枇杷母校作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的枇杷母校作文，希望能夠幫助到大家。
在教學(xué)樓左側的花壇里，種著(zhù)三棵枇杷樹(shù)。它們是城西小學(xué)的一個(gè)鮮明標志，也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這幾棵枇杷樹(shù)，也叫“品德樹(shù)”。每年五月，那空蕩蕩的枝頭都會(huì )掛滿(mǎn)累累碩果，猶如一顆顆小太陽(yáng)，黃得可愛(ài)，黃得透亮。輕輕一捏，又軟又有彈性，仿佛只要稍一用力就會(huì )擠出汁水來(lái)。這般誘人的枇杷，怎么不會(huì )讓人垂涎三尺？但是，不管是老師還是同學(xué)，路過(guò)枇杷樹(shù)時(shí)都只是看看那些枇杷而已。沒(méi)有一個(gè)人會(huì )把它們與大樹(shù)媽媽分開(kāi)，因為大家心中都牢記著(zhù)那個(gè)約定——一個(gè)都不能少；一個(gè)都不會(huì )少。這些枇杷是六年級同學(xué)的“專(zhuān)屬品”，可是到了最后卻出現在了校長(cháng)、老師、食堂阿姨、門(mén)衛爺爺的手上。枇杷樹(shù)啊，你記載著(zhù)我們的承諾；你讓我們學(xué)會(huì )了抵制誘惑、戰勝自我；你讓我們懂得了互相謙讓、尊重師長(cháng)。枇杷樹(shù)啊，你真是當之無(wú)愧的“品德樹(shù)”哇！
寒盡暑去，時(shí)光飛逝。一轉眼，我已經(jīng)在城西小學(xué)度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光�；▔锏哪侨w枇杷，又增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪都凝結這我們的智慧；每一個(gè)年輪，都收藏著(zhù)我們的`友誼；每一個(gè)年輪，都播種著(zhù)我們的夢(mèng)想；每一個(gè)年輪，都是我對城西小學(xué)深深的感情。
又是一個(gè)五月，又是一個(gè)“枇杷季”。這一年的枇杷，該屬于我們品嘗了。我深知，這代表著(zhù)我們離告別母校的日子越來(lái)越近了。昔日那怎么看都喜慶的枇杷，這時(shí)一看，竟有了幾分惆悵。這一筐筐枇杷，包含了多少情？這一串，是感激，感激母校給了我學(xué)習的機會(huì )；這一叢，是不舍，不舍那與我朝夕相處的同伴；這一捧，是感謝，感謝老師那潺潺教誨有如春風(fēng)化雨，滋潤了我那幼小的心田……
今年的枇杷格外多，每個(gè)人都被分到了一大捧。一拿到枇杷，大家都迫不及待地品嘗這“母校的味道”。我剝開(kāi)了一顆，那鮮黃的果肉，流淌的汁水，看起來(lái)就很美味。輕輕咬一口，果然比濃度稠密的糖漿還要甜！那甘甜的汁水，不僅滿(mǎn)足了味蕾，還穿透食道，滋潤了我的心田！我想，不管將來(lái)吃到多么大、多么黃的枇杷，都注定不如這“母校的味道”甜！
我愛(ài)枇杷，更愛(ài)城西小學(xué)！
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