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以新的學(xué)期新的目標為題目的作文
【篇一:初中學(xué)習目標】
沖出七年級的迷霧,駛進(jìn)八年級的港灣,這里是沖水加電的基地,這里是新航程的起點(diǎn),我要在這里充電加水,備足動(dòng)力,向成功的彼岸航行。
“是非成敗轉頭空”學(xué)習《三國》中各路英雄對成敗的看法。學(xué)習也是這樣,不管上次是成功還是失敗,這都是空虛的,對于失敗,你的垂頭喪氣,一蹶不振,能將時(shí)間逆轉、將失敗變成成功嗎?毫無(wú)疑問(wèn),當然不可能了。對于成功,你又能保證你下次還是這樣嗎?從自我出發(fā),永不言棄,要記住“失敗是成功之母”“錯誤是正確的先導”。
“知之為知之,不知為不知,是知也”學(xué)習《論語(yǔ)》中各位儒家弟子對學(xué)習的態(tài)度。態(tài)度決定一切‘敏而好學(xué),不恥下問(wèn)’雖然聰明,并且愛(ài)好學(xué)習,不把向地位比自己低,學(xué)識比自己差的人請教當作可恥的事!R之,學(xué)而不厭’默默地記住它,學(xué)習不感到滿(mǎn)足!畬W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆’學(xué)習需要用心,‘擇其善者而從之,其不善者而改之’學(xué)習需要取長(cháng)補短,知錯就改。是的,學(xué)習不能盲目的為達到目的而不顧效率.要真正的對自己負責,把精力專(zhuān)注于聽(tīng)課本身,最大限度的獲取知識,與同學(xué)多交流。
還有,將杜甫“一覽眾山小,只緣在頂峰”的信心,《禮記·中庸》‘凡是預則立,不預則廢’的習慣,《學(xué)記》中‘獨學(xué)而無(wú)友,則鼓樓而寡聞’的合作運用到學(xué)習之中,那么還有什么學(xué)不好的呢?
【篇二:初中學(xué)習目標】
目標可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿(mǎn)足,會(huì )不斷的去奮斗,直到自己的目標成為現實(shí)為止。
每次走一中門(mén)前,他都有一中神秘的力量吸引著(zhù)我。一中的門(mén)前是如此宏偉氣派,總是我想一探究竟!所以我的目標就定在一中!
為了實(shí)現我的目標,我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足:
首先,上課的時(shí)候,我要認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師上課講的知識全部消化;對“疑難雜癥”要不恥下問(wèn),虛心的向老師和同學(xué)請教。
其次,要認認真真的完成老師布置的作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當場(chǎng)完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)完成。
第三,要對接下來(lái)要教的新課提前預習,對其中不認識的生字和成語(yǔ)要先查閱字典把它給確認,弄懂意思;寫(xiě)下自己對文章的看法與疑問(wèn),在本子上做好筆記,第二天時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講,還可在課堂上向老師請教;對于預習的新課可做的作業(yè)提前完成。
第四,利用放假去期間,多看些課外書(shū),不斷豐富自己的課外知識。學(xué)習之余,適當休息,勞逸結合,保證健康的體質(zhì)!
“草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂,山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹(shù)葉枯黃,我感受到了秋天的氣息。秋天,將會(huì )有一首進(jìn)行曲。
初一=奮斗=一心一意!
【篇三:初中學(xué)習目標作文】
新學(xué)期新目標新的學(xué)期來(lái)了,新的一年來(lái)了,我又長(cháng)大了一歲,應該更懂事了。
時(shí)間過(guò)得真快呀,轉眼間就變成了一個(gè)五年級的學(xué)生了,仿佛昨天還是那個(gè)一年級的朦朧的我今天就是一個(gè)高年級的學(xué)生了。
光陰似箭,歲月如梭,我得加緊給自己定一個(gè)計劃啦。
在這個(gè)學(xué)期里,我覺(jué)的還是要學(xué)好閱讀,閱讀是很重要的一部分,不可缺少,學(xué)好閱讀其實(shí)也就是這么幾個(gè)大要點(diǎn):讀練寫(xiě)。
讀,我們應該多讀一些好書(shū),積累好詞好句,積累作者運用的好手法,開(kāi)闊自己的作文,并且學(xué)會(huì )要運用,古人云作文剛開(kāi)始始終離不開(kāi)借鑒,現在你學(xué)別人的,將來(lái)別人學(xué)你的;練,多做些關(guān)于閱讀的題目,做錯的題目要重新抄下來(lái)做過(guò),以便深刻的記在腦海里;寫(xiě),就是寫(xiě)寫(xiě)看一些作文,不時(shí)的比較有沒(méi)有進(jìn)步,并試著(zhù)自己提出幾個(gè)問(wèn)題解答。在這個(gè)新的學(xué)期我一定要努力,因為我不在是一個(gè)朦朧的低年級同學(xué)了,是即將要升初中的高年級同學(xué)了!
【篇四:初中學(xué)習目標】
人的理想既有一生總的理想目標,也有階段性的理想目標,今天我主要談的是我在初中三年學(xué)習生活中的理想目標。
初中這三年,我的目標主要可以分為以下四方面:
一是“德”。在初中三年的學(xué)習生活中,我要與人為善,融洽與同學(xué)間的關(guān)系(就現在來(lái)說(shuō),我應該盡快把全班同學(xué)的名字記。。我希望我能成為一個(gè)遵紀守法、誠實(shí)守信,使家長(cháng)、老師、同學(xué)(當然還有我自己)都十分滿(mǎn)意的學(xué)生,無(wú)愧于自己少先隊員這個(gè)稱(chēng)號,并爭取加入共青團。
二是“智”。初中三年,我要專(zhuān)心學(xué)習,爭取每次考試每科都在90分以上,成績(jì)排名爭取保持在全班前10%,全年級前3%。在學(xué)好課本知識的同時(shí),我也要盡量多讀課外書(shū),拓寬知識面,培養自己廣泛的興趣愛(ài)好。
三是“能”。這個(gè)“能”,主要是指在初中的學(xué)習生活中,作為一個(gè)班干部,我要注重工作能力的培養,和其他班干部一起協(xié)作把工作干好,為同學(xué)、為班集體著(zhù)想,并盡自己所能為班集體做出貢獻,當好老師的小助手,同學(xué)的好伙伴,取得大家的支持和認可。
四是“體”。這里說(shuō)的“體”,指的是身、心兩方面的健康。在初中階段的學(xué)習生活中,我要積極參加體育運動(dòng)(如學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )等),加強體育鍛煉,注意食物營(yíng)養均衡,增強體質(zhì),保持身體健康。另一方面,我也要培養自己良好的心理素質(zhì),克服一些性格上的缺陷,保持健康的思想。
總之,我要爭取全面發(fā)展,做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
以上就是我初中階段的主要理想目標,我一定要努力奮斗,爭取把它們全部實(shí)現。
【篇五:初中學(xué)習目標】
人生在世,“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人,你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。
怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程,這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
是碌碌無(wú)為,虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí),拼搏奮斗?這取決于自己。
是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí),時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。
倘若你不抓緊時(shí)間,奮斗進(jìn)取,拼搏出屬于自己的一片天地,那么你將會(huì )是一個(gè)既可悲又可憐的人。因為你的人生畫(huà)卷是如此得空白,如此得缺乏光彩。本來(lái)應該由你涂抹的畫(huà)卷,卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說(shuō)到底可悲不可悲?
鑄劍師十年磨一劍,為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者,利也。漫長(cháng)的十年,在鑄劍師眼里是那樣短暫,因為他早已將歲月忽略,遺忘,在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍?梢赃@樣說(shuō),他沒(méi)有浪費光陰,他可以自豪地說(shuō),“為了一劍活十年,我無(wú)怨無(wú)悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽,君不見(jiàn)李帆天長(cháng)日久搞網(wǎng)戀,君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì )形態(tài)下,他們能夠安心下來(lái),搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯了,怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字,意蘊無(wú)窮。為了理想,你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干,這是奮斗;為了父母家人,你拼搏職場(chǎng),身兼數職,這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現校園,你奔走呼告,游走街頭,這更是奮斗。與其任而白白流逝,倒不如抓住它,好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。
若干年后,當步入暮年,你可以對自己說(shuō),“我的青春沒(méi)有虛度,我的人生終于有所成就,我高興,我自豪!边@是一個(gè)理想的結果,事實(shí)上許多人到老的時(shí)候,往往感到很失落,很無(wú)奈。青春無(wú)悔對他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù),讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥,一錯過(guò)成千古恨,再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。
人生若白駒過(guò)隙,忽然而已。歲月匆匆,無(wú)情地流逝著(zhù)。我們應該靜下心來(lái),抓住時(shí)間的尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受搏擊滄海的樂(lè )趣。相信在離世的時(shí)候,我們能夠平靜地說(shuō),“我來(lái)過(guò),我無(wú)悔,我快樂(lè )!
不要將遺憾留下,抓緊時(shí)間奮斗吧!
【篇六:初中學(xué)習目標】
人人都有自己的目標,我也一樣,目標對我來(lái)說(shuō)不僅僅是目標,還是一種學(xué)習方法。
小學(xué)四年級時(shí),無(wú)意間在文具店發(fā)現了一種叫“隨意貼”的東西,隨手撕下一張就可以往墻上、書(shū)上甚至臉上貼。
我喜歡將目標寫(xiě)在隨意貼上面,然后貼在房間里最顯眼的那面墻上。為這事我可是和媽媽吵得不可開(kāi)交,我貼多少,媽媽撕多少,媽媽還說(shuō)我的房間就像垃圾儲藏室,亂七八糟的。
可是,我卻將把目標貼在墻上作為每天最重要的事情而看待。最后,媽媽和我達成協(xié)議,媽媽不撕,我自己撕。每當我達到一個(gè)目標,就撕掉寫(xiě)有這個(gè)目標的隨意貼。
我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直就是自討苦吃,目標如果能這么簡(jiǎn)單就達到就好了。于是,我給自己也定下了規矩:太遠大的目標不要寫(xiě),要從小事做起。
從此后,每當媽媽看我的目標時(shí),都會(huì )哈哈大笑,不過(guò)這也怪不得她,有些目標連我看了都覺(jué)得好笑!笆裁匆恍瞧诙家6點(diǎn)50分前到!薄懊魈焱砩系淖鳂I(yè)要用1小時(shí)做完!薄懊魈煲欢ㄒ獙ⅰ堕L(cháng)歌行》等5首古詩(shī)背下來(lái)!敝(lèi)的目標,多得數不勝數。
雖然這些目標都很幼稚,很可笑,但卻幫了我不少忙。它使我在所有同學(xué)之前背完了課后古詩(shī),它使我提前復習了英語(yǔ)1-3單元,考試時(shí)沒(méi)有失利。
到現在,我的目標幾乎是一天一換,我不會(huì )讓任何一個(gè)目標永遠停留在墻上。
貼有目標的墻就像一股動(dòng)力,拼命將我向前推,它鞭策著(zhù)我,不讓我落后。
貼有目標的墻就像一位優(yōu)秀的向導,時(shí)時(shí)刻刻告訴我該怎么做,引導著(zhù)我,陪伴著(zhù)我,陪我走向成功的彼岸。
貼有目標的墻就像一位慈母,她教給我好的學(xué)習習慣。所以我要報答她,達到所有的目標。
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