再回母校初中作文
時(shí)光如梭，歲月如流，轉眼我來(lái)到新的初中已有一個(gè)月了。雖然在這一個(gè)月的時(shí)間里，我無(wú)數次地從母校走過(guò)，但始終未能進(jìn)去看看。每次路過(guò)母校，我都將腳步放得一慢再慢，貪婪地看著(zhù)母校的一切，生怕放過(guò)任何一個(gè)角落。直到走過(guò)母校，我依然回頭望著(zhù)那曾經(jīng)的一切，直至消失在視線(xiàn)的盡頭。
今天，我和同學(xué)相約再回母校。我們慢慢的行走在母校的小路上：母校的一草一木是那么熟悉，母校的一磚一瓦是那么親切，在母校發(fā)生的每一會(huì )件事是那么的清晰。在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫(huà)面，在眼前不停地回放著(zhù)，有歡笑、有淚水、有傷痛、有感動(dòng)——。走過(guò)無(wú)數次的小路，彈過(guò)無(wú)數次的三角鋼琴，聽(tīng)過(guò)無(wú)數次的校園廣播，一切都還在，仿佛我們都還沒(méi)有畢業(yè)，但是，睜開(kāi)眼睛，只能回到現實(shí)。
我們來(lái)到老師所帶的106班，一大群可愛(ài)的小朋友坐在里面。老師正在低著(zhù)頭改作業(yè)，“老師！”我們喊著(zhù)。老師抬起了頭，露出了驚喜的表情，我們走上前去，望著(zhù)那瘦削的臉，我第一次感覺(jué)老師真的是老了，這六年來(lái)為我們這群孩子操碎了心。這時(shí)，突然有一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)指著(zhù)一個(gè)帶了牙箍的.同學(xué)說(shuō)：“老師，她的牙齒上怎么長(cháng)了花呀？”我們都笑了。還記得我一年級時(shí)，同樣也是有一大群畢業(yè)的哥哥姐姐返回學(xué)�？蠢蠋�，那時(shí)的我還不明白離開(kāi)度過(guò)了六年光陰的母校到底是什么感覺(jué)，看著(zhù)每個(gè)人淚光閃閃只是十分奇怪。但現在，卻輪到我了。我們跟老師開(kāi)心說(shuō)笑著(zhù)、交談著(zhù)，突然感覺(jué)老師已不再是老師，而是我的摯友。我從未想過(guò)我的曾經(jīng)竟有這么多值得留戀的回憶。
可是，美好的時(shí)光總是短暫的，因為老師要給學(xué)弟學(xué)妹們上課，所以我們惜別了老師，準備去以前的教室看看。我們透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)教室里的一切，他們正在上課。一樣的教室，不一樣的老師，不一樣的學(xué)生�！拔锸侨朔恰币舱侨绱税�！
還記得剛來(lái)新學(xué)校的幾個(gè)晚上，我除了想親人以外，想得最多的也就是母校了。有時(shí)想想，突然覺(jué)得那些曾經(jīng)的搗蛋鬼也很好�？墒�，再也沒(méi)有人故意把我弄哭了。我想哭，卻流不出眼淚，我想喊，卻發(fā)不出。我愿意，傾我所有，只愿能時(shí)光倒流。
我們靜默地、一步步地走著(zhù)，當走出校門(mén)那刻，我們并沒(méi)有回頭，因為我們知道：我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們終要告別過(guò)去，擁抱未來(lái)！
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