人生的目標作文錦集4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的人生的目標作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
人生的目標作文 篇1
人生的目標，很多人可以說(shuō)出來(lái)一大堆，但真正做出來(lái)的卻沒(méi)有幾個(gè)。這是個(gè)值得深思的問(wèn)題。也是現在的小學(xué)生值得考慮的問(wèn)題。
人應該立長(cháng)志，不能常立志。這是我的座右銘，同時(shí)也是我一路走來(lái)的----同伴，也是我的好朋友，從步入學(xué)校殿堂的時(shí)候，就開(kāi)始陪伴著(zhù)我，一直到現在，一直不曾離去。因為這是我前進(jìn)的動(dòng)力，為以后能在社會(huì )上出人頭地，為國家做貢獻。正是陪伴了我6年的動(dòng)力，使我變的逐漸成熟起來(lái)，知道了目標易立不易做，而我正朝著(zhù)我的目標----教師，一步一步的前進(jìn)。
或許會(huì )有人說(shuō)我癡人說(shuō)夢(mèng)，因為我現在的學(xué)習不怎么樣，但我為了我的目標，會(huì )堅持到底的，現在看不到成果，不代表以后看不到成果，知道了先苦后甜的道理，就會(huì )明白我的目標是那么難做到，但我會(huì )為了我的目標而努力奮斗，爭取為教師行業(yè)做貢獻，以后為國家培養棟梁之材打基礎，這是我現在的目標，也是夢(mèng)想。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。為了孩子們成為以后的棟梁之材，這些個(gè)園丁為了那些花朵，用盡畢生精力，培養了一批又一批的國之驕子，這些都是教師的功勞，但老師確實(shí)那么的默默無(wú)聞，不求名利，不求回報，這是老師的秉性。我現在很想對所有的教師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。雖然是一句看似平常的話(huà)，卻道出了我對教師行業(yè)的敬重，這是我的目標，以后偉大的目標。為了我的目標，加油!
目標是人生不可或缺的一部分，失去了目標就像失去了靈魂，試問(wèn)：沒(méi)有了靈魂的軀體，還算是個(gè)完整的'人嗎?所以，我們應該為了目標而奮斗，但是我們不要做行動(dòng)的矮子，說(shuō)話(huà)的巨人。因為這樣的話(huà)，是跟沒(méi)有目標的“傀儡”毫無(wú)差別的。
教師，我的目標。我的夢(mèng)想。是我人生的照明燈。它可以讓我生活在知識的海洋。自由翱翔。讓我的人生充滿(mǎn)了樂(lè )趣和挑戰。所以，為了偉大的教師行業(yè)，我要努力奮斗，爭取成為一名合格的教師，受人尊敬的教師。努力吧!奮斗吧!朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!因為前面等待你的不是縱橫馳騁的大路，而是蜿蜒爬行的小路。一不小心就會(huì )走錯。俗話(huà)說(shuō)：一失足成千古恨。這是個(gè)很好的例子。同學(xué)們，為了這個(gè)目標，勇往直前，勝利在前方向你招手……
人生的目標作文 篇2
書(shū)可以豐富我們的知識，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教育我們怎樣做人。在不同人的心里，書(shū)的作用是不同的。而我就對癥下藥，在書(shū)中找到自己的目標。
在學(xué)習中，沒(méi)有目標的我總是不知是為什麼而學(xué)，所以沒(méi)有認真對待。一遇到學(xué)習就發(fā)困，一遇到考試就頭痛。自從我看了《烈火青春》這本書(shū)，她就天天托夢(mèng)告訴我善、美、惡、丑，讓我認識到了人間險惡，讓我有了目標，我在上課可以認真聽(tīng)講，下課可以認真復習，我慢慢變成了愛(ài)考試、期盼考試的人。我的生活也離不開(kāi)這本書(shū)了，要不是它的啟迪，要不是它的陶冶，要不是它陪伴這我，我就會(huì )白白浪費了無(wú)數光陰。它經(jīng)常對我“說(shuō)”：“為了自己的目標而奮斗，才會(huì )有最終的成功�！�
是實(shí)確實(shí)是這樣，沒(méi)有目標，多少人會(huì )沉浸在無(wú)所事是、浪費光陰之中，多少人會(huì )做不正當的行為，書(shū)真是我們人生必不可少的！
人生的目標作文 篇3
冬天來(lái)了。父親帶著(zhù)10歲的兒子去看梅花。
前一天雪下得很大，整個(gè)大地都白茫茫的一片，美麗而圣潔。父親看到不遠處就是那株盛開(kāi)著(zhù)清香梅花的老樹(shù)，就對兒子說(shuō)：“咱們來(lái)比賽吧，跑到前面那棵梅樹(shù)，看看誰(shuí)在雪地上走出的路線(xiàn)最直�！�
兒子聽(tīng)了很高興，心想，如果要比誰(shuí)先跑到那棵樹(shù)，肯定是父親贏(yíng)，但要是比誰(shuí)走出的路線(xiàn)更直，那可就不一定了。所以他十分小心地走著(zhù)，一直死死盯著(zhù)自己的雙腳，然后將一只腳慢慢放到另一只腳前面，就這樣，好不容易才走到梅樹(shù)旁。這時(shí)，父親早已經(jīng)站在樹(shù)底下了。兒子回頭一看，卻發(fā)現父親竟然比自己走得要直得多。
父親看著(zhù)兒子吃驚的目光，微笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，其實(shí)要走成一條直線(xiàn)，最有效的方法不是盯著(zhù)腳，而是死死盯住前方的目標。只有眼睛始終不離開(kāi)梅樹(shù)，集中精力一點(diǎn)，才能走出一條直線(xiàn)�！�
理想和目標就如同一面在風(fēng)中高高飄揚的旗幟，它指引著(zhù)我們前進(jìn)。沒(méi)有目標，我們就會(huì )隨波逐流。我們身邊有很多人，看起來(lái)也很努力，但卻始終距離成功還有一大步，原因就是這些人沒(méi)有人生目標，或者說(shuō)目標的層次太低，只知道注視著(zhù)自己的腳，而不是看著(zhù)遠方那棵梅樹(shù)。
人生的目標作文 篇4
有了明確的目標，才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )走向成功。如果沒(méi)有了目標，就會(huì )迷失了方向，最終走向失敗的路途。如果問(wèn)我人生的目標是什么，我會(huì )很果斷地說(shuō)：“我人生的目標，就是成為一名作家�！�
沒(méi)錯，我想成為一名作家。在很小的時(shí)候，我就開(kāi)始看書(shū)了。書(shū)中總能帶給我許多的樂(lè )趣和感動(dòng)，它們時(shí)而令我歡樂(lè )，時(shí)而令我悲傷，時(shí)而又令我感動(dòng)……到二年級時(shí)，我突然有了一個(gè)念頭——竟然那么愛(ài)看書(shū)，為什么自己不寫(xiě)書(shū)呢？于是，我有了我人生的目標，我開(kāi)始在原稿紙上寫(xiě)作文。
我為這個(gè)目標，一直努力著(zhù)，到我讀三年級的時(shí)候，用來(lái)寫(xiě)作文的原稿紙已經(jīng)有半丈高了，我把它們訂起來(lái)，合成一本書(shū)。到現在，我的寫(xiě)作水平還在一點(diǎn)一點(diǎn)地提高。生活是寫(xiě)作最好的靈感，在我的那些作文中，許多內容都是貼近我的生活的。我喜歡寫(xiě)出那些優(yōu)美清晰的文字，喜歡寫(xiě)出令人感動(dòng)的文章。這是我寫(xiě)作的目標。
當然，想成為一名作家，不僅要有較高的寫(xiě)作水平，還要有一定的閱讀能力。為此，廣泛閱讀散文、詩(shī)歌、文學(xué)等作品，是必須要做到的事情。我很崇拜朱自清與老舍先生，因為他們總能把生活中的一些小事情，寫(xiě)得生動(dòng)、形象，令人難以忘懷。在老舍先生筆下，生活中平凡的小貓顯得那么的可愛(ài)；朱自清的《匆匆》，讓人讀后有所感悟，感悟到時(shí)間的寶貴……
我要努力，因為我不想我的人生宛如一張空蕩蕩的白紙，什么痕跡也沒(méi)有留下。我想為我的人生目標奮斗，不要讓我的人生留下遺憾。我想，終有一天，我會(huì )實(shí)現這個(gè)目標，我會(huì )用我靈動(dòng)的筆描寫(xiě)出我的作品，感觸世界。
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