有關(guān)寫(xiě)陌生人作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)陌生人作文6篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)陌生人作文 篇1
上周末，因為有事情沒(méi)有來(lái)得及給陌生人講故事，只是在家里給媽媽模擬講了三個(gè)故事。今天早上，媽媽帶我出來(lái)玩，順便把給陌生人講故事這項作業(yè)完成。
我先給保安大姐姐講了《我和小姐姐克拉拉》里面的“吃蘋(píng)果大賽”這個(gè)故事，我講的時(shí)候十分緊張，但是等我講完了我覺(jué)著(zhù)很好玩。我說(shuō)：“謝謝姐姐聽(tīng)我講故事 ”。大姐姐還說(shuō)謝謝我給她解悶，講的真好！
我又給賣(mài)小吃的阿姨講了《小紅帽》，這次我有一點(diǎn)緊張，我講完了我覺(jué)著(zhù)更好玩。阿姨還說(shuō)謝謝我給她講故事。
我又給服裝店的叔叔講了《了不起的狐貍爸爸》，這本書(shū)大概講了一下，叔叔說(shuō)我講的很好。
我覺(jué)著(zhù)這項作業(yè)很好玩，因為我給別人講故事，讓我的膽量更大了，還給別人帶來(lái)了快樂(lè )，我終于把最緊張最好玩的作業(yè)做完了！
寫(xiě)陌生人作文 篇2
看到這個(gè)題目大家很奇怪吧!一定會(huì )問(wèn)為什么陌生人還要加引號，其實(shí)這個(gè)并不是你們所想的那樣，我的意思是：陌生人的的確確是一個(gè)我不認識的人，但是他卻是我人生的引路人，引號和引路人都有個(gè)“引”字，這就是它的獨特之處!
那個(gè)晚上特別的黑，光很陰暗，使人有一種毛骨悚然的恐懼狀態(tài)，我心里很恐懼。而且這時(shí)又在下雨，我拖著(zhù)沉重而又遲緩的步伐向家走去。我身上只穿了一件單薄的衣服，很冷很冷。突然，我看到的一只黑色的大手，它是多么老呀!滿(mǎn)布皺紋的手上，幾根細細的血管清晰的呈現在眼前，我猜想這一定是一個(gè)老農民工吧!我的頭緩緩地抬起來(lái)，眼前的這個(gè)人的相貌遠遠的超出了我的想象。他帶著(zhù)一個(gè)墨鏡，老臉上的皺紋數不勝數，唉，這是個(gè)盲人!
接著(zhù)，一個(gè)沙啞的聲音傳來(lái)，“孩子，你能幫我指指路嗎?”，我無(wú)奈地回答道：“好吧!”，于是，我們一老一小艱難地前行著(zhù)。突然，我們走到一個(gè)路燈下，他的導盲棍觸到了前面那個(gè)沒(méi)有蓋上井蓋的井。他本身就是個(gè)盲人，所以做什么事情都不健全人困難，但是，他做出了使我們健全人為之震驚的事。他摸索著(zhù)，漸漸的，他摸到了那個(gè)井蓋，井蓋很臟，因為下雨的原因。他拿起井蓋把井蓋上了。他的嘴角向上揚了揚，露出了一絲微笑。我把自己的手帕遞給他擦擦手，他說(shuō)：“不用了，孩子，我的手這么臟，等會(huì )把你的'手帕弄臟了!”“沒(méi)事!大爺，您擦一擦吧!”我一邊回答，一邊又把手帕往前遞了遞，他忙把手往我這邊推，“我都說(shuō)了，不用，孩子收回去吧!”無(wú)奈，我只好又收回我的口袋里。我攙扶著(zhù)他又繼續向前走。
不一會(huì )兒，他到家了。這是多么矮小的意見(jiàn)平房啊!借過(guò)屋里的暗光，他見(jiàn)我身上只穿了一件單薄的衣服，便趕忙進(jìn)屋把手洗干凈，又從衣柜里取出了一件軍大衣，遞給我，還說(shuō)：“孩子，你穿上吧!不要推辭了，你穿得這么單薄，會(huì )冷的，快披上!”說(shuō)完就把軍大衣披在我的身上，我說(shuō)：“謝謝你，大爺!”“沒(méi)什么!再見(jiàn)，孩子，快走吧!這里很冷，快回家吧!”“好!再見(jiàn)，大爺!”我走出了十幾米遠，大爺還在屋外目送著(zhù)我……
一個(gè)多月過(guò)去了，我和鄰居們聊天的時(shí)候，得知，那位大爺因為熱心助人，有愛(ài)心，獲得了“好市民獎”，我為那個(gè)大爺高興，這本來(lái)就是他應得的獎賞!他是憑自己那顆樂(lè )于助人的心得到的這個(gè)獎項!大爺雖然眼前一片漆黑，但他是我心靈卻是五彩的!
在黑漆漆的晚上，我是那位的盲大爺的引路人，可是在人生的道路上，那個(gè)大爺就是我的引路人!
寫(xiě)陌生人作文 篇3
陽(yáng)光燦爛的下午，剛放學(xué)，小區里到處是人。但與陌生人打招呼的任務(wù)不知道該從何試起，我獨自慢慢地走著(zhù)，目光投向那些陌生人。
迎面而來(lái)一位老爺爺，他頭戴著(zhù)鴨舌帽，臉上駕著(zhù)一副帥氣的墨鏡，穿著(zhù)運動(dòng)服，走得快極了。他一定是一個(gè)爽快的人。我有些害怕，緊張，全身發(fā)熱，在出汗…… 終于，我沖上去對他說(shuō)：“爺爺好！”可他無(wú)動(dòng)于衷，直愣愣走過(guò)去了。這種尷尬的局面讓我不得不認真挑選第二個(gè)對象。
一個(gè)愁眉苦臉的大叔迎面走來(lái)，看他的表情，一定有什么事正讓他心煩，我還是別去打擾他好了。
終于，一個(gè)老奶奶走來(lái)。她面帶微笑，一臉慈祥。她背著(zhù)手，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊感受溫暖的陽(yáng)光。我不能再退縮了，錯失了這個(gè)可能就沒(méi)有更好的機會(huì )了。雖然許多種原因讓我仍無(wú)比緊張，可我已經(jīng)下定決心一定要成功！我挺了挺背，稍稍加快腳步，故意左右張望著(zhù)。當對走到跟前時(shí)，我又假裝剛看到她：“奶奶好！”話(huà)一出口，便有了結果。只見(jiàn)檫身而過(guò)的老奶奶轉過(guò)頭來(lái)：“你好！”成功了，我松了口氣，“總算完成了！”
通過(guò)這次“對話(huà)”，我知道了溫暖的問(wèn)候換回的是同樣溫暖的問(wèn)候，微笑換回的是微笑，即使是互不相識的人。
寫(xiě)陌生人作文 篇4
有人說(shuō)：“幫人不如幫自己，不用多管閑事”，但在一個(gè)人的眼中，幫人等于幫自己，別人快樂(lè )，自己就快樂(lè )。他呀，我也不認識，他在我眼中雖然是個(gè)陌生人，但他的品質(zhì)卻在我眼中是佩服的，值得我尊敬的……
那天傍晚，西邊的天空燃燒著(zhù)，在另一片黑沉沉天空下的我，正趕著(zhù)回家，因為已經(jīng)是6：00了，還不回家爸爸媽媽會(huì )擔心。走到學(xué)校后門(mén)前一點(diǎn)的路上，就在這時(shí)，一個(gè)四五歲左右的小男孩走出來(lái)，一輛汽車(chē)正緩緩地駛過(guò)來(lái)，因為小男孩太矮，司機根本無(wú)法看到，就繼續駕駛著(zhù)車(chē)輛前進(jìn)，小男孩又太小，只顧著(zhù)前，沒(méi)顧后。就在這時(shí)，一個(gè)陌生的男人沖了出來(lái)，他身穿黑色T恤，穿著(zhù)牛仔褲，慈祥的面孔印著(zhù)一副五官端正的臉，活躍地一手抱著(zhù)孩子，再沖向草地處。小男孩都不知道發(fā)生什么事。
就這樣，那個(gè)陌生的男人，刻骨銘心地印在我的心里，那見(jiàn)難忘的事成為我童年腦海中波濤洶涌的浪花……
寫(xiě)陌生人作文 篇5
在今年我有許許多多的事，但其中的一件最令我難忘。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我騎著(zhù)自行車(chē)在上學(xué)的路上，心中興奮地唱著(zhù)歌。
突然，"啪"的一聲響，我低頭一看，原來(lái)是車(chē)鏈掉了呀，嚇了我一跳。
我蹲下身修了起來(lái)。因為鏈子比較緊，所以修好一會(huì )也修不起來(lái)。我又試了幾次，還是修不起來(lái)。我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。
忽然，來(lái)了一個(gè)人，我抬頭一看，是位中年男子，親切地問(wèn)我："怎么了"我懷疑他會(huì )不會(huì )是騙子呢我想起媽媽時(shí)常告誡我的話(huà)："現在社會(huì )復雜，騙子很多，小孩子不要與陌生人講話(huà)。"我頓時(shí)心驚膽戰。但還是應了他一句："車(chē)。。。。。。車(chē)鏈掉了。"他熱心地說(shuō)："那我來(lái)幫你。""不用了，不用了。"我脫口而出。他微笑地說(shuō)："人與人之間就是要相互幫助的呀！沒(méi)關(guān)系的，我來(lái)幫你。"說(shuō)完蹲下身，幫我修理車(chē)鏈。
他一手提著(zhù)鏈子，一手扶著(zhù)腳踏，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地將鏈子安進(jìn)齒輪。不一會(huì )兒，就修好了。我不安的心也放了下來(lái)。
我和他告別了。在路上，我想起了他的那句話(huà)："人與人之間就是要相互幫助的呀！"
這件事現在想起，總有一股暖流在心中流徜。
寫(xiě)陌生人作文 篇6
媽媽告訴我，不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。我總是想，我怎么知道他是不是陌生人呢！
我有自己的辦法了，我會(huì )問(wèn)他：
我今天考試得了多少分？
我爸爸媽媽的電話(huà)號碼是多少？
我今年幾歲？
我叫什么名字？
回答錯誤就是壞人，絕不給開(kāi)門(mén)。
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