有關(guān)磨煉作文集合十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的磨煉作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
磨煉作文 篇1
通過(guò)這幾天的軍訓，讓我知道了什么是磨練，什么是堅持。
沒(méi)軍訓前，聽(tīng)到“軍訓”兩個(gè)詞，覺(jué)得很陌生，站軍姿？跑步？應該沒(méi)有想象的可怕。
但是在軍訓前的前幾天，教官教我們站軍姿。別小看站軍姿，看著(zhù)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就難了。腳跟貼緊，腳尖分開(kāi)60度，手放在褲腿兩側，腰板立直，還要在烈日炎炎的操場(chǎng)上站半個(gè)小時(shí)�？墒俏覀冋編追昼娋腿滩蛔×�，不是這兒撓撓，就是那兒摸摸。趁教官不在的時(shí)候，腳掌動(dòng)一下，膝蓋彎了一下，因為在站軍姿的過(guò)程中，這兩個(gè)地方是最容易累的，腳掌站久了就會(huì )麻，膝蓋就會(huì )酸。
站完軍姿就是齊步走，齊步走時(shí)，腳已經(jīng)動(dòng)不了，酸痛的感覺(jué)全身上下都是，但是教官還不讓我們休息，繼續練齊步走，“手要擺高，步要走齊�！苯坦賹ξ覀兒暗溃骸耙欢�，一二一�！苯坦倮^續喊著(zhù)，雖然嗓子早啞了，但還是認真地教我們把動(dòng)作做地更好。
七天軍訓，包含所有酸甜苦辣，站軍姿、齊步走……一遍遍重復著(zhù)相同的動(dòng)作。喊口令，用盡全身力氣喊口令，但教官還是不滿(mǎn)意，腰酸了，撐著(zhù)；嗓子啞了，繼續喊，一個(gè)又一個(gè)的考驗，我們只能經(jīng)歷它，來(lái)磨練自己。
軍訓是成長(cháng)中必不可少的，它讓我知道了什么，是團結。一天天訓練，每一個(gè)步伐，每一句口號，都需要團隊精神，團隊力量。原來(lái)那么整齊的隊伍是需要付出汗水才換來(lái)的，只有與隊友之間的默契才能有整齊有序的隊伍。
軍訓結束了，而這軍訓的過(guò)程的點(diǎn)滴卻將成為我永遠的記憶，永遠珍藏它。
磨煉作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)的好“臺上一分鐘，臺下十年功”成功的背后是什么呢？當然，成功的背后是磨難的千錘百煉，是面對挫折永不言棄的錚錚傲骨，是翻越無(wú)數險峰的不屈不折。
給觀(guān)這茫茫歷史長(cháng)河，哪一位“成功人士”不是一步步地從風(fēng)塵中走向巔峰？著(zhù)名的書(shū)法家王羲之，那遒勁、行云流水的行書(shū)背后，是那一池被染黑了的池水，是無(wú)數寫(xiě)壞的毛筆，無(wú)數張草紙輔就了他書(shū)法的艱難路途，最后給后世留下了不朽的名篇《蘭亭序》。
再看現今的名人，《荒野求生》的主持人貝爾，他的名氣不單單是由于他精彩的節目，也不是他幽默風(fēng)趣的性格，這是他在荒無(wú)人煙的野外忍受饑餓、寒冷，不斷經(jīng)受自然嚴苛的考驗換來(lái)的短短幾十分鐘的精彩視聽(tīng)盛宴。誰(shuí)說(shuō)成功無(wú)汗水，成功處處是磨煉。
古往今來(lái)，大浪淘沙，無(wú)數無(wú)名小卒已消失在了歷史洶涌的長(cháng)河中。當然，同時(shí)被洗去的也有經(jīng)不起沖刷的失敗者。他們都是經(jīng)不起風(fēng)浪的人，所以海浪也不再為他們推波助瀾，直接翻起風(fēng)暴，無(wú)情地使他們沉入浩瀚的一片蔚藍。
乘風(fēng)破浪的神話(huà)都是在經(jīng)歷過(guò)數不清的風(fēng)暴之后練就的一身絕技。價(jià)值連城的黃金都經(jīng)過(guò)浴火的考驗才鑄就一件件工藝；光潔璨燦的珍珠都是一粒沙的蛻變真身。想要登上絕頂，不經(jīng)歷些驚心動(dòng)魄的危難險阻，縱能“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”瀏覽到無(wú)盡的美景，也永遠不會(huì )體驗到起起落落中的徹悟和歡樂(lè )。
荊棘之路是能夠想踏就踏進(jìn)去的，但不是想出就能夠出來(lái)的。誰(shuí)不想做一個(gè)披荊斬棘的神勇戰士？那么你就應該先有被荊棘扎傷、剌傷的準備。溫室中嬌嫩的花兒終不如雪山風(fēng)雪中成型的雪蓮美麗，因為雪蓮不僅開(kāi)得圣潔，它還有在惡劣環(huán)境中催生出的神圣品格，那種品格，使人敬畏，使人仰望。只有經(jīng)歷磨難，方能開(kāi)出最美的花。
真金須火煉，利刃需千錘，成功非難，重要的是能否經(jīng)得起磨煉。
磨煉作文 篇3
磨練才能綻放出美麗，不歷辛酸，何來(lái)涅磐？
——題記
古往今來(lái)，有多少圣賢之人曾經(jīng)或此刻正遭受著(zhù)磨難。他們品嘗著(zhù)生活與眾不同的滋味，這個(gè)過(guò)程正如毛毛蟲(chóng)破繭成蝶般痛苦，需要隱忍，需要付出，需要勇氣，更需要一顆敢于承受磨練的心。但這結局往往能給我們驚喜。沒(méi)有走過(guò)泥濘小徑的人不知道該如何面對風(fēng)雨，沒(méi)有攀登過(guò)奇峰的人不知道那途中的風(fēng)景有多么引人入勝。美麗的綻放，是無(wú)數磨練后的碩果。
磨練造就智慧。在南太平洋的海面上，每年有數不勝數的候鳥(niǎo)從海面飛過(guò)，不少的鳥(niǎo)兒由于禁受不住長(cháng)途的飛行，都葬身于海底�？捎幸粡報w態(tài)嬌小的鳥(niǎo)兒，卻能飛越如此之寬闊的海面，鮮少有溺亡的。不難發(fā)現，它們在體型上沒(méi)有優(yōu)勢，可當它們開(kāi)始遷徙，他們就會(huì )挑揀一根樹(shù)枝銜在嘴里�？柿�，它們就站在樹(shù)枝上飲水，餓了就啄食樹(shù)枝。這茫茫的海面就這樣憑借著(zhù)鳥(niǎo)兒們驚人的`信念所飛越。在我看來(lái)，這就是它們在積累了無(wú)數遷徙經(jīng)驗后所凝成的碩果，磨練所鑄就的奇跡。
磨練造就希望。作為一名普通的留學(xué)生，沒(méi)有殷實(shí)的家景，更沒(méi)有朋友的幫助，她依靠打工來(lái)維持學(xué)業(yè)。畢業(yè)后，她選擇了在國外一家小企業(yè)做化妝品推銷(xiāo)。每天披星戴月地生活著(zhù)，挨家挨戶(hù)的做推銷(xiāo)，竭盡心力。她親切的笑容，禮貌的語(yǔ)言給鄰居們留下了深刻的印象。輾轉數月，她從業(yè)績(jì)倒數第一一躍成為業(yè)績(jì)冠軍，辦公室的求購電話(huà)幾乎被打爆。因為有了磨練，她得以成長(cháng)，因為有了磨練她懂得只要肯付諸努力，就一定有成功的希望，雖然這不是絕對的，但努力了，至少不會(huì )后悔。
磨練造就信念。一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使他喪失了行走能力�？伤幌蛎\屈服，以驚人的毅力再次站立，從一個(gè)殘疾人成為站在奧運領(lǐng)獎臺上的運動(dòng)員，磨煉的結晶——信念，書(shū)寫(xiě)了他的傳奇。
磨難之花，需要汗水、眼淚的澆灌才能散發(fā)出馨香。不經(jīng)歷考驗，何以見(jiàn)陽(yáng)光？懇請您相信，磨難有著(zhù)強大的力量，它使人堅韌，傲然立于塵世中，只因磨練出美麗。
磨煉作文 篇4
人生就如一條漫長(cháng)的路，這條路可能并不平坦，也許有無(wú)數的磨練在等待你。
西漢時(shí)期著(zhù)名的史學(xué)家司馬遷就是一位歷經(jīng)磨練的偉人。司馬遷剛剛開(kāi)始寫(xiě)《史記》時(shí)，家人都反對他，后來(lái)皇帝還把他關(guān)進(jìn)了監獄。雖然受盡了酷刑，但他忍受住了一次又一次的磨練，以頑強的毅力，用了二十多年的時(shí)間寫(xiě)出了宏篇巨作——《史記》。
越王勾踐不忘亡國之痛，一心報仇雪恨，臥薪嘗膽十四載，最終滅了吳國，沒(méi)有這么多年的磨練，哪有重整山河的豪情。
美國第十六任總統林肯六次競選議員都沒(méi)有成功，企業(yè)又瀕臨破產(chǎn)，但林肯面對一次次的失敗，他沒(méi)有退縮。他經(jīng)受住了命運的磨練，反而更堅強，最后終于成為美國歷史上最偉大的總統之一。
寶劍鋒從磨礪出。磨難在強者面前是一個(gè)助力器，而在弱者面前則是一塊絆腳石。強者利用它使自己更快地前進(jìn)，摔倒了爬起來(lái)繼續走，而弱者被它絆倒了就不再起來(lái)，徹底認輸了。
在生活中我們每一個(gè)人其實(shí)都在經(jīng)受磨難。對于學(xué)生而言，在考試前的屢屢犯錯，那不就是一種磨難嗎?可是這個(gè)磨難說(shuō)起來(lái)又很容易跨越，只要你用心去做，問(wèn)題自然會(huì )迎刃而解。
梅花香自苦寒來(lái)。多一些磨練，就如梅花在冰天雪地中經(jīng)受磨練之后，才能在天地之間留下一絲花香，才會(huì )給銀裝素裹的大地增添一抹色彩。想聞到成功的“香”味，就要在“寒”中磨練。
人性似物性，若置樹(shù)于肥田沃土之中，長(cháng)之久也，于晴風(fēng)細雨觀(guān)之，富態(tài)也，甚為堅，毫無(wú)動(dòng)搖之象。若觀(guān)其根則知，已被蟲(chóng)蝕，其中蛀蟲(chóng)往來(lái)，根須皆已敗，乃大廈之將傾也!遇微風(fēng)細雨，則依然立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲(chóng)也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒�！睘榕c此同類(lèi)。肥田沃土養之，則反不思進(jìn)取。若將此樹(shù)直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養。若思安樂(lè )者必如此樹(shù)亡于野荊之中，蝕與腐蟲(chóng)之口。
由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習與獸無(wú)別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話(huà)，與人交。若無(wú)磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。
放眼觀(guān)之于宇宙乾坤之中，萬(wàn)物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬(wàn)萬(wàn)年后千變萬(wàn)化，迥然不同乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬(wàn)物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。
想之千秋之后，若人滿(mǎn)于安樂(lè )。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必換。時(shí)至，人乃物，物成人，大道之將替也。至時(shí)，汝之悔之晚矣!時(shí)至，人同豬狗，物必圈之。人已無(wú)志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!
勿以吾杞人憂(yōu)天，前已有來(lái)者，恐龍是也!后何懼無(wú)追兵人類(lèi)矣。
吾身也有涯，而磨練無(wú)涯，若無(wú)磨練，則人之無(wú)成人矣!
磨煉作文 篇5
今天，是我校四、五年級園山青少年活動(dòng)基地軍訓的最后一天了，我感到有一些舍不得這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方呀！
在回想第一天時(shí)的閃電報數，我們五（6）班派出20個(gè)同學(xué)參加這次活動(dòng)。剩下的同學(xué)做啦啦隊幫忙加油。當選出20名同學(xué)時(shí)，趙教官正在嚴厲地跟20名同學(xué)講閃電報數的技巧，其他同學(xué)跟著(zhù)朱老師一起說(shuō)出啦啦隊的口號，鼓勵著(zhù)那些緊張的20名同學(xué)。20名同學(xué)聽(tīng)到啦啦隊的口號聲，也平靜了下來(lái)。
比賽要開(kāi)始了，五（4）班和五（5）班都比完了，暫時(shí)是4班領(lǐng)先。到我們班了，教官們手里拿著(zhù)秒表，慢慢地走到我們面前�！傲鄿蕚�，預備？—開(kāi)始！”教官說(shuō)�！耙�、二、三、四、五、……二十�！蔽覀儼�20個(gè)同學(xué)的聲音如同閃電一樣快，雷聲一樣大聲，我們終于呼出了一口氣。
過(guò)了一會(huì )兒，一位教官站在主席臺上，眼神是那樣專(zhuān)注，軍姿是那樣標準，拿起話(huà)筒 高聲宣布：“布心小學(xué)五年級閃電報數的冠軍是五（4）班和五（6）班！總冠軍是……五（6）班！”“好耶！我們勝利了！”我們高興地跳起來(lái)。
這次活動(dòng)，比的是聲音又大又快。而在以前我們每次回答很小聲。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，我們肯挑戰自己、接受磨礪，我們就是未來(lái)的英雄！
磨煉作文 篇6
有多少痛苦還未經(jīng)歷，就有多少美麗還需等待�？绮贿^(guò)黑夜就看不見(jiàn)天明，我的人生需要磨難。
——題記
似寒梅，凌雪獨傲在天地，磨難是肆掠的暴雪，卻讓它的身姿更堅定；像勁竹，破土新生展風(fēng)華，磨難是壓與身上的厚土，卻讓它學(xué)會(huì )永不屈服。磨難是記憶，它串起了前世，今生，古今，磨難是畫(huà)筆，為人生添上一抹又一抹沉重而亮麗的色彩。
歷史的風(fēng)淌過(guò)時(shí)光的海洋，它說(shuō)，磨難不是使人絕望的死神，而是黎明前的黑夜。于是，李白縱酒月下，對已來(lái)的困苦，毫不在意的揮一揮衣袖，高嘆“人生得意需盡歡，莫使金樽空對月”，一飲而盡“夜杯美酒”。他歌一曲“我輩豈是蓬蒿人，仰天大笑出門(mén)去”，嘆一句“安能摧眉折腰事權貴”。磨難對于李白，就像是止于大海的波濤，被他的豪邁，坦蕩所征服。他的光芒穿透古今，閃耀未來(lái)。
無(wú)論是不為磨難所動(dòng)的李白，為天下憂(yōu)心的杜甫，還是揚名中外的七子與屹立于文壇頂峰的八大家，他們都告訴我們，真正的磨難并不止于眼前的黑暗，唯有善于利用，磨難才會(huì )成為裝飾人生的鉆石。人生的磨難，有時(shí)也是通往成功的階梯。
磨難是怯懦者的最后一根稻草，卻是成功者改變命運的法寶。怯懦者在磨難之后，堙于紅塵之中，成功者卻緊緊扼住命運的咽喉，找到自己的巔峰。貝多芬在藝術(shù)頂峰時(shí)，雙耳失聰，夢(mèng)想攔腰折斷；海倫的雙目緊閉，無(wú)法看見(jiàn)這世間的富麗堂皇；約翰·庫緹斯高位截肢，使他永遠矮人一等。如果說(shuō)他們是上帝的棄兒，那么他們就是上天的寵兒。秦始皇合六為一統天下，卻為天下笑者。霸王擁兵霸上，卻輕易放走求生的機會(huì )，自刎烏江······那么，如此結與果的懸殊，真的是上天種的果嗎？
不，不是，貝多芬的《命運交響曲》享譽(yù)世界，是他用雙手緊扼命運的咽喉，遭受并打敗了磨難，最后譜寫(xiě)出成功的樂(lè )章。海倫與庫緹斯同樣用他們的堅毅和與磨難抗爭的精神告訴我們，人生需要打磨，需要磨難，唯有磨難后才有生的頓悟與心的沉靜。
人生需要磨難，就像萬(wàn)物需要陽(yáng)光的垂憐，一年需要四季的變換�？扇松枰嗌俅未蚰�，我們并不清楚，唯有從小到大，由壯至衰，細細品味�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀円髦�(zhù)詩(shī)，踏著(zhù)歲月予我們的磨難大步向前。
懷揣夢(mèng)想，大步向前，路有荊棘，決不退縮，鏗鏘玫瑰，凌風(fēng)綻放。我們的人生需要磨難，才能綻放光彩。
磨煉作文 篇7
人們常說(shuō)現在的我們是祖國的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的；有在惡劣的自然環(huán)境下生長(cháng)的，有在溫室中生長(cháng)的……在不同環(huán)境下生長(cháng)的花兒，也是不同的。在惡劣的環(huán)境下生長(cháng)的花兒，經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打等種種磨難，雖然環(huán)境苦，但是它卻開(kāi)放得很燦爛。而在溫室中生長(cháng)的花兒，一直備受人們精心的照料、呵護，柔弱地開(kāi)放著(zhù)，似乎花朵更美，但是這種花兒若是經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨，便支持不住，就像一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子一樣，到底是誰(shuí)笑得最燦爛呢？
我們就像花兒一樣。常�？匆�(jiàn)生活中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛(ài)的孩子，到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì )系。而有些缺少父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，生活自理能力卻特別強。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎？
只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì )開(kāi)放得最燦爛。
蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲(chóng)。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲(chóng)先會(huì )成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，它會(huì )從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。
曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著(zhù)。那時(shí)，蝴蝶正在蛹中掙扎著(zhù)要鉆出來(lái)。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們扎破了蛹，幫助蝴蝶鉆出了蛹�？墒遣灰粫�(huì )兒，蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問(wèn)怎么了，孩子們訴說(shuō)了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹��！”“為什么呢？”“因為……只有在風(fēng)雨中拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！”
是的，拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！溫室中的花兒備受呵護，弱不禁風(fēng)，自然只能存活在溫室中；而在風(fēng)雨中生長(cháng)的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭著(zhù)，也就愈發(fā)頑強，開(kāi)得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了自己適應外面生活的能力，所以才能在蛹外存活；而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒(méi)有拼搏，也就無(wú)法適應外面的環(huán)境，脆弱得無(wú)法生存，無(wú)法迎來(lái)陽(yáng)光！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣，問(wèn)題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了？我們缺少的也不是沒(méi)有惡劣的環(huán)境，而是沒(méi)有付出，沒(méi)有拼搏。
如果，你想做一朵最燦爛的花；如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰，迎來(lái)最溫暖的陽(yáng)光！
磨煉作文 篇8
一個(gè)人的人生不可能一帆風(fēng)順、風(fēng)平浪靜，但是，如果你不努力就放棄的話(huà)，那么你必定是個(gè)失敗的人。
凄風(fēng)，冷雨。
不久后就要期中考試了，昨日的一次模擬考試好似完完全全地將我打倒下來(lái)了�！拔艺娴倪�能成功嗎？”我在心中默默地問(wèn)著(zhù)。
周末，我心情沮喪地走在小區的林蔭小道上。我抬頭仰望天空，天空中飛過(guò)幾只烏鴉，它們的叫聲是那么地凄涼。我低下頭緩緩地走著(zhù)。忽然，一抹生機勃勃的金黃映入我的眼簾，那是菊花。
它傲然地挺立枝頭，沒(méi)有被風(fēng)雨打倒，也并不曾放棄過(guò)�；ò晟系念伾餐嗜チ瞬簧�，可是它并不倒下，而是努力著(zhù)，努力著(zhù)去跟暴風(fēng)雨頑強地抗爭著(zhù)，周?chē)鷿M(mǎn)是它努力奮斗過(guò)的殘垣。它并未被困境打倒，而是努力著(zhù)站起來(lái)了，頑強地綻放自己的光彩。
而我呢？一次小小的模擬之后，就沒(méi)有信心，自甘墮落。連一株小小的菊花都能為了生存而努力奮斗，我為什么不能為了自己的“傲立枝頭”而去努力奮斗呢？
嫣然一笑，我豁然開(kāi)朗，磨煉是人生必修課，沒(méi)有磨煉就沒(méi)有成功，但你不去磨煉就必定失敗，相信自己就一定會(huì )成功。
我抬頭仰望天空，這時(shí)的天空也已經(jīng)不如那時(shí)的那般死氣沉沉。忽然一群大雁飛過(guò)，那整齊的“一”字形給天空抹上了不少光彩。從前的那些沮喪心情也已煙消云散了，我滿(mǎn)心歡喜地走在回家的路上，這時(shí)的我已經(jīng)不是那個(gè)黯然傷心的小姑娘了。
綿柔的春風(fēng)吹醒了沉醉不知歸路的詩(shī)人，亦吹醒了懵懂不知前路的我們，初一的時(shí)光只有一次，短暫而又美好，要讓自己美好。就這樣，我坦然地去面對失敗，因為我知道失敗是磨煉的一部分，而磨煉是人生必修課。
磨煉作文 篇9
懸崖之上，雄鷹展翅，翱翔于天地之間。
鷹的一生終會(huì )經(jīng)過(guò)一場(chǎng)磨煉，小鷹站在崖邊上，看見(jiàn)兄弟一個(gè)個(gè)被推下，卻無(wú)一能再飛翔起來(lái)�？匆�(jiàn)母親堅定的眼神，無(wú)情地催促著(zhù)它。它的腿不停地顫抖著(zhù)，但母親卻大叫一聲，用力將它推了下去。地面似洪水般向它奔騰而來(lái)，它卻無(wú)力反抗。這時(shí)，它想起了母親飛行時(shí)雄偉的姿態(tài)。它突然展開(kāi)自己弱小的翅膀，瞬時(shí)間，上升的空氣似一只巨大的手，托起了它。它終于飛起來(lái)了，它沖向天空，盡情地展望它身下的大地。它長(cháng)嘯一聲，宣示一個(gè)新的天空霸王的誕生。
無(wú)垠的天空，便是為了見(jiàn)證這奇跡而寬廣。
急流之中，魚(yú)兒涌動(dòng)，穿行于河水之間。
魚(yú)的一生終會(huì )經(jīng)歷一場(chǎng)磨煉，成群的魚(yú)飛速擺動(dòng)著(zhù)強勁的身軀。身前，是生存的勝利，帶領(lǐng)著(zhù)每一位強者；身后是無(wú)限的死亡，等待著(zhù)所有的弱者。它們全身的肌肉無(wú)時(shí)無(wú)刻不是緊繃著(zhù)的。因為不前進(jìn)，便是死亡，但仍不時(shí)地，它們損失著(zhù)同伴，河水似墻，讓它們無(wú)法逾越，但它們有毅力，永恒的信念指引著(zhù)它們向前，向前，向前。它們扭動(dòng)著(zhù)身體，跳過(guò)巨大的障礙，終于，它們到了，成為了生存的強者，它們勝利了。
洶涌的河水，便是為了見(jiàn)證它們的奮斗而澎湃。
人的一生也需要磨煉，強者在磨煉中總會(huì )勝利，而弱者總會(huì )逃避，從而失敗。面對磨煉，我們不要去逃避，因為逃避不可能成功，而要義無(wú)反顧地去面對它，才終有可能成功。
人生需要磨練，只有磨煉，才能誕生出真正的強者。
磨煉作文 篇10
磨練是人生不可缺少的樂(lè )章。任何缺少磨練的人生都是缺憾的�！}記
鏡頭一
早晨，媽媽總是很早起來(lái)叫醒我，可我總是賴(lài)在被窩里，遲遲不肯起來(lái)。就這樣，在自責和抱怨中，我虛度了很多美好的晨光。
鏡頭二
從小，我就對大海有一種向往，但在游池中嗆過(guò)水之后，便對水產(chǎn)生了一種畏懼感。
今年的暑假，懷著(zhù)對大海的向往，我和媽媽來(lái)到了北戴河。
海天是蒼茫的一色，分不清那里是海，那里是天。海浪翻滾著(zhù)，以千軍萬(wàn)馬之勢向我奔來(lái)，我被大海征服了，震撼了。猛然間，心中的恐懼感占據了我的身心，我想下海的想法仿佛瞬間全無(wú)。
不斷地有人下海，他們歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)。
難道我只是要做一個(gè)看客，默默地就這樣欣賞著(zhù)嗎？難道我來(lái)到這不是為了征服大海嗎？
我鼓起勇氣，緩慢地移動(dòng)著(zhù)腳步，投入了大海的懷抱。帶著(zhù)泳圈，我漸漸地伏下身子，漂游其中。逐漸，緊張的神經(jīng)放松了下來(lái)，慢慢地雙手又漂浮在水面上，身體顯得格外的輕盈。有了這樣小小的進(jìn)步，我放心大膽的將雙手揮動(dòng)起來(lái)，在水中游動(dòng)著(zhù)，體驗著(zhù)大海帶給我的自由與快樂(lè )。
其實(shí)，人生最大的敵人就是我們自己。那種來(lái)自我們內心深處的懶惰、自卑和怯懦，像繭子一樣牢牢束縛了我們的身心。只有在遇到困難時(shí)，逆流而上，不斷地磨勵自己，戰勝自己，才能使我們變得勇敢、自信和堅強。
我愿化繭成蝶，書(shū)寫(xiě)精彩人生。
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