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目標作文400字

時(shí)間:2022-12-22 14:22:22 目標 我要投稿

精選目標作文400字匯編8篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的目標作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選目標作文400字匯編8篇

目標作文400字 篇1

  人生,需要奮斗,奮斗的前提是目標。擁有一個(gè)良好的目標,可以讓我們奮發(fā)圖強。在我的身邊,就有這樣一個(gè)目標。她,好似一盞燈,照亮前方的路;她,好似一個(gè)指南針,指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。她,就是我的同班同學(xué)——李雪。

  她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的小臉,水靈靈的大眼睛炯炯有神。她的那張粉里透紅的小嘴更是可愛(ài),淡淡的笑容將她襯托得更加美麗。

  李雪不但長(cháng)得漂亮,而且學(xué)習優(yōu)秀,每一次她都能取得優(yōu)異的成績(jì)。我認為她的成功秘訣,不僅僅是擁有一個(gè)聰明的頭腦,更多的還是堅持不懈的精神。上課時(shí),她總是認真地聽(tīng)講,積極地配合老師;自習時(shí),她也仍然勤奮努力,奮發(fā)圖強;就連下課,她也是坐在座位上埋頭苦讀。因為勤奮的緣故,她的成績(jì)是節節攀升,百尺竿頭。雖然如此,她卻從不驕傲,依然保持著(zhù)那種拼搏的心態(tài)。她還告訴我她的目標不是超越別人,而是超越自己!

  相比學(xué)習優(yōu)秀的她,我更欣賞盡職盡責的她。李雪是我們班的學(xué)習委員,肩負著(zhù)這個(gè)重任的她,總是希望給班級出一份力。為此,她付出了許多。每當上自習課時(shí),她總是為我們布置各科的任務(wù),激發(fā)我們的學(xué)習熱情。每天,她都會(huì )犧牲自己的課余時(shí)間,來(lái)為同學(xué)們講解難題,她的目的,就是想提高同學(xué)們的成績(jì)。

  正是她的這個(gè)目標,引領(lǐng)我前進(jìn)。正是她的這種精神,給予我力量,讓我不畏艱險,奮勇向前。

目標作文400字 篇2

  近日,我校開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng),要求每一個(gè)班級的學(xué)生寫(xiě)出自己的目標。二年一班學(xué)生已完成任務(wù),把階段性目標貼到班級外墻上。

  9月11日,班主任老師在家長(cháng)群里發(fā)了一個(gè)電子稿,要求學(xué)生和家長(cháng)一起擬定一個(gè)階段性目標。周一回到學(xué)校,學(xué)生與老師核對目標有無(wú)不合理的地方。大家都積極完成了此項作業(yè),老師也結合學(xué)生的能力、目標的合理性,經(jīng)過(guò)兩輪推敲,終于把完整稿定了下來(lái)。班級為學(xué)生打印了富有祝福的紅紙,學(xué)生們都字跡工整地謄寫(xiě)了一遍,并由班級負責人貼到門(mén)外墻上。

  結合家長(cháng)對如何激勵孩子的困感和老師對學(xué)生成績(jì)提高的期待,

  學(xué)校舉行這樣一個(gè)活動(dòng),目的是讓學(xué)生有目標并向著(zhù)目標前行。鮮艷的紅紙上有學(xué)校對我們的勉勵:非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué);志強智達,言信行果。左側學(xué)生可以大大寫(xiě)上自己的名字,跟著(zhù)“勇往直前”四個(gè)大字。目標表格貼在墻上,美觀(guān)又醒目,對學(xué)生們既是鼓勵,也是壓力,更是對我們的勉勵。

  學(xué)生寫(xiě)上了這份紅紙,也代表接受了對自己的挑戰。我相信,他們可以不負學(xué)校對他們的期望,可以戰勝自己,在每一次考試中取得優(yōu)異的成績(jì),同時(shí)也會(huì )收獲自信與學(xué)習的努力。

目標作文400字 篇3

  新學(xué)期即將開(kāi)學(xué),我們收拾好心情,整理好學(xué)習用具,正以嶄新的姿態(tài)迎接我的四年級。

  新學(xué)期伊始,還未步入課堂,學(xué)習已經(jīng)開(kāi)始……

  9月1日,接到班主任向我們推薦的央視一套晚上九點(diǎn)的一檔電視節目——《開(kāi)學(xué)第一課》。

  今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題,我跟著(zhù)主持人董卿老師和撒貝寧老師,一起領(lǐng)略了中華漢字的源遠流長(cháng)、中國武術(shù)的博大精深,嘆為觀(guān)止的琴棋“人機大戰”,感人至深的為研究漢字傳播漢字“漢字叔叔”——理查德,向世界講好中國故事——96歲高齡的翻譯家許淵沖爺爺,中巴友誼文化傳播的使者——巴基斯坦大學(xué)教授米斯巴,聆聽(tīng)了吳磊哥哥、柯潔哥哥、鋼琴家郎朗、吳京叔叔等,給我們講了勵志故事。讓我受益匪淺,上了一堂入學(xué)前的生動(dòng)實(shí)踐課。

  在這堂內容豐富、形式多樣的開(kāi)學(xué)第一課中,讓我久久回味,并為之感動(dòng)的巴基斯坦漢語(yǔ)之母——米斯巴教授,跟著(zhù)中國漢語(yǔ)教授常敬宇、楊俊萱夫婦學(xué)習漢語(yǔ)、傳播漢語(yǔ)的感人故事,中國漢語(yǔ)國際教育的教授關(guān)愛(ài)國際友人,在生活點(diǎn)滴中傳播中華文化、傳播中華文明,國際友人更尊稱(chēng)楊俊萱教授為楊媽媽?zhuān)趥鞑ブ腥A文化中結下深厚的國際友誼,促進(jìn)了中華文化在巴基斯坦傳播和發(fā)揚。

  我們作為學(xué)習和傳承中華文化的新一代,更應該以中華文化為驕傲,學(xué)好中國文化,講好中國故事,傳承中華美德,做新一代的中華文化傳承接班人。

目標作文400字 篇4

  一個(gè)普通的少年,在有一天說(shuō)了一句非常不普通的話(huà).他說(shuō):“我是為北大而生的.“與他同行的父親聽(tīng)了很驚詫?zhuān)瑫r(shí)心里也一陣好笑.因為父親知道兒子的資質(zhì)并非是出類(lèi)拔萃的.雖如此,父親還是懂得不能傷害兒子的積極性,只好報以微笑做為答復.少年繼而又道:“我以前的時(shí)間都是白活的,昏昏惑惑的浪費許多寶貴時(shí)光.“

  見(jiàn)兒子說(shuō)出這樣一句話(huà),父親有些驚訝了.很慎重的看了看兒子,又想了想兒子為什么會(huì )有這樣的感嘆.原兒子的有個(gè)要好同學(xué)考到一所省重點(diǎn)中學(xué)就讀去了,后來(lái)兩人又聚了一次.他的同學(xué)每當談起自己的學(xué)校時(shí),都是那樣洋洋自得.對兒子的觸動(dòng)很大.看見(jiàn)兒子堅定的神色,父親覺(jué)得孩子仿佛猛然長(cháng)大了許多.

  其后的日子里,父親發(fā)現兒子身上有了很多變化.以前總是要錢(qián)買(mǎi)零食,如今卻買(mǎi)了各類(lèi)學(xué)習資料;以前是督促學(xué)習,現在是催促睡覺(jué).而且是持之以恒.

  有一天,少年在餐桌上對父親說(shuō):“爸爸,我發(fā)現學(xué)習也是一種享受.“

  父親會(huì )心地笑了,因為父親知道,當一個(gè)人鎖定目標,并愉快地為實(shí)現這個(gè)目標而努力時(shí),這個(gè)人一定會(huì )有所作為.

目標作文400字 篇5

  時(shí)光如泉水般匆匆流去,送走了鼠年,迎來(lái)了鼠年,假期也隨之悄然而止。新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)到來(lái),作為一名小學(xué)生,我也制定了一個(gè)新目標。

  苦讀書(shū)

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,在這個(gè)學(xué)期中,我要根據讀書(shū)做一個(gè)新計劃:本學(xué)期我要讀書(shū)50本以上,有文學(xué)類(lèi)的故事;有科學(xué)類(lèi)的高科技;有歷史類(lèi)的古代文化;還有想象類(lèi)的經(jīng)典童話(huà)。無(wú)論是有趣的、還是無(wú)聊的;無(wú)論是有多長(cháng)、多厚,我都要讀下去,而且要細細品讀、深深鉆研,因為他們都是我最豐富的知識寶庫!讀書(shū)可以讓人明理,讀書(shū)可以增長(cháng)智慧;讀書(shū)更可以使人的品味修養提升!我要把此方案取名為“讀書(shū),在路上!”

  勤運動(dòng)

  “運動(dòng)是生命一切的源泉”,這是著(zhù)名畫(huà)家達芬奇說(shuō)的。從這學(xué)期開(kāi)始,我要進(jìn)行全面的運動(dòng)訓練:在每周二和周三晚間練習跑步、跳繩、跳遠;周五下午打籃球。我對運動(dòng)的第一個(gè)目標是,跳遠達到一米七五,為實(shí)現此項目標,我將努力刻苦的訓練,我相信這學(xué)期結束后,我的目標一定會(huì )達成,我的體育一定會(huì )有飛躍的進(jìn)步!

  俗話(huà)說(shuō)的好,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,讀書(shū)和運動(dòng)是分不開(kāi)的。我愛(ài)書(shū)、愛(ài)閱讀、愛(ài)體育、愛(ài)運動(dòng)!我要做一個(gè)更棒、更健康的自己!

目標作文400字 篇6

  時(shí)間如同東流水,一去不復回!稍不留神半學(xué)期的光陰便匆匆而過(guò),而今一場(chǎng)轟轟烈烈的期中考試已經(jīng)過(guò)去,可是考試成績(jì)卻并不理想,而且令人特別煩惱。

  記憶中,剛上二年級的時(shí)候,我的成績(jì)還不錯,而在后來(lái)的學(xué)習中我的成績(jì)一直呈下降趨勢,而這次考試的成績(jì)就更不如意了,這必須引起我的一番重視了。

  針對這次考試成績(jì)的分析,這次考試我的物理才考了60分,而上次考了85,可見(jiàn)物理成績(jì)退步了,今后我應該多做些物理練習題來(lái)彌補、加強和鞏固,地理成績(jì)從初一開(kāi)始一直都能保證及格,這次才考了49分,也該引起我的足夠重視,今后我應該多讀、多背、多識圖,來(lái)進(jìn)一步鞏固地理知識,提高地理成績(jì);政治才60分,也是需要進(jìn)一步鞏固和提高的.。

  針對期中考試的分析,做出期中考試后的學(xué)西策略統一部署:

  1,上課認真聽(tīng)講,下課認真完成作業(yè),練習冊認真完成;

  2,不應付,合理安排時(shí)間,各科搭配均衡,不能出現偏科;

  3,早起床,多讀書(shū),吃完早餐預習數學(xué),寫(xiě)單詞,午飯時(shí)間寫(xiě)數學(xué)作業(yè),下課后抓緊時(shí)間,做完別的科目的作業(yè);

  4,遵守教室、宿舍、考場(chǎng)紀律;

  5,尊重師長(cháng)、團結同學(xué)、認真學(xué)習、課間休息,玩耍注意安全,不打人、不罵人,語(yǔ)言文明。

目標作文400字 篇7

  理想,是飛向藍天的翅膀;理想,是揚帆航行的小船;理想,是……我相信,每一顆小小的心靈中,都蘊藏這一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的心,也被一個(gè)理想填得滿(mǎn)滿(mǎn)的那就是成為一名誨人不倦的教師。

  教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無(wú)私奉獻;老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。我渴望當上老師,渴望成為為社會(huì )作出貢獻的人。

  要實(shí)現這一理想,光憑熱情是沒(méi)有用的,必須為實(shí)現美好的理想而努力奮斗。

  為了實(shí)現我的目標,從現在開(kāi)始我就要為我的理想打好基礎。我要認真對待每一節課,作業(yè)要認真完成,在學(xué)習中要努力獲取豐富的知識。不僅如此,在生活中也要關(guān)心他人,做個(gè)有愛(ài)心的人。

  如果,我有幸成為老師,我決不會(huì )因為學(xué)生做錯題而責罰他,而是耐心地給他講解。當我正在上課時(shí),要是碰到有同學(xué)在開(kāi)小差或在講空話(huà),我不會(huì )大聲責罵他,更不會(huì )對他進(jìn)行體罰。我會(huì )用最溫和的語(yǔ)氣教育他,讓他認識到自己的錯誤,及時(shí)改正那些壞習慣。我會(huì )好好對待每一位學(xué)生,把自己所有的知識都教給他們,讓他們盡情遨游在知識的海洋中。

  也許,我的理想是難以實(shí)現的,但我絕不會(huì )為此而后悔。因為我深信一句名言“有志者,事竟成”,而且,我在努力實(shí)現這一夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì )得到很多很多……作文

目標作文400字 篇8

  從前有一只狼,被人抓住后,人要求他看家護園,于是這狼就被人為的有了目標,幾年以后,這狼也就變成了狗。從前的豬又瘦又小,但很靈活,可是人們要求它肥肥壯壯,為人提供肉,于是家豬產(chǎn)生了。

  以前是動(dòng)物,現在就是人了,人總有一種駕駛欲,喜歡為別人制訂未來(lái)。于是他們的孩子在未出世之前,就已被安排好了未來(lái),要考上什么什么大學(xué),當什么什么家。

  等他們的孩子出世后,只有面對漫山遍野的教科書(shū),無(wú)窮無(wú)盡的培訓班,以及一副厚厚的眼鏡了。

  我們常常把別人的期待當成了自己的目標,孩童時(shí),這幾乎是理所應當,順理成章了,但是你會(huì )漸漸成長(cháng),無(wú)論父母或別人的希望是怎樣的好,他也不屬于你,你也不可能完全擁有他,除非有一天,你成功的把這棵期望之樹(shù)種在心底,讓他在你心里生根發(fā)芽,讓他真正成為你的目標,那樣的話(huà),盡管所有的枝葉和原來(lái)的母體一模一樣,但其實(shí)他已經(jīng)完全不一樣了,他是屬于你的。所以一但你有了自己的目標,就不要放棄,因為他只屬于你,別人搶也搶不走。

  珍惜你的目標,讓他茁壯成長(cháng)把,相信自己,我能!

  ……

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