枇杷母校作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的枇杷母校作文,希望能夠幫助到大家。
在教學(xué)樓左側的花壇里,種著(zhù)三棵枇杷樹(shù)。它們是城西小學(xué)的一個(gè)鮮明標志,也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這幾棵枇杷樹(shù),也叫“品德樹(shù)”。每年五月,那空蕩蕩的枝頭都會(huì )掛滿(mǎn)累累碩果,猶如一顆顆小太陽(yáng),黃得可愛(ài),黃得透亮。輕輕一捏,又軟又有彈性,仿佛只要稍一用力就會(huì )擠出汁水來(lái)。這般誘人的枇杷,怎么不會(huì )讓人垂涎三尺?但是,不管是老師還是同學(xué),路過(guò)枇杷樹(shù)時(shí)都只是看看那些枇杷而已。沒(méi)有一個(gè)人會(huì )把它們與大樹(shù)媽媽分開(kāi),因為大家心中都牢記著(zhù)那個(gè)約定——一個(gè)都不能少;一個(gè)都不會(huì )少。這些枇杷是六年級同學(xué)的“專(zhuān)屬品”,可是到了最后卻出現在了校長(cháng)、老師、食堂阿姨、門(mén)衛爺爺的手上。枇杷樹(shù)啊,你記載著(zhù)我們的承諾;你讓我們學(xué)會(huì )了抵制誘惑、戰勝自我;你讓我們懂得了互相謙讓、尊重師長(cháng)。枇杷樹(shù)啊,你真是當之無(wú)愧的“品德樹(shù)”哇!
寒盡暑去,時(shí)光飛逝。一轉眼,我已經(jīng)在城西小學(xué)度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光;▔锏哪侨w枇杷,又增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪都凝結這我們的智慧;每一個(gè)年輪,都收藏著(zhù)我們的`友誼;每一個(gè)年輪,都播種著(zhù)我們的夢(mèng)想;每一個(gè)年輪,都是我對城西小學(xué)深深的感情。
又是一個(gè)五月,又是一個(gè)“枇杷季”。這一年的枇杷,該屬于我們品嘗了。我深知,這代表著(zhù)我們離告別母校的日子越來(lái)越近了。昔日那怎么看都喜慶的枇杷,這時(shí)一看,竟有了幾分惆悵。這一筐筐枇杷,包含了多少情?這一串,是感激,感激母校給了我學(xué)習的機會(huì );這一叢,是不舍,不舍那與我朝夕相處的同伴;這一捧,是感謝,感謝老師那潺潺教誨有如春風(fēng)化雨,滋潤了我那幼小的心田……
今年的枇杷格外多,每個(gè)人都被分到了一大捧。一拿到枇杷,大家都迫不及待地品嘗這“母校的味道”。我剝開(kāi)了一顆,那鮮黃的果肉,流淌的汁水,看起來(lái)就很美味。輕輕咬一口,果然比濃度稠密的糖漿還要甜!那甘甜的汁水,不僅滿(mǎn)足了味蕾,還穿透食道,滋潤了我的心田!我想,不管將來(lái)吃到多么大、多么黃的枇杷,都注定不如這“母校的味道”甜!
我愛(ài)枇杷,更愛(ài)城西小學(xué)!
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