關(guān)于人生的目標作文錦集10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的人生的目標作文10篇，希望能夠幫助到大家。
人生的目標作文 篇1
在我讀六年級時(shí)，我的人生目標就已經(jīng)有了根了，老師就象澆灌我的一個(gè)工人，我就吸收著(zhù)老師給我的一點(diǎn)一點(diǎn)的知識，你一定要問(wèn)你的題目不是我的人生目標嗎，怎么寫(xiě)到老師那。不，我寫(xiě)的是老師給了我的知識，我學(xué)到了知識我就會(huì )向我的目標前進(jìn)。
你忍不住一定回問(wèn)到你的人生目標是什么呢？我會(huì )說(shuō)我的目標是做一名醫生，因為醫生會(huì )給很多人治病，會(huì )受到很多人的尊敬，所以我一定不會(huì )辜負老師對我的愛(ài)。
我一定會(huì )考上醫科大學(xué)的，一定會(huì )的，相信我吧！
人生的目標作文 篇2
有人曾說(shuō)“世間萬(wàn)物活在世上的原因是為了尋求自己的生活�！痹谖铱磥�(lái)，萬(wàn)物終究有其目標，只不過(guò)大小不一而已。所以，人生的真諦便是追尋--目標。如此一生，豈不充實(shí)?
當你突然問(wèn)某人：“一生的目標是什么?”，也許他不會(huì )立刻回答，但他心中會(huì )有一個(gè)想法，而這個(gè)想法即是他一生的目標;有了目標便是成功的四分之一!為什么這么說(shuō)呢?因為好的開(kāi)始是成功的一半，而好的開(kāi)始：一半是之前的準備，另一半是早已在心中那落地生根的目標!深深地埋藏在心底;伴隨著(zhù)你一生的風(fēng)風(fēng)雨雨，與你同在，永不分離。使你在獲得成功的過(guò)程中，盡管荊棘滿(mǎn)布，千山萬(wàn)水，但心中終有一個(gè)它，使你堅定不移，永不放棄!如此一生，豈不充實(shí)，豈不精彩?
如此一個(gè)顯而易見(jiàn)的道理，卻很少有人能領(lǐng)悟其真諦、有這樣一則寓言：一天獅子發(fā)現兔子在睡覺(jué)，便想趁機吃它。這時(shí)，又有一只鹿走過(guò)，便又去追鹿;兔子聽(tīng)到聲響，便逃跑了。而獅子亦沒(méi)有追到鹿，亦沒(méi)有找回兔子。從這件事看，其實(shí)獅子是沒(méi)有錯的;在你的目標面前，突然出現一個(gè)巨大且充滿(mǎn)誘惑的目標，很少有人能夠抵御它，因為它的魅力太大了!這是一個(gè)普遍的規律。動(dòng)物如此，人亦如此!但你想過(guò)沒(méi)有，在它的后面，蘊藏著(zhù)的也許是陷阱，圈套，而你所得到的只會(huì )是失敗，痛苦，一無(wú)所獲，甚至是死亡!所以，當你已有一個(gè)明確且正確的目標時(shí)，請不要被眼前的一切所迷倒，那也是一種荊棘。而你最初的目標才是你的夢(mèng)想，你的心意所在也是你最堅強的后盾。當你所經(jīng)歷過(guò)艱難，困過(guò)險阻時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，自己的人生如此精彩，如此豐富!
我看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)，里面的主人公從小便受人冷落，但他依然交到了一個(gè)朋友。但這位朋友卻突然背叛了所有人，離開(kāi)了家鄉，去追尋他所謂的“目標”。而主人公從沒(méi)放棄過(guò)，以追回他為目標而努力。他這一生是有意義的，充滿(mǎn)著(zhù)友情與愛(ài)。而我也希望所有人都能擁有一個(gè)自己的，明確的，美好的目標!一生的目標!
人生的目標作文 篇3
遷客騷人追尋一片心靈的凈地，農民追尋的是風(fēng)和日麗的晴天，工人追尋的是家園安全的土地。
隨風(fēng)飄揚的風(fēng)箏，讓你拿捏不定。我偏要去追尋那只屬于我的風(fēng)箏，這只風(fēng)箏以前在空中飛行時(shí)，讓我只能遠遠仰望而不敢去刷觸摸，因為我不知道它是否屬于我，直到10月1日九點(diǎn)多的時(shí)候，我靜靜地注視著(zhù)屏幕那一張張自信的臉，一陣陣有力量的步伐，讓我真正找到了我的那只風(fēng)箏——軍人夢(mèng)。
從小我最?lèi)?ài)看的就是特種兵之火鳳凰，那時(shí)候就我真羨慕那些汗灑訓練場(chǎng)的女兵。那是我心中的偶像，我當時(shí)還不知道，就傻傻的對爸爸說(shuō)，爸爸我以后考不上大學(xué)就去當兵，我爸意味深長(cháng)的看了我一眼，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我內心充滿(mǎn)疑惑，想我考上大學(xué)那不就當不了兵了，那時(shí)傻傻的我真天真。
再長(cháng)大點(diǎn)我才知道二叔是軍人，還有奶奶講給我的二叔勤學(xué)苦讀的故事，你二叔那時(shí)候讀書(shū)的時(shí)候，晚上拿著(zhù)電燈在被褥里看書(shū)。奶奶滿(mǎn)臉欣慰地說(shuō)，那時(shí)候我才知道成為一名軍人的不易，我竟有點(diǎn)兒害怕，內心波瀾起伏。才明白一個(gè)軍人的意義何。在70周年閱兵式上展現給我的是大國風(fēng)范，帶給我們的是視覺(jué)震撼。感到作為一個(gè)中國人的榮耀。但是在這背后是一個(gè)又一個(gè)烈日下殘酷訓練的軍人的努力。
儀仗隊里一個(gè)擎旗手說(shuō)：國家利益高于一切，三軍形象重于泰山。
這不就是在告訴我們：每一個(gè)軍人都是以國家利益為中心，他們的愛(ài)國情懷便是如此，還有一個(gè)學(xué)霸林金一，他的體質(zhì)不好，因此在訓練過(guò)程經(jīng)常受批評，一直在基礎兵和標準冰中徘徊，而他有堅定的目標，為了能參加閱兵，每天晚上在別人休息的時(shí)候獨自在臺階上練平穩性，最終他以排頭兵的位置參加閱兵儀式。
這一個(gè)個(gè)故事讓我心中的嫩芽迅速萌發(fā)。我這一路追隨的風(fēng)箏帶給我太多的觸動(dòng)，讓我有了人生目標，我會(huì )像光追影子一般，執著(zhù)的去追尋它，終有一天我把風(fēng)箏握在手中。
人生的目標作文 篇4
人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說(shuō)不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著(zhù)目的運行的整個(gè)過(guò)程，人生是過(guò)程!啊，這是一個(gè)最簡(jiǎn)單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在!
有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過(guò)程并把握住過(guò)程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人“沒(méi)白活一輩子!”應該是目的和過(guò)程兩方面都有質(zhì)量。目的好說(shuō)，志存高遠，從省事開(kāi)始，人們就會(huì )得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來(lái)，還沒(méi)有得到人生過(guò)程的樂(lè )趣，沒(méi)有享受人生，這是一種生命自覺(jué)與自省的缺乏。
沉浮動(dòng)靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
人生的目標作文 篇5
有人說(shuō)：“人只要有了一定的目標，并一直為了這個(gè)目標不斷努力，就一定會(huì )成功�！惫嫒绱藛�?
從前有個(gè)漁夫每次打魚(yú)前都要立下了一誓言。市面上什么價(jià)格最高就準備捕什么，偏偏捕到的不是想要的。結果只好空手而歸，最后在饑寒中死去。這個(gè)漁夫不是沒(méi)有目標，而是目標不切實(shí)際。所以人生目標要選擇。
如果盧浮宮著(zhù)火，你救哪幅畫(huà)?很多人要救蒙娜麗莎，著(zhù)名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)�！� 他的理由是：“成功最佳目標不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現的那個(gè)�！边@則小故事告訴我們選擇目標一定要選擇最可能實(shí)現的。因為當你追求最有價(jià)值的目標——蒙娜麗莎，很有可能未救出畫(huà)，人就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現的目標，也就是切合適的目標。
我的人生目標過(guò)去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)到社會(huì )上做最出類(lèi)拔萃的人。這樣的目標讓我活得很累，無(wú)論我怎樣努力也沒(méi)辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標一步一步逼近。我深信自己會(huì )實(shí)現這個(gè)目標，所以我每天都快樂(lè )。將來(lái)到社會(huì )上，我的目標也很實(shí)際，就是做一名人民警察。因為我相信自己一定會(huì )除暴安良，保護好人民財產(chǎn)的。一想到我的目標有可能實(shí)現，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。
人生的目標作文 篇6
高中人生規劃
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我已然成為一位高中生。面對今后的人生選擇，我首先需學(xué)會(huì )規劃我的高中三年生活。
有了理想人才能夠堅持前進(jìn)，我的目標就是通過(guò)三年的努力考上理想的大學(xué)。為此我必須刻苦學(xué)習，努力拼搏，在高中三年的學(xué)習生活中不斷學(xué)習科學(xué)文化知識，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，全面發(fā)展，成為21世紀的新型人才。
我的優(yōu)勢是各科發(fā)展均衡，沒(méi)有明顯的偏科。對作業(yè)比較認真，上課可以認真聽(tīng)講，理解和表達能力較強。我的劣勢是學(xué)習的知識拔高不深，做的題型較少，知識面比較窄。而且很少與老師溝通交流，缺乏自信。這就要求我多做課外題目，拓寬知識面，增加積累量，提高解題能力，改變自身不足，一點(diǎn)一滴完善自己。
在這一千多個(gè)日日夜夜，我需努力學(xué)習知識，找到一套適合自己的學(xué)習方法，學(xué)好高中課程。我還需嚴格要求自己，培養個(gè)人品質(zhì)，做一名合格的高中生，做一個(gè)大寫(xiě)的人。
高中三年的學(xué)習生活是艱苦的，需要我以堅忍不拔的品質(zhì)、好學(xué)求知的態(tài)度堅持下來(lái)。三年的鍛煉，三年的努力，三年的付出才能換來(lái)一生的未來(lái)。我要朝著(zhù)理想的大學(xué)努力，戰勝旅途中的困難與挑戰，朝著(zhù)目標走一步，再走一步。
人生的目標作文 篇7
在以前,甚至在昨天,我都沒(méi)有想過(guò)為自己設計一張人生圖。我從不喜歡“設計，定型”這一類(lèi)的詞。生活本來(lái)就是豐富多彩，充滿(mǎn)變幻的，況且我又是那種受不了羈絆的人，邊走邊看吧。
要問(wèn)我喜歡什么，簡(jiǎn)單：想李白狂放不羈，做詩(shī)憑的是一種靈感，或者就像梵高，靈感也來(lái)是作品...
現在，什么是最重要的？當然是偉大的理想和人生的設計。每個(gè)人的理想都是不一樣的。有的人的理想是有許多的錢(qián)，有的人的理想是追求名利地位，有的人的理想是有一個(gè)好的工作崗位……
幼時(shí)的我對人生的.理想尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，當小時(shí)候的追求早已成了“過(guò)去時(shí)”。用汗水譜寫(xiě)自己的壯麗人生；用努力來(lái)回報老師的諄諄教誨；用成功來(lái)報答父母的殷殷期盼……
每一個(gè)人都有每一個(gè)人的夢(mèng)想，也有每一個(gè)人的人生設計，當然我也有我的人生理想和我的人生設計，我現在的人生理想就是考一個(gè)好的高中，到高中的時(shí)候，也許我的理想是考上一各好的大學(xué)，然后我的理想是有一個(gè)好的工作崗位，就是這些了，當上帝創(chuàng )造每一個(gè)人時(shí)，他決不會(huì )偏向誰(shuí)一些，每一個(gè)人都是公平的，那就要看你是否抓住了這個(gè)機會(huì )，要想把握好機會(huì )，就要現在多努力些，才有更好的未來(lái)。
理想是一盞照亮以后路的明燈，所以請好好學(xué)習，現在多一些努力，以后就會(huì )少一些辛苦。
人生的目標作文 篇8
冬天來(lái)了。父親帶著(zhù)10歲的兒子去看梅花。
前一天雪下得很大，整個(gè)大地都白茫茫的一片，美麗而圣潔。父親看到不遠處就是那株盛開(kāi)著(zhù)清香梅花的老樹(shù)，就對兒子說(shuō)：“咱們來(lái)比賽吧，跑到前面那棵梅樹(shù)，看看誰(shuí)在雪地上走出的路線(xiàn)最直�！�
兒子聽(tīng)了很高興，心想，如果要比誰(shuí)先跑到那棵樹(shù)，肯定是父親贏(yíng)，但要是比誰(shuí)走出的路線(xiàn)更直，那可就不一定了。所以他十分小心地走著(zhù)，一直死死盯著(zhù)自己的雙腳，然后將一只腳慢慢放到另一只腳前面，就這樣，好不容易才走到梅樹(shù)旁。這時(shí)，父親早已經(jīng)站在樹(shù)底下了。兒子回頭一看，卻發(fā)現父親竟然比自己走得要直得多。
父親看著(zhù)兒子吃驚的目光，微笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，其實(shí)要走成一條直線(xiàn)，最有效的方法不是盯著(zhù)腳，而是死死盯住前方的目標。只有眼睛始終不離開(kāi)梅樹(shù)，集中精力一點(diǎn)，才能走出一條直線(xiàn)�！�
理想和目標就如同一面在風(fēng)中高高飄揚的旗幟，它指引著(zhù)我們前進(jìn)。沒(méi)有目標，我們就會(huì )隨波逐流。我們身邊有很多人，看起來(lái)也很努力，但卻始終距離成功還有一大步，原因就是這些人沒(méi)有人生目標，或者說(shuō)目標的層次太低，只知道注視著(zhù)自己的腳，而不是看著(zhù)遠方那棵梅樹(shù)。
人生的目標作文 篇9
其實(shí)要說(shuō)人生的目標很簡(jiǎn)單，人人都知道的。自從懂事的時(shí)候父母就教導子女在心里樹(shù)立目標和理想，讀書(shū)時(shí)老師教導我們要在自己心中樹(shù)立心中的目標和理想，我們走出了社會(huì )，我們也不得不在自己心中樹(shù)立目標和理想。想起兒時(shí)的目標和理想，現在大家也不得不苦笑一番，什么科學(xué)家、工程師、航天員等等�，F在想想這些理想多么遙不可及。我到現在也時(shí)常和朋友（朋友、友人），常常談起自己的理想，談?wù)勛约旱睦硐胧欠瘳F實(shí)，是否還是和兒時(shí)一樣那么遙不可及。
因為工作已經(jīng)三個(gè)年頭了，早已放下了兒時(shí)那遙不可及的理想了，現在只是想想可及之事了。前些時(shí)日里，還和一位大齡網(wǎng)友曹談?wù)撈鹆死硐�，我告訴她為什么我感覺(jué)到越是生活越離理想遙不可及，面對生活我感覺(jué)惶恐了，事事都不是那么如意。我給她講解了很多我為何在人生的道路上迷失了方向的故事。曹是一位企業(yè)的高管，已經(jīng)很多年了，她給人的感覺(jué)很年輕，在我沒(méi)有和她聊天的時(shí)候我一直以為她只有不超過(guò)三十歲的樣子，為什么會(huì )猜這么大，是因為她對什么都非常有經(jīng)驗，我才猜想她肯定不會(huì )更加小了。但是真正聊天時(shí)，她告訴我，她的女兒都要比我還大，我聽(tīng)完也是一愣。曹是主動(dòng)愿意幫我解決我目前內心的矛盾，所以我們也就暢所欲言。
我告訴曹：“我現在不知道要去做什么，干什么事情才能夠對未來(lái)打下基礎�！�
曹很專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)到我感覺(jué)就像一個(gè)系統，每一步都是按照一個(gè)系統走。曹告訴我：“一個(gè)人需要有理想，有理想前要先有目標，目標又分為，長(cháng)期（長(cháng)遠）目標、中期目標、短期目標，曹把長(cháng)遠目標看做為理想。只要把這些目標層層分解我們就能夠知道我們現在需要做什么，必須做什么，才能達到目標�！�
曹還給我講了她的女兒：“我有一個(gè)女兒在讀大學(xué)時(shí)，在一家餐廳做過(guò)暑期工，后來(lái)回到家后立志也開(kāi)一家這樣的餐廳，現在也是正在努力當中呢！”
我不僅苦澀的對她說(shuō)：“我可沒(méi)有你女兒那么好的條件�！�
曹說(shuō)：“沒(méi)有條件不要緊，你可以先去你理想的地方去打工，慢慢的積累經(jīng)驗和自己的財富，你就可以做自己的�！�
剩下的我不想寫(xiě)了，因為我覺(jué)得沒(méi)必要了。
其實(shí)人生很簡(jiǎn)單，但卻有艱難，慢慢人生路，一邊憧憬，一邊拼搏。為了一個(gè)個(gè)目標，最后到達理想，即使沒(méi)有到達理想，我們也是努力過(guò)了。不會(huì )后悔。
人生的目標作文 篇10
從我記得事的那天起，我就有了很多的想法。
當我開(kāi)始上幼兒園時(shí)，整天只知道和同學(xué)們在一起玩。有一天，我在趕往家中的時(shí)候，路過(guò)寧夏大學(xué)的南校區，我不由自主地停下腳步，向校園望去，注意到那些上大學(xué)的哥哥姐姐們都在勤奮學(xué)習，看到他們雙手捧著(zhù)課本在校園里朗讀著(zhù)，朗朗的讀書(shū)聲頓時(shí)回蕩在整個(gè)校園的天空中，他們每天早起晚睡地努力學(xué)習，回想我上學(xué)的這個(gè)階段，我也應該向他們一樣努力學(xué)習，這時(shí)起我就默默地給自己說(shuō)，我應該有我的人生目標，我認為我已經(jīng)長(cháng)大了。
從上學(xué)前班我就認真聽(tīng)老師講課，課后認真復習，目標就是將來(lái)考上大學(xué)，不要讓爸爸媽媽總為我的考試成績(jì)而犯愁，將來(lái)我要用我的成績(jì)來(lái)報答他們。
走在大街上，注意到警察叔叔，想到他們肯定是用成績(jì)干的這份工作，我也應該好好學(xué)習，考上警校。將來(lái)做一名稱(chēng)職的好警察。
到了上一年級時(shí)，我更加了解了警察，他們不怕艱難險阻，克服困難，為人民服務(wù)的精神令人敬佩。成績(jì)是我們每個(gè)人的榜樣，讓我們用助人為樂(lè )的精神來(lái)報答我們偉大的祖國吧！這就是我的人生目標。
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