【熱門(mén)】磨煉作文集錦九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的磨煉作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

磨煉作文 篇1

　　雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔；

　　花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競相開(kāi)放；

　　人生經(jīng)歷重重困難的磨練得以獲得成功。

　　我想在磨煉中成長(cháng)，因為磨煉是人成功的前提，翻開(kāi)歷史書(shū)籍，倘佯于書(shū)中字里行間，你會(huì )看到這無(wú)數為人在成功之前經(jīng)歷了重重磨難，在挑戰磨難的過(guò)程中，他們不達目的決不罷休，不成功決不放棄， 磨煉正是他們成功的根系，因為有了磨煉，他們變得堅強。因為經(jīng)歷了無(wú)數次的磨煉，他們才成為浩浩歷史長(cháng)河里的璀璨明星，是使數個(gè)人都敬仰他們。

　　磨煉是激發(fā)潛能的“催化劑”。因為不斷的磨練，司馬遷寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻于離騷”的《史記》；磨煉是勇于前進(jìn)的動(dòng)力，愛(ài)迪生制作白織燈泡，經(jīng)歷了1200次失敗后，用人譏笑愛(ài)迪生，但他說(shuō)：“我已經(jīng)有了很大的成就，證明了1200種材料不適合做燈絲�！本褪沁@種精神和他那堅定的意志，使它制造出了令人震驚的燈泡；

　　磨煉是催人奮進(jìn)的營(yíng)養品，科學(xué)家牛頓小時(shí)候讀書(shū)不用功，是班里成績(jì)最差的學(xué)生。一次，他把他精心制作的小風(fēng)車(chē)帶到學(xué)校，同學(xué)嘲笑他說(shuō)不出其中的原理，還打碎了他的小風(fēng)車(chē)。從那以后，牛頓變得愛(ài)動(dòng)腦筋了，也愛(ài)學(xué)習了。他下定決心要讓那些嘲笑他的同學(xué)明白他在學(xué)習上也是強者。牛頓經(jīng)歷了不懈的磨煉，終于成為了一位舉世公認的科學(xué)家。

　　我想在磨煉中成長(cháng)如果人生沒(méi)有磨煉，那么人生將枯燥無(wú)味。名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂殑χ挥薪�(jīng)歷打磨才會(huì )鋒刃，梅花只有經(jīng)過(guò)嚴寒，才會(huì )芳香迷人。磨煉，如果你選擇了它，就選擇了成功；如果你逃避了它，便選擇了失敗，選擇的了無(wú)味的人生。

磨煉作文 篇2

　　望著(zhù)眼前的球網(wǎng)，我心中更加緊張，呼吸變得不平穩起來(lái)�！安荒茉俪霈F低級錯誤�！蔽野迪聸Q心。

　　羽毛球團體戰最后一輪，一個(gè)團隊的榮耀在此局見(jiàn)勝負。一局比賽的勝負，既近在咫尺又似虛無(wú)縹緲，觸摸不著(zhù)。

　　連續兩個(gè)發(fā)球低級失誤，讓我拿起球拍的手有些抖。腳落在發(fā)球線(xiàn)后，擺好手位，站穩重心，用球拍中心正對著(zhù)羽毛球。我確保姿勢無(wú)誤后，深深吸了一口氣，“冷靜才能干大事�！鼻蚺囊粨羟�，發(fā)出清脆“啪”的一聲，帶著(zhù)我緊張的心，球輕盈越過(guò)球網(wǎng)，超過(guò)了發(fā)球線(xiàn)。一個(gè)不錯的開(kāi)球！兩步上網(wǎng)，后退吊球，再來(lái)一個(gè)挑球。不料，這給了對方一個(gè)殺球的好機會(huì )，在后場(chǎng)的我，根本來(lái)不及上前接殺。

　　再失一分。

　　我揮了兩下球拍，中場(chǎng)休息。我閉上眼，努力尋找我平日訓練的速度和力量。炎熱的體育館，開(kāi)始訓練步法�！翱�，速度要快，”教練在一旁喊道。一個(gè)上網(wǎng)，一個(gè)退到后場(chǎng)的高遠球，反反復復，身體雖疲，卻讓我找到了速度的節奏。下一個(gè)訓練是接殺，我最不擅長(cháng)的一部分。每次高速球一來(lái)，我便不自覺(jué)地躲開(kāi)�！皩χ�(zhù)球就是接，別猶猶豫豫�！苯叹殗绤柕穆曇粼诙�邊響起。揮拍，挑球，揮拍，挑球……一種熱血的感覺(jué)涌上心頭，訓練所付出的汗水決不是白費的！一種自信將我包圍！

　　走上場(chǎng)，耳邊是隊友的掌聲。拿起球拍，心漸漸平靜。球跳了過(guò)來(lái)，我快速擊打，一個(gè)高遠球。3分、2分、1分……我漸漸拉回比分。又是一記殺球，我快速回場(chǎng)準備，球如子彈快速劃過(guò)球拍，卻沒(méi)像以前一樣劃過(guò)我的心，是我的球拍接住了！球劃過(guò)球網(wǎng)，落在地上，是壓線(xiàn)！最后一球，“啪”球直接略過(guò)對手球拍，落在地上，我勝利了！我舉著(zhù)球拍，望著(zhù)偌大的球場(chǎng)，我感嘆道：這又是一次磨煉��！

　　成長(cháng)需要磨煉，一次次的磨煉讓我更加自信，大步向前，做最好的自己！

磨煉作文 篇3

　　在茂密的大森林里，住著(zhù)許許多多的動(dòng)物，它們相處得很和諧，從來(lái)不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地侵犯他人。小羊樂(lè )樂(lè )就是這片森林里的。從小，它就被各種親情和溫暖包圍著(zhù)，爺爺.奶奶.公公.外婆對它關(guān)懷得無(wú)微不至。爸爸.媽媽對它的要求很低：只要好好學(xué)習，將來(lái)做森林里的羊博士就行了。和小羊同齡的小狼星星，與小羊是十分要好的朋友，它們經(jīng)常在一塊兒，一起上學(xué)，一起回家。

　　冬天，森林里下起了白皚皚的大雪，小羊穿上了溫暖的羊絨衣，而小狼卻把衣服全脫了，只穿一件背心和一條短褲，在寒風(fēng)中跑步。小羊和小狼一起上學(xué)時(shí)，小狼總是搓著(zhù)手，一路小跑到學(xué)校。為此，小羊經(jīng)常迷惑不解。有一次，它問(wèn)小狼：“你為什么要小跑到學(xué)校呢?”小狼被凍僵了的臉上露出了一絲笑容：“要是我不跑的話(huà)，我會(huì )冷得受不住的�！�

　　每天清晨，當第一 陽(yáng)光射入森林時(shí)，小狼就得起來(lái)跑不，因為它要是起不來(lái)的話(huà)，它就會(huì )被爸爸媽媽嘶咬。而這時(shí)，小羊正舒舒服服地躺在床上做白日夢(mèng)呢!

　　時(shí)間在流逝，一年，兩年……狼和羊都長(cháng)大了。羊身材十分富態(tài)，吃得腰滾獨圓的。狼，則十分的精瘦，卻有一身強健的筋骨和大塊的肌肉。它們仍然是好朋友，每天仍在一起上學(xué)。

　　有一天，森林通訊員百靈鳥(niǎo)為森林里的動(dòng)物們傳播了一條消息：有一群獅子出現在離森林不遠的地方，獅王要帶領(lǐng)獅群侵犯大森林。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家十分慌張，因為自己從小生長(cháng)在親情的包圍下，而現在，自己的親人全都死了，都不知道怎么辦才好。只有狼十分鎮定，它決定與獅王決一死戰�？衫莾墒蛛y敵四手，森林里又沒(méi)有幾個(gè)人可以打贏(yíng)獅子。

　　這時(shí)，大家做出了一個(gè)大膽的決定，讓狼帶領(lǐng)大家遠離森林，躲避獅群的追殺。就這樣，狼帶領(lǐng)大家翻過(guò)了一座又一座山，走了很長(cháng)的路。狼一面要給大家找食物，一面又要防范獅群的襲擊，可仍然十分活躍。而羊呢，已經(jīng)累得倒下了，羊看著(zhù)狼，說(shuō)：“狼兄弟，你把我推下深淵把，我實(shí)在走不動(dòng)了�！闭�在這時(shí)，飛沙走石，原來(lái)是獅群追上來(lái)了!獅子張開(kāi)血盆大口，開(kāi)始了一場(chǎng)血腥的大屠殺。過(guò)后，山野上布滿(mǎn)了大大小小的尸體。羊和其他的動(dòng)物都死去了。為什么?因為它們沒(méi)有反抗的能力，而這時(shí)，頂峰上響起了狼的哀嚎，它在說(shuō)：“為什么?為什么我的朋友們從小都不接受磨練?為什么它們都沒(méi)有堅強的意志…….”

磨煉作文 篇4

　　葉子在激流中坦然接受逆境，在跌宕的水花中感受到飛揚般的快樂(lè );小草在陽(yáng)光下學(xué)會(huì )了感受溫暖，樂(lè )觀(guān)面對風(fēng)吹雨打的考驗，在磨難中造就鋼鐵般的意志。而軍訓就是最能磨礪我們的利劍。

　　一眨眼就四年級了，我們迎來(lái)了人生中第一次軍訓。雖然只是每天一小時(shí)，但是很累，也很辛苦。當我們不知不覺(jué)走完7天短暫而又漫長(cháng)的軍訓路，回眸一望，才發(fā)現我們共同收獲了團結，收獲了獨立，收獲了堅持，收獲了太多太多……

　　我依然記得，秋風(fēng)颯爽，細雨蒙蒙的11月7日，我們站在操場(chǎng)上軍訓，一邊承受著(zhù)秋雨的陰冷，一邊開(kāi)心地迎接著(zhù)軍訓的揭幕。

　　第一天，軍官先教我們站軍姿，要求我們做到：抬頭挺胸，手貼褲縫，兩只腳腳尖分開(kāi)成60度。按照軍官的要求，我們一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。之后，我們又學(xué)習了稍息、立正、跨立等基本動(dòng)作。接下來(lái)的幾天，我們都認真地跟隨教官的腳步苦練著(zhù)，奮斗著(zhù)。

　　終于，夢(mèng)寐以求的最后一天到了，這是我們匯報表演的日子。我們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到體育館。首先出場(chǎng)的是一班，他們步伐整齊，聲音響亮。輪到我們班時(shí)，我們昂首挺胸，五指并攏，雙手緊貼褲縫，雙腳并攏微微張開(kāi)，眼睛平視前方，耐心地等待著(zhù)教官的口令。

　　“立正”、“向右轉”、“齊步走”……隨著(zhù)教官一聲聲響亮的口令，我們一絲不茍地做著(zhù)動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都力求做到最完美。當我們雄赳赳氣昂昂地走過(guò)評委面前，雷鳴般地掌聲瞬間響起。我突然覺(jué)得這兩周的汗水沒(méi)白流。

　　7個(gè)班都結束了，校長(cháng)宣布名次。雖然我們沒(méi)能拿到第一名，但因有了這樣一次大家一起鍛煉的機會(huì )，同學(xué)們都很開(kāi)心。只要努力了，不管取得怎樣的成績(jì)，在我的心中，二班永遠是最棒的。

　　軍訓是無(wú)聲的老師，它培育我們堅韌的品格，塑造我們不屈不撓的品質(zhì)，驅使我們勇往直前!加油!同學(xué)們，讓我們共同經(jīng)歷風(fēng)雨，在磨煉中成長(cháng)。

磨煉作文 篇5

　　泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱”——題記

　　沙粒被蚌殼包住，經(jīng)歷黑暗孤獨，經(jīng)歷黏液浸泡消融，終變成一顆奇彩綻放的珍珠；金剛石經(jīng)百般打磨雕琢，終成為光芒璀璨的鉆石；生鐵經(jīng)烈火冶煉，終成鋒利無(wú)比的寶劍……人生同樣需要磨煉，唯有經(jīng)歷磨難的人生才能過(guò)得充實(shí)。

　　磨煉自己，就是在磨煉中造就自己重塑自己，是人生價(jià)值得到充分的體現，如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么磨煉便是這本書(shū)的精華所在。對于那些經(jīng)不起考驗的人來(lái)說(shuō)，缺少生活對自己的磨煉，遇到一些事便束手無(wú)策，而對于一個(gè)經(jīng)常磨煉自己，意志堅強的人來(lái)說(shuō)，他會(huì )從逆境中站起來(lái)，順境中闖出去。

　　磨煉自己，需要勇敢地面對生活中的困難與挫折，哪怕是雄鷹也得經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì )更加矯健，哪怕是參天大樹(shù)也得經(jīng)過(guò)日曬雨淋才能茁壯成長(cháng)。試問(wèn)歷史上哪位名人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉，沒(méi)有遇到過(guò)逆境？司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)奮著(zhù)書(shū)，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；音樂(lè )家貝多芬17歲喪母，31歲耳聾，但他不沉淪、不氣餒。他要扼住命運的喉嚨，始終頑強的生活，并寫(xiě)下了《悲愴》奏鳴曲、《月光》奏鳴曲、《命運交響曲》、《合唱交響曲》等曠世杰作。

　　磨煉自己，需要耐得住孤獨和寂寞。越王勾踐經(jīng)歷了臥薪嘗膽的磨煉才有了復國復仇的結局；李時(shí)珍歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過(guò)整整27年時(shí)間，才寫(xiě)成流千古的《本草綱目》；香菱學(xué)詩(shī)，盡力“精血成聚”的磨煉，才寫(xiě)成一首“新巧而有意趣”的好詩(shī)……

　　人需要磨煉，是磨煉讓我們的人生得到充實(shí)，是磨煉讓我們生命的價(jià)值得到充分體現，是磨煉，讓我們能走向成功之路。

　　人生需要磨煉！

磨煉作文 篇6

　　磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙粒，圓潤光澤；人生如果沒(méi)有磨練，又怎能展現出人生的精彩！

　　正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初他的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的烏云如同一團濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，撕咬著(zhù)天空；狂風(fēng)如曠野中受了驚嚇的野牛，勢不可擋；雨點(diǎn)如戰場(chǎng)上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的'荷花---彩虹，閃著(zhù)絢麗的光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。

　　沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來(lái)了痛苦，蚌想用身體將沙粒一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙粒卻牢牢地黏在蚌上。于是，蚌將沙粒不停地卷磨，希望將沙粒磨平，以至于不傷害她的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著(zhù)痛苦的折磨……很久以后，當人們發(fā)現他時(shí)，在她干枯的體內找到了一顆豆大的有著(zhù)晶瑩光澤的圓潤的珍珠。

　　只有經(jīng)過(guò)嚴冬才能迎來(lái)生準，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)歷磨練才有收獲。相信人生中的磨練都是為了美好的明天，加油吧！

磨煉作文 篇7

　　人生就如一條漫長(cháng)的路，這條路可能并不平坦，也許有無(wú)數的磨練在等待你。

　　西漢時(shí)期著(zhù)名的史學(xué)家司馬遷就是一位歷經(jīng)磨練的偉人。司馬遷剛剛開(kāi)始寫(xiě)《史記》時(shí)，家人都反對他，后來(lái)皇帝還把他關(guān)進(jìn)了監獄。雖然受盡了酷刑，但他忍受住了一次又一次的磨練，以頑強的毅力，用了二十多年的時(shí)間寫(xiě)出了宏篇巨作——《史記》。

　　越王勾踐不忘亡國之痛，一心報仇雪恨，臥薪嘗膽十四載，最終滅了吳國，沒(méi)有這么多年的磨練，哪有重整山河的豪情。

　　美國第十六任總統林肯六次競選議員都沒(méi)有成功，企業(yè)又瀕臨破產(chǎn)，但林肯面對一次次的失敗，他沒(méi)有退縮。他經(jīng)受住了命運的磨練，反而更堅強，最后終于成為美國歷史上最偉大的總統之一。

　　寶劍鋒從磨礪出。磨難在強者面前是一個(gè)助力器，而在弱者面前則是一塊絆腳石。強者利用它使自己更快地前進(jìn)，摔倒了爬起來(lái)繼續走，而弱者被它絆倒了就不再起來(lái)，徹底認輸了。

　　在生活中我們每一個(gè)人其實(shí)都在經(jīng)受磨難。對于學(xué)生而言，在考試前的屢屢犯錯，那不就是一種磨難嗎?可是這個(gè)磨難說(shuō)起來(lái)又很容易跨越，只要你用心去做，問(wèn)題自然會(huì )迎刃而解。

　　梅花香自苦寒來(lái)。多一些磨練，就如梅花在冰天雪地中經(jīng)受磨練之后，才能在天地之間留下一絲花香，才會(huì )給銀裝素裹的大地增添一抹色彩。想聞到成功的“香”味，就要在“寒”中磨練。

　　人性似物性，若置樹(shù)于肥田沃土之中，長(cháng)之久也，于晴風(fēng)細雨觀(guān)之，富態(tài)也，甚為堅，毫無(wú)動(dòng)搖之象。若觀(guān)其根則知，已被蟲(chóng)蝕，其中蛀蟲(chóng)往來(lái)，根須皆已敗，乃大廈之將傾也!遇微風(fēng)細雨，則依然立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲(chóng)也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒�！睘榕c此同類(lèi)。肥田沃土養之，則反不思進(jìn)取。若將此樹(shù)直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養。若思安樂(lè )者必如此樹(shù)亡于野荊之中，蝕與腐蟲(chóng)之口。

　　由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習與獸無(wú)別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話(huà)，與人交。若無(wú)磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。

　　放眼觀(guān)之于宇宙乾坤之中，萬(wàn)物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬(wàn)萬(wàn)年后千變萬(wàn)化，迥然不同乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬(wàn)物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。

　　想之千秋之后，若人滿(mǎn)于安樂(lè )。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必換。時(shí)至，人乃物，物成人，大道之將替也。至時(shí)，汝之悔之晚矣!時(shí)至，人同豬狗，物必圈之。人已無(wú)志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!

　　勿以吾杞人憂(yōu)天，前已有來(lái)者，恐龍是也!后何懼無(wú)追兵人類(lèi)矣。

　　吾身也有涯，而磨練無(wú)涯，若無(wú)磨練，則人之無(wú)成人矣!

磨煉作文 篇8

　　狂風(fēng)呼嘯，拍打在玻璃窗上，發(fā)出轟隆隆的聲響。在閃電劈下的一剎那，我從那昏暗與令人恐懼的庭院中，捕捉到了大樹(shù)歪斜、潦倒的身影。風(fēng)撕扯著(zhù)它的頭發(fā)，雨絲尖利得像刀刃一般，無(wú)情地割過(guò)樹(shù)的皮膚，心里打了個(gè)寒顫，趕緊扯過(guò)窗簾將這殘酷的畫(huà)面與眼球隔離開(kāi)來(lái)。

　　扭轉身子，想沖進(jìn)客廳，卻不小心被自行車(chē)踏板攔住了膝，那隱隱的疼痛，仿佛就是學(xué)車(chē)時(shí)遭受的折磨。

　　風(fēng)和日麗的一天，媽媽很早起床，拉我去車(chē)棚取車(chē)，得知是要去學(xué)騎車(chē)，心里早已噼噼啪啪的，五彩繽紛的禮花已經(jīng)在心中綻開(kāi)，絢麗奪目。

　　一路哼著(zhù)小曲，到了媽媽的單位，但媽媽要工作，便安排我在空曠的壩子上練習。

　　雙手緊握著(zhù)車(chē)把，都捏出了汗，右腳使勁一提，砰！膝蓋與座凳來(lái)了個(gè)熱情的擁抱，只覺(jué)得麻酥酥的。待感覺(jué)好些后，便開(kāi)始了第二次的嘗試。這次是小心翼翼，謹慎又謹慎了。先用力把腳安全地跨過(guò)去，再將自己挪到座凳上，記得以前看大街上婆婆阿姨，都是先將腳置在踏板上，再咬牙一蹬，車(chē)子便跑了起來(lái)。自己也照模照樣地做了，起步倒是很順利，但車(chē)子一溜起來(lái)，高興地忘記了左腳，一慌亂，咣！又磕在了踏板上。第二次再起步時(shí)算是很成功了。

　　下一步便是“騎”，但自己沒(méi)膽子，只是順著(zhù)坡向下滑�；�到盡頭了，就雙腳下地，擦著(zhù)地面，車(chē)子緩緩地停下了。

　　等到下定決心要開(kāi)始騎時(shí)，卻怎么也騎不走，總是滑了兩步，車(chē)子歪歪斜斜，害怕摔跤，趕忙把腳撂在地上。這樣一直拖到中午，都沒(méi)能騎上去。心里很不是滋味，鼻頭一酸，眼淚就大滴大滴滾落下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀趕緊安慰我，說(shuō)沒(méi)事，都得要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，要經(jīng)受磨煉才會(huì )取得成功。

　　當時(shí)的我雖不懂什么叫磨煉，卻認為多摔幾次，就能騎走。( )

　　養足精力后又開(kāi)始了練習，卻遭遇了之前的狀況。心里很難過(guò)、委屈、害怕。

　　但上天總是眷顧勤奮努力的人。在膝蓋的又青又腫的兩塊的見(jiàn)證下，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)！高興得忘記了疼痛……

　　盯著(zhù)這踏板，卻很開(kāi)心地笑了。大概明天會(huì )看到依然強健的大樹(shù)，而地上的片片殘枝斷葉，就是大樹(shù)成長(cháng)的痕跡。

磨煉作文 篇9

　　頭頂是熾熱的太陽(yáng)，腳下是滾燙的草坪，這樣的炎熱像一場(chǎng)沒(méi)有試卷的測試，考驗著(zhù)我們的意志，磨煉著(zhù)我們的耐力。

　　經(jīng)過(guò)兩天的軍訓，我們邁著(zhù)堅定的步伐，再次踏上那片被太陽(yáng)燒烤的草坪。各個(gè)班級的同學(xué)和老師，辛勤的教官和熱切的家長(cháng)們，陸續來(lái)到了操場(chǎng)上，緊張的匯報演出開(kāi)始了�？粗�(zhù)一隊隊的班級跟著(zhù)教官默契的配合，完成了表演，我的心一下子擰緊，腦海里重復著(zhù)昔日軍訓時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　熱浪向我們撲來(lái)，可此時(shí)的我們，已經(jīng)感知不到了。我們在教官的帶領(lǐng)下，走到待定區準備。周?chē)�的家長(cháng)向我們投來(lái)好奇的目光，其中的兩位家長(cháng)贊嘆道：“這支隊伍看起來(lái)很有氣勢，他們是哪個(gè)年級的？”“是六年級的吧�！薄案吣昙壘褪遣灰粯�，走路都是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的�！薄笆前��！甭�(tīng)著(zhù)這兩位家長(cháng)的贊賞，我心中一陣竊喜，炎熱和疲憊都煙消云散了，剩下的則是自信。

　　踏起雙腳，擺動(dòng)雙臂，雄赳赳氣昂昂地喊著(zhù)口號：“一、二、三、四�！蔽覀冸S著(zhù)許多雙眼睛，腳步踏在跑道上發(fā)出“嗒嗒”的音響，跟著(zhù)教官來(lái)到中央。

　　“稍息、立正�！碑斀坦傧逻_命令時(shí)，我的余光追隨著(zhù)大家的一舉一動(dòng)，仿佛在那一刻，全班三十九人如一人般，整齊化一，全神貫注。我似乎看見(jiàn)，在昔日軍訓時(shí)，在烈日炎炎下，這兩個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作，我們反反復復地練習著(zhù)。從一開(kāi)始歪歪斜斜的動(dòng)作，到如今的成果，我們咬緊牙關(guān)，重復著(zhù)每一個(gè)細節，校服像從水里打撈起來(lái)的一樣。

　　“向右看齊，向前看�！狈叛弁�去，是三排整整齊齊的隊伍，前后對正，左右對齊，我們堅定的目光找準每一個(gè)人的位置，快速的反應和認真的態(tài)度是我們平時(shí)努力的收獲。我似乎又看見(jiàn)大家反反復復的扭頭，直到脖子扭痛了，腿站麻了，腰挺酸了，才停下來(lái)。

　　“向右轉，向左轉�！泵恳粋�(gè)人臉上都帶著(zhù)嚴肅的神情，我們標準的動(dòng)作，是每一個(gè)人刻苦訓練的成果，旁邊的一位家長(cháng)用手機記錄下了我們此時(shí)的風(fēng)彩，許多老師投以贊賞的目光，鼓勵我們。我腦中浮現出軍訓時(shí)順著(zhù)面頰下流的汗水，透著(zhù)金色的陽(yáng)光，折射出我們的勤奮、認真、堅強。那流下的汗水，時(shí)刻提醒著(zhù)我們：決不辜負老師與教官的期望。那三十九人身身影，時(shí)刻告訴我們：努力了就一定會(huì )有許多收獲。

　　“解散�！薄凹�合�！边@考驗著(zhù)我們的反應能力和速度，“快靜齊”是我們的目標。我們分散到四面八方，在教練的一聲令下，同學(xué)們如脫韁的野馬，聚集到中央，絲毫不亂，我又聯(lián)想起昔時(shí)，教練一遍雙一遍地指揮我們分散、集合，在集合的一時(shí)間，人如潮水，在多次集散后，我們學(xué)會(huì )了分配和退讓?zhuān)�就這樣一次比一次齊、一次比一次快。

　　“起步走”我們在平時(shí)軍訓中練了許多次，我們喊著(zhù)洪亮的口號，氣勢十足的往前邁進(jìn)。教官為了讓我們走的更快、更齊，還分列讓我們進(jìn)行練習。教官的嗓子都喊啞了。我的背上像背著(zhù)許多書(shū)籍，每走一步都那樣艱難，金色的陽(yáng)光下，我們反反復復地練習著(zhù)，草坪上的小粒子像一群調皮的孩子，直往鞋子里面跳，我們的腳被小粒子硌疼了，卻也依然練習，直到練熟。

　　匯報表演結束，我們踏著(zhù)整齊的步子離開(kāi)，陽(yáng)光下，每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)收獲的笑容；陽(yáng)光下，每一個(gè)人的心里都回蕩著(zhù)收獲的喜悅；陽(yáng)光下，每一個(gè)人的兩頰都流淌著(zhù)收獲的汗水。

　　通過(guò)這次軍訓，我也成長(cháng)了許多，收獲了許多。其實(shí)，人生又何嘗不是一場(chǎng)軍訓呢？只要你以正確態(tài)度和堅定決心去過(guò)好每一天，就一定會(huì )有收獲。在這個(gè)金色的下午，我上了一堂人生的磨煉課。

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