【精選】寫(xiě)陌生人作文匯編五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的寫(xiě)陌生人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)陌生人作文 篇1
馬老師今天給我們講了一個(gè)故事，發(fā)生在三年級同學(xué)的身上，是一個(gè)小孩子被一個(gè)叔叔接走了，小孩不想跟他走，那個(gè)叔叔說(shuō)：＂走吧，我開(kāi)車(chē)送你回家．＂那個(gè)叔叔給孩子吃了好多巧克力豆和糖豆，是陷藥糖果，所以那個(gè)孩子很快睡著(zhù)了，那個(gè)叔叔把孩子放到農村的房子里，他就開(kāi)車(chē)走了，孩子爸爸知道后很著(zhù)急．很難過(guò)．孩子爸爸找警察才找到孩子，
聽(tīng)了這故事，我很害怕，也讓我明白了不能和陌生人走，除非媽媽給他打電話(huà)才能接。
寫(xiě)陌生人作文 篇2
“高尚”只要我一聽(tīng)到這個(gè)字眼，心里就浮現出那位陌生人的身影，作文 高尚的陌生人。一想到他，我心里充滿(mǎn)了自責與愧疚，事情發(fā)生在那一天的下午……
在放學(xué)的路上，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上，屋上，濺起了朵朵晶瑩的雨花。在密密的雨簾中，街上的行人漸漸稀少了。我一邊打著(zhù)雨傘一邊慢吞吞的走著(zhù)——前幾天上體育課跑步時(shí)，腳不小心扭到了，到現在還痛呢。
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了一位陌生人，在朦朧的雨霧中，只見(jiàn)他中等個(gè)兒，瘦俏的臉上一雙木然的眼睛直直的盯著(zhù)前方，一只手拿著(zhù)雨傘，一只手拿著(zhù)拐杖在前面摸索著(zhù)，走著(zhù)。忽然，他被一塊石頭絆了一下，只見(jiàn)他踉蹌了一下，扶住了墻，顯然他是個(gè)盲人。
此時(shí)，我是多么想幫助他，可是我的腳不知怎么了，開(kāi)始鉆心的痛，我的虛榮心和誠實(shí)心開(kāi)始在激烈的斗爭，可最終，虛榮心占了風(fēng)……我開(kāi)始低著(zhù)頭向前走著(zhù)，小學(xué)六年級作文《作文 高尚的陌生人》。
只聽(tīng)“當啷”一聲一下子抓緊了我的心。我低頭一看，看見(jiàn)了一塊下水道板，在我腳下，如果我在往前一步，就掉進(jìn)下水道里了，我氣憤的大聲嚷了起來(lái)：“是誰(shuí)把下水道板那拿開(kāi)的，也不放好，害得我差一點(diǎn)掉進(jìn)去�！蹦俏幻と耸迨搴孟衤�(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)，他摸索著(zhù)向我走來(lái)，來(lái)到我身邊后，把手中的拐杖放下，開(kāi)始摸索著(zhù)找下水道板，嘴里還不停地說(shuō)：“一定把它放好，還會(huì )有人經(jīng)過(guò)這兒，會(huì )掉進(jìn)去的�！泵�(zhù)摸著(zhù)，終于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。然后他站了起來(lái)，伸手到口袋里摸出手絹，擦了擦手。這是，我的眼睛濕潤了，我也不顧一切，不顧腳痛，走到他身邊，拿出自己潔白的手絹放在他手中，他說(shuō)了些什么，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我只見(jiàn)他那沾滿(mǎn)泥水的手絹上擦著(zhù)，擦著(zhù)，我濕潤的眼睛似乎亮了。我從他心靈的窗口，看見(jiàn)了他那純潔透亮的心，那是一顆時(shí)時(shí)想著(zhù)他人，高尚的心靈。我感到，我渾身的血都在沸騰……
我相信，在生活的道路上，是哪位高尚的陌生人為我帶了路。
寫(xiě)陌生人作文 篇3
寫(xiě)遭遇陌生人的作文
記得那是一年前的某天，我和兩個(gè)朋友及我們的家長(cháng)一起去金莊園吃烤鴨。
風(fēng)卷殘云之后，我們小孩子穿上厚厚的棉衣到外面去玩，而大人們則按照慣例在一起談話(huà)。她們天南地北，無(wú)所不談，凡是可以說(shuō)的基本上無(wú)一例外都被她們討論過(guò)了。然而，她們卻不知道，一件危險的事將會(huì )降臨在她們孩子的頭上。
話(huà)分兩頭，先說(shuō)孩子。我們此時(shí)正玩著(zhù)游戲，興奮無(wú)比，已經(jīng)好久沒(méi)有大玩一場(chǎng)了！雖然那些都是老掉牙的游戲，像什么升官發(fā)財呀、拔旗呀、捉迷藏呀、用草根掃雪呀，等等，但我們玩得還是津津有味。
正當我們用小草做的微型掃帚掃雪的時(shí)候，一個(gè)身穿白色大衣的女人映人了我們的眼簾：她的大衣上面全是絨毛，而且手上拎著(zhù)大包小裹，頭戴棕色帽子，很好玩，也非�；�。
起初我們沒(méi)有拿她當一回事，然而，她的一番話(huà)讓我警覺(jué)起來(lái)。
她走過(guò)來(lái)和我們搭訕：“小朋友，你們會(huì )不會(huì )打雪仗？”我剛想回答“會(huì )”，但一想：不能和陌生人說(shuō)話(huà)……
可是，旁邊卻響起了兩個(gè)小朋友的聲音：“會(huì )！”
“你們幾歲了？”
“9歲�！�
“我小時(shí)候打雪仗可是全班第一，你們敢去別的地方和我打嗎？”
“敢倒是敢，只是我們家長(cháng)不讓……”就這樣，我們你一言我一語(yǔ)地交談起來(lái)。
我感到事情不妙：她是有意把我們帶到家長(cháng)看不到的.地方，然后把我們拐走。該怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，便回到了飯店。過(guò)了幾秒鐘，我把門(mén)一開(kāi)，大聲喊：“同學(xué)們，媽媽叫你們呢！”他們一聽(tīng)是家長(cháng)有請，趕快回去了。隔著(zhù)玻璃窗，我看見(jiàn)那個(gè)女人悻悻地走了。
事后，我跟所有的家長(cháng)說(shuō)了一遍剛才發(fā)生的事，她們都說(shuō)我警惕性高，做得對！我心里美滋滋的。
寫(xiě)陌生人作文 篇4
一天放學(xué)，邊下起了傾盆大雨，雖然因為這場(chǎng)雨，我淋得渾身沒(méi)有干的地方，但我要感謝這場(chǎng)雨，因為是這場(chǎng)雨，讓我認識了一位“似曾相識”
姐姐！在四年級的時(shí)候，學(xué)校組織了合唱團練合唱，在這段時(shí)間中，我認識了很多人，其中有一位五年級的姐姐，起初，我沒(méi)有太重視她，但因一場(chǎng)雨，我仿佛在這個(gè)姐姐身上看到了熟悉的影子！��！不好，剛要走出校門(mén)，便看到傾盆大雨向我撲來(lái)，我忙縮回到學(xué)校里面，心想在學(xué)校里避一會(huì )，一會(huì )就會(huì )停的，果然不出我所料，雨一會(huì )便小了許多，我急忙往外走，來(lái)到車(chē)站等車(chē)，不料，雨好像有意要和我作對，不一會(huì )，又鋪天蓋地得下來(lái)了，不到幾分鐘，我便成了一只“落湯雞”正當我感到一絲絲涼意時(shí)，一雙細膩的手拉住了我，把我裹在了她的懷里，往后一看，原來(lái)是在練合唱時(shí)認識的那位姐姐，我的心頓時(shí)一震，她才比我大一歲，何況我們也不太熟，她竟那樣保護我，想到這些，一股暖流不斷往上冒，竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只能用感激的眼神來(lái)謝謝她，她看到我的眼神，也沒(méi)有用語(yǔ)言去表達什么，只是微微一笑。
這一笑，如一股暖暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田！讓我感到無(wú)比的溫暖！這一場(chǎng)雨，讓我感受到了人的親情，更讓我感到了那位姐姐對我的關(guān)懷，她好像是我的親姐姐，讓我無(wú)比溫暖！
寫(xiě)陌生人作文 篇5
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我們生活的這個(gè)世界因為“有愛(ài)”而美麗，也因為有“愛(ài)”而精彩，是愛(ài)讓我們這個(gè)世界變得豐富多彩。
有一次，我和爸爸去買(mǎi)東西，看到了動(dòng)人的一幕。有一位老奶奶牽著(zhù)她的小孫女在我前面走，突然那位小女孩松開(kāi)奶奶的手獨自跑向對面馬路正中間，又停了下來(lái)�；仡^看了看奶奶，叫道：“奶奶，快點(diǎn)兒吧，來(lái)不及了!”奶奶著(zhù)急地說(shuō)：“我的乖孫女，快回來(lái)，危險!”小女孩似乎沒(méi)聽(tīng)懂，只是不停地向奶奶招手。
就在這時(shí)，一輛載重車(chē)向小女孩迎面而來(lái)，司機被小女孩突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得不知所措，汽車(chē)像脫了韁的野馬向前飛奔。周?chē)娜艘粋�(gè)個(gè)都驚呆了，個(gè)個(gè)束手無(wú)策，誰(shuí)也不敢上前救那身處危險的小女孩。老奶奶嚇昏了過(guò)去。我也很擔心這個(gè)小女孩下一刻的結果。就在這時(shí)，一位不知名的青年立馬沖上去，抱起女孩，跳到路邊�！稗Z”的一聲，貨車(chē)開(kāi)了過(guò)去�？吹叫∨](méi)事大家都長(cháng)嘆了一口氣，小女孩跑到奶奶身邊，老奶奶醒了，看到自己的孫女沒(méi)事掛滿(mǎn)了笑容�？僧斎藗冊偃ふ夷俏磺嗄陼r(shí)，他已不知去向了。
我心想：這位青年真勇敢，而且做好事不留名。此時(shí)我耳邊響起了那首歌“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……”
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