磨煉作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的磨煉作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
磨煉作文 篇1
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹；經(jīng)歷過(guò)磨練，才能變成功。雛鷹不經(jīng)歷懸崖上的生死考驗怎能展翅高飛？花蕾不經(jīng)歷風(fēng)錘雨打的過(guò)怎能竟相綻放？柳條不經(jīng)歷寒冬的肅殺，怎能在春風(fēng)的撫摸下一夜抽出新芽？
世間的生物都會(huì )經(jīng)歷種種不同的磨練，然而在磨練過(guò)后，他們都會(huì )變得成熟，變得完美，向往美好未來(lái)的信心也隨之堅定。
人的一生往往會(huì )經(jīng)歷很多的磨練，這個(gè)過(guò)程是痛苦的，是寂寞的，同時(shí)也是殘酷的�；蛟S它會(huì )讓你失去朋友甚至親人，就像地震中一樣，它毫不留情的摧毀了人們的家園，帶走了親人們的生命，讓生者無(wú)地棲身，失親之痛又有何人能曉？或許它會(huì )讓你終日獨來(lái)獨往，無(wú)可信之人依靠，無(wú)知心之人傾訴，千里馬遇不到伯樂(lè )�；蛟S它會(huì )讓你像貝多芬那樣熱愛(ài)音樂(lè )卻雙耳失聰，像霍金那般熱愛(ài)科學(xué)卻全身癱瘓。但，磨練過(guò)后，他們誰(shuí)人沒(méi)有走向自己理想的境界？
在現實(shí)生活中，這樣的事也不乏少見(jiàn)，或許他們并沒(méi)有偉人的那般成就，但他們同樣實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
乒乓女子單打冠軍鄧亞萍正是這樣一個(gè)大家都熟悉而敬佩的一個(gè)人，她也是生活中活生生的一個(gè)事例。
最初，這個(gè)身材矮小的小女孩曾有過(guò)被體校拒收的經(jīng)歷，因為她的父親是教練，她才有走上體壇的機會(huì )。但她不被教練看好，也不被大家看好，她的訓練生活是枯燥無(wú)味的，她不像有些運動(dòng)員那樣終日被教練看著(zhù)，受著(zhù)大家的關(guān)注，她的存在似乎沒(méi)有太多人在意。但她不服輸，她小時(shí)侯的夢(mèng)想是成為世界冠軍，所以她要朝著(zhù)她的夢(mèng)想的距離沖刺。盡管現實(shí)與夢(mèng)想的距離太遠，但她深信，只要她付出相對的努力，時(shí)間會(huì )改變一切。
通過(guò)她的努力，13歲，這個(gè)小女孩創(chuàng )造了擊敗世界女子冠軍的奇跡。一般來(lái)說(shuō)，遇到這種情況就可以順其自然地進(jìn)入國家隊，但到了鄧亞萍這兒卻是個(gè)例外，她只進(jìn)了國家二隊——中國青年隊。教練都是國家隊的，他們的眼光自然不同，她的身高給她帶來(lái)了太多的困擾，盡管她創(chuàng )造了這樣的奇跡，到依舊沒(méi)人看好她，特別是內隊的隊員。但她要用實(shí)力證明，她能行！之后一年中，5次全國尖子選手比拼中，她獲得了4次冠軍，1次第2名的優(yōu)異成績(jì)，才一波三折進(jìn)入了國家隊。
如今，這個(gè)身高僅1。5米的女子獲得了14次世界冠軍，4次奧運會(huì )冠軍，成為了世界乒壇的女皇。她告訴我們：人生中，沒(méi)有磨練哪會(huì )有成功！
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以竟相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生，也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！
磨煉作文 篇2
平心而論，誰(shuí)也不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨煉--折磨式的歷練，哪怕真的是因此可以增加人的美麗，也不會(huì )有人歡呼著(zhù)說(shuō)：“啊，我多么喜歡折磨式的歷練呀�！比丝偸窍蛲教购桶踩坏�。然而，不幸的是，折磨對生命之襲來(lái)，并不以人的主觀(guān)愿望為依據，不論人們喜歡與否，它只管我行我素，甚至有時(shí)還要強加于人，誰(shuí)奈它何?
既然如此，人們?yōu)槭裁床蛔屪约赫褡髌饋?lái)去迎接這挑戰呢?人們?yōu)槭裁床荒馨阉冏髂撤N養分去滋潤自己的美麗呢?人們回避磨煉，是因為不想忍受它，當回避不了時(shí)，人們又說(shuō)，磨煉原來(lái)是可以美麗人生的，兩邊皆有道理。
避開(kāi)折磨是生命的最佳選擇，一旦躲避不開(kāi)，就讓折磨變作美麗人生的養分，此亦是生命的最佳選擇。之所以說(shuō)此亦是生命的最佳選擇，乃是因為，人們在陷進(jìn)折磨時(shí)，他面對的選擇不止一個(gè)，比如說(shuō)痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無(wú)策或一蹶不振，而這些選擇，就沒(méi)有一個(gè)具有積極的性質(zhì)，皆是對人生的消沉與頹廢。比起這些選擇，惟有選擇讓折磨變作美麗人生的養分，方才算是最佳。
生命因磨煉而美麗，關(guān)鍵在于人對磨煉認識的角度和深度。應該說(shuō)，磨煉本身就具有美麗人生的功能，假若由于認識上的原因，反讓磨煉把自己丑化了，這就有點(diǎn)雪上加霜的味道了，除了磨煉的起因之外，你只好誰(shuí)也甭怪。鑒于以上原因，所以也并非是說(shuō)，誰(shuí)的生命都會(huì )因磨煉而生美麗的，生丑陋者也大有人在。
生命因磨煉而美麗，不僅僅因為生命需要在磨煉中成長(cháng)，主要在于，磨煉對生命的不可回避性。人群之中，物欲橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰(shuí)料得到何時(shí)何地就會(huì )滋生出一種針對自己的折磨來(lái)呢?料不到又必須隨，隨又不想使自己一蹶不振地消沉，這樣，經(jīng)過(guò)努力，使其轉化為自己有用的能量，就成為人之不選之選。這時(shí)候的磨煉對生命來(lái)說(shuō)，已變作美麗的階梯，雖然階梯的旁邊充滿(mǎn)荊棘，但在階梯盡處，卻充滿(mǎn)鮮花，坦然走過(guò)荊棘，就必然置身于另外一重天地。
生命因磨煉而美麗，還在于它使人生收獲了用金錢(qián)也買(mǎi)不到的某種負面閱歷。人生閱歷，正面的居多，人生的教誨，善良的居多，這些東西，都構不成對人生的考驗，惟有折磨具備這種惡質(zhì)。常言不是說(shuō)“豬圈難養千里馬，花盆難栽萬(wàn)年松”嗎?為什么會(huì )是這樣的呢?就是因為其缺乏考驗的機會(huì )。不光是此，生活中的其他事情也一樣，凡沒(méi)有接受過(guò)考驗者，你就很難斷言它是否完整和美麗。而這種考驗，又非是誰(shuí)有計劃地出的考試題，它是不期然而然地就橫亙在了人的面前，使人猝不及防。由于它的這種突發(fā)性質(zhì)，所以它之于人考驗的意味就足得很。經(jīng)此一番掙扎磨煉，人沒(méi)有頹廢，反而更加精神了，這樣的生命不走向美麗還走向哪里呢?
磨煉作文 篇3
磨練中成長(cháng)
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個(gè)長(cháng)覺(jué)，而這一覺(jué)醒來(lái)，望著(zhù)窗外曬得發(fā)燙的籃球場(chǎng)，忽然覺(jué)得，軍訓，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細細品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結束了。很累，而且有酸酸的感覺(jué)。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來(lái)，我在呆呆地想著(zhù)，想著(zhù)那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的笑聲。軍訓究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓，真像一場(chǎng)夢(mèng)��！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對于軍訓，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛祖國而刻苦訓練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢？
其實(shí)我覺(jué)得軍訓幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì )中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著(zhù)人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀！
磨煉作文 篇4
每個(gè)人應該有受到許多磨煉的事情，有做題受到磨煉，有騎自行車(chē)受到磨練……
記得有一次，我的數學(xué)老師布置了一些題讓我們回家做。放學(xué)了，我匆匆忙忙的跑回家去做數學(xué)老師布置的數學(xué)題。到家了，我跑進(jìn)房間開(kāi)始做我的題。我做好了一半的時(shí)候，突然，有一道難題把我難住了，我就想到，我不是最喜歡研究難題了嗎，今天終于有機會(huì )了。我就拿出草稿紙，開(kāi)始算了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我還是算不出來(lái)，我就開(kāi)始煩躁起來(lái)了。于是，我就去找爸爸幫我把這道難題解開(kāi)。我走到樓梯的時(shí)候， 我突然想到我不能遇到什么困難就去找爸爸，我應該磨煉自己，我走回房間，重新開(kāi)始算了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，我還是算不出來(lái)，但是，我沒(méi)有放棄，最后，我終于把這道難題給解出來(lái)了。
記得還有一次，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，讓我自己練。我本想騎自行車(chē)沒(méi)什么難的，沒(méi)想到我還沒(méi)有騎下去，我就摔得四腳朝天。我本來(lái)想去找爸爸教我怎么騎自行車(chē)時(shí)候，我突然想到，爸爸給我買(mǎi)自行車(chē)就是想磨煉我自己，所以，我不能總是什么事都去找爸爸幫我，我應該自己練。最后，在我精心苦練騎自行車(chē)，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我們每個(gè)人應該磨練自己，不能什么事都去找別人幫忙，我們應該自己想辦法解決。不能什么事就依靠別人。
磨煉作文 篇5
望著(zhù)眼前的球網(wǎng)，我心中更加緊張，呼吸變得不平穩起來(lái)�！安荒茉俪霈F低級錯誤�！蔽野迪聸Q心。
羽毛球團體戰最后一輪，一個(gè)團隊的榮耀在此局見(jiàn)勝負。一局比賽的勝負，既近在咫尺又似虛無(wú)縹緲，觸摸不著(zhù)。
連續兩個(gè)發(fā)球低級失誤，讓我拿起球拍的手有些抖。腳落在發(fā)球線(xiàn)后，擺好手位，站穩重心，用球拍中心正對著(zhù)羽毛球。我確保姿勢無(wú)誤后，深深吸了一口氣，“冷靜才能干大事�！鼻蚺囊粨羟�，發(fā)出清脆“啪”的一聲，帶著(zhù)我緊張的心，球輕盈越過(guò)球網(wǎng)，超過(guò)了發(fā)球線(xiàn)。一個(gè)不錯的開(kāi)球！兩步上網(wǎng)，后退吊球，再來(lái)一個(gè)挑球。不料，這給了對方一個(gè)殺球的好機會(huì )，在后場(chǎng)的我，根本來(lái)不及上前接殺。
再失一分。
我揮了兩下球拍，中場(chǎng)休息。我閉上眼，努力尋找我平日訓練的速度和力量。炎熱的體育館，開(kāi)始訓練步法�！翱�，速度要快，”教練在一旁喊道。一個(gè)上網(wǎng)，一個(gè)退到后場(chǎng)的高遠球，反反復復，身體雖疲，卻讓我找到了速度的節奏。下一個(gè)訓練是接殺，我最不擅長(cháng)的一部分。每次高速球一來(lái)，我便不自覺(jué)地躲開(kāi)�！皩χ�(zhù)球就是接，別猶猶豫豫�！苯叹殗绤柕�.聲音在耳邊響起。揮拍，挑球，揮拍，挑球……一種熱血的感覺(jué)涌上心頭，訓練所付出的汗水決不是白費的！一種自信將我包圍！
走上場(chǎng)，耳邊是隊友的掌聲。拿起球拍，心漸漸平靜。球跳了過(guò)來(lái)，我快速擊打，一個(gè)高遠球。3分、2分、1分……我漸漸拉回比分。又是一記殺球，我快速回場(chǎng)準備，球如子彈快速劃過(guò)球拍，卻沒(méi)像以前一樣劃過(guò)我的心，是我的球拍接住了！球劃過(guò)球網(wǎng)，落在地上，是壓線(xiàn)！最后一球，“啪”球直接略過(guò)對手球拍，落在地上，我勝利了！我舉著(zhù)球拍，望著(zhù)偌大的球場(chǎng)，我感嘆道：這又是一次磨煉��！
成長(cháng)需要磨煉，一次次的磨煉讓我更加自信，大步向前，做最好的自己！
磨煉作文 篇6
生活像一把斧子，只有多磨煉，才能使它更銳利；生活是一片果園，只有磨煉這滴甘露，才能使它碩果累累；生活是一只奶牛，只有磨煉這把新鮮的草，才能讓它擠出濃醇的牛奶……
“叮鈴鈴”，上課鈴就像一根鐵鏈，把我們硬生生地拽回了教室，要英語(yǔ)測試了。試卷發(fā)了下來(lái)，我頓時(shí)傻了眼：我都沒(méi)復習，這么難，這回肯定考不好了。我緊鎖眉頭，懊惱地啃著(zhù)指甲，絞盡腦汁與魔題頑強地斗爭。我緊咬著(zhù)筆頭，滾燙的汗水從額頭上冒出來(lái)，順著(zhù)臉頰往下流，最終落到桌面上，閃耀著(zhù)刺眼的光，好像在責怪我：“誰(shuí)讓你不認真對待學(xué)習，成績(jì)肯定不堪入目！”看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)都在奮筆疾書(shū)，此起彼伏的沙沙聲回蕩在整個(gè)教室，就像是同學(xué)們那尖銳的嘲笑聲，我頓時(shí)面紅耳赤，咬著(zhù)蒼白的下唇，不讓眼淚流下來(lái)。
下課了，我看著(zhù)試卷上那鮮紅的大叉，我心灰意冷，羞愧難當，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�；氐郊依�，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地教導我：“考試是檢驗你平常的學(xué)習是否認真，所以對待學(xué)習要一絲不茍，不要疏忽，這樣才能取得好成績(jì)�！庇谑俏以谛闹邪蛋迪露Q心：今后一定要努力學(xué)習，爭取靠滿(mǎn)分！
生活就像一場(chǎng)較量，你要與自己競爭，把握現在的自己，珍惜身邊的一切，腳踏實(shí)地，不要給自己留下遺憾！
磨煉作文 篇7
磨練才能綻放出美麗，不歷辛酸，何來(lái)涅磐？
——題記
古往今來(lái)，有多少圣賢之人曾經(jīng)或此刻正遭受著(zhù)磨難。他們品嘗著(zhù)生活與眾不同的滋味，這個(gè)過(guò)程正如毛毛蟲(chóng)破繭成蝶般痛苦，需要隱忍，需要付出，需要勇氣，更需要一顆敢于承受磨練的心。但這結局往往能給我們驚喜。沒(méi)有走過(guò)泥濘小徑的人不知道該如何面對風(fēng)雨，沒(méi)有攀登過(guò)奇峰的人不知道那途中的風(fēng)景有多么引人入勝。美麗的綻放，是無(wú)數磨練后的碩果。
磨練造就智慧。在南太平洋的海面上，每年有數不勝數的候鳥(niǎo)從海面飛過(guò)，不少的鳥(niǎo)兒由于禁受不住長(cháng)途的飛行，都葬身于海底�？捎幸粡報w態(tài)嬌小的鳥(niǎo)兒，卻能飛越如此之寬闊的海面，鮮少有溺亡的。不難發(fā)現，它們在體型上沒(méi)有優(yōu)勢，可當它們開(kāi)始遷徙，他們就會(huì )挑揀一根樹(shù)枝銜在嘴里�？柿�，它們就站在樹(shù)枝上飲水，餓了就啄食樹(shù)枝。這茫茫的海面就這樣憑借著(zhù)鳥(niǎo)兒們驚人的信念所飛越。在我看來(lái)，這就是它們在積累了無(wú)數遷徙經(jīng)驗后所凝成的碩果，磨練所鑄就的奇跡。
磨練造就希望。作為一名普通的留學(xué)生，沒(méi)有殷實(shí)的家景，更沒(méi)有朋友的幫助，她依靠打工來(lái)維持學(xué)業(yè)。畢業(yè)后，她選擇了在國外一家小企業(yè)做化妝品推銷(xiāo)。每天披星戴月地生活著(zhù)，挨家挨戶(hù)的做推銷(xiāo)，竭盡心力。她親切的笑容，禮貌的語(yǔ)言給鄰居們留下了深刻的印象。輾轉數月，她從業(yè)績(jì)倒數第一一躍成為業(yè)績(jì)冠軍，辦公室的求購電話(huà)幾乎被打爆。因為有了磨練，她得以成長(cháng)，因為有了磨練她懂得只要肯付諸努力，就一定有成功的希望，雖然這不是絕對的，但努力了，至少不會(huì )后悔。
磨練造就信念。一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使他喪失了行走能力�？伤幌蛎\屈服，以驚人的毅力再次站立，從一個(gè)殘疾人成為站在奧運領(lǐng)獎臺上的運動(dòng)員，磨煉的結晶——信念，書(shū)寫(xiě)了他的傳奇。
磨難之花，需要汗水、眼淚的澆灌才能散發(fā)出馨香。不經(jīng)歷考驗，何以見(jiàn)陽(yáng)光？懇請您相信，磨難有著(zhù)強大的力量，它使人堅韌，傲然立于塵世中，只因磨練出美麗。
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