有關(guān)父愛(ài)和母愛(ài)作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的父愛(ài)和母愛(ài)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇1
母愛(ài)給男孩安全感，父愛(ài)給男孩方向感。
生活中，如果父親很少幫妻子做家務(wù)，那么當母親要求男孩幫自己做一些家務(wù)時(shí)，男孩就會(huì )理所應當地拒絕。因為在他們的頭腦中已經(jīng)產(chǎn)生了這樣的思想：做家務(wù)都是女人的事情，男人有權不去幫忙。不同年齡段男孩的父親應樹(shù)立不同榜樣形象作為男孩的父親，如果你對做男孩的榜樣還沒(méi)有足夠的信心，不妨借鑒以下幾種觀(guān)點(diǎn)和方法：1.面對幼兒期的男孩，幫他們完成對母親的依戀曾有心理學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：母親的愛(ài)讓我們迷戀，但母親過(guò)度的愛(ài)卻會(huì )使一個(gè)男孩長(cháng)不大，使他永遠停留在小男孩的狀態(tài)。的確，有很多這樣的小男孩，他們不喜歡與別人接觸，整天寸步不離母親，甚至到了上學(xué)的年齡，還整天跟在媽媽后面，不肯去幼兒園或學(xué)校。心理學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的研究發(fā)現，這樣的男孩長(cháng)大后很難融入集體。而且，不管是與人相處還是做其他事情，常常會(huì )被強大的自卑心理包圍。事實(shí)上，這些男孩長(cháng)大之后之所以會(huì )出現這些現象，往往是由于沒(méi)有很好地完成幼兒期的心理發(fā)展任務(wù)造成的。幼兒期，男孩需要完成的心理任務(wù)很多，最主要的一點(diǎn)是完成對母親的親密分離。即讓他們從對媽媽一個(gè)人的依戀中走出來(lái)，開(kāi)始接納爸爸和其他人。這一時(shí)期，爸爸的任務(wù)是巨大的，需要爸爸抽出更多的時(shí)間來(lái)陪男孩，鼓勵他與自己溝通。對于幼兒期的孩子來(lái)講，父親的關(guān)愛(ài)意味著(zhù)一種特殊的意義。一位成年男性曾講述了這樣一件事情：我的父親將近70歲了，一次，我們一起翻那些老照片。忽然，翻到了我3歲時(shí)的那張照片，父親抱著(zhù)我把我舉過(guò)了頭頂，我臉上的笑容很燦爛，也很自豪。我把這張照片放入我的錢(qián)夾內。之后，父親第一次跟我談起了他與他的父親之間的關(guān)系：“我的父親從來(lái)沒(méi)有抱過(guò)我，我甚至都沒(méi)有在他的腿上坐過(guò)……”說(shuō)到這里，父親已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了。我能深深地感受到，即使現在父親即將70歲了，但他仍對小時(shí)候父親沒(méi)有抱過(guò)他而感到遺憾。那么，父親應該如何向兒子表達關(guān)愛(ài)之情呢？還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些小男孩自己的心聲吧：“我喜歡爸爸帶我出門(mén)，這樣我會(huì )因為爸爸在身邊而感到很自豪！”?“我喜歡坐在爸爸的腿上，讓他不停地顫我，有他那大大的手掌扶著(zhù)我，我一點(diǎn)也不害怕�！�?“我喜歡爸爸把我舉過(guò)頭頂，這樣我能感覺(jué)到爸爸的力量，我覺(jué)得他就是一個(gè)力大無(wú)比的神仙�！庇纱宋覀兛梢钥闯�，要想讓兒子成功地擺脫對母親的依戀也不難，當然，這主要需要爸爸的配合。其實(shí)，爸爸需要做的也很簡(jiǎn)單：在顯示自己男性力量的同時(shí)，對兒子多些關(guān)注和細心的愛(ài)護就可以了。
一位母親這樣描述丈夫與兒子的關(guān)系：有時(shí)，我覺(jué)得丈夫與兒子之間的關(guān)系像一個(gè)謎，他們總是扭在一起打打鬧鬧、你追我趕、互相撓癢癢。他們之間打鬧的性質(zhì)與我和兒子之間完全不同。我覺(jué)得他們之間有一種特殊的語(yǔ)言。例如，當丈夫與兒子打鬧之后，他們會(huì )一同躺在床上，摸摸對方的肚子，然后安靜地休息一會(huì )兒。但一旦他們其中一個(gè)人有了小動(dòng)作，另外一個(gè)人就會(huì )馬上進(jìn)入警覺(jué)狀態(tài)，就好像他們心有靈犀一般。母愛(ài)給男孩滿(mǎn)足感父愛(ài)給男孩方向感父親和兒子之間確實(shí)有一種屬于父與子之間的語(yǔ)言。他們在一起可以不分長(cháng)幼地打鬧、可以不斷觸碰對方的身體……行為學(xué)家表示，父與子在打鬧中所進(jìn)行的身體之間的接觸是父子之間所進(jìn)行的一種深層次的溝通。正是由于這種深層次溝通的存在，男孩知道，他將要成長(cháng)為像父親那樣的男人。在父親身上，他們能看到自己的未來(lái)，他們會(huì )自覺(jué)地以父親為榜樣。每個(gè)男孩的成長(cháng)都需要家長(cháng)的愛(ài)，但父愛(ài)與母愛(ài)完全不同。母愛(ài)細膩、溫柔，在母愛(ài)中，男孩能得到滿(mǎn)足感；而父愛(ài)博大、粗獷，在父愛(ài)中，男孩能找到方向感。如果一個(gè)小男孩長(cháng)時(shí)間接觸不到父親，或者感受不到父愛(ài)，他會(huì )產(chǎn)生強烈的不安全感，進(jìn)而會(huì )迷失方向。例如，長(cháng)期接觸不到父親的男孩會(huì )產(chǎn)生女性化傾向。另外，在長(cháng)期感受不到父愛(ài)的情況下，很多小男孩為了使自己有機會(huì )與父親進(jìn)行深層次的溝通，常常會(huì )用一些壞行為，如撒謊、偷盜、打架等，來(lái)吸引父親的眼球。當然，還有很多小男孩不惜傷害自己，以贏(yíng)得父親的關(guān)注。男孩是需要父親的，他們需要從父親身上看到自己的定位，他們需要模仿父親的行為來(lái)使自己成長(cháng)為男子漢。所以，為了男孩的健康成長(cháng)，父親千萬(wàn)不要以“工作忙”為理由而忽視了兒子。父親的行為、語(yǔ)言以及思想每時(shí)每刻都在影響著(zhù)男孩，但并不是所有的父親都能成功地承擔“兒子榜樣”這一角色。很多父親就常常在無(wú)意識中把錯誤的思想和行為傳達給了兒子。一位幼兒園老師講述了這樣一件事情：當我把孩子們的餐具都洗好時(shí)，一個(gè)小男孩正好在我身邊。我請他幫我整理餐具，沒(méi)想到卻遭到了這個(gè)小家伙的嚴詞拒絕。他一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“不，我不能幫你做這些事情，因為這些事情是女人做的，我爸爸從來(lái)都不做這些事情�！笨�，這就是父親的作用。一個(gè)剛剛有了性別意識的小男孩，就已經(jīng)在主動(dòng)模仿父親的行為，他不自覺(jué)地把父親當成了自己的榜樣。
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇2
每個(gè)人都有家庭或處在家庭之中，而我目前正處于家庭之中。
我都家庭中有著(zhù)六位成員：我、我的爸爸。我的媽媽。我的弟弟、還有我的爺爺和奶奶。
我的家庭中，快樂(lè )隨處可見(jiàn)，溫暖分布在家庭中的每個(gè)角落，而愛(ài)則在每個(gè)人的心中。人們都說(shuō)父母的愛(ài)各有體現，其中父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，現在想想，真是不錯。
母親的愛(ài)像水一樣，融入了我的生活當中，衣服臟了，母親用愛(ài)幫我洗去灰塵；肚子餓了，母親用愛(ài)做一頓美味的飯菜，既享受了美味又填飽了肚子；當天氣變熱，母親用愛(ài)為我阻擋炎熱，給我換來(lái)了一片清涼。
母愛(ài)是的水，無(wú)論我走到那里，這愛(ài)都在隨著(zhù)我流向遠方。
父親的愛(ài)如山，這山并不像水一樣，而是有他特別的愛(ài)。
父親不會(huì )像母親那樣噓寒問(wèn)暖，父愛(ài)只會(huì )在不經(jīng)意間流露出來(lái)，當我們醒悟的時(shí)，那愛(ài)卻早已消散了。
父愛(ài)的是山，一座雄偉高大的山，無(wú)論你身在何方，無(wú)論你身處何地，這山都會(huì )遙遙的看著(zhù)你，會(huì )用你意想不到的方式來(lái)愛(ài)你關(guān)心你，呵護你。
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇3
前段時(shí)間，我們學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，使我感觸很深，因為在我的生活中，也有和作者相似的事。
記得有一次，我在彈一首八級的鋼琴曲，這首曲子非常優(yōu)美，也常常使我走進(jìn)了曲子，無(wú)法自拔。我已經(jīng)練了幾個(gè)月了，自以為彈的不錯而且就要考級了，于是我決定讓爸爸媽媽來(lái)做一下評委，來(lái)看看我能考多少分。我就像真正的考級一樣：進(jìn)了門(mén)，先問(wèn)老師好，然后坐下，這時(shí)，老師會(huì )說(shuō)：“開(kāi)始吧！”就開(kāi)始彈，彈完后就跟老師說(shuō)再見(jiàn)，然后拿著(zhù)準考證離開(kāi)。我一絲不茍，認認真真，把考級給“演”了一遍。
彈完之后，我先問(wèn)的爸爸，爸爸說(shuō)我彈的不錯，還說(shuō)如果以后都彈的這樣好就太棒了。我聽(tīng)了，開(kāi)心極了。
然后，我又過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“彈的不錯，比之前都好，可是，有一些指法和強弱也要注意，還有……”
我聽(tīng)了，不太開(kāi)心，明明都說(shuō)還不錯了，還給我潑了一大盆涼水，又是注意這又是注意那。
我一直以為爸爸說(shuō)的對，覺(jué)得媽媽是故意的。
到了今天，我已考過(guò)了十級，當我回過(guò)頭來(lái)回味這首曲子時(shí)，我不得不承認媽媽是對的，指法有些凌亂，強弱有的都顛倒了，看來(lái)自以為是的我終于找回正確的`答案了。
是呀，生活中需要父愛(ài)，它會(huì )一直推動(dòng)你往前沖；但是也不可缺母愛(ài)，要用母親的警告來(lái)平衡，因為隨時(shí)要有人來(lái)提醒你：“小心，注意，總結，提高�！�
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇4
那是一個(gè)中午，天空還下著(zhù)毛毛細雨。吃完午飯后的我倍感無(wú)趣，便和同學(xué)一道出去溜雨。我們一行人來(lái)到了籃球場(chǎng)上的籃球架下，“大肥”徐秋雨提議道：“我們來(lái)比賽摸籃網(wǎng)吧！”大家一起響應表示贊成。在這些人當中，就屬我最矮，可我不想讓他們看到我無(wú)能，便也跟著(zhù)拍手贊同。他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地去摸籃網(wǎng)，都成功了。輪到我了，我站到三分線(xiàn)前，助跑、加速、起跳、騰空，就在我將要觸到籃網(wǎng)的時(shí)候，幾乎與屁股齊平的右腿膝蓋處“咔嚓”一聲，隨后便是撕心裂肺的疼痛，我徑直從空中跌落下來(lái)，被同學(xué)攙扶著(zhù)格進(jìn)教室…….放學(xué)鈴聲響了，我找來(lái)石老師要了手機打電話(huà)給爸爸，誰(shuí)知他手機關(guān)機。我不禁埋怨起來(lái)，兒子出這么大事，做父親的怎么就這么不關(guān)心。我齜著(zhù)牙，強忍著(zhù)痛走回家。一到家里，我就向老爸老媽訴苦，希望得到爸媽的同情與關(guān)撫。誰(shuí)知老爸非但不領(lǐng)情，反而大罵我頑皮，盡惹是生非。我把目光轉向老媽?zhuān)Ｍ玫剿膸椭�，誰(shuí)知平日里都向著(zhù)我的老媽今日卻頭一昂，說(shuō)我活該。我鼻頭一酸，眼淚差點(diǎn)沒(méi)掉下來(lái)。我踮著(zhù)腳走回臥室，想到同學(xué)對我講述他生病時(shí)他的父母是如何照顧他時(shí)，我不僅將臉埋在被窩里號啕大哭……“呀~”門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是老媽?zhuān)酥?zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盆熱水進(jìn)來(lái)了。她要我脫下褲子，關(guān)切的問(wèn)我哪里痛，又將毛巾沾上水緊干后，疊好鋪在我的傷處。她一邊鋪一邊嘮叨：“怎么這么不小心？看這腿弄得，走路都一跛一跛的……”媽媽這毛巾一捂，腿似乎不那么疼了。還是媽媽好，我心里甜滋滋的�！胺讲�！”是爸爸在叫我，后悔剛才對我太兇了是不是？我裝做很生氣的樣子走進(jìn)父親房間。父親望著(zhù)我，問(wèn)道：“好點(diǎn)了嗎？”我不在意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你走走，盡量保持正常人走路姿勢�！蔽抑苯泳芙^道：“我做不到，很疼！”他早已知道我還在生他的氣，微微一笑說(shuō)：“剛才對你那么兇，是想讓你長(cháng)個(gè)記性，讓你有個(gè)戒心，要不你會(huì )吃苦頭的……”我瞪瞪得望著(zhù)父親，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的腿早已不痛了。我想這腿也被這父愛(ài)與母愛(ài)所感動(dòng)了吧！細節見(jiàn)真情，沒(méi)錯！父愛(ài)如山，母愛(ài)如水！3月4日的這一天，我終身難忘。秦淮外校初一（2）班，········ 方波
父愛(ài)和母愛(ài)作文 篇5
有時(shí)候，想起小時(shí)的我，真的很像父母的小尾巴，整天在他們身后來(lái)回搖擺，不停追隨。更像時(shí)刻背在父母身上的包，沉甸甸的，里面裝滿(mǎn)了這樣、那樣的東西，但時(shí)不時(shí)也能讓他們從中找到一絲驚喜。
漸漸地，我習慣了被父母的關(guān)愛(ài)分秒縈繞的感覺(jué)，習慣了被他們照顧得無(wú)微不至。一切都慢慢變得平淡。偶爾也會(huì )有一絲感激涌上心頭，節假日也會(huì )精心準備祝福獻給爸爸和媽媽?zhuān)@些，一旦過(guò)了，也就淡了……
而如今，我選擇了離開(kāi)父母，獨自在外求學(xué)。也許真的是“距離產(chǎn)生美”吧，和父母間的感情越發(fā)濃了起來(lái)。多么向往以前的生活：每天早晨在父母的催促聲中醒來(lái)，懶洋洋地洗漱好；享受著(zhù)爸爸剛做好的，還熱乎乎的早飯，耳邊回蕩著(zhù)父母親切的嘮叨；邊做作業(yè)，邊把一顆顆洗得泛著(zhù)光澤的草莓，一瓣瓣精心剝好的流著(zhù)汁水的橙子往嘴里送……
雖然我知道，我就像一只風(fēng)箏，最終還是要飛向藍天，由于只有那里才是我施展才華的舞臺，但我不會(huì )忘記，在我的身后，總有一根線(xiàn)牽引著(zhù)。無(wú)論飛得多高、多遠，我的心，一直停留在原點(diǎn)，我的愛(ài)，從來(lái)不曾改變！
每天晚自習結束回宿舍，和伙伴們聊著(zhù)天，吃著(zhù)零食的時(shí)候，心里卻總會(huì )期待電話(huà)鈴的響起。拿起電話(huà)，耳邊又傳來(lái)了媽媽熟悉的聲音。一根無(wú)形的線(xiàn)，讓兩顆相依的心緊緊地靠在了一起。還是那些關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，還是那甜甜的笑聲，也許咱們，都只是想聽(tīng)聽(tīng)對方的聲音。
每周一次的回家，總讓人興奮不已。告別了朝夕相處的同學(xué)，回到了有父母陪伴的小天地里。盡情品嘗著(zhù)爸爸精心準備的健康佳肴。躺在香軟的小床上，與媽媽暢談著(zhù)自己一周的經(jīng)歷，在媽媽時(shí)不時(shí)的笑聲和親切的話(huà)語(yǔ)中度過(guò)一個(gè)個(gè)漫長(cháng)的夜晚。在一個(gè)晴朗的午后，牽著(zhù)爸爸媽媽的手，去一家商場(chǎng)，在琳瑯滿(mǎn)目的商品中尋找著(zhù)自己的“目標”；去一家書(shū)店，在濃濃的書(shū)香味中細細品讀文字的魅力�；蛘�，哪里也不去，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平凡溫馨的家，就是歡樂(lè )的源泉，愛(ài)的“儲蓄罐”。
過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我眼前一幕幕展現，越來(lái)越清晰，越來(lái)越強烈，那看似平常的小事里，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)呀！
有人說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。我想，父愛(ài)就是那燦爛的陽(yáng)光，無(wú)私地照耀；而母愛(ài)則是清涼的雨露，悄無(wú)聲息地滋潤。在家這片肥沃的土地里，一朵朵花兒正在含苞待放……
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
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