【精品】目標作文錦集10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的目標作文10篇，希望能夠幫助到大家。

目標作文 篇1

　　雄鷹的目標是張開(kāi)有力的翅膀翱翔于廣闊的天際；孔雀的目標是展現出五彩斑斕的羽翼以示世人；小草的目標是努力伸展為世界奉獻一片綠；冰雪的目標是悄無(wú)聲息地融成一股股清泉以滋潤無(wú)垠的大地。世間萬(wàn)物因有目標的牽引而獲得不竭的動(dòng)力，歷代偉人因有目標的陪伴而得以通往成功的康莊大道，在漫漫人生路上鑄就閃耀無(wú)比的輝煌。不信嗎？你看：

　　在歷史光輝的照射下，他懷抱揮灑華美詩(shī)文的目標，心系傲立天地間的目標豪邁地朝我們走來(lái)。他在如藍絲絨般動(dòng)人的夜幕下凌舞，留下“舉杯邀明月，對影成三人”的浪漫華美，記下“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”的豁達自信。在歷史的天空中化作一顆璀璨的啟明星，刻下了那光芒萬(wàn)丈的`兩個(gè)大字——李白。

　　喪國的恥辱對于國君來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么呢？死亡嗎？或許吧！但對勾踐而言決不是，他在吳王夫差殘酷的鞭刑下咀嚼生命的真締，在難以下咽的膽汁的提醒下堅定了目標，構建著(zhù)匡復國家的宏偉藍圖。在歷史的交響曲中譜寫(xiě)了一段扣人心弦的音符。

　　“生當作人杰，死亦為鬼雄”不但是為人處世的準則，更讓后人看到了一個(gè)在動(dòng)亂不安的年代中依然擁有堅毅品格的女中豪杰。你以聲聲怒吼表達自己的愛(ài)國情懷，高聲道出“至今思項羽，不肯過(guò)江東�！蹦銊�(dòng)蕩漂泊的一生使你吟出“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀嘆，你的才華讓無(wú)數男兒自愧不如，你有著(zhù)擺脫封建社會(huì )束縛的目標，渴望國富民強的目標，不隨世俗沉浮的目標——李清照。

　　你知道了嗎？堅定不移的目標是鋪就成功之路，使你名垂青史的墊腳石。帶上它，邁出堅實(shí)的步伐上路吧！迎接屬于自己的未來(lái)，就像他們一樣。

目標作文 篇2

　　我長(cháng)大后，要做實(shí)驗發(fā)明。

　　每天制定兩個(gè)小目標，爭取每一天都去做到。今天我列了九個(gè)目標，完成了八個(gè)目標，下棋是沒(méi)時(shí)間了，只好取消了。

　　那么一年的話(huà)，我的目標積累的成果就會(huì )很大很多，我在學(xué)校的卡上學(xué)了一句話(huà)：“假如你能堅持一節課，那么你會(huì )發(fā)現做作業(yè)會(huì )很輕松；假如你能堅持一周，你會(huì )發(fā)現表?yè)P的聲音越來(lái)越多；假如你能堅持一個(gè)月，那么你會(huì )發(fā)現學(xué)習是很有意思的一件事。假如你能堅持一學(xué)期，那說(shuō)明你已經(jīng)很棒了！”

　　對，就是這句話(huà)！

　　每天我都會(huì )盡力的安排目標，努力的'去做到。這樣的話(huà)，我長(cháng)大后，想做各項發(fā)明都能實(shí)現。比如鐵木花杯啊、機器荷葉啊、衛星結合器啊、鋼勺子啊，都能發(fā)明出來(lái)，對了，還有我的遇堵會(huì )飛的螺旋槳！

　　歡迎大家給我多多提問(wèn)題提意見(jiàn)！完了，謝謝你們。

目標作文 篇3

　　有人說(shuō)：“人只要有了一定的目標，并一直為了這個(gè)目標不斷努力，就一定會(huì )成功�！�

　　時(shí)間如流水，眼自已入讀初中了。每周校會(huì )上，都有班級中一些極之優(yōu)秀同學(xué)的成功案例，被校評為一周演講稿�？粗�(zhù)他們充滿(mǎn)自信地坐在主席臺上，繪聲繪色地朗誦那些優(yōu)秀作文。全校師生都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，每讀到精彩之處，更是迎來(lái)了雷鳴般的熱烈掌聲�；叵胪瑢W(xué)優(yōu)秀生們都能得到全校師生好評，我陷入了沉思：為什么臺上演講的不是我，我有機會(huì )上此演講臺嗎？

　　課后不經(jīng)意翻出一本精致的小學(xué)六年級同學(xué)留言?xún)�，掀開(kāi)頁(yè)子，一張張彩照，一聲聲鼓勵，一句句祝福，幾年同窗好友的一陣陣歡聲笑語(yǔ)都浮現在我腦海，構成一幅獨特的圖畫(huà)：那時(shí)我和班中同學(xué)小巧特別要好，倆人成績(jì)亦是很前的那種，記得在六年級第二學(xué)期中試那次，我差了很多。在我極度灰心之際，是她安慰我道：“人有失手，馬有失蹄。只要你有人生的目標，你定能可以考上名校的。自古說(shuō)失敗乃成功之母，你要感激失敗，有了失敗才更加激勵前進(jìn)的動(dòng)力�！�

　　友誼是同學(xué)的良師益友，是友誼使我知道人生要有目標，目標的前提是堅強，樂(lè )觀(guān)面對一切逆境。我的'人生目標過(guò)去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)到社會(huì )上做最出類(lèi)拔萃的人。于是我重新確立我的目標，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標一步一步逼近。我深信自己會(huì )實(shí)現這個(gè)目標，所以我每天都快樂(lè )，一想到我的目標有可能實(shí)現，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。

　　希望一旦萌生，就會(huì )久久縈繞心頭；雖說(shuō)是個(gè)可望而不可及的天使，但能時(shí)時(shí)給人以欣慰。

目標作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的目標，有的人的目標是當一名科學(xué)家；有的是想當一位音樂(lè )家；有的'想當一名書(shū)法家……而我的目標是相當一名出色的舞蹈演員。

　　從小時(shí)候我就很喜歡跳舞每當看到電視上跳舞我都會(huì )呆呆地看著(zhù)，覺(jué)得那些人很漂亮，姿態(tài)非常好。于是我便叫媽媽去幫我報了一個(gè)學(xué)舞蹈的班 — 趙浩舞蹈中心。我在那里學(xué)習了三年，考到了五級，但在學(xué)的過(guò)程中，有下腰、下叉等基本功，我都下不去，有時(shí)候老師還會(huì )來(lái)壓叉，我都被壓哭過(guò)，那時(shí)候我也想過(guò)放棄，但我又想到：“我上了6、7次舞臺，如果我現在放棄的話(huà)，豈不是放棄了我的目標”。我便一直堅持到了現在，現在我腰也下的去了，我還在學(xué)校里參加了舞蹈隊。經(jīng)過(guò)王老師講“鐘”的故事后，我更加確定了我的目標：“吃點(diǎn)苦怕什么，只要堅持到底，就肯定能成功的”。

　　為了我成為“舞蹈演員”的夢(mèng)想，在以后的跳舞過(guò)程中，我肯定要加倍努力，在舞臺上表現出最出色的我。

目標作文 篇5

　　老師突然問(wèn)及人生目標，我愣了一下，感覺(jué)自己只是想著(zhù)如何考好，但這問(wèn)題好像沒(méi)怎么考慮過(guò)。

　　我從雜亂的記憶中搜尋著(zhù)碎片，終于，我記起了自己最大的夢(mèng)想：當一名作家。

　　幼時(shí)的幼稚、童真，童年的自大，讓我時(shí)常把它掛在嘴邊，但現在一想，自己好像沒(méi)有實(shí)現的資本，因為最大的條件——文筆好，我并不及，確切地說(shuō)，是從幾次征文活動(dòng)與最近幾次寫(xiě)文，感到的。

　　放暑假那天我接到老師通知：閱讀《紅色中國我的家》，并寫(xiě)一篇讀后感，放假之后上交學(xué)校。當時(shí)我計劃在暑假完成，并多修改幾次，爭取寫(xiě)得好點(diǎn)，但每天都以各種理由推脫，一個(gè)暑假甚至沒(méi)有完整的翻過(guò)書(shū)看，更別談與同學(xué)交換著(zhù)看了。到開(kāi)學(xué)時(shí)，老師問(wèn)起讀后感的完成情況，我無(wú)言以對，她也催促我快寫(xiě)，因離截稿日子不遠了。( )

　　我這才反應過(guò)來(lái)，趕緊和同學(xué)換了書(shū)看，說(shuō)是看，其實(shí)也就隨便翻幾頁(yè)，看些感覺(jué)感興趣的內容，同學(xué)告訴我只用閱讀其中一篇文章并寫(xiě)讀后感時(shí)，我匆匆找一篇，讀了幾下，寫(xiě)了。沒(méi)改幾下，就交了。

　　幾周前，學(xué)校讓每班交出一篇專(zhuān)題讀后感，且時(shí)間限制得很緊，只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》，這是指定書(shū)中的一本，僅看這簡(jiǎn)介和前言作者對書(shū)的評價(jià)，我便來(lái)了興趣，一連看了十幾頁(yè)，當媽媽提醒我睡覺(jué)時(shí)，我卻拿起紙筆，把心中之感寫(xiě)了下來(lái)，不到半小時(shí)，一面草稿打好了，后來(lái)自己改了一些地方。

　　一篇千字文給老師發(fā)去，她說(shuō)還可以，叫我稍微改一下，我按她的意思，改后便投稿了。

　　盡管老師如此說(shuō)，但我覺(jué)得自己的.文章并不能入他人的眼。

　　老師常叫我們去看別人的文章，不僅多看，還要學(xué)，學(xué)別人的材料安排、生動(dòng)語(yǔ)言是如何寫(xiě)出的，還有各種文學(xué)知識，但由于我的原因沒(méi)去看。帶來(lái)的后果也就相當難看。逢寫(xiě)作文，都得愣一下，才能找到素材。

　　我這才算是真正知道了自己的不足，我打算去閱讀做一個(gè)計劃，我發(fā)現之前被我認為困難的事并沒(méi)有什么，反而很簡(jiǎn)單。因為佳作好文是看不完的。知識，也是學(xué)不盡的。所以，找到自己的不足，專(zhuān)門(mén)去彌補，使得看文有針對性。

　　我也備了個(gè)小本，專(zhuān)記好詞好句，當看文看到它們時(shí)，我會(huì )快速的把他們記到本子上，當考試前我便可以去翻閱了，有時(shí)在手機上做個(gè)記號，沒(méi)事多看看，我認為這也是從小的方面做起，但會(huì )使作文有較大的提高。

　　現在的我不會(huì )像之前那樣驕傲了，一是為經(jīng)歷了這么多，我也知道了；一是因為考試是吃虧的，考場(chǎng)上看到別人的作文才扣幾分，知道了自己的“能耐”，還有就因閱讀理解，我更欣賞的是文學(xué)知識，而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內容了。

　　不知道會(huì )進(jìn)步多少，但我已從基本的基本入手，現階段給自己定個(gè)目標：期中考的好點(diǎn)！

　　一小步，一大步。

目標作文 篇6

　　小妹妹可喜歡折紙小玩意了！今天她纏著(zhù)我讓我給她折一個(gè)星星。我折了一個(gè)，可發(fā)現根本鼓不起來(lái)。小妹妹驚喜：這個(gè)就很好了��！然后拿著(zhù)星星開(kāi)心的把玩著(zhù)。終于做了一個(gè)成功的'了！拿給小妹妹看，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )她竟然把她扔進(jìn)了垃圾桶里。我不明所以，問(wèn)她，她說(shuō)：這個(gè)好小哦。撿起垃圾桶里的那顆小星星，陷入沉思。雖然很多人不明白這個(gè)道理。但我希望我可以做個(gè)外表雖然平凡但內心充實(shí)的一個(gè)人，即使被放棄，像那只小星星，我也不肯做一個(gè)外表華麗而內心沒(méi)半點(diǎn)墨水的人。

目標作文 篇7

　　我似乎發(fā)現了一個(gè)目標，雖然是一個(gè)小小的目標，但是我發(fā)現了它，我很開(kāi)心。

　　每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)目標。有的是小目標，有的是一個(gè)大目標。

　　或許他們的目標是一樣的，是相同的目標。也或許他們的目標都是不同的，每個(gè)人都會(huì )有自己的目標。都是不一樣的。

　　這個(gè)目標，很小，真的很小，微不足道。

　　這個(gè)目標給了我很大的'動(dòng)力。覺(jué)得自己充滿(mǎn)了信心，我一直想到達那個(gè)目標的目的地。我為這個(gè)小小的目標而努力，我并不害怕那些挫折，害怕那些困難。

　　我覺(jué)得只要我們心中有希望，我們有良好的觀(guān)念，我們就可以成功，我們就可以克服那些挫折，那些困難我們就可以到達那個(gè)目的地，一切都是可以的。

　　于是我就靠著(zhù)這美好的信念，一步一步慢慢的，在這條漫長(cháng)的道路上。我歡樂(lè )過(guò)，也悲傷過(guò)。

　　他給予了我很多的情緒，不管是負面情緒還是正面情緒，都讓我很難忘。

　　他讓我感受到了一個(gè)目標的重要性，一個(gè)目標可以給我們多少好處。

目標作文 篇8

　　新學(xué)期，老師給我們制定了許多觸手可及的目標，共有30多個(gè)獎項。老師設那么多的獎項，其用意何在？很明顯，這是老師為了激起我們的學(xué)習斗志，讓我們在學(xué)習上有更大的進(jìn)步。

　　記得低年級的時(shí)候，我又貪玩又不肯學(xué)習，更聽(tīng)不進(jìn)長(cháng)輩的諄諄教誨。雖然現在我上六年級，但是回望過(guò)去，我發(fā)現，幾年的光陰如彈指一揮間，悄然逝去。突然間我覺(jué)得自己是那么可怕，我怕親人們關(guān)注的目光會(huì )落空，怕父母期待的眼神會(huì )絕望，怕自己的一事無(wú)成傷了所有人的心。不！我不能！我不能無(wú)所事事的將人生中最美好的光陰浪費掉！因為我也有夢(mèng)想！

　　我現在的目標就是：在這30多張獎狀中多得幾張。我有信心，因為我知道“明日復明日，明日何其多”，你看歲月匆匆，過(guò)了今天就是明天，過(guò)了明天又是明天，到底有多少明天呢？郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命�！比欢�，恰恰相反，時(shí)間對于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像日歷，撕了一張還有一張，撕了這本還有那本。整日是天也昏昏地也昏昏，于是哉天昏地暗之中，時(shí)間不知不覺(jué)的溜走了。當日歷一張張撕去，在過(guò)去的一天天中，我或許得到許多，或許失去更多。但現在，我決定，一切從新開(kāi)始！我要在知識的沙灘上尋求那一個(gè)個(gè)燦爛絢麗的貝殼。也許尋求是艱辛的，但當我得到它時(shí)，一定是幸�？鞓�(lè )的。

　　我不想再沉淪，因為我知道，我生命的日歷，早已被我白白的撕掉了許多。我現在應該有新的起點(diǎn)，新的目標，新的.理想。我不會(huì )再浪費時(shí)間，我會(huì )用成績(jì)來(lái)證明我的與眾不同，用行動(dòng)證明我要關(guān)心和愛(ài)護我的班集體，用我對他人的理解與寬容來(lái)贏(yíng)得別人的尊重。

　　我會(huì )努力學(xué)習，爭取早日實(shí)現那個(gè)離我最近的目標，一定！相信只要我努力不松懈，我一定會(huì )成功！我的奮進(jìn)不需要任何理由，我只需要燃燒激情，放飛夢(mèng)想！

目標作文 篇9

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們現在已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。

　　作業(yè)也比以前多了，不能像以前一樣磨蹭的寫(xiě)作業(yè)了，必須要按時(shí)回家寫(xiě)各科作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)才可以吃飯。要是有不會(huì )的題要先認真思考一下，要是實(shí)在不會(huì )的`題再問(wèn)爸爸或者媽媽?zhuān)�完成作業(yè)以后可以先看會(huì )課外書(shū)，給自己定個(gè)計劃每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上，收集一些好詞好句為以后寫(xiě)作打基礎。

　　周五放學(xué)以后爭取寫(xiě)完各科作業(yè)，做到不貪玩，不晚睡。周六預習各科作業(yè)看會(huì )電視，每天上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，做到多讀多練多寫(xiě)，養成良好的生活習慣才能有效的提高學(xué)習成績(jì)。

　　我一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上的。

目標作文 篇10

　　唐太宗貞觀(guān)年間,長(cháng)安城西的一家磨坊里,有一匹馬和一頭驢子.它們是好朋友,馬在外面拉東西,驢子在屋里推磨.貞觀(guān)三年,這匹馬被玄奘大師選中,出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng).

　　17年后,這匹馬馱著(zhù)佛經(jīng)回到長(cháng)安.它重到磨坊會(huì )見(jiàn)驢子朋友.老馬談起這次旅途的經(jīng)歷;浩瀚無(wú)邊的沙漠,高入云霄的山嶺,凌峰的冰雪,熱海的波瀾……那些神話(huà)般的境界,使驢子聽(tīng)了大為驚異.驢子驚嘆道:"你有多么豐富的見(jiàn)聞呀!那么遙遠的道路,我連想都不敢想.""其實(shí),"老馬說(shuō),"我們跨過(guò)的距離大體相等的,當我向西域前進(jìn)的時(shí)候,你一步也沒(méi)停止.不同的是,我同玄奘大師有一個(gè)遙遠的目標,按照始終如一的方向前進(jìn),所以我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界.而你被蒙住了眼睛,一生就圍著(zhù)磨盤(pán)打轉,所以永遠也走不出這個(gè)狹隘的天地."

　　這是一個(gè)簡(jiǎn)潔的寓言故事,但我們從中卻能看到一些生活的本質(zhì).研究表明,蕓蕓眾生中,真正的天才與白癡都是極少數,絕大多數人的智力都相差不多.然而,這些人在走過(guò)漫長(cháng)的人生之路后,有的功蓋天下,有的卻碌碌無(wú)為.這本是智力相近的一群人,為何他們的成就卻有天壤之別呢卡耐基的一份調查或許能夠說(shuō)明問(wèn)題.

　　卡耐基曾對世界上一萬(wàn)個(gè)不同種族,年齡與性別的人進(jìn)行過(guò)一次關(guān)于人生目標的調查.他發(fā)現,只有3%的人能夠明確目標,并知道怎樣把目標落實(shí);而另外97%的人,要么根本沒(méi)有目標,要么目標不明確,要么不知道怎樣去實(shí)現目標……10年后,他對上述對象再一次進(jìn)行調查,結果令他吃驚:調查樣本總量的5%找不到了,95%的人還在;屬于原來(lái)的`97%的范圍內的人,除了年齡增長(cháng)10歲以外,在生活,工作,個(gè)人成就上幾乎沒(méi)有太大的起色,還是那么普通與平庸;而原來(lái)與眾不同的3%,卻在各處的領(lǐng)域里取得了相當的成功,他們10年前提出的目標,都不同程度得以實(shí)現,并正在按原定的人生目標走下去.

　　卡耐基的結論同樣令我們震驚.原來(lái),杰出人士與平庸之輩最根本的差別,并不在于天賦,也不在于機遇,而在于有無(wú)人生的目標!就像那匹老馬與驢子,當老馬始終如一地向西天前進(jìn)的時(shí)候,驢子只是圍著(zhù)磨盤(pán)打轉.盡管驢子一生所跨出的步子與老馬相差無(wú)幾,可因為缺乏目標,它的一生始終走不出那個(gè)狹隘的天地.生活的道理同樣如此.對于沒(méi)有目標的人來(lái)說(shuō),歲月的流逝只意味著(zhù)年齡的增長(cháng),平庸的他們只能日復一日地重復自己.

　　也許,我們曾不滿(mǎn)于自己的平庸;也許,我們曾抱怨過(guò)生活的無(wú)聊;然而,當我們在心中為自己設下目標并持之以恒地向前邁進(jìn)時(shí),我們的生活也就掀開(kāi)了新的一頁(yè).

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