精選帶著(zhù)目標作文合集八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的帶著(zhù)目標作文8篇，希望能夠幫助到大家。
帶著(zhù)目標作文 篇1
我曾經(jīng)一度過(guò)得很迷茫，總是以辛棄疾般為賦新詞強說(shuō)愁，似李清照般悲悲戚戚；我總是恍恍惚惚地沉醉于楊柳岸、曉風(fēng)殘月的美景，癡情于漫步在微雨落花燕雙飛的庭院里，對著(zhù)梧桐落葉空惆悵。時(shí)而感嘆著(zhù)西風(fēng)殘照，漢家陵闕，時(shí)而又感嘆文期酒會(huì )，問(wèn)天、問(wèn)地，我故人何在？只見(jiàn)一片煙水茫�！铱偸怯脑沟厮伎贾�(zhù)人生，可我不明白我應該做些什么，可以為此做些什么改變？過(guò)得沒(méi)有目標，生活沒(méi)有追求，如海中一葉漂泊的小舟，即使天空如此嫵媚，心中也只是陰霾一片。就這樣，我成了生活的被動(dòng)者，直到遇到了那本書(shū)——《相約考北大》。它不是什么名著(zhù)，不是什么小說(shuō)，卻比名著(zhù)給我更多的震撼，比小說(shuō)更使我為之動(dòng)情。
那是一本收錄了北大70多名學(xué)生成長(cháng)歷程的書(shū)，我記得那時(shí)我每看一篇都會(huì )哭，令我感動(dòng)令我汗顏，因為他們每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)堅定的信念——我要考北大，并堅持不懈的奮斗，而我，連個(gè)明確的目標都沒(méi)有，又談何以后的理想呢？記得書(shū)中有一位作者寫(xiě)道，在高三剛開(kāi)學(xué)的一節班會(huì )課上，老師讓他們在黑板上寫(xiě)下自己理想的大學(xué)和想趕超的同學(xué)的名字。當她走到黑板前時(shí)，拿起粉筆寫(xiě)下了“北京大學(xué)”和“我要超越的人是我自己”幾個(gè)字�？v使那時(shí)的她不是班級里最優(yōu)秀的，但她相信自己有能力考上北大，途徑就是不斷超越自己。那份自信和執著(zhù)是我所缺乏的。
說(shuō)真的，看完那本書(shū)后我的第一個(gè)想法就是我也要考北大，雖然現在我還離它很遙遠。但是，我還有四年多的時(shí)間去拼搏，就算失敗也不用退縮。我想起書(shū)中有幾位也曾有過(guò)復讀的經(jīng)歷，但他們在十幾年寒窗苦讀卻名落孫山的情況下并未放棄自己的夢(mèng)想，因為他們有始終如一的目標和許多人難以擁有的毅力，這是他們最終取得成功的重要因素。而在那本書(shū)中被提及過(guò)無(wú)數遍了的北大燕園儼然成了我的夢(mèng)想之地，我期待有一天，自己也能自豪地駐足在未名湖畔，領(lǐng)略經(jīng)歷風(fēng)雨后所見(jiàn)到的令人心醉的湖光塔影。
我想到我現在還是個(gè)青春年少的中學(xué)生，不應該再像以前那樣頹廢了。似水的青春是很短暫的，但它卻是最值得懷念的，它刻錄著(zhù)你在青春年少時(shí)奮斗的印記。它悄無(wú)聲息地來(lái)，毫無(wú)征兆地離開(kāi)，而它又將你的生命填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到它的存在。青春就像掌心的一攤水，在不經(jīng)意間就流淌干凈了，殘留下一滴滴水珠。它一晃而過(guò)的身影多么瀟灑自如，然而如果在青春年少時(shí)碌碌無(wú)為的話(huà)，那么當你回首那段歲月時(shí)也許只能是一聲聲止不住的嘆息。
人生就像一場(chǎng)旅途，青春既是其中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，亦是一個(gè)重要的中轉站。我們每個(gè)旅客心中都有一個(gè)目的地，或者是對人生某種境界的追求，其大則像辛棄疾愿馳騁沙場(chǎng)報效祖國，小則為家、為家人改變生活境遇或者只為求得個(gè)人的幸福，無(wú)論怎樣，我們無(wú)可厚非都在追尋著(zhù)自己心中的夢(mèng)想。而青春，就在這場(chǎng)旅途中陪我們走過(guò)了柳絮風(fēng)起的春天，走過(guò)了灼灼夏日，走過(guò)了寂寞之秋，走過(guò)了肅穆的冬天，青春，叫我們學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )感傷，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )珍惜，留下的是一串串充滿(mǎn)希望的足跡，勾勒出美好的回憶。
前方路漫漫，考取北大不是我人生的終極目標，那只是實(shí)現目標的途徑，一種自我價(jià)值的體現。但我知道，不論大小，堅定的目標才是引領(lǐng)我前進(jìn)的明燈，使我不誤入歧途。那么，就讓我帶上目標，有青春作伴，踏上人生的旅途，追尋自己的天空！
帶著(zhù)目標作文 篇2
雄鷹的目標是張開(kāi)有力的翅膀翱翔于廣闊的天際；孔雀的目標是展現出五彩斑斕的羽翼以示世人；小草的目標是努力伸展為世界奉獻一片綠；冰雪的目標是悄無(wú)聲息地融成一股股清泉以滋潤無(wú)垠的大地。世間萬(wàn)物因有目標的牽引而獲得不竭的動(dòng)力，歷代偉人因有目標的陪伴而得以通往成功的康莊大道，在漫漫人生路上鑄就閃耀無(wú)比的輝煌。不信嗎？你看：
在歷史光輝的照射下，他懷抱揮灑華美詩(shī)文的目標，心系傲立天地間的目標豪邁地朝我們走來(lái)。他在如藍絲絨般動(dòng)人的夜幕下凌舞，留下“舉杯邀明月，對影成三人”的浪漫華美，記下“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”的豁達自信。在歷史的天空中化作一顆璀璨的啟明星，刻下了那光芒萬(wàn)丈的兩個(gè)大字——李白。
喪國的恥辱對于國君來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么呢？死亡嗎？或許吧！但對勾踐而言決不是，他在吳王夫差殘酷的鞭刑下咀嚼生命的真締，在難以下咽的膽汁的提醒下堅定了目標，構建著(zhù)匡復國家的宏偉藍圖。在歷史的交響曲中譜寫(xiě)了一段扣人心弦的音符。
“生當作人杰，死亦為鬼雄”不但是為人處世的準則，更讓后人看到了一個(gè)在動(dòng)亂不安的年代中依然擁有堅毅品格的女中豪杰。你以聲聲怒吼表達自己的愛(ài)國情懷，高聲道出“至今思項羽，不肯過(guò)江東�！蹦銊�(dòng)蕩漂泊的一生使你吟出“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀嘆，你的才華讓無(wú)數男兒自愧不如，你有著(zhù)擺脫封建社會(huì )束縛的目標，渴望國富民強的目標，不隨世俗沉浮的目標——李清照。
你知道了嗎？堅定不移的目標是鋪就成功之路，使你名垂青史的墊腳石。帶上它，邁出堅實(shí)的步伐上路吧！迎接屬于自己的未來(lái)，就像他們一樣。
帶著(zhù)目標作文 篇3
輕抒羽翅，俯首前傾，堅定望著(zhù)目的地，出發(fā)。
沒(méi)有目標地出發(fā)
那時(shí)，我正值五年級，本該年少有為的我卻桀驁不馴、年少輕狂，當時(shí)我自認為聰明極致，憑借所學(xué)的一點(diǎn)知識在班級中自傲，但是，我卻沒(méi)有認識到人外有人，天外有天，沒(méi)有目標，漫無(wú)目的地學(xué)習。最終，在一次小考中慘敗。那時(shí)，目標是燭火之光，清風(fēng)吹過(guò)，飄曳不定。
飄忽不定的目標
當春天來(lái)臨的時(shí)候，夏天的步伐也在跟近。當時(shí)離小升初只有幾月光陰，我也感到焦急，因此定下目標也成為當務(wù)之急，我的成績(jì)飄忽不定，目標也隨之改變，目標不停更換，我也在迷茫中打轉，沒(méi)有堅定的目標。最終，我在考試中錯失機會(huì )。那時(shí)，目標像處在大風(fēng)之中的種子，目的地在不斷地更改。
懷著(zhù)堅定的目標
現在的我步入七年級，也少了一絲浮躁�；蛟S是因為小升初的失利，我有了目標，邁開(kāi)雙腿堅定不移地朝著(zhù)這目標一步步踏實(shí)地走去。雖然在這個(gè)過(guò)程中有些困難阻擋著(zhù)我，但是我朝著(zhù)目標堅定的走去。那時(shí)，目標就像星辰，雖然摸不著(zhù)，卻看得見(jiàn)，只要堅定不移地追趕終究還是會(huì )到達。
人的一生由一個(gè)大目標和無(wú)數個(gè)小目標組成，完成了一個(gè)小目標，就好比完成了人生價(jià)值的一部分。人要有目標，如果沒(méi)有了目標，就好比在迷宮中失去了方向，就會(huì )逃茫，最終迷失在其中。
雄鷹展開(kāi)翅膀飛翔，雖然相比浩翰天空十分渺小，但在擁有了目標后，邀游天際，堅定不移，再遠的目的地，終究也會(huì )抵達。
展翅飛翔，抬頭向前看，遠遠的有一個(gè)光點(diǎn)在閃爍。
帶著(zhù)目標作文 篇4
媽媽生了兩個(gè)孩子，一個(gè)是位居老大的我，一個(gè)是位居老小的弟弟。剛上小學(xué)二年級的弟弟學(xué)習不好，于是便得不到父母的關(guān)愛(ài)，而我則與弟弟形成鮮明的對比，每次考試都位居班上前十名，理所當然父母很愛(ài)我，雖說(shuō)沒(méi)到“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”的程度，但我卻感到非常的幸福。
我覺(jué)得要好好報答父母對我的關(guān)愛(ài)，因為這份愛(ài)太重了，甚至成了我巨大的壓力。我對于學(xué)習上的要求，父母有求必應；對于其他方面的要求，父母堅決反對，而且抗爭到底。每天回家，我便被關(guān)在屋里，做被父母視為“高級營(yíng)養品”的《奧賽》、《培優(yōu)》。我覺(jué)得我好象是一只被禁錮在籠子里的小鳥(niǎo)，不！小鳥(niǎo)還可以得到別人的欣賞，而我只能得到父母父母那可憐兮兮的“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了快做資料”的“關(guān)愛(ài)”。我明白父母是為了我今后有一個(gè)美好的前途，能成為一個(gè)有出息的人。為了實(shí)現這個(gè)目標，每天晚上到十點(diǎn)多，媽媽還親自為我做夜宵，還為我訂購了酸奶，好讓我補補腦子，便于繼續“作戰”，他們時(shí)時(shí)關(guān)心我的身體和學(xué)習，可是，我……，終于有一天，我鼓足勇氣走到媽媽的面前：
“媽媽?zhuān)铱梢猿鋈ネ嬉粫?huì )兒?jiǎn)�？”“不！你現在可不能浪費時(shí)間，時(shí)間太寶貴了，我這可是為你好，將來(lái)好考上大學(xué)，你一定要肩負起這個(gè)目標來(lái)學(xué)習�！蓖�(zhù)媽媽熱切的目光，我讀懂了它全部的內涵。對！我一定要肩負著(zhù)目標，好好學(xué)習，不能辜負父母的期望。于是，我又鉆進(jìn)了書(shū)房，在書(shū)山題海里奮戰起來(lái)，因為我要肩負起這個(gè)媽媽所說(shuō)的目標而奮斗，我要在這條奮斗的路上走到底！
于是，我埋頭學(xué)習，心里雖有苦澀，但更有樂(lè )趣，求知之樂(lè )早已把貪玩的苦澀驅走了。
帶著(zhù)目標作文 篇5
一江春水帶著(zhù)目標，走向了注入大海的道路；一粒樹(shù)種帶著(zhù)目標，走向了沖出石縫的道路；一只雛鷹帶著(zhù)目標，走向了搏擊蒼穹的道路。讓我們一起尋找名人的足跡，帶著(zhù)目標上路！
堅持不懈的雕刻家
你，一個(gè)擁有雕刻天賦的天才；一個(gè)遭遇了艱難困苦的人——米開(kāi)朗琪羅。當你被教皇一次次邀請，一次次冷落時(shí)，你卻從來(lái)沒(méi)有放棄你的事業(yè)，從來(lái)沒(méi)有減弱你對雕刻的狂熱；當你被你的敵人陷害時(shí)，你不得不中斷了你的杰作；當你的親人一次次剝削，揮霍你的財產(chǎn)時(shí)，你卻用一顆包容的心去忍讓。雖然你經(jīng)歷了許多挫折，但你并沒(méi)有抱怨，因為你帶著(zhù)目標上路，走向堅持不懈的雕刻事業(yè)中去。
無(wú)私奉獻的科學(xué)家
你，一個(gè)只知道為人民造福的工作者；你，一個(gè)永不向困難退縮的強者——居里夫人。當你的丈夫在實(shí)驗中喪失了生命時(shí)，你沒(méi)有放棄你的科學(xué)事業(yè)，而是夜以繼日的不停地工作。當你成功提煉出了一克鐳時(shí)，你并沒(méi)有申請專(zhuān)利，而是將它毫無(wú)保留地奉獻出來(lái)。你一直過(guò)著(zhù)艱苦樸素的生活，你不追求功名利祿，不奢望誰(shuí)對你敬仰，不為失去丈夫而沉淪。因為你帶著(zhù)目標上路，走向了為人民服務(wù)的道路中去。
永不言敗的音樂(lè )家
你，一個(gè)對音樂(lè )充滿(mǎn)狂熱的癡者；你，一個(gè)不向命運低頭的勇者——貝多芬。當你發(fā)現雙耳失聰時(shí)，這無(wú)疑對你造成了巨大的打擊，但你并沒(méi)有被此打倒，而是堅強地站了起來(lái)，勇敢地面對命運，并與它進(jìn)行抗爭。發(fā)出了“我要扼住命運的咽喉”的吶喊。雖然你生活在一個(gè)無(wú)聲的世界中，但你卻沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，對音樂(lè )的熱愛(ài)。于是你創(chuàng )作出激情澎湃的《命運交響曲》，你用你的音樂(lè )與命運抗爭，你一直永不言敗，頑強拼搏，因為你帶著(zhù)目標上路，走向了熱愛(ài)音樂(lè )，與命運抗爭的道路中去。
堅持不懈的米開(kāi)朗琪羅，無(wú)私奉獻的居里夫人，永不言敗的貝多芬……你們帶著(zhù)自己的目標上路，走向了屬于自己的道路。讓我們一起學(xué)習這些名人，共同帶著(zhù)目標上路吧！
帶著(zhù)目標作文 篇6
人生的道路是那么漫長(cháng)，有無(wú)數的冒險在等待著(zhù)你，那你在踏上旅途的同時(shí)要帶上些什么呢？
小時(shí)候，經(jīng)常因為一些新奇的玩意兒動(dòng)搖自己的心。在幼兒園時(shí)，我就已經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習舞蹈了，我喜歡跳舞，喜歡跳躍時(shí)全身布滿(mǎn)的愉悅和興奮。那時(shí)，有一所叫肖邦藝校的學(xué)校來(lái)招生，我因為好奇和心中涌起的一絲絲沖動(dòng)，報了名，我通過(guò)了面試。
接下來(lái)的那個(gè)星期天，我和爸爸媽媽參加了入學(xué)儀式。我看到了一些比我大的哥哥姐姐，他們的優(yōu)美的舞姿使我十分羨慕，那時(shí)我便在心里暗暗給自己定了一個(gè)目標：成為象他們一樣的舞者。從次，我踏上了學(xué)習舞蹈的`道路。那年，我六歲。
在那個(gè)舞蹈班里，都是些與我一般大的同齡人。因為年紀小，所以那一年，我們大多是在練習基本功。那個(gè)時(shí)候，因為我心里有目標，所以每次上課都是充滿(mǎn)熱情的，一堂課下來(lái)，一點(diǎn)兒也不累，精力特別旺盛，也可能是因為那時(shí)學(xué)業(yè)上的負擔比較輕吧！就這樣我度過(guò)了一年。
第二年，我進(jìn)入了小學(xué)，成為了一名小學(xué)生，但課業(yè)并不繁重，我也沉醉在舞蹈中，向我的目標一步步靠近。但這一年，我的肩上也有了負擔，因為今年我要考牌了，但畢竟還是孩子，我并沒(méi)有感到有壓力，很快一年又過(guò)去了。
第三年，這一年的下半年，我升上了三年級，作業(yè)開(kāi)始多了起來(lái)，而我對舞蹈的熱情也在時(shí)間的流逝中一點(diǎn)點(diǎn)被消磨掉了，我開(kāi)始不耐煩，而且回家也不練習了，我與爸爸媽媽商量好，考完金牌就不學(xué)了。于是，我就這樣混過(guò)了一年。
第四年，終于要走了，離開(kāi)我學(xué)習了四年的拉丁舞，不顧老師的挽留，我就這樣放棄了拉丁舞，放棄了我的目標。
我不再想要成為一個(gè)優(yōu)秀的舞者了，我厭倦了這生活，這生活一塵不變；太無(wú)趣了。我離開(kāi)舞蹈后，我又想要去學(xué)武術(shù)，于是報了武術(shù)班，可學(xué)武術(shù)更沒(méi)勁，到后來(lái)，我都開(kāi)始逃課了。因為沒(méi)有目標，做事也不知道有什么目的，作了有什么用，我活在困感厄中。
現在，無(wú)論在哪里，只要聽(tīng)到拉丁里熟悉的音樂(lè )，我的激情就像被點(diǎn)燃了一樣，興奮不已。我現在有些后悔了，我想我還沒(méi)有放下拉丁吧！但這又有什么用呢？我終究是個(gè)三分鐘熱度的人，沒(méi)有確定的目標，如果重新開(kāi)始，我應該還是會(huì )放棄吧！但這將是我一生的遺憾……
現在，我終于明白，一個(gè)人如果想要做什么，就一定要堅持，把它當作自己的目標去努力實(shí)現它。一個(gè)人，一定要有一個(gè)明確的目標，有目標才能使你明白你想要的究竟是什么，有目標才能使你一步步向它走近。所以，帶著(zhù)目標上路吧，帶著(zhù)它走在人生的道路上，讓你的人生有所追求吧！
帶著(zhù)目標作文 篇7
目標是一個(gè)人心中不滅的信念，是一個(gè)人通往成功的必要條件，沒(méi)有目標可能會(huì )失去人生重要的耀點(diǎn)，失去追求理想生活的動(dòng)力。
心存遠大的理想抱負是現代每一個(gè)青少年應具備的精神條件。
法國著(zhù)名人文主義作家蒙田說(shuō)過(guò)，靈魂如果沒(méi)有確定的目標，它就會(huì )喪失自己！此言精簡(jiǎn)意賅，明白之至。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一則故事，不妨拿來(lái)一用：老阿爸帶著(zhù)自己的三個(gè)兒子去草原打獵，四人來(lái)到草原上，這時(shí)阿爸提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們看到了什么呢？”老大很快做出反應：“看到了我們手中的XX，草原上奔跑的野兔，還有無(wú)邊無(wú)垠的草原�！卑謸u搖頭。二兒子回答說(shuō)：“我看到了爸爸、哥哥、弟弟、XX，野兔和茫茫的草原�！卑纸又�(zhù)又搖搖頭。而老三卻說(shuō)：“我只看到了野兔�！毙鹤拥幕卮鹂赡茏屛覀兏杏X(jué)很幼稚，但這恰恰說(shuō)明了一個(gè)道理：一個(gè)能夠順利捕獲獵物的獵人只瞄準自己的目標。有時(shí)候我們之所以沒(méi)成功，是因為看到的太多，想得太多，禁不住誘惑，丟失了自己的目標和方向。一個(gè)人只有專(zhuān)注于真正想要的東西，才會(huì )得到它。
有了自己制定的目標，就有了生活的方向，才會(huì )朝著(zhù)它不斷的努力探索，成功將不期而至。帶著(zhù)目標上路就仿佛是在傾盆大雨中持一把溫馨的傘，雖然有時(shí)會(huì )有很少雨滴濺起，但卻阻擋不住你前行的力量；帶著(zhù)目標上路就像孤獨無(wú)助時(shí)前來(lái)的摯友，幫你排憂(yōu)解難，指點(diǎn)方向；帶著(zhù)目標上路好似在沙漠中的一小杯水，可以使你重獲生活的力量，堅持走到最后。
心中認定一個(gè)目標，無(wú)論他人如何責罵，自己只管前進(jìn)！這是英國學(xué)者塞羅杰斯的真實(shí)生活體驗與寫(xiě)照。
美國前總統羅斯福的夫人在年輕時(shí)從本寧頓學(xué)院畢業(yè)后，想在電訊業(yè)找一份工作，她的父親就介紹她去拜訪(fǎng)當時(shí)美國無(wú)線(xiàn)電公司的董事長(cháng)薩爾洛夫將軍。薩爾洛夫將軍非常熱情地接待了她，隨后問(wèn)道：“你想在這里干哪份工作呢？”“隨便�！彼鸬�。
“我們這里沒(méi)有叫‘隨便’的工作，”將軍非常嚴肅地說(shuō)道：“成功的道路是由目標鋪成的！”
沒(méi)有奮斗的方向，就活得混混沌沌；準確地把握好自己的喜好和追求，是走向成功的第一步！的確，沒(méi)有目標就會(huì )失去生活的欲望，整天無(wú)所適從，久而久之將會(huì )面臨精神崩潰之險，我認為目標的長(cháng)短，大小應該因人而異，用有限的生命投入到無(wú)限的追求當中，這樣生命的價(jià)值才得以體現，難道不是嗎？
最后引法國學(xué)者戴高爾的一句名言，我想人人都應該銘記在心：目標已經(jīng)在望，為了這個(gè)目標，我們遭受一些痛苦是值得的。在這以后，我們將會(huì )飛的更高，更遠，更有力，生活難道不就是這樣嗎？
帶著(zhù)目標作文 篇8
媽媽生了兩個(gè)孩子，一個(gè)是排行老大的我，一個(gè)是排行老小的弟弟。剛上小學(xué)二年級的弟弟學(xué)習不好，于是便得不到父母的關(guān)愛(ài)，而我則與弟弟形成鮮明的對比，每次考試都在班上前十名之內，理所當然父母也就很愛(ài)我，雖說(shuō)沒(méi)到“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”的程度，但我卻感到非常的幸福。
我覺(jué)得我應該好好報答父母對我的關(guān)愛(ài)，因為這份愛(ài)太重了，甚至已成了巨大的壓力。我對于學(xué)習上的要求，父母都是有求必應的。但對于其他方面的要求，父母都會(huì )堅決反對。每天回家我便被關(guān)在屋里，捧著(zhù)被父母視為“高級營(yíng)養品”的《奧賽》、《培優(yōu)》等的學(xué)習資料苦讀。我覺(jué)得我好象是一只被禁錮在籠子里的小鳥(niǎo)，不！小鳥(niǎo)還可以得到別人的欣賞，而我只能得到父母父母那可憐兮兮的“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了快做資料”之類(lèi)的“關(guān)愛(ài)”。我明白父母是為了讓我今后有一個(gè)美好的前途，將來(lái)做個(gè)有出息的人。為了實(shí)現這個(gè)目標，每天晚上十點(diǎn)多了媽媽還親自為我做夜宵，還特意為我訂購了酸奶，好讓我補補腦子。他們時(shí)時(shí)關(guān)心我的身體和學(xué)習，可是，我……
終于有一天，我鼓足了勇氣走到媽媽跟前說(shuō)出了自己的心里話(huà)：“媽媽?zhuān)铱梢猿鋈ネ嬉粫?huì )兒?jiǎn)�？”“不！你現在可不能浪費時(shí)間，時(shí)間太寶貴了，我這可是為你好，你將來(lái)要考大學(xué)的��！你一定要肩負起這個(gè)目標來(lái)學(xué)習！”望著(zhù)媽媽熱切的目光，我讀懂了它全部的內涵。對！我一定要肩負著(zhù)這個(gè)目標，好好學(xué)習，不能辜負父母的期望。于是，我又鉆進(jìn)書(shū)房，在書(shū)山題海里奮戰起來(lái)。為了父母熱切期盼的這個(gè)目標，我要在這條奮斗的路上堅持走到底！
我還是向往常一樣埋頭苦學(xué)，心里雖有苦澀，但更多的是樂(lè )趣，因為求知之樂(lè )早已把貪玩的苦澀驅走了。
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