陌生人作文匯總【6篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的陌生人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

陌生人作文 篇1

　　你好，陌生人。

　　不知道你還記得嗎?在我上五年級的那一次。早晨，我像往常一樣，來(lái)到包子鋪前買(mǎi)了三個(gè)包子，當我把手伸向口袋的時(shí)候，突然我臉唰的一下白了——褲兜里一分錢(qián)也沒(méi)有了。我慌忙的不知所措，忘記我之前是不是已經(jīng)給過(guò)他了，我顫抖地說(shuō)：“我已經(jīng)給過(guò)你了�！薄澳阌涘e了把，你沒(méi)有給我，是不是丟了�！蹦抢习宀豢蜌獾恼f(shuō)�！拔�......”當時(shí)，我激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái) ，一雙明亮的眼睛里，早已布滿(mǎn)淚水，兩顆豆子已在門(mén)前，隨時(shí)準備出門(mén)。就在這時(shí)，傳出一道聲音“人家是小孩子，丟錢(qián)也是很正常的.事，何必計較呢�！�

　　我充滿(mǎn)感激地望向那個(gè)人，是一名中年男子——一雙炯炯有神的眼睛，挺立的鼻子，還有剛健有力的身姿。嘻嘻，是不是感覺(jué)很熟悉，沒(méi)錯，那個(gè)人就是你。

　　包子鋪的老板因為你所說(shuō)的話(huà)，感到羞愧，便沒(méi)在問(wèn)我要錢(qián)。正當我回過(guò)頭想對你說(shuō)聲謝謝的時(shí)候，你的身影早已走出了我的視線(xiàn)。我為此感到很可惜，我多么想對你說(shuō)一聲“謝謝你，陌生人�！笨墒巧咸炀瓦@么不給我機會(huì )，你可能不知道，因為這件事，我變成了一個(gè)樂(lè )于助人的小學(xué)生。如今，我還是想找到你，可你像不存在了一般，再沒(méi)出現過(guò)。

　　陌生人，我多想當面對你說(shuō)一聲：“謝謝你!”

陌生人作文 篇2

　　大家都知道不要和陌生人說(shuō)話(huà)，媽媽也是提醒過(guò)我，但不能因為恐怖分開(kāi)飛機撞大樓，而反對所有飛機上天吧！這也說(shuō)明不是所有的陌生人都是壞人。

　　有一次，媽媽給我買(mǎi)了許多彈珠，我帶到學(xué)校在全班炫耀。這時(shí)，我們班爭強好勝的黃小虎從人群里鉆了出來(lái)“這有什么了不起，我家也有，不信你到我家看！”他得意揚揚地說(shuō)。

　　上午放學(xué)了，我與他一起走在回他家的路上。我路過(guò)一家家飯店，過(guò)了一條條馬路，繞過(guò)了一個(gè)個(gè)彎曲的.小路，在他的帶領(lǐng)下，我終于到了他家。

　　我坐在他家沙發(fā)上，他妹妹拿來(lái)一瓶水，顯得很友好，但是他卻說(shuō)找不到他的彈珠了，顯得他在吹牛，害我大老遠跑來(lái)，卻一無(wú)所獲。我憤怒到了極點(diǎn)，只好帶著(zhù)全腔的怒火往家走。

　　這時(shí)，我恍然大悟，我忘記走哪一條路了，我開(kāi)始心慌了，站在原地不知所措。擺在我面前的有兩條路，一條是向左，一條向前，我也猶豫不定。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一位身強體壯的叔叔走到我身邊，對我說(shuō)：“我看你站這好半天了，是不是遇到什么事了？”我正準備把事情經(jīng)過(guò)詳細敘述一遍時(shí)，突然想起了媽媽?zhuān)�常對我說(shuō)的一句話(huà)——不要和陌生人說(shuō)話(huà)。我沒(méi)有理他，他見(jiàn)了，好像知道我怕他是壞人，所以就和氣地說(shuō)：“小朋友，我不是壞人，你看這周?chē)�，這么多人，算我是壞人，我哪敢下手？”我聽(tīng)了覺(jué)得有道理，就放心地把事說(shuō)了一遍。

　　他熱心地領(lǐng)著(zhù)我，走了左邊的路，又帶我過(guò)了兩條馬路，走到了晨光小學(xué)，我一見(jiàn)不是我上學(xué)的地方嗎！我連忙感謝這位叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔，我知道怎樣走了，再見(jiàn)�！蔽揖瓦@樣，安全地回到了家。

　　雖然，這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但這位陌生的叔叔對我的關(guān)愛(ài)，我永久不會(huì )忘記。

陌生人作文 篇3

　　樹(shù)上的葉子落下來(lái)，秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了�？此剖煜さ那�，又像多變的九尾狐一樣。我拾起那陌生的秋的痕跡，都是一個(gè)樣。

　　我們都是一個(gè)班里的同學(xué)，看似班級里的其樂(lè )融融。蒙蔽了任何老師的眼睛。我們有不懂得問(wèn)題都會(huì )互相講解。蠻有學(xué)習的.氣氛，也會(huì )經(jīng)常充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)�；蛟S在外人的視線(xiàn)里我們彼此都是很熟悉的同學(xué)。毫無(wú)界限可言。似乎在任何一個(gè)地方都會(huì )有著(zhù)彼此對彼此的熟悉。

　　然而看似熟悉的同學(xué)最存在距離的陌生，只要出了這個(gè)班級，在走廊上看到，也會(huì )裝作陌生人。想要維護同學(xué)之間最基本的，但還是欲說(shuō)還休。由于種種的原因，在我們的周?chē)�有了一堵無(wú)法跨越的高墻。難道這一切班級里的都是海市蜃樓，可望不可及。盡管在老師的面前是演的天衣無(wú)縫，但是始終自己心里清楚。難道現在的孩子中也有了名利而互相利用。腦袋里冒出了一堆的問(wèn)號。難道真的存在距離的陌生嗎？

　　我們彼此擦肩而過(guò)，一瞬間，就在那一瞬間，心里空空的。難道就那么難開(kāi)口嗎�；剡^(guò)頭來(lái)想，就算開(kāi)口了又怎樣，只會(huì )帶著(zhù)假面具的笑容。那更加不真實(shí)。仿佛欺騙了別人也欺騙了自己。我寧愿快步走過(guò)。既然到了無(wú)可挽回的局面，何必苦苦追尋呢。別的事都可以堅持追求到最后。唯有這種事是“天意”，那就順其自然吧。做回彼此最熟悉的陌生人吧。

陌生人作文 篇4

　　在我們的生活中，每天都發(fā)生著(zhù)許許多多的事，其中有許多事是令人感動(dòng)的，令人難忘的，今天我要向你們訴說(shuō)的這件感人的事就發(fā)生在我們的校園。

　　“28個(gè)人，29條腿，綁在一起同心協(xié)力的沖向終點(diǎn)，同學(xué)們你們知道這個(gè)活動(dòng)么？對，就是陽(yáng)光伙伴�！边@個(gè)活動(dòng)的發(fā)起者是國家教育部，他們?yōu)榱伺囵B我們小學(xué)生“團結，拼博，合作”的精神而搞的一個(gè)活動(dòng)，去年開(kāi)始，是每年一季的，現在已經(jīng)是第二季了，我們杭州市只有17支對伍參加比賽，下誠區只有兩支隊伍，我們學(xué)校這一次被榮幸選中拉，這是一件讓我們全校師生感到很榮幸的事情。

　　當體育老師說(shuō)：“要在我們五年級挑選運動(dòng)員�！睍r(shí)我們都十分高興，我也非常希望參加，可是必須要跑步快的人，我們班被選中了十個(gè)運動(dòng)員，他們開(kāi)始了艱苦的訓練，每天早晨6點(diǎn)鐘他們就開(kāi)始了訓練，他們的腳綁在一起，起初他們連路都不會(huì )走，經(jīng)常摔跤，但他們還是堅持了下來(lái)。漸漸的適應了，慢慢的會(huì )跑了。在訓練的過(guò)程中有許多感人的事，記得有一次，我們在早自修的時(shí)候，有一位老師急促的跑了上來(lái)說(shuō)：“你們班的同學(xué)受傷拉�！币晃皇菂强�，他的臉上血都流下來(lái)了，他變成了一只“大花貓”了。還有一位是我們班的錢(qián)潮鳴，他傷的也不輕嘴巴和牙齒都流下了鮮血，我聽(tīng)了不由的想千萬(wàn)別出事。還好沒(méi)出事，只是一點(diǎn)皮外傷沒(méi)傷到骨頭，這時(shí)我以為他們要退出訓練了，當老師問(wèn)他們，你們要不要退出訓練，他們堅定的說(shuō)：“不，我們一定要參加比賽，為學(xué)校爭光�！笔前�！他們多么勇敢，為了集體的榮譽(yù)顧不上傷痛，他們團結拼搏的精神令我感動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓練，我們勝藍分校取得了很好的成績(jì)，進(jìn)入了杭州四強，給學(xué)校爭得了榮譽(yù)，雖然在最后的進(jìn)入省八強的比賽中我們失敗了，但是你們那種團結拼搏，勇于挑戰，不怕苦，不怕累的精神，永遠的感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我在學(xué)習上也要發(fā)揚“陽(yáng)光伙伴”的精神，刻苦學(xué)習，不怕挫折，爭取優(yōu)異的成績(jì)。

　　感動(dòng)人的作文（二）

　　她，臉上總露著(zhù)喜悅的笑容，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是和藹可親的，她，并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的'大事，但她做的每一個(gè)不起眼的細節，總是令我們感動(dòng)萬(wàn)分，她，就是我們的班主任——馬老師 。

　　馬老師是一個(gè)不輕易發(fā)火的老師。上學(xué)期的一個(gè)放學(xué)時(shí)候，老師們都去開(kāi)會(huì )了，我們在教室里大吵大鬧，班干部喊了幾次“安靜！”卻不起一點(diǎn)作用。馬老師來(lái)了，我們立刻安靜了下來(lái)，但馬老師還是在離教室不遠處聽(tīng)到了我們的吵鬧聲，她讓我們剛才說(shuō)話(huà)的同學(xué) 站起來(lái)，但只有兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，其實(shí)，我們四十六個(gè)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)沒(méi)講話(huà)。經(jīng)過(guò)老師的教導，我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)陸陸續續地站了起來(lái)。馬老師的臉色也漸漸難看起來(lái)，我們本以為老師會(huì )怒氣沖天地罰我們抄課文或叫我們寫(xiě)檢討，沒(méi)想到老師竟叫我們回家了。馬老師真是“宰相肚里能撐船”。

　　馬老師是一個(gè)善解人意的老師。剛開(kāi)學(xué)的幾天，同學(xué)們還沒(méi)有恢復到學(xué)習中來(lái)，做作業(yè)時(shí)懶洋洋的，做起來(lái)速度也很慢，原來(lái)很少的作業(yè)，在我們看來(lái)就是“堆積如山”，如果語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)加在一起，中午自習課的短短的時(shí)間，根本不夠我們用。馬老師知道后，連著(zhù)一個(gè)星期沒(méi)有布置語(yǔ)文課作。后來(lái)，我們做作業(yè)的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業(yè)。

　　馬老師是一個(gè)不隨便批評我們的老師。上學(xué)期的期中考試，我們班取得了十分不理想的成績(jì)，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任馬老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任��！我們沒(méi)有考好，馬老師不僅沒(méi)有批評我們，反而不斷地鼓勵我們。經(jīng)過(guò)馬老師長(cháng)期的鼓勵，我們在期末測試中取得了很大的進(jìn)步，這令我們對馬老師充滿(mǎn)感激之情。作文

　　馬老師是一個(gè)善于培養我們的老師。我們在上課時(shí)總是不積極，很少有同學(xué)舉手回答問(wèn)題。馬老師了解情況后，在每節語(yǔ)文課上都舉行一個(gè)三分鐘演講活動(dòng)，有一個(gè)主持人和一個(gè)演講者，每天輪流，從中鍛煉我們的表達能力。我本來(lái)是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生，但從當過(guò)一次主持人和一次演講者后，我的口頭表達能力得到了很大的改善，我也不在膽小了。在此，我要十分感謝馬老師給了我一個(gè)這么好的鍛煉平臺。

　　馬老師是一個(gè)綜合性的老師。馬老師是我們的語(yǔ)文老師，但她關(guān)心我們所有的學(xué)科。去年臨近歷史、地理、生物考試，但由于我們在上課的時(shí)候都沒(méi)有把這三門(mén)學(xué)科看重，所以上課并沒(méi)有認真聽(tīng)講，我們的幾次小考都不理想，馬老師很替我們著(zhù)急，一有空余時(shí)間不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導我們多看看這三門(mén)學(xué)科的書(shū)。在期末老師中，我們考得還不錯。作文

　　馬老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒(méi)有做出過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但她做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們感動(dòng)，都使我們受到了心靈的凈化。

陌生人作文 篇5

　　每個(gè)人一定都見(jiàn)過(guò)陌生人，或許他只是一個(gè)和你擦肩而過(guò)的路人，也可能是個(gè)伸出援手幫助過(guò)你的人，我們幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻在和陌生人接觸，這個(gè)陌生人是個(gè)警察，他曾經(jīng)在我迷路時(shí)帶我回家，令我無(wú)法忘懷。

　　記得小時(shí)候，我一個(gè)不注意，就跟爸媽走散了，當時(shí)我急得像是熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好，這位親切的警察伯伯就及時(shí)趕來(lái)幫助我，他就像是黑暗中的'一盞明燈，指引我方向，當時(shí)我頓然熱淚盈眶，傷心的淚水轉為希望的淚水，內心中的喜悅真是不可言喻，他英勇的身影，在我的心中留下了不可抹滅的印象。

　　這個(gè)警察長(cháng)得高高瘦瘦的，十分有正義感，他也曾經(jīng)在我被路人欺負的時(shí)候，馬上阻止他們，當時(shí)我真的快被嚇到魂飛魄散了，幸好有他的援助，我終于吃下了定心丸，不再害怕了，我好感謝他，因為他使我可以找到回家的路，我好感謝他，因為他使我不用活在被別人欺負的陰影之中，我很謝謝他，他努力的指揮交通，讓我能開(kāi)心的上學(xué)，平安的回家。

　　上了初中之后，我就幾乎沒(méi)再看見(jiàn)他了，因為他是我們精神與意志力上的支柱，我已經(jīng)變得更堅強、更強壯了，或許有朝一日，我也想要站出來(lái)，替他挺身而出。

　　謝謝你在我擔心時(shí)給我信心，讓我更堅強，謝謝你在我受創(chuàng )時(shí)，給我心靈上的治療，謝謝你在我煎熬的時(shí)候，給我方向，讓我能夠勇敢的面對未來(lái)。

陌生人作文 篇6

　　陌生人，在人們的眼里，他們就是壞蛋，有危險，會(huì )拐賣(mài)小孩。小孩子在大人的教導下，對陌生人也有了一種討厭感，不和陌生人說(shuō)話(huà)，如果有陌生人來(lái)找他，他必定會(huì )躲躲閃閃不敢見(jiàn)。

　　陌生人真的那么可怕嗎？他們真的.是那種恐怖的人嗎？

　　現在的人，說(shuō)有鄰居，不如說(shuō)沒(méi)有，和鄰居之間幾乎都不說(shuō)話(huà)，你說(shuō)那叫鄰居嗎？

　　大人們，一邊教我們要回交朋友，搞好人際關(guān)系，一邊又叫我們不要和陌生人相處�？茖W(xué)家們，一面嚷著(zhù)要發(fā)現外星人，有一面說(shuō)人們最好不接觸外星人。

　　陌生人，這三個(gè)字眼兒似乎很可怕，原是指不熟悉的人，現在是指壞人。

　　我可以告訴你們，陌生人不可怕，也不恐怖，他們也是人，他們也有一顆心，而不是狼心狗肺、比哥斯拉還恐怖的動(dòng)物。陌生人，他們也許是善良的，他們不會(huì )給你一個(gè)糖果讓你吞下去昏倒打劫你，即使他們是壞人也不會(huì )這樣做，許多書(shū)本上都把他們騙人的手法寫(xiě)了出來(lái)，他們想騙也騙不著(zhù)。

　　古時(shí)候，人們和睦相處，不會(huì )亂猜疑你是壞蛋還是他是壞蛋，鄰居之間和和氣氣。劉關(guān)張桃園三結義，如果他們互相猜疑，他們會(huì )留下一段佳話(huà)嗎？姜子牙如果猜疑周武王不是個(gè)好種，那么會(huì )有“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”的故事了，那么周武王有可能就打不敗紂王，歷史也許就不進(jìn)步了，現在也會(huì )有所改變。

　　我不是說(shuō)非得和陌生人怎么樣，你只不過(guò)不必恐慌，表現出應有的禮節出來(lái)，要有禮貌，給陌生一份小小的溫暖，有一句話(huà)說(shuō)得好，只要人人貢獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì )變得更美好。

　　我們要學(xué)會(huì )和陌生人相處，不要冷落他們，他們也有一個(gè)美好的心，他們和你們一樣，都是一個(gè)平凡的人，何必要懼怕他們呢，他們身上又不是有鬼，怕他們干啥？真正學(xué)會(huì )搞好人際關(guān)系，首先就要會(huì )與陌生人相處，將來(lái)的社會(huì )上，陌生人一大堆，難道你就一個(gè)人躲在角落里，不敢見(jiàn)人？

　　陌生人也是人，他們也期盼交往。

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