目標與理念作文1200字（初中生版）

　　從小總是希望自己有些與眾不同，比如：會(huì )幻想自己長(cháng)大后是一位事業(yè)有成的新時(shí)代的領(lǐng)導者;或是從最低層走上最高層的開(kāi)闊者;又或是有著(zhù)這么一段離奇的身世……

　　我也非常向往那些心酸、勇往直前、獨自一人、孤獨與寂寞交織、拼命為夢(mèng)想與理想奮斗的幻想故事，它們都會(huì )把我的思維推向幻想的境地。

　　但隨著(zhù)思想慢慢成熟，這些“故事”也當然成為了我兒時(shí)的笑談與泡影。

　　思想會(huì )隨著(zhù)時(shí)間漸漸潛移默化，從幼嫩思緒中逐日壯大成熟，但也隨之招來(lái)煩惱。很多的時(shí)候，我會(huì )自討沒(méi)趣地想、問(wèn)自己：今后自己到底要從事什么樣的事業(yè)呢?做什么樣的人呀?要不要做些對社會(huì )有貢獻哪?

　　這些問(wèn)題會(huì )隨即占領(lǐng)大腦，控制思維。閉上眼思索、細琢起來(lái)，但想了許久也沒(méi)一點(diǎn)頭緒。突然有些頓悟了，猛然睜開(kāi)眼，自己對自己說(shuō)：這些是不是對自己來(lái)說(shuō)還太早了呢?現在唯一的任務(wù)是積攢知識!

　　突兀，眼睛被白絲布蒙住了，覺(jué)得前向一片白茫茫了。揉揉眼睛，這才知道，前向正彌漫這團團濃霧，使雙眼難以辯清前方的軌跡。困苦、迷茫、孤獨、寂寞油然而生。

　　在迷霧中走了許久，當你回首過(guò)往時(shí)，時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息地流逝在長(cháng)途之中。

　　我欲發(fā)覺(jué)得一一不能在這樣目無(wú)目標的走下去了。在幻想與現實(shí)的交集中，我是不是該停下沖沖的腳步，設身處地的樹(shù)立起一個(gè)目標?一個(gè)方向?一個(gè)夢(mèng)想?一個(gè)理念?

　　漸漸沉浸在思緒的海洋里，情感、生活與理念無(wú)形的交織在一起。忽然間，我竟萌發(fā)了一個(gè)念頭。

　　這個(gè)念頭是從小到大也沒(méi)想過(guò)的，因為自己本來(lái)就不是喜歡讀書(shū)嘛!可我的念頭是當一名寫(xiě)手。想把自己對人生的所受所感記錄下來(lái)，想用文筆抒情自己的感受�？蛇@對與很多來(lái)人來(lái)說(shuō)是無(wú)稽之談，笑話(huà)連篇。不僅如此，就連自己也覺(jué)得不太可能，自己的寫(xiě)作水平那叫“無(wú)綠葉襯托的樹(shù)”，苦枝爛葉，枯燥無(wú)味。

　　但也不知為何，總會(huì )抱有幻想，幻想自己能出名，站在萬(wàn)人之上。這是自己在自我迷戀、熏陶罷!

　　也有時(shí)幻想在寫(xiě)作道路上會(huì )一帆風(fēng)順、即向往這美好一切的憧憬。這只不過(guò)是自欺欺人罷!

　　誰(shuí)知，在我不經(jīng)意間看到了《好孩子與壞孩子》里的一則出自史鐵生《我與地壇》的散文后，又萌發(fā)了“試試看”的念頭。

　　這篇散文中，在史鐵生爺爺失去兩腿時(shí)那絕望的時(shí)期，他總抱有一死才能解脫的念頭�？蓞s在他抱有自殺念頭上，無(wú)形中萌發(fā)了重大的理念一一人都活死的，那只是早晚的事，我能怎么樣呢?再試著(zhù)活下去試試看吧!

　　這段話(huà)不竟激勵我們，還讓我懂得有時(shí)也應該抱有“試試看”的心態(tài)，誰(shuí)宣判了你寫(xiě)作就不行了?世事難料嘛!說(shuō)不一定你就是明日之星呢!史鐵生爺爺就是抱著(zhù)這樣的念頭試這活去，并樹(shù)立了自己寫(xiě)作的方向與為之營(yíng)造了活下去的動(dòng)力。就是這么一個(gè)理念，卻造就了他不平凡的一生。

　　竟然史鐵生爺爺都這么泰然與灑脫的面對生活，我還有什么顧慮、顧忌呢?試試看!真不行在另莫道路嘛。不是有人說(shuō)過(guò)一一通往廣場(chǎng)的道路不只一條嘛!

　　試著(zhù)開(kāi)始寫(xiě)作!