目標優(yōu)秀作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的目標優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目標優(yōu)秀作文1
自從我剛進(jìn)學(xué)校的那天起，我就迷上了那些高年級的哥哥姐姐脖子上掛著(zhù)的紅領(lǐng)巾了。鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在潔白的校服上真是威風(fēng)極了！為什么他們有而我沒(méi)有呢？我就去問(wèn)老師。老師告訴我，只要表現好就會(huì )給我。
從此以后紅領(lǐng)巾就成了我努力的目標，每當我看見(jiàn)班上許多男生在老師不允許的地方玩游戲時(shí)，我的心里就直癢癢，這是，就會(huì )有一個(gè)聲音在我耳邊縈繞“你還要不要紅領(lǐng)巾了呀？”眼前仿佛出現了那些哥哥姐姐戴上紅領(lǐng)巾后威風(fēng)的樣子，我便打消了也去玩的念頭。
有時(shí)我也會(huì )做白日夢(mèng)：在教師里，老師走到我面前拿出一跟紅領(lǐng)巾掛在我的胸前，豎起大拇指說(shuō)：“這是獎勵你的！”其他的同學(xué)兩眼放出羨慕的光。我也自我陶醉我那颯爽的英姿……而在現實(shí)中的我正目光呆滯地望著(zhù)鏡子里的自己發(fā)愣呢。
我永遠也忘不了我被授予紅領(lǐng)巾的那個(gè)時(shí)刻：一個(gè)高年級的大哥哥拿著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾走到我面前幫我掛好，我很興奮，一到家就對著(zhù)鏡子不停地練習剛學(xué)的隊禮，媽媽問(wèn)我干嘛一直敬禮，我自豪地說(shuō)：“我有紅領(lǐng)巾了，還成了少先隊員，少先隊員當然要學(xué)習敬隊禮了！”
有了紅領(lǐng)巾以后我便更加努力了。
紅領(lǐng)巾像路標，在人生道路上，讓我可以確定自己的理想。
紅領(lǐng)巾像號角，在奮勇進(jìn)取中，讓我可以激勵自己的志氣。
紅領(lǐng)巾像鏡子，在日常生活中，讓我可以檢點(diǎn)自己的言行。
紅領(lǐng)巾像警鐘，在隨波逐流時(shí)，讓我可以喚醒自己的理智。
紅領(lǐng)巾像嚴師的教誨，我們都應該是自覺(jué)的學(xué)生！
目標優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都有自己的目標、志向、夢(mèng)想。因此，我來(lái)解釋一下！目標：想達到的境地。志向：人們在某一方面決心有所作為的努力方向。夢(mèng)想：一種以實(shí)力的追求，動(dòng)力的源泉。
每個(gè)人都有目標，有目標的人就會(huì )覺(jué)得十分有動(dòng)力，因為他每天都為著(zhù)目標奮斗著(zhù)。對于我們來(lái)說(shuō)，每走一步都會(huì )離目標再進(jìn)一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。達到自己的目標是需要付出時(shí)間、努力和艱辛的。我的目標是：做一個(gè)好學(xué)生，考上一個(gè)好大學(xué)，找一份好工作。雖然這些目標很遠大，但我會(huì )用我的實(shí)力實(shí)現它。
志向，是愛(ài)學(xué)習的人的動(dòng)力，是一位迷茫的人的手電筒，是失敗的人的希望。我的志向就是——老師，沒(méi)錯，這是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)，但我會(huì )做出我的風(fēng)采。為了達到這個(gè)志向我會(huì )不停地努力，邁起一個(gè)小小的步子，對我而言也是一種希望！
夢(mèng)想，是人們憧憬的東西。每個(gè)人在每個(gè)階段，都會(huì )有不同的夢(mèng)想。小時(shí)候，我就希望自己是一個(gè)美食家，嘗遍天下所有的美食；懂事了，就想變成一只小鳥(niǎo)，一家人在天空中自由自在的飛翔；三年級，我希望的少寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)；長(cháng)大了，我的夢(mèng)想又不同……
目標志向夢(mèng)想，這三個(gè)詞語(yǔ)，就是讓人努力的源泉。
目標優(yōu)秀作文3
經(jīng)過(guò)努力，我又重新坐回了我的第一組，不過(guò)，是以第一組的倒數第一名，班級第七名險進(jìn)第一組的。
壓力不小，新的學(xué)期，又多了一門(mén)功課，物理也難了起來(lái)，生怕我們組的人把我甩一大截。誒辦法，只可以靠自己努力了，以前是有小學(xué)的老本吃吃，現在不行了，要努力了，不然我高中能不能上都是個(gè)問(wèn)題。
新學(xué)期，總的有新目標，初三，最直觀(guān)的，還是“分數”二字，沒(méi)分數，什么都不好說(shuō)，要中考了，這一年也就關(guān)鍵了，我必須要考上你的高中，因為，我個(gè)子不高，打工沒(méi)人要，而且什么事都不會(huì )做，家里也不是什么大款，靠不了什么關(guān)系，也就只要努力學(xué)習了。
目標不高，得慢慢來(lái)，首先保住數學(xué)，數學(xué)是我的強項，但不可以大意，其次，攻英語(yǔ)，打入八十分的門(mén)檻，往九十分靠，那得堅持，不過(guò)我相信自己，然后就是學(xué)好物理的電力這一節，最后是打下化學(xué)的基礎，爭取九十五分以上。
初三了，考高中是件頭疼事，但也得有一個(gè)高中作為目標，我的目標就是三中，三中等我哈！我來(lái)啦！我要靠我的努力，緊緊的跟上第一組的人，向三中奔去，向理想奔去，向我美好未來(lái)奔去！馬超，加油吧！
目標優(yōu)秀作文4
大家好！我是來(lái)自贛縣城關(guān)小學(xué)四（9）班的夏婧，喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等，其中看書(shū)是我最大的愛(ài)好了。
那是一個(gè)多雨的夏天，媽媽和爸爸外出辦事去了，出門(mén)前對我說(shuō)，“記得收衣服喲，待會(huì )兒會(huì )下雨的話(huà)�！蔽尹c(diǎn)頭答應了。媽媽和爸爸剛出門(mén)，我就隨手拿起一本作文書(shū)看了起來(lái)。我看得津津有味，剛看了幾篇作文，外面就下起了下雨�？墒�，我非但沒(méi)察覺(jué)，反而伴著(zhù)雨聲越看越入迷，越看越有味兒。雨越下越大，衣服早已變成“落湯雞”了！爸爸媽媽終于回來(lái)了�？粗�(zhù)陽(yáng)強上的衣服，哭笑不得地指著(zhù)濕漉漉的衣服道：“瞧你做的‘好事’！”我這才回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)衣服哈哈大笑。
新學(xué)期，大家一定都有自己的奮斗目標吧！下面就是這個(gè)學(xué)期我的奮斗目標：
早讀：聲音響亮，朗讀流暢。
午休：不借東西，不講閑話(huà)。
兩操：認真做，不東張西望。
路隊：每天都戴小黃帽，隊伍整齊，不講話(huà)。
成績(jì)：語(yǔ)文95分以上，數學(xué)98分以上，英語(yǔ)100分。
這就是我的奮斗目標，你的呢？
目標優(yōu)秀作文5
周?chē)皆?jīng)說(shuō)過(guò)：“在為自己的人生確立目標時(shí)，第一目標應該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標，不妨把它當作優(yōu)秀的副產(chǎn)品�！痹谶@里，我們不妨把優(yōu)秀看成為優(yōu)秀的品格。
以史為鏡，讓我們來(lái)看看歷史是怎樣評價(jià)優(yōu)秀的品格的：清代嘉慶年間，大貪X和珅被嘉慶帝處死的那一刻，讓我們來(lái)回望他的人生歷程，我們難道可以說(shuō)他沒(méi)成功么？當然不可以，那為什么我們今天首數貪X就是他呢？因為它沒(méi)有優(yōu)秀的品格，用現代話(huà)說(shuō)就是：“他的良心大大的壞了�！彼�，我們可以看出：沒(méi)有優(yōu)秀的品格，再成功也枉然；讓我們再來(lái)看一下以陶淵明、嵇康為首的隱居人士，難道他們成功過(guò)了么？沒(méi)有，那他們得到后世稱(chēng)贊的僅是《桃花源記》和《廣陵散》么？不是，他們得到后世稱(chēng)贊是因為他們有令人敬佩的高尚的品格，他們有“不為三斗小米而折腰”的精神。從中我們可以看出即使你沒(méi)有成功，你只要有優(yōu)秀的品格，也一樣能夠贏(yíng)得后世的稱(chēng)贊！
由史可知，有優(yōu)秀的品格比有成功的人生經(jīng)歷要重要得多。如果你沒(méi)有優(yōu)秀的品格，那能掌握的權力越大，世界就會(huì )被你傷得更深，你的下場(chǎng)就會(huì )越慘。由此看來(lái)，有沒(méi)有優(yōu)秀的品格最后只對你有影響。
現在許多人對“素質(zhì)教育”非常不解，在學(xué)校里不學(xué)習卻只在玩成何體統？孰不知，這正是在培養你的優(yōu)秀品格，只有這樣，你到了社會(huì )上，才能將人際關(guān)系等處理得更好，為國家的發(fā)展效犬馬之勞！
目標優(yōu)秀作文6
可以說(shuō)目標可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿(mǎn)足，會(huì )不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實(shí)為止。
我們每次走一中門(mén)前，他都有一中神秘的力量吸引著(zhù)我。一中的門(mén)前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟!所以我的目標就定在一中!
我們要努力。為了實(shí)現我的目標，我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足：
首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化;對"疑難雜癥"要不恥下問(wèn)，虛心的向老師和同學(xué)請教。
其次，要認認真真的完成老師布置的作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當場(chǎng)完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)完成。
第三，要對接下來(lái)要教的新課提前預習，對其中不認識的生字和成語(yǔ)要先查閱字典把它給確認，弄懂意思;寫(xiě)下自己對文章的看法與疑問(wèn)，在本子上做好筆記，第二天時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可在課堂上向老師請教;對于預習的新課可做的作業(yè)提前完成。
第四，利用放假去期間，多看些課外書(shū)，不斷豐富自己的課外知識。學(xué)習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質(zhì)!
"草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪"我清晰地看到屋外的樹(shù)葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會(huì )有一首進(jìn)行曲。
初一=奮斗=一心一意！
目標優(yōu)秀作文7
作為一個(gè)有著(zhù)理想和志向的青年，重要的并不是學(xué)業(yè)成績(jì)，而自己的目標。有了目標我才會(huì )去努力，為了目標而奮斗。而我的目標是當一名醫生。醫生
一個(gè)神圣的職業(yè)，他把握著(zhù)不只是病人的生命，他同時(shí)把握著(zhù)病患家人的希望與期待。應為一個(gè)病人活著(zhù)，不只是為了自己，而是為了愛(ài)自己的人和自己愛(ài)的人，對社會(huì )做出貢獻，為國家而奮斗。
所以一個(gè)醫生的手里，握著(zhù)的并不是一個(gè)人的生命，小可掌控一家的經(jīng)濟，大可改變百萬(wàn)人的生命。惡客無(wú)惡不作，善可助于萬(wàn)人。 但是做醫生不可以只為了能做好事，而得到民心。應該是對醫學(xué)的熱誠，對生命的珍惜。
而我想做的的是胸腔外科醫生。這在韓國是一個(gè)非常冷門(mén)的專(zhuān)科。但是卻不是病人的冷門(mén)，心臟，肺臟，心血管，都是很普遍的病例，病例普遍，但能把病治好卻不普遍。 因為每個(gè)病都需要動(dòng)過(guò)手術(shù)才能治愈，雖說(shuō)治愈，要痊愈。卻學(xué)要長(cháng)期的調養和細心的物理治療。在此時(shí)我就會(huì )學(xué)到，人與人的關(guān)系，生老病死，都會(huì )看清了。
目標優(yōu)秀作文8
早晨，頑皮的陽(yáng)光從窗外探進(jìn)頭來(lái)。我推開(kāi)窗戶(hù)，那清新的空氣迎面撲來(lái)夾帶著(zhù)陽(yáng)光溫暖的味道。一切都預照著(zhù)今天將會(huì )是一個(gè)非同尋常的日子。在那漫長(cháng)而又充實(shí)的暑假過(guò)去后，我們又回到了教室，回到了我們共同的家。
當我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)同學(xué)們像久別重逢的老朋友們一樣，三兩個(gè)地聚在一起，說(shuō)的，笑的，聊的十分開(kāi)心。有的說(shuō)暑假中的新奇見(jiàn)聞，有的說(shuō)自己的讀書(shū)心得，有的說(shuō)自己的愉快感受。談?wù)摰氖挛镂寤ò碎T(mén)。
“叮鈴鈴······”上課鈴響了，教室中靜了下來(lái)。我們坐直身體，不約而同的緊盯著(zhù)教室門(mén)口，我們是多么的渴望著(zhù)早一點(diǎn)見(jiàn)到我們的班主任許老師。這時(shí)，教室門(mén)被推開(kāi)了，我們看見(jiàn)許老師走了進(jìn)來(lái)，她還是那么和藹可親，臉上一直帶著(zhù)那燦爛的笑容，這時(shí)許老師說(shuō)：“新的學(xué)期開(kāi)始了，我們大家要有新的變化，新的學(xué)習成績(jì)。我們一定要在新學(xué)期里取得新進(jìn)步。我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學(xué)生身份的事情······”
通過(guò)許老師這么一說(shuō)，在這新學(xué)期里，我自己給自己訂了一個(gè)新的目標——以后我要在學(xué)習上，不能光靠語(yǔ)言，而是要看我的實(shí)力。我知道成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現的，而是靠自己的行動(dòng)……我相信在我們許老師的幫助和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期里取得優(yōu)異的成績(jì)。來(lái)報答關(guān)心我的老師和愛(ài)我的爸爸媽媽 ！
目標優(yōu)秀作文9
每個(gè)人，每個(gè)動(dòng)物，每根植物都有寶貴的生命，生命貴于金錢(qián)，我們要愛(ài)惜自己的生命之余，也要珍愛(ài)他人的生命。 每年的農歷四月是藏民族的傳統“放生月”，在這一年一度的月份里放生，具有數倍的功效。 我們跟去年一樣，四
月的第二個(gè)星期天，跟著(zhù)尊貴的魯迦堪布活佛來(lái)到了景色秀美的抓喜秀龍草原人工湖放生。 早晨，我們去市場(chǎng)賣(mài)魚(yú)的的時(shí)候，我看見(jiàn)一條條魚(yú)兒被屠夫隨便一敲腦袋便開(kāi)始刮剝，此時(shí)的魚(yú)兒張著(zhù)嘴垂死掙扎著(zhù)，魚(yú)鱗像雪片亂飛。也許魚(yú)兒們在用我們人類(lèi)聽(tīng)不懂的語(yǔ)言在央求著(zhù)，但這有何用呢？也許在中午的時(shí)候它們將會(huì )變成我們飯桌上的佳肴�？粗�(zhù)一條條魚(yú)兒，我心里有種說(shuō)不出的難受，我用我的零花錢(qián)從屠夫手中買(mǎi)了12條魚(yú)和爸爸們買(mǎi)的三百多條魚(yú)裝在氧氣袋里運到了抓喜秀龍草原。為了這些幸運的魚(yú)兒，爸爸們請來(lái)了魯迦堪布活佛為它們加持。 一切佛事活動(dòng)結束后我們將一條條魚(yú)兒放回湖中，看到這些家伙搖擺著(zhù)尾巴自由地游動(dòng)，我的心像打開(kāi)了一扇久未開(kāi)啟的窗戶(hù)，心里暖暖的、美美的。據說(shuō)我們放生的這些魚(yú)兒不久會(huì )產(chǎn)下好多魚(yú)仔。我想我們救的不只是這些魚(yú)了。 看著(zhù)這些小魚(yú)，我想起了一句話(huà)，“勿以善小而不為，無(wú)以惡小而為之”的名言。為了我們人類(lèi)的伙伴——動(dòng)物將一直陪伴著(zhù)我們，請放過(guò)那些在人類(lèi)面前顯得無(wú)比弱小的動(dòng)物吧，請珍愛(ài)我們、它們的生命吧！
目標優(yōu)秀作文10
20××年已經(jīng)到來(lái)了！在新的一年里，大家都在為自己的事業(yè)或目標奮斗著(zhù)！新的學(xué)期又開(kāi)始了，下半年，我們就要離開(kāi)這個(gè)擁有著(zhù)我六年美好記憶的母校了。
所以，這是我們在這個(gè)小學(xué)上的最后一學(xué)期課了，我準備在臨近小學(xué)畢業(yè)的階段中，給自己制定一些新的計劃和目標！也給低年級的小弟弟小妹妹們做一個(gè)好榜樣！
我的計劃：
最后一學(xué)期尤為重要，是我們邁上社會(huì )的第一個(gè)步伐，決定著(zhù)你將來(lái)的道路。
�。�1）基礎要打牢，步子要扎穩。給將來(lái)的學(xué)業(yè)打下一個(gè)良好的基礎。
�。�2）作業(yè)正確率盡量提高，減少錯誤，爭取每次作業(yè)都拿滿(mǎn)分。
�。�3）每天寫(xiě)完作業(yè)，不要看電視、玩電腦，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，加強我們的課外知識量。
�。�4）看到好詞、好句、好段都要記下來(lái)，最好記在腦子里，寫(xiě)作文時(shí)可以靈活運用。
�。�5）看書(shū)時(shí)那一只筆在手上，不懂得圈圈畫(huà)畫(huà)，還可以做批注，加深印象。
�。�6）上課要舉手發(fā)言，要鍛煉自己，加強語(yǔ)言表達能力和膽量。
�。�7）寫(xiě)完作業(yè)或考完試后要自己主動(dòng)檢查 你也可以投稿，要學(xué)會(huì )檢查。準確率才會(huì )高。
我的目標：
這一學(xué)期，我的目標是希望考一個(gè)好的初中，在期末考的時(shí)候，考一個(gè)令自己、令大家的滿(mǎn)意的分數。還有就是我希望自己能鍛煉自己上課舉手發(fā)言，和老師、同學(xué)們處好關(guān)系。自己不能馬虎，任何時(shí)刻，都要保持自己端正的學(xué)習態(tài)度。
新學(xué)期，新計劃。以上就是我這學(xué)期來(lái)所制定的目標和計劃，大家一起奮斗，向成功沖刺！
目標優(yōu)秀作文11
寒窗苦讀十余年，只為了一個(gè)目的——上個(gè)好的高中，然后好的大學(xué)，比較后找一份滿(mǎn)意的工作。如今，面臨高考，我在想我的夢(mèng)想是什么？?jì)H僅是為了那個(gè)夢(mèng)想中的大學(xué)。小時(shí)候，總愛(ài)做夢(mèng)，總是會(huì )有很多的理想，想做教師，想做醫生...
但是后來(lái)發(fā)覺(jué)，那只是亂想。小時(shí)候，總是會(huì )被問(wèn)到，長(cháng)大了考什么大學(xué)呢？那時(shí)，我總會(huì )氣昂昂的.說(shuō)，不是清華便是北大。后來(lái)，我才了解小時(shí)候的我，是多么的天真��！回想過(guò)去，埋頭苦讀那么多年，而現在即將面臨高考。而我，也不在那么天真，這一年，我在努力的規劃我的藍圖，我在為我心中的夢(mèng)想奮斗。
此刻，我的夢(mèng)想是考一所我中意的大學(xué)，到我夢(mèng)想中的城市。然而，這些卻沒(méi)有隨口亂說(shuō)的，我必須付諸于行動(dòng)。我為自身制定的一個(gè)計劃，在規定的時(shí)間內，完成該做的事。每天在學(xué)校里，按時(shí)完成教師布置的任務(wù)，上課專(zhuān)心的聽(tīng)講，課前預習，課外復習。在課余時(shí)間，適度的休息，偶爾做做運動(dòng)，勞逸結合，才會(huì )有效率。養成一個(gè)早睡早起，堅持鍛煉的習慣，有一個(gè)好的精神才會(huì )有一個(gè)精力充沛的我。
在不到一年的時(shí)間內，我要為我心中的藍圖奮斗，為我的大學(xué)認真，不辜負父母和教師的期望，不能讓自身的認真付諸東流。
目標優(yōu)秀作文12
時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”寒假已經(jīng)過(guò)去了，新的一年，我們有要一新面貌，新的目標迎來(lái)新學(xué)期，時(shí)間流逝，我發(fā)現一學(xué)期的時(shí)間真的是瞬間就過(guò)去了，而我從很懶惰，以為時(shí)間會(huì )等我，我的學(xué)習一拖再拖，到了期末考了我又坐在那里對試卷發(fā)呆了，我利用的這個(gè)寒假的時(shí)間反省和總結了我學(xué)習計劃，如下就是我這學(xué)期計劃：
1，先學(xué)會(huì )有預習課本的習慣，在預習中不懂圈起來(lái)，上課時(shí)認真聽(tīng)老師講解，不懂時(shí)在提問(wèn)，每節課都要作筆記。
2，也要有復習的習慣，要結合上課作的筆記來(lái)復習，每上完一顆，要求背，要求記，要求懂，要求寫(xiě)，都一定要完成，練習冊也很重要每一課也不能落下，復習時(shí)常常拿來(lái)看看。
3，老師布置的作業(yè)一定要按時(shí)完成，上課時(shí)要全神貫注，不能上課時(shí)說(shuō)悄悄話(huà)，要時(shí)時(shí)提醒我課堂老講課的時(shí)間很寶貴。
4，課余時(shí)間可以把上完的課跟同學(xué)交流感受，或不懂互相提問(wèn)，討論，也可以跟同學(xué)配角色朗讀課文，回到家里要把今天所學(xué)到，寫(xiě)成小結。
5，周末的時(shí)間也要安排好，也不能總學(xué)習，也要學(xué)會(huì )勞逸結，可以跟同學(xué)去爬山，鍛煉鍛煉。然后要要求我每個(gè)周末寫(xiě)兩篇日記。
這就是我的計劃，我知道說(shuō)容易做到難，但是為了我夢(mèng)想，我目標，我會(huì )努力奮斗的！
目標優(yōu)秀作文13
目標是行動(dòng)的導航燈，沒(méi)有目標，我們就沒(méi)有動(dòng)力，一個(gè)有目標的人，他會(huì )像走迷宮一樣，從開(kāi)端順利的走向結尾；一個(gè)有目標的人，他會(huì )乘著(zhù)理想的舟，一直到達目標的彼岸；一個(gè)有目標的人，他會(huì )堅持著(zhù)自身的目標，不動(dòng)搖，一直到達成功……
目標對人的發(fā)展有積極促進(jìn)作用。全世界最高學(xué)府__哈佛大學(xué)作了一個(gè)關(guān)于目標的調查，對象是一群智力，家庭背景相當的一群人。他們中的40%目標模糊，13%的人無(wú)目標。20%有目標但堅持不長(cháng)久，17%的人，又清晰的目標，并都朝著(zhù)自己的目標奮斗。15年之后，那40%目標模糊的，大都生活在社會(huì )的中下層，13%的無(wú)目標者，全部生活在社會(huì )的底層，他們整天奔波，累死累活，而且家庭常常不和諧。20%的人生活在社會(huì )的中上層，他們中家庭和睦，而且生活富足。那些17%的人，他們大部分生活在社會(huì )的上層，他們中不乏有企業(yè)經(jīng)理，高級律師，教授醫生等，他們的家庭和睦，而且生活自足。
這個(gè)調查對我的影響很大，因為沒(méi)看到這個(gè)調查時(shí)，我是一個(gè)有目標且容易更換目標的人，自從看了這個(gè)調查之后，我明確了我的長(cháng)期目標及理想。我相信，我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標一步步走下去，最后實(shí)現自己的目標。
有時(shí)在學(xué)習中，我會(huì )遇到困難，那時(shí)的我就只想玩，似乎忘記了自己的目標，當我要氣餒的時(shí)候，忽然想起了自己的目標，停止玩耍，又開(kāi)始為自己的目標奮斗。
目標只是一個(gè)大框題，如果要完成自己的目標，那么必須努力奮斗。
目標優(yōu)秀作文14
每一個(gè)人在人生當中都會(huì )有目標，都會(huì )朝著(zhù)那個(gè)目標去努力，去奮斗，當然我也不例外。面臨畢業(yè)的我最近的目標當然是考一個(gè)好初中，而我希望我能考上南京外國語(yǔ)學(xué)校。小時(shí)候，每次路過(guò)那兒，我都感覺(jué)有一種神秘的氣息吸引著(zhù)我，那里的一花一草一木似乎都有一種特別的味道，那兒的大樓似乎有一層薄薄的紫云，若隱若現。長(cháng)大后，才知道那是南京外國語(yǔ)學(xué)校。四年級的時(shí)候，我的英語(yǔ)非常的差，八十幾分已經(jīng)是家常便飯，我十分的著(zhù)急，我沉思了好久，
才找到了原因，我在家又不多聽(tīng)英語(yǔ)，也不做題目，成績(jì)當然下滑。我現在天天聽(tīng)英語(yǔ)，經(jīng)常做題目，成績(jì)有了明顯的好轉，雖然還不拔尖，但是我相信“種瓜得瓜，種豆得豆�！� 只要努力，一切皆有可能！ 此外，我的語(yǔ)文也不是很好，成績(jì)像波浪一樣，起伏不定，時(shí)而九十幾，時(shí)而八十幾，漸漸地我發(fā)現我閱讀和作文扣的分數最多，于是我讓媽媽給我買(mǎi)了好幾本作文選，沒(méi)事的時(shí)候就看一看，另外我還準備每天都寫(xiě)一篇閱讀，我希望這樣能提高我的閱讀的理解能力。
我的數學(xué)還算不錯，每次能考到九十五分以上，但是我知道這樣并不行，一個(gè)好學(xué)生應該每次考試都在九十八分以上，所以我現在努力的學(xué)習，爭取每一次都能考一個(gè)好的成績(jì)！ 不努力就不會(huì )成功，世上沒(méi)有天才，就連一個(gè)大科學(xué)家也說(shuō)過(guò)“成功＝百分之九十九的汗水＋百分之一的天賦�！�
我相信皇天不負有心人，努力了就一定會(huì )成功！
目標優(yōu)秀作文15
時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前，碌碌無(wú)為是一生，光芒四射也是一生，為什么不讓自我的生命更精彩呢？制定目標，你就會(huì )有一個(gè)前程似錦的未來(lái)。
目標是一人個(gè)努力地方向，有了目標，才明白我們做事的意義何在；有了目標才明白應當朝哪個(gè)方向去奮斗。生活中有了目標，未來(lái)就會(huì )充滿(mǎn)期望，我們就會(huì )更有力量和活力。生活也所以更精彩，更完美，更充實(shí)。
目標是前進(jìn)的動(dòng)力。有了目標，我們就要勇往直前，堅持不懈地去努力。有了目標，我們就要風(fēng)雨兼程，無(wú)所畏懼地去跋涉。
生活需要目標，制定目標也要合理定位，適時(shí)把握。我的一個(gè)朋友經(jīng)常說(shuō)：“我不去和別人比，我和自我比。我只想我今日的目標是什么？應當怎樣完成？是否完成了？”她每一天都會(huì )給自我制定一個(gè)小目標，并且盡最大的努力去完成。
我很贊同她的的做法，不要把目標定的遙不可及。擁有遠大的夢(mèng)想不是壞事，但若超出了自身的實(shí)際本事，就未免不合時(shí)宜了。凡事要盡力而為，也要量力而行。
每一天制定一個(gè)小目標，循序漸進(jìn)，逐步實(shí)現目標，就能避免許多無(wú)謂的挫折，如果找不準底線(xiàn)，一味求多，可能就會(huì )適得其反。
生活如歌，因為有了目標而婉轉動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，因為有了目標甘甜香醇。
熱愛(ài)生活的朋友們，讓我們一齊共勉，為了心中完美的愿望去自由翱翔。
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