描寫(xiě)磨練的優(yōu)秀作文1000字
磨練
在茂密的大森林里，住著(zhù)許許多多的動(dòng)物，它們相處得很和諧，從來(lái)不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地侵犯他人。小羊樂(lè )樂(lè )就是這片森林里的。從小，它就被各種親情和溫暖包圍著(zhù)，爺爺。奶奶。公公。外婆對它關(guān)懷得無(wú)微不至。爸爸。媽媽對它的要求很低：只要好好學(xué)習，將來(lái)做森林里的羊博士就行了。和小羊同齡的小狼星星，與小羊是十分要好的朋友，它們經(jīng)常在一塊兒，一起上學(xué)，一起回家。
冬天，森林里下起了白皚皚的大雪，小羊穿上了溫暖的羊絨衣，而小狼卻把衣服全脫了，只穿一件背心和一條短褲，在寒風(fēng)中跑步。小羊和小狼一起上學(xué)時(shí)，小狼總是搓著(zhù)手，一路小跑到學(xué)校。為此，小羊經(jīng)常迷惑不解。有一次，它問(wèn)小狼：“你為什么要小跑到學(xué)校呢?”小狼被凍僵了的臉上露出了一絲笑容：“要是我不跑的話(huà)，我會(huì )冷得受不住的。”
每天清晨，當第一陽(yáng)光射入森林時(shí)，小狼就得起來(lái)跑不，因為它要是起不來(lái)的話(huà)，它就會(huì )被爸爸媽媽嘶咬。而這時(shí)，小羊正舒舒服服地躺在床上做白日夢(mèng)呢!
時(shí)間在流逝，一年，兩年……狼和羊都長(cháng)大了。羊身材十分富態(tài)，吃得腰滾獨圓的。狼，則十分的精瘦，卻有一身強健的筋骨和大塊的肌肉。它們仍然是好朋友，每天仍在一起上學(xué)。
有一天，森林通訊員百靈鳥(niǎo)為森林里的動(dòng)物們傳播了一條消息：有一群獅子出現在離森林不遠的地方，獅王要帶領(lǐng)獅群侵犯大森林。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家十分慌張，因為自己從小生長(cháng)在親情的包圍下，而現在，自己的親人全都死了，都不知道怎么辦才好。只有狼十分鎮定，它決定與獅王決一死戰�？衫莾墒蛛y敵四手，森林里又沒(méi)有幾個(gè)人可以打贏(yíng)獅子。
這時(shí)，大家做出了一個(gè)大膽的決定，讓狼帶領(lǐng)大家遠離森林，躲避獅群的追殺。就這樣，狼帶領(lǐng)大家翻過(guò)了一座又一座山，走了很長(cháng)的路。狼一面要給大家找食物，一面又要防范獅群的襲擊，可仍然十分活躍。而羊呢，已經(jīng)累得倒下了，羊看著(zhù)狼，說(shuō)：“狼兄弟，你把我推下深淵把，我實(shí)在走不動(dòng)了。”正在這時(shí)，飛沙走石，原來(lái)是獅群追上來(lái)了!獅子張開(kāi)血盆大口，開(kāi)始了一場(chǎng)血腥的大屠殺。過(guò)后，山野上布滿(mǎn)了大大小小的尸體。羊和其他的動(dòng)物都死去了。為什么?因為它們沒(méi)有反抗的能力，而這時(shí)，頂峰上響起了狼的哀嚎，它在說(shuō)：“為什么?為什么我的朋友們從小都不接受磨練?為什么它們都沒(méi)有堅強的意志……。”
磨練
親愛(ài)的小陳父母：
你們好!聽(tīng)說(shuō)了小陳求學(xué)的往事。在贊美小陳堅持不懈、甘于吃苦的品質(zhì)之余，不得不敬佩你們開(kāi)明的教育方法。盡管小陳沒(méi)有考上你們理想的院校，但你們沒(méi)有阻止她繼續求學(xué)，而是為她營(yíng)造了一個(gè)自由進(jìn)取的環(huán)境。而對于學(xué)費，你們能狠下心以“借款”的方式，早早地讓小陳體驗“自力更生”的辛苦。不得不說(shuō)，你們對孩子的教育已然是成功教育的典范。
在我看來(lái)，成功的教育，便是使孩子可以自由地享受磨礪的教育。
當今社會(huì )，中國的許多家長(cháng)就是“放不開(kāi)手”，既不給孩子自由發(fā)展的機會(huì )、強迫他們按照自己希望的方式發(fā)展，又不忍心讓他們經(jīng)歷成長(cháng)中的磨煉。所謂的“高分低能”、“溫室中的花朵”，不正是這些“包辦”教育的產(chǎn)物嘛!
自由是所有人都渴望的，亦應成為教育者所最重視的命題之一。曾聽(tīng)到過(guò)一句話(huà)：“教育就像與孩子在一座房子里。我們不應為他們只打開(kāi)一扇窗，告訴他們‘這里的風(fēng)景是最好的。’而應為他們多開(kāi)幾扇窗，讓他們自己去選擇最喜歡的風(fēng)景。”每個(gè)人都是一個(gè)獨立的生命，父母老師的使命只是在他們生命的前半段呵護他們的成長(cháng)，僅此而已。孩子不應成為實(shí)現父母愿望的工具。引導孩子實(shí)現屬于自己的、獨一無(wú)二的意義，才是教育者應該做的。身為一個(gè)高中生，我自己也深有感觸。我會(huì )敬佩那些為了熱愛(ài)的事物堅持自己的路的同學(xué)和他們的父母，為身邊那些不得不走父母安排好的道路的朋友嘆息。教育的自由與否，決定了孩子能否在成長(cháng)中堅持向前、不斷進(jìn)步。你們不正是尊重了小陳的選擇，才使她取得成績(jì)的嗎?
自由進(jìn)取之路上，肯定會(huì )遇到的是接連不斷的困難、挫折與艱苦。于是教育者另一個(gè)需要做的事，便是放手讓孩子經(jīng)受磨煉。這是許多寵愛(ài)孩子的家長(cháng)所不能做到的。我們都知道，“孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”。世界上凡有所成就的人都一定經(jīng)受過(guò)生活的磨煉。因為只有在實(shí)踐與挫折中才能成長(cháng)。無(wú)微不至地一味呵護孩子，又怎能使他們變優(yōu)秀、成為一個(gè)獨立的人呢?所以“借款”給小陳、讓她自理生活費用的你們，應成為許多家長(cháng)的榜樣。
很多人批判中國的教育制度，說(shuō)它禁錮了孩子的思想，給了孩子太多壓力。然而仔細想想，首先束縛住孩子的，不正是那些不忍心放手的家長(cháng)們嗎?孩子無(wú)法得到自由、不能享受磨礪，又怎能說(shuō)教育是成功的教育呢?
感謝你們開(kāi)明的教育，相信小陳的成績(jì)也是對你們最好的肯定與報答。希望更多的家長(cháng)和教育者能真正放開(kāi)手，讓孩子們自由地享受磨礪。
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