在我們尚未追憶之前。

  母校,是一首飛揚的情詩(shī),把我的思念輕輕地訴說(shuō)。是一課繁茂的大樹(shù),節滿(mǎn)了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記,記載了歡笑與淚水,離別與聚首。是一張一塵不染的白紙,愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍圖。母校,你就是那片天空,讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到希望。母校,你就是那片大地,讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。

  記得一年級剛入學(xué)的時(shí)候,老師那可親可敬的面貌;記得二年級運動(dòng)會(huì )的時(shí)候,同學(xué)那熱火朝天的吶喊;記得三年級歌詠賽的時(shí)候,大家那滿(mǎn)懷激情的朗誦;記得四年級家長(cháng)會(huì )的時(shí)候,我心那碰碰跳跳的不服;記得五年級作文賽的時(shí)候,我那難以形容的激動(dòng)勁;記得六年級畢業(yè)照的時(shí)候,大家一絲難過(guò)、一絲歡喜。

  記得一年級的時(shí)候,剛入學(xué),我感覺(jué)對這個(gè)地方很陌生。我小心翼翼的做每件事,一切聽(tīng)從老師的話(huà),放學(xué)了,其他的同學(xué)都陸陸續續的被家長(cháng)接走了,就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角,流眼淚,心里還不停地抱怨:壞爸爸、臭爸爸、到現在還不來(lái)接我!看著(zhù)眼前不時(shí)走過(guò)的陌生身影,和周?chē)吧沫h(huán)境,我心里害怕的發(fā)毛。不一會(huì )兒,一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來(lái),我定眼一看,是我的班主任語(yǔ)文老師,袁老師。因為人生地不熟,也沒(méi)有和老師打好關(guān)系,不敢說(shuō)話(huà),還是呆呆的躲在墻角。不一會(huì )兒,袁老師就站在了我的面前,溫柔的話(huà)語(yǔ)飄過(guò)我的耳邊,更飄進(jìn)我的心里!肮詫氊悆,怎么了,怎么不回家?”“我爸爸沒(méi)來(lái)接我……”我喃喃的說(shuō)!芭,老師和你一起等,一會(huì )兒你爸爸如果還沒(méi)來(lái),老師送你回家,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?墒沁^(guò)了一會(huì )兒,爸爸還沒(méi)來(lái),于是,老師就帶著(zhù)我回到了家。爸爸連連道謝,袁老師說(shuō),沒(méi)關(guān)系,不用謝。袁老師要走了,我終于鼓足了勇氣,說(shuō)了聲,再見(jiàn),袁老師!袁老師高興的笑了。

  尤其是我們的梅校長(cháng)、胡校長(cháng)、江主任……對我很好,他們無(wú)微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們,更感恩我的母校。

  別了,可愛(ài)的母校;別了,花草的芬芳;別了,明亮的教室;別了,親愛(ài)的同學(xué);別了,尊敬的老師;別了,母校的那么多那么多……感恩母校,我愛(ài)您,母校。

寫(xiě)感恩母校的作文700字 篇3

  我的母!械诹W(xué),坐落于茂名市中心。這不僅僅是孕育了我六年的母校,還是一艘將我們載向成功彼岸的巨輪。

  感謝您,母校。過(guò)去的六個(gè)春秋,您用自己拿辛勤的汗水,全身的心機孕育著(zhù)我們。您猶如驅趕寒冷的陽(yáng)光,猶如帶來(lái)生機的春風(fēng),猶如滋潤萬(wàn)物的春雨,帶給我們快樂(lè )與希望。稱(chēng)您作“媽媽”,的確不過(guò)分。美好的童年時(shí)光,是您見(jiàn)證了我的成長(cháng),像媽媽一樣肩并著(zhù)肩,陪伴著(zhù)我,時(shí)刻與我分享成就感或分擔煩惱。

  夏天的夜晚,蟬在校園里的大樹(shù)上喊著(zhù),好像在贊美老師們的辛勤勞動(dòng)?茨!我們老師的辦公辦公室依然燈火通明,每位老師都在爭分奪秒地備課,批改作業(yè),手中的筆怎樣也不肯停下一刻,即使汗流浹背,也毫不在乎。沐浴春風(fēng)后的小草低頭哈腰,感謝春風(fēng)給它帶來(lái)歡笑,逢春之際,布谷鳥(niǎo)放聲歌唱,贊美春天的好!而我們又怎么來(lái)感謝和贊美可敬的老師呢?古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛翊盒Q那樣默默地將知識傳遞給我們,毫無(wú)半句怨言地耐心教導一位又一位調皮的學(xué)生,渴望他們早日成才。在二千多個(gè)日日夜夜里,班主任用一個(gè)個(gè)小故事讓我悟出了人生的大道理;語(yǔ)文老師手把手叫我寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章;數學(xué)老師總是毫不耐煩地慢慢教導我做出一道道的難題;英語(yǔ)老師讓我擁有一副能流利說(shuō)出英語(yǔ)的嘴舌;美術(shù)老師叫我用畫(huà)去表達人的情感;音樂(lè )老師教我用最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )打動(dòng)人的心靈……

  把腳輕輕踏入寬廣的校園,視野立即開(kāi)闊了許多。我也開(kāi)始了回憶之旅。校園里的籃球場(chǎng)和跑道曾承載著(zhù)我童年時(shí)成為體育明星的夢(mèng)想。每當腦海里回憶起那些我在籃球場(chǎng)上努力拼搏的畫(huà)面,心情便激動(dòng)不已。是體育老師把我這樣一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子磨練成健步如飛的學(xué)生。再看看那宏偉壯觀(guān)的科學(xué)樓,它緊附在操場(chǎng)的一旁。如果說(shuō)我的母校是一艘知識巨輪,那么科學(xué)樓就是一雙充滿(mǎn)知識與力量的伐槳,不斷加快航行的速度,尋找人生的目標!

  母校,我感謝您,感謝您的培育之恩,我必將謹從您的教誨,以最好的學(xué)習成績(jì)報答您。要是將來(lái)我能為祖國作出貢獻,我定會(huì )驕傲地說(shuō):“我是‘六小’人!

寫(xiě)感恩母校的作文700字 篇4

  她似一絲暖暖的春風(fēng),吹起了我心中蕩漾的漣漪;她似一股甘甜的暖流,滋潤了我干渴的心田;她似一縷溫和的陽(yáng)光,溫暖了我寒冷的心靈;她似一位慈祥的母親,孕育著(zhù)一個(gè)個(gè)幼小的生命。她——就是許昌市毓秀路小學(xué)。感謝您,母校。過(guò)去的六個(gè)春秋,您用自己拿辛勤的汗水,全身的心機孕育著(zhù)我們。您猶如驅趕寒冷的陽(yáng)光,猶如帶來(lái)生機的春風(fēng),猶如滋潤萬(wàn)物的春雨,帶給我們快樂(lè )與希望。稱(chēng)您作媽媽?zhuān)拇_不過(guò)分。美好的童年時(shí)光,是您見(jiàn)證了我的成長(cháng),像媽媽一樣肩并著(zhù)肩,陪伴著(zhù)我,時(shí)刻與我分享成就感或分擔煩惱。夜晚,我們老師的屋里依然燈火通明,每位老師都在爭分奪秒地備課,批改作業(yè),手中的筆怎樣也不肯停下一刻,即使再累,也毫不在乎。

  沐浴春風(fēng)后的小草低頭哈腰,感謝春風(fēng)給它帶來(lái)歡笑,逢春之際,布谷鳥(niǎo)放聲歌唱,贊美春天的好!而我們又怎么來(lái)感謝和贊美可敬的老師呢?古人云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師像春蠶那樣默默地將知識傳遞給我們,毫無(wú)半句怨言地耐心教導一位又一位學(xué)生,渴望他們早日成才。在二千多個(gè)日日夜夜里,班主任用經(jīng)典的語(yǔ)言讓我悟出了人生的大道理;語(yǔ)文老師手把手叫我寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章;數學(xué)老師總是毫不耐煩地慢慢教導我做出一道道的難題;英語(yǔ)老師讓我擁有一副能流利說(shuō)出英語(yǔ)的嘴舌;美術(shù)老師叫我用畫(huà)去表達人的情感;音樂(lè )老師教我用最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )打動(dòng)人的心靈忘不了親愛(ài)的同學(xué)們!忘不了我們朝夕相處的日子,忘不了我們六年來(lái)結下了深厚的友誼。

  六年來(lái)我們在知識的海洋里奮力拼搏,六年來(lái)我們一起度過(guò)美好的時(shí)光,轉眼間,我們就要分開(kāi),這時(shí)我們的`心情能平靜嗎?忘不了,美麗的校園!您像一位慈祥的母親,用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長(cháng),您像一本智慧的書(shū),讓我們懂得許多知識。在這里您嚴格教育我們,尊老愛(ài)幼團結互助勤奮學(xué)習。在您的懷抱中,我們得到溫暖,得到智慧,更得到教育。有一種銘記在心的記憶,是懷念!有一種心靈深處的祝福,是感恩!

寫(xiě)感恩母校的作文700字 篇5

  母校,一個(gè)溫馨而又甜蜜的稱(chēng)呼,你陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光,在這里我收獲知識,吸取教訓,不斷進(jìn)步……校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,始終讓我記憶猶新,關(guān)于感恩母校的作文500字。

  一提起母校,我第一個(gè)想到的,就是那如園丁般辛勤的老師了。MissMei,你是我的英語(yǔ)老師。不知為什么,一上到你的課,我總是以百分之百的熱情迎接。下課后,每當遇到我不懂的地方,你都會(huì )仔細、耐心地幫我講解;在平時(shí),你總愛(ài)與我聊天,我們像一對知心的朋友,聊家人,聊同學(xué),聊理想……

  說(shuō)到同學(xué),我總是感慨萬(wàn)千。

  謝謝你們在我沮喪的時(shí)候給我春天般的溫暖。記得那次,老師陰沉著(zhù)臉,抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室。一看這情形,我們就知道不好了,人聲鼎沸的教室逐漸安靜了下來(lái),班里的氣氛一下子落入了谷底。開(kāi)始報分數了,“李毓,79!蔽乙宦(tīng),嚇了一跳,頓時(shí)感覺(jué)仿佛有好多雙疑惑的眼神“唰”地射向我,我慚愧地低下了頭。試卷發(fā)下來(lái)了,我仔細一看,發(fā)現有好幾題根本不該錯,真是懊悔不已。好不容易熬到下課,一些好朋友紛紛圍攏在我身邊,不停地安慰我,鼓勵我下次繼續努力。頓時(shí),一股暖流涌遍全身。如果把考試當成一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭,我想說(shuō)的是:“我不是一個(gè)人在戰斗!我還有同學(xué)做我的精神支柱!”

  六年來(lái),老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼,如一幕幕電影浮現在我的眼前,使我銘記在心,感恩作文《關(guān)于感恩母校的作文500字》。在一二年級,我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí),老師像母親一樣悉心呵護,耐心教導我,使我心中充滿(mǎn)了溫暖,消除了膽怯,快樂(lè )成長(cháng);到了三四年級,我長(cháng)大了一些,同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難,都會(huì )伸出雙手前來(lái)幫助,使我感受到生活在集體里是多么幸福!如今多年的耳濡目染,已使我懂得了用愛(ài)心回報大家,回報生活。

  母校,是您把我哺育長(cháng)大,您教會(huì )我本領(lǐng),讓我知道了怎樣做人,將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識、講文明的好少年,我對您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。

  母校,我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校,我真不希望離開(kāi)。畢竟我在這里生活了六年了,對您有著(zhù)一份深厚的感情,撫摸著(zhù)這里的一草一木,望著(zhù)高大的教學(xué)樓,看著(zhù)寬敞明亮的教室,甚至教室里的桌椅板凳,都使我難分難舍。

  感謝敬愛(ài)的老師,我們的每一點(diǎn)成績(jì),都凝聚著(zhù)您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。感謝親愛(ài)的同學(xué),感謝你們曾給過(guò)我的溫暖與幫助。

  母校,你就是一個(gè)搖籃,在你的懷抱中,我們逐漸變得成熟.

寫(xiě)感恩母校的作文700字 篇6

  淡淡的月光緩緩靜默在窗前,屋內的一切被照的變成半白色透明體。時(shí)鐘的滴答聲捎去了我心頭的困頓。冷颼颼的風(fēng)透過(guò)窗子間的縫隙吹了進(jìn)來(lái),桌上的幾張白紙被它擺弄的失去了平衡。流月如水,慢慢地游動(dòng)在天地之間,那體露半襟的嬌嫩,那容捻半分的卻弱都那么讓人心醉。這夜,如此凄涼,不禁讓人傷感,令人失落幾分了。一幕幕思緒飛揚起而落,我在記憶的天空中翱翔,穿過(guò)那薄薄的云層,思緒被風(fēng)雨刮亂了方向,在迷亂中尋找到了一份喜悅,才發(fā)現,過(guò)去的那個(gè)春寒是我今生最美的等待。

  冬去春來(lái),萬(wàn)物復蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)是否依然清晰?皚皚白雪,白雪皚皚,之后,我并沒(méi)有忘記你的料峭,春寒依舊繼承了你的事業(yè)。我走出門(mén)外,凜冽的寒風(fēng)刺進(jìn)了我的骨子,思緒被一個(gè)小小的噴嚏打散,我趕忙裹緊了衣服,不禁仄仄自嘆。

  路旁的燈光發(fā)出微弱的聲音,我不敢用力呼吸,我怕驚醒你夢(mèng)的沉睡。瑟瑟的樹(shù)葉打著(zhù)旋兒從地上卷起,好似不情愿吧,但我明白你蕭瑟的含義。被大風(fēng)肆虐著(zhù)撕碎了身軀,在夜寒中抵抗孤獨與寂寞,在眸子里努力拚搏與奮斗,在大海里經(jīng)受風(fēng)雨雷電的交加,你沒(méi)有淚水亦沒(méi)有悲痛,獨自守候著(zhù)那份只屬于本身的情感。我站在摩天大樓的云層里,霓虹和淚水依然迷蒙了我的雙眼。不是心悸的傾吐,也不是悲哀的開(kāi)始。轉眼間,驀然回首,似煙亦似霧。曾經(jīng)有過(guò)的淚水你化作了烏有,曾經(jīng)失去的茫然你鐫刻了回憶的影帶。悄然間,你綻開(kāi)了那一朵最美麗的夜合花。

  仰天繁星,低頭思情。挪移著(zhù)蹣跚的步子,來(lái)到了熟悉的泥土路上。樹(shù)葉被風(fēng)吹起又落下,我又何嘗不是?風(fēng),無(wú)怨無(wú)悔,只因那一時(shí)受過(guò)的傷痛。雨,奮不顧身,只有那一片落葉的孤獨。

  是誰(shuí)在花謝時(shí)借來(lái)了春雨?是誰(shuí)在黑暗中帶來(lái)光明?又是誰(shuí)在道路中指引成長(cháng)?是的,我明白,是那灑下辛勤汗水的夜合花!

  感謝老師,即使風(fēng)的肆虐吹亂了我的心扉,我依然感到驕傲;即使雨的針尖刺痛了我的疲憊,我依然沒(méi)有嘆息。因為,春寒有您,您對我是那么的無(wú)私,那般的關(guān)心。直到現在我才明白,那時(shí)的我有多么糊涂,夜晚我與一個(gè)同學(xué)在廚房里偷吃花生米,事后,您只是耐心地教導我,臉上露出慈祥般的笑容?晌曳置骺吹搅四劢堑臏I水。我知道,您說(shuō)我是那兒的榜樣,可榜樣又怎樣?我還是傷了您對我那顆期盼的心!

  最后就讓我們用感恩的心感謝!

寫(xiě)感恩母校的作文700字 篇7

  母校,一個(gè)溫馨而又甜蜜的稱(chēng)呼,你陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光,在這里我收獲知識,吸取教訓,不斷進(jìn)步……校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,始終讓我記憶猶新。

  一提起母校,我第一個(gè)想到的,就是那如園丁般辛勤的老師了。MissMei,你是我的英語(yǔ)老師。不知為什么,一上到你的課,我總是以百分之百的熱情迎接。()下課后,每當遇到我不懂的地方,你都會(huì )仔細、耐心地幫我講解;在平時(shí),你總愛(ài)與我聊天,我們像一對知心的朋友,聊家人,聊同學(xué),聊理想……

  說(shuō)到同學(xué),我總是感慨萬(wàn)千。

  謝謝你們在我沮喪的時(shí)候給我春天般的溫暖。記得那次,老師陰沉著(zhù)臉,抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室。一看這情形,我們就知道不好了,人聲鼎沸的教室逐漸安靜了下來(lái),班里的氣氛一下子落入了谷底。開(kāi)始報分數了,“李毓,79.”我一聽(tīng),嚇了一跳,頓時(shí)感覺(jué)仿佛有好多雙疑惑的眼神“唰”地射向我,我慚愧地低下了頭。試卷發(fā)下來(lái)了,我仔細一看,發(fā)現有好幾題根本不該錯,真是懊悔不已。好不容易熬到下課,一些好朋友紛紛圍攏在我身邊,不停地安慰我,鼓勵我下次繼續努力。頓時(shí),一股暖流涌遍全身。如果把考試當成一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭,我想說(shuō)的是:“我不是一個(gè)人在戰斗!我還有同學(xué)做我的精神支柱!”

  六年來(lái),老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼,如一幕幕電影浮現在我的眼前,使我銘記在心。在一二年級,我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí),老師像母親一樣悉心呵護,耐心教導我,使我心中充滿(mǎn)了溫暖,消除了膽怯,快樂(lè )成長(cháng);到了三四年級,我長(cháng)大了一些,同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難,都會(huì )伸出雙手前來(lái)幫助,使我感受到生活在集體里是多么幸福!如今多年的耳濡目染,已使我懂得了用愛(ài)心回報大家,回報生活。

  母校,是您把我哺育長(cháng)大,您教會(huì )我本領(lǐng),讓我知道了怎樣做人,將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識、講文明的好少年,我對您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。

  母校,我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校,我真不希望離開(kāi)。畢竟我在這里生活了六年了,對您有著(zhù)一份深厚的感情,撫摸著(zhù)這里的一草一木,望著(zhù)高大的教學(xué)樓,看著(zhù)寬敞明亮的教室,甚至教室里的桌椅板凳,都使我難分難舍。

  感謝敬愛(ài)的老師,我們的每一點(diǎn)成績(jì),都凝聚著(zhù)您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。感謝親愛(ài)的同學(xué),感謝你們曾給過(guò)我的溫暖與幫助。

  母校,你就是一個(gè)搖籃,在你的懷抱中,我們逐漸變得成熟。

  

寫(xiě)感恩母校的作文700字 篇8

  時(shí)光如梭,歲月如流,三年的小學(xué)生活轉瞬即逝。在這個(gè)離開(kāi)母校的日子,我心中充滿(mǎn)了留戀。眼前浮現出那難忘的一幕幕,耳邊又響起老師的諄諄教誨,同學(xué)們的聲聲歡笑……

  “謝潤時(shí)當班長(cháng)太不負責,讓他下崗吧!”隨著(zhù)這個(gè)消息風(fēng)一般傳進(jìn)我的耳朵,心中的太陽(yáng)終于升了起來(lái),刺破了那朵濃濃的陰云。對我來(lái)說(shuō),今天真是晴朗的一天。

  為什么不想當班長(cháng)?我無(wú)數次問(wèn)過(guò)自己。別看當班長(cháng)有許多好處:同學(xué)們對你服服帖帖,有威信;有時(shí)心情不好,還能讓那些看著(zhù)不順眼的同學(xué)給你做這做那,多威風(fēng)!殊不知,當班長(cháng)還有許多“壞處”:每天上課都要讓同學(xué)們保持安靜,并負責教室的衛生,有時(shí)還會(huì )成為老師的“出氣筒” ……

  我就曾被這些壞處壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

  現在下崗了,這些煩惱也隨之消失,每天不再需要維持教室的紀律,保持教室的清潔,也不再是老師的“出氣筒”了,“無(wú)官一身輕”,我覺(jué)得做任何事都變得輕松起來(lái)。

  可這讓我心中晴朗的陽(yáng)光沒(méi)維持多久,又再一次被陰云籠罩了。

  每當我看到新上任的班長(cháng)維護班級的課前紀律時(shí),我的眼前也隨之浮現出以前當班長(cháng)時(shí)的一幕幕:

  “安靜!”隨著(zhù)我來(lái)到講臺前維持紀律,教室里立刻安靜下來(lái),平時(shí)幾個(gè)淘氣包也變得服服帖帖;掃地時(shí),值日的同學(xué)在我的帶領(lǐng)下把教室打掃得干干凈凈……

  隨著(zhù)我的卸任,為班級服務(wù)的機會(huì )也少了許多,我的心情逐漸變得失落。

  直到一個(gè)星期四,值日班長(cháng)因為不負責而被撤職,老師在選擇星期四值日班長(cháng)時(shí),我的心中才有了這樣一個(gè)想法:我要爭取當這個(gè)值日班長(cháng)的機會(huì )!我開(kāi)始為這個(gè)目標默默努力……

  終于,在我的努力與老師的信任下,我再次當上了值日班長(cháng),回到了班干部的行列中為大家服務(wù)了,雖然有些累,卻那么充實(shí)……

  在這個(gè)即將離校的日子,眼前浮現出值日時(shí)的一幕幕,或成功,或失敗,或負責,或失職。都記錄著(zhù)我為同學(xué),為班級,為母校所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我要感謝我的老師,感謝我的母校,是他們,讓我得到了一個(gè)磨煉自己的機會(huì )。下個(gè)星期四,將是我離校前最后一次值日了,我想我應該做好每一件值日工作,這將是我感恩母校的最好的禮物!

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